第2单元 5 课题3 第1课时 工业制取氧气 高锰酸钾制取氧气-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练(人教版2012)

2025-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 制取氧气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53364583.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦工业分离液态空气法和实验室高锰酸钾制取氧气,涵盖反应原理、操作步骤及注意事项。从空气组成回顾导入,先讲工业制法(物理变化,沸点差异),再过渡到实验室制法,通过表格对比搭建知识支架,梳理前后知识脉络。 其亮点是通过表格梳理、口诀记忆与例题探究,培养科学思维和科学探究能力。如用“查装定点收离熄”口诀规范操作,例2结合中考题强化证据推理,课堂过关题考查仪器使用培养严谨态度。助力学生掌握实验技能,教师可高效教学。

内容正文:

九年级化学全一册(R)课件 课题3 制取氧气 第1课时 工业制取氧气 高锰酸钾制取氧气 第二单元 空气和氧气 目录 02 新知深化 01 新知梳理 03 课堂过关 新知梳理 目录 1.制取氧气的方法 目录 方法 反应原理 (1)实验室制法 加热___________        (    色固体) 文字表达式:_____________________________ ___________________               分解___________        (    色液体) 文字表达式:_____________________________              高锰酸钾  暗紫 高锰酸钾锰酸钾+ 二氧化锰+氧气 过氧化氢 无 过氧化氢水+氧气 目录 方法 反应原理 (2)工业制法: 分离      法 利用液态空气中液氮和液氧的    不同(该过程属于    变化) 气态空气 液态空气 液态空气 沸点 物理 2.高锰酸钾制取氧气 目录 操作步骤 注意事项 ①试管内的导管应稍露出橡胶塞,便于       ; ②试管口应放一团棉花,防止            ; ③试管口应略   倾倒,防止         ,避免试管炸裂; ④加热时,先将酒精灯在试管下方         ,使试管均匀受热,再对试剂部位集中加热; ⑤要等到导管口气泡       地冒出时,再进行收集。因为开始加热时导管口冒出的气泡主要是装置内的     ,此时收集,会导致收集的氧气       ; ⑥停止加热时,应先       ,再        ,否则易使水槽内的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂。 查 连接装置并检查____________    装 用   将试剂装入试管里 定 将试管固定在     上 点 点燃酒精灯并加热 收 收集气体 离 从水槽中撤离____________      熄 熄灭___________      气密性 药匙 铁架台 导管  酒精灯 导出氧气 加热时试管内的粉末状物质进入导管 向下  冷凝水流至热的试管底部 来回移动 连续且均匀 空气 不纯 将导管移出水槽 熄灭酒精灯 目录 操作步骤 注意事项 检验 把带有火星的木条        ,若木条    ,说明是氧气 验满 排水法:集气瓶瓶口有    冒出时,说明已集满 向上排空气法:将带火星的木条放在      ,若_______        ,说明氧气已集满 插入集气瓶内 复燃 大气泡  集气瓶瓶口 木条 复燃 知识点1 新知深化 知识点2 目录 目录 上一级 知识点1 工业制取氧气 例1 如图是工业制取氧气的主要步骤。下列有关说法不正确的是(  ) A.以上步骤①②③不涉及化学变化  B.氮气的沸点比氧气的沸点低 C.步骤②得到的剩余液体为淡蓝色  D.储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物 D 知识点2 高锰酸钾制取氧气 例2 (2024·广东)实验室制取O2,下列操作、药品和装置选择不合理的是 (  ) A.选择药品   B.检查气密性   C.发生装置   D.收集装置 目录 上一级 C 2.1 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验,他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。 (1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式:         。 (2)请指出图中a仪器的名称:      。 (3)他们所用的装置图中有两处错误,请指出: ①          ;②         。 目录 上一级 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 酒精灯 试管口没有稍微向下倾斜 试管口未放一团棉花 (4)用这种方法收集氧气时,当导管口气泡        再开始收集,收集满氧气后,应在水下用玻璃片盖住集气瓶瓶口,并且应     (填“正放”或“倒放”)在桌上。 (5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶气体中插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶气体中,木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是                。 目录 上一级 连续均匀冒出  正放  未等气泡连续均匀冒出就开始收集 课堂过关 目录 目录 1.高锰酸钾应保存在下列哪种仪器中(  ) A.细口瓶   B.广口瓶    C.烧杯  D.集气瓶 1 2 3 4 B 目录 2.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,需要使用的一组仪器是(  ) A.酒精灯、试管         B.大试管、玻璃棒 C.酒精灯、漏斗        D.铁架台、燃烧匙 1 2 3 4 A 目录 3.实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾固体加入试管中,②用铁夹把试管固定在铁架台上,③检查装置的气密性,④加热试管,⑤用排水法收集氧气,⑥熄灭酒精灯,⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是(  ) A.①②③④⑤⑦⑥  B.③①②④⑤⑦⑥ C.③②①④⑤⑥⑦  D.③①②④⑤⑥⑦ 1 2 3 4 B 目录 4.如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是(  ) A.集气瓶需要装满水——收集较为纯净的氧气 B.导管略露出胶塞一点——有利于气体的导出 C.先撤导管后熄灭酒精灯——防止水倒吸试管炸裂 D.用排水法收集氧气——氧气不溶于水且不和水反应 1 2 3 4 D 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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