第一单元 第二节 三 地形图的判读-【学海风暴】2025-2026学年新教材七年级上册地理同步备课（粤人版2024）

参考答案 第一单元地理工具与地理实践 10.(1)指向标(2)5001000(3)西北一东南西南 第一节地球仪 (4)23(5)示例：小明可以先乘3路公交车，转 乘4路公交车到体有馆看比赛，看完比赛后，再和爷 一地球的形状和大小地球仪 爷奶奶乘4路公交车，转乘5路公交车到昆明湖 巴知识要点扫描 划船。 ①两极稍扁、赤道略鼓②6371千米③4万千米 二地图的类型与应用 ④5.1亿平方千米⑤地球的自转轴 ®知识要点扫描 课内基础闯关 ①使用目的②较大③大④电子地图 1.C2.B3.D4.C5.D6.D 课内基础闯关 ®课外拓展提高 1.D2.D3.D4.C5.B6.D ®课外拓展提高 1.C2.B3.C4.D5.D 一 1.C2.C3.D4.A5.D 6.(1)不变(2)短上长(3)B到A 二 二经纬线与经纬度经纬网定位 6.(1)开封府(2)示例：方案一。不用转车，用时较短， ©知识要点扫描 步行路程较短。（言之有理即可）(3)东南(4)驾 ①垂直②半圆③赤道①相等⑤东西方向 车(5)A(6)C ⑥南北方向⑦子午线⑧东经⑨西经⑩北纬 三地形图的判读 ①南纬②20°W⑧160°E 课内基础闯关 ©知识要点扫描 1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.B8.D9.D ①相同②闭合③海拔④等高距⑤分水线 10.A11.B ⑥集水线⑦绿色⑧黄色⑨蓝色 课外拓展提高 课内基础闯关 1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.D8.A 1.C2.D3.D4.A5.B6.A7.C8.A 巴课外拓展提高 二、 9.(1)小红(2)110°E50°N(3)西南(4)A点北 1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.A8.B 第二节地图 二、 9.(1)600(2)西南(3)③该方案路线途经地区等 地图的基本要素 高线较稀疏，坡度较缓：目的地海拔较低，体力消耗较 知识要点扫描 小(4)可行。因为水往低处流，可以顺者河流走出 ①比例尺·②图例③南北方向④东西方向⑤北 大山，也比较容易遇到村庄，并且沿河水源充足。 方⑤上北下南，左西右东⑦缩小⑧越小⑨详细 第三节地理实践 @越大①简略②各种符号 课内基础闯关 ©知识要点扫描 1.A2.C3.A4.D5.B6.D7.C8.B ①地理模型②地理体验③调查①方案设计 ⊙课外拓展提高 ⑤考察⑥亲近 课内基础闯关 1.B2.D3.B4.A5.C6.B7.B8.C9.D 1.B2.D3.D 上田参考答案 131三 地形 知识要点扫描 知识点 地形图的判读 1.地面高度的计算方法 相对高度：地 甲 球表面某一地 绝对高度：地球 点高出另一地 表面某一地点高 点的重直距商 出海平而的垂 s00 距离也叫海拔 的相精高度= 甲、乙两地的海 绝对高度500 找分别为1500米 用批拖拔= 地海拔 为 500米 10不 2.等高线的定义、特征 (1)等高线的定义 在地图上，把一个区域内海拔① 的各点依次连成的线，叫作等高线。 (2)等高线的特征 等高线都是② 曲线。 同一条等高线上的各点海拔相等。 等高线上的高度为③ ,单位 是米。 3.等高线地形图的判读 (1)定义 等高线地形图：用等高线表示地面起伏和 高度状况的地图。 等高距：在等高线地形图上，每两条相邻 等高线的高差称为④ 。 同一幅等 高线地形图上的等高距相同。 (2)等高线地形图的判读 地势和坡度的判读 项目 依据 表现 地势 数值大，即海拔高，地势高；数值小， 等高线数值 判读 即海拔低，地势低 坡度 等高线的跪 在同一幅等高线地形图上，等高线密 判读 密程度 保，坡度陡：等高线稀疏，坡度缓 判断山体部位 山体 山峰 山都 山谷 按部 陡崖 部位 示意 图的判读 续表 山体 山峰 山春 山谷 鞍部 陡崖 部位 等高 线地 形图 等高线闭 等高线背 等高线弯 两侧等高 几条不同 表现 合，数值 曲部分向 曲部分向 线河合， 的等高线 形式 由中间向 数值较小 数值较大 且数值两 四周减小 处凸出 重叠 处凸出 两相等 山谷线也 相邻两座陡崖处 山春线也 ⑥ 中间高， 山峰之 适合开 说明 四周低 叫⑤ 间，呈马展攀岩 山谷处能 鞍形 运动 形成河流 方法技巧 区分山脊与山谷 山脊与山谷的区分方法主要有以下三种。 方法一：看凸向。等高线向海拔低的地 方凸出，是山脊；等高线向海拔高的地方凸 出，是山谷。 200 100 100 -100-等高线/m -100一等高线/m 山帮 山谷 方法二：画辅助线。先画出山脊线或山 谷线，然后作出山脊线或山谷线的垂线，该垂 线与山春线或山谷线两侧的等高线相交于几 个点，读出这几个点的海拔，由内向外海拔降 低的为山春，由内向外海拔升高的为山谷。 -100-等高线/m -100-等高线/m 山春 山容 方法三：以河流定山谷。山谷与山脊地 貌特征相反，所以不可能都有河流发育，只 有在山谷中才可能有河流。 15 上册第一单元 4.分层设色地形图 (1)定义：在绘有等高线和等深线的地形 图上，把不同高度和深度的范围涂上不同的颜 色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了 然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况， 这种地图叫分层设色地形图。 (2)具体设色原则如下表所示： 地形类型或其他 颜色表示 地理事物 一股用⑦ 表示，海拔越低的 平原 手原，颜色越深 一般用图 表示，海拔越高，病 高原、山地 色越深 海洋、河流、湖泊、 一般用⑨ 表示，水越深，颜色 水库等水体 越深 积雪，冰川 一般用白色表示 (3)作用：利用分层设色地形图，可以直观 地判读地势的起伏状况，识别不同的地形 类型。 经典例题剖析 【例1】读某地局部等高线地形图（单位： 米)，图中陡崖最高处的海拔 A.是500米 B.在500米到550米之间 C.在100米到200米之间 D.在350米到400米之间 【解题指导】 审查题干 关键信息：“陡崖最高处的 海拔”。 明确考点 等高线的判读。 读图可知，该等高线地形图的等 高距为50米，在陡崖处重叠的等 辨析选项 高线有三条，分别为400米、450 米和500米，因此陡崖最高处的 海拔在500米到550米之间. 【我的解答】B 16 七年级地理YR版 【例2】在分层设色地形图上，大面积白色 表示的地理事物是 ( ) A.高原 B.山地 C.平原 D.积雪、冰川 【解题指导】 关键信息：“分层设色地形 审查题干 图”“大面积白色”。 明确考点 分层设色地形图的着色原则。 在分层设色地形图上，平原一殷 用绿色表示；高原、山地一般用 辨析选项 黄色表示；积雪、冰川一般用白 色表示。 【我的解答】D 巴课内基础闯关 知识点 地形图的判读 读下图回答1~2题。 500 海平面 1.甲地的海拔是 A.300米 B.500米 C.800米 D.1300米 2.跨数学学科甲、乙两地的相对高度是( A.300米 B.600米 C.800米 D.1300米 3.读下图，甲、乙、丙、丁四条登山路线中，坡度 最陡的是 () 200Y 100 A.甲 B.乙C.丙 D.丁 在2022年北京冬奥会张家口崇礼奥林匹 克公园，现代化的冬奥场馆和古老的长城不期 而遇。其国家跳台滑雪中心因外观造型与中 国传统玉如意相似，被称为“雪如意”。读下面 常礼奥林匹克公园部分地区等高线地形图，回 答4~6题。 165 90N 800 650 3) 北 1700- -1750 委冬奥畅馆 ■“雪如意”赛道 uu几长城 1800、等高线/m 4.