第7单元 02第2课时 燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练(人教版2012)
2025-10-05
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12页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题1 燃烧和灭火 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2025-10-05 |
| 更新时间 | 2025-10-05 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·全程突破同步训练 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53364396.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“燃料的充分燃烧”及“化学反应中的能量变化”,通过“化学用语天天练”复习燃烧反应的化学方程式(如CO、C燃烧)衔接新知,再以基础巩固(灭火原理、燃料燃烧判断)和能力提升(水滴发电机、生石灰反应)形成由具体到抽象的学习支架,助力学生构建知识体系。
其亮点在于融合化学观念与科学思维,“化学用语天天练”强化符号表征,落实物质变化的化学观念;基础巩固题结合山火灭火、机制炭使用等实例,培养证据推理能力;能力提升题联系水滴发电机能量转化、自热食品发热包等实际,渗透微观探析与实践应用。学生能深化“性质决定用途”认知,教师可借分层设计提升教学针对性。
内容正文:
九年级化学全一册(R)课件
课题1 燃料的燃烧
第2课时
燃料的充分燃烧 化学反应中的能量变化
第七单元 能源的合理利用与开发
目录
02
基础巩固
01
化学用语天天练
03
能力提升
化学用语天天练
目录
写出下列反应的化学方程式
(1)一氧化碳燃烧:_____________________
(2)木炭完全燃烧:_____________________
目录
2CO+O22CO2
C+O2CO2
基础巩固
目录
1.下列能量的获得是通过化学反应提供的是( )
A.火力发电 B.摩擦生热
C.太阳能发电 D.水车汲水灌溉
2.2025年初,美国洛杉矶多地连续突发山火,当地消防员采用多种方式灭火。下列灭火措施对应原理正确的是( )
A.砍伐火场周围树木形成隔离带——隔绝氧气
B.直升机投掷干粉灭火弹——降低可燃物温度至着火点以下
C.使用高压水枪喷洒火场——移除可燃物
D.空中喷洒阻燃剂覆盖燃烧物——隔绝氧气
目录
A
D
3.许多烧烤店都改用空心的机制炭(如图)作燃料代替传统的木炭。引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭燃着的机制炭可以使用炭灰。下列判断错误的是( )
A.机制炭的着火点比酒精的着火点高
B.炭灰可以隔绝空气而使燃烧的炭熄灭
C.使用酒精引燃会降低机制炭的着火点
D.与木炭相比,机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积
目录
C
4.下列有关燃料燃烧的说法正确的是( )
A.燃料完全燃烧一定会生成二氧化碳
B.易燃物在有限空间内急剧地燃烧可能引起爆炸
C.物质与氧气发生反应时都会伴随发光、放热现象
D.在化学反应中,只有燃烧才能放出热量
目录
B
能力提升
目录
(3)某自热食品发热包中的物质是生石灰,使用时加入适量水,可放出大量热。该反应的化学方程式为 。该反应除用于供热外,还可以用于 (写一条)。
(1)水滴发电机是将势能转化为 能。
(2)利用该发电机产生的能量烧水的过程中,水烧开时,经常看到壶盖被顶开了,试从微观的角度解释这一现象:_______________________________
_______________________________________________________________。
目录
5.科学家研发出了一种新型的水滴发电机。研究显示:水滴持续不断地撞击PTFE薄膜,并接触到铝电极时,水滴接通了电极之间的通路,产生电流,如图所示。
电
水受热,水分子运动速率加快,
水分子间的间隔变大,水由液态变为气态,气体膨胀就会把水壶盖顶起
H2O+CaOCa(OH)2
干燥剂
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