专题特训5 金属活动性顺序的应用-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦金属活动性顺序的应用，涵盖判断、试剂选择、图像分析、滤液滤渣、工艺流程五大题型。通过典型例题导入，从金属与酸/盐反应规律，到多金属混合反应及工业应用，构建递进式学习支架，衔接前后知识脉络。 特色在于以题型为载体，渗透科学思维与化学观念，如滤液滤渣判断训练逻辑推理，工艺流程题（如工业废水处理）体现科学态度与责任。题目实例丰富，助力教师高效教学，提升学生解决实际问题的能力。

九年级化学全一册（R）课件 专题特训五 金属活动性顺序的应用 目录 02 题型二 01 题型一 04 题型四 03 题型三 05 题型五 题型一 目录 1.有X、Y两种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y放入到硝酸铜溶液中，无任何现象，则X、Y、Cu的金属活动性强弱顺序是(　　) A.Cu＞X＞Y B.X＞Cu＞Y C.X＞Y＞Cu D.Y＞X＞Cu 目录 B 题型一　金属活动性顺序的判断 2.金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为R＋CuCl2RCl2＋Cu，则下列说法错误的是(　　) A.该反应是置换反应 B.金属R可能是铝 C.金属R活动性比Cu强 D.该反应前后R的化合价发生了改变 目录 B 3.锡(Sn)是五金之一，它的金属活动性顺序位于铁和铜之间，则下列反应不会发生的是(　　) A.Zn＋Sn(NO3)2Zn(NO3)2＋Sn B.Sn＋2HClSnCl2＋H2↑ C.Sn＋2AgNO3Sn(NO3)2＋2Ag D.Sn＋MgSO4SnSO4＋Mg 目录 D 题型二 目录 4.现有铁、铜两种金属，下列哪种试剂无法判断铁、铜的金属活动性顺序 (　　) A.稀盐酸 B.硫酸铜溶液 C.氯化亚铁溶液 D.硫酸锌溶液 目录 D 题型二　探究金属活动性顺序时试剂的选择 5.下列三组物质：①镁、铁、稀硫酸；②硫酸锌溶液、铜、硝酸银溶液；③锌、铜、稀盐酸。其中，只用组内物质就能判断出同组金属元素活动性顺序的是(　　) A.①② B.②③ C.①②③ D.①③ 6.为验证Mg、Cu、Sn的金属活动性顺序，不可选用的一组物质是(　　) A.MgCl2溶液、Cu、Sn B.Mg、Cu、SnCl2溶液 C.Mg、Sn、Cu、盐酸 D.MgCl2溶液、Sn、CuCl2溶液 目录 C A 题型三 目录 7.现有等质量甲、乙、丙三种金属单质，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为＋2价)。则下列说法中不正确的是(　　) A.生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 B.相对原子质量：乙＞丙＞甲 C.金属活动性：乙＞甲＞丙 D.消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙 目录 B 题型三　金属与酸反应的坐标图像 8.向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是(　　) A.a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 B.b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 C.c点时，两个烧杯中都有金属剩余 D.该图像能说明铝的活动性比铁强 目录 C 题型四 目录 9.将一定质量的Zn放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列说法错误的是(　　) A.滤渣中只含有Ag时，滤液一定呈蓝色 B.滤渣中含有Cu和Ag时，滤液一定呈无色 C.滤渣中含有Zn时，滤液中除水外只有Zn(NO3)2 D.滤渣中含有Cu时，滤液中一定没有AgNO3 目录 B 题型四　金属与某化合物溶液反应后，滤液、滤渣成分的判断 10.将一定量锌粉加入Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后溶液变为无色，过滤。下列分析正确的是(　　) A.滤渣中至少有三种金属 B.滤渣中一定有Ag和Cu，可能有Mg C.滤液中一定有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2 D.滤液中一定有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2，可能有AgNO3 目录 C 题型五 目录 11.为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了如图所示的流程回收金属铜和硫酸锌。 (1)操作Ⅰ的名称是　　　　。 (2)加入过量A时反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。 (3)B的化学式是　　　　；固体X是　　　　。 目录 过滤 Zn＋CuSO4ZnSO4＋Cu H2SO4 Zn、Cu 题型五　工艺流程(工业废水的处理、废旧金属的回收利用) 12.某化工厂以废旧金属为原料回收银和铜，其操作流程如图。 (1)将废旧金属粉碎处理的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 　。 (2)请写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　，该步操作中观察到的主要现象是　　　　 。 目录 增大反应物间的接触面积，使反应更充分 2Al＋6HCl2AlCl3＋3H2↑ 有气泡产生 (3)步骤Ⅱ中，加入硝酸银溶液的目的是　　　　　　　 。 (4)若M是Fe，则溶液乙的质量　　　　(填“＞”“＝”或“＜”)溶液甲，溶液由　　　　色变为　　　　色。 目录 除去固体中的铜 ＜ 蓝 浅绿 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$