“雪如意”赛道最高点的海拔最接近( A.1800米 B.1750米 C.1700米 D.1650米 5.长城在图示区域内的延伸方向是 A.南北方向 B.东西方向 C.东北一西南方向D.东南一西北方向 6.图示冬奥场馆中，位于山脊上的是 ( A.①场馆 B.②场馆 C.③场馆 D.④场馆 下图为北京延庆西北部小海坨 山国家高山滑雪中心等高线地形图 (单位：米)，图中S为竞速雪道。读 图回答7一8题。 ①山顶出爱区 ②克速结桌区 如克赛省 7.图中道路多为“之”字形，是为了 ) A,欣赏美丽风光 B.避免山洪危害 C.防止植被破坏 D.减缓路面坡度 8.运动员从竞速雪道S的山顶出发区①滑行到 竞速结束区②。下列叙述正确的是() A.山顶出发区①位于竞速结束区②的东北 方向 B.全程在山谷滑行 C.先上坡滑行，后下坡滑行 D.竞速雪道坡度逐渐变陡 已课外拓展提高 一、选择题 读下面等高线地形图，回答1一3题。 比尺1：1000001 北 1 4401 4202 420八等商线/m 1.图中甲山峰海拔可能为 A.512米B.523米C.534米D.545米 2.乙山峰位于甲山峰的 () A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向 D.西北方向 3.下列登山路线中，先沿山谷后沿山脊行走的 是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 近期，广州市某学校地理小组就近开展了 乡土地理研学活动。读下面该地等高线地形 图，回答46题。 4.研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是 () A.180米B.280米C.350米D.480米 5.研学路线所处的山体部位是 () A.陡崖B.鞍部C.山脊 D.山谷 6.甲、乙、丙、丁四地中，最可能设有公交车站 的是 ) A.甲地 B.乙地C.丙地 D.丁地 上册第一单元 7企 (连云港中考，有改动)5月初，几位“驴友” 到我国东南部某山区旅游。此季节，该地已进 入雨季。下图为该山区地形示意图（图中①至 ④地为露营的备选地点)。读图回答7~8题。 500 r400、等高线/m 上露营处 400 05001000m 7.该地河流大致为 A.自西向东流 B.自西北向东南流 C.自东向西流 D.自东南向西北流 8.图中①②③④四地中，最适宜作为露营地的 是 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 二、综合题 9.为了锻炼学生的体能，培养学生的地理实践 能力，滨州市某中学利用暑假到山区开展了 一次登山旅行活动。阅读图文材料，回答下 列问题。 材料一：同学们从王村分组出发，设计了三 个活动方案。方案一（路线①）：登大青山， 锻炼体能。方案二（路线②）：徒手攀岩，锻 炼胆量。方案三（路线③）：参观古庙，寻踪 文化。 材料二：旅行地点的等高线地形图 :50000 ⊙火车站 200等高额 从河撞 一公 4山蜂 口铁路 式桥聚 300 …线路 n吉庙 (1)方案一中，同学们从出发地点到达大青 山，山顶的海拔最高不超过 米。 (2)方案三中，同学们去参观古庙，寻踪文 18 七年级地理YR版 化。图中古庙位于王村的 方向。 (3)三个方案中，你会建议体力较差的同学 选择路线 (填序号)，原因是 (4)某组同学在山区迷路，有同学提出沿着 河流流向走。这个提议可行吗？请说明 理由。 已知识要图填绘 要图一山谷和山脊 500m 300m 1.观察等高线的弯曲状况，可以归纳出：等高 线弯曲，凸向高处的是 ,凸向 低处的是 ,即“凸高为谷，凸低 为脊”。 要图二山峰和盆地 100m 00m 00网 200tm 300m 2.在图中横线处填写相应的地形类型（山体部 位)名称。 3.左上图中山体部位的等高线变化规律为 4.右上图中地形的等高线变化规律为