第3单元 02第2课时　分子可以分为原子-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦“分子可以分为原子”核心知识点，通过“化学用语天天练”复习高锰酸钾、过氧化氢制氧气符号表达式，衔接物质构成微粒及化学变化中分子原子变化，构建从宏观反应到微观粒子的学习支架。 亮点在于融合基础巩固与能力提升，以微观模型（如●○表示原子构成分子）和氧化汞分解微观示意图，培养科学思维（模型建构、证据推理）与化学观念（物质由微粒构成）。助力学生深化微观认知，为教师提供分层教学素材。

九年级化学全一册（R）课件 课题1　分子和原子 第2课时　分子可以分为原子 第三单元　物质构成的奥秘 目录 02 基础巩固 01 化学用语天天练 03 能力提升 化学用语天天练 目录 写出下列反应的符号表达式 (1)高锰酸钾制氧气：__________________________________ (2)过氧化氢制氧气：__________________________________ 目录 KMnO4 K2MnO4＋O2＋MnO2 H2O2 H2O＋O2 基础巩固 目录 1.下列物质由分子构成的是(　　) A.碳酸钾 B.液氧 C.金刚石 D.银 2.下列变化能证明分子可以再分的是(　　) A.过氧化氢分解 B.蜡烛融化 C.水蒸发 D.分离液态空气制取氧气 目录 B A 4.某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用 表示氢原子，用 表示氧原子，其中能保持氧气的化学性质的粒子是(　　) A. B. C. D. 3.下列关于原子、分子的说法正确的是(　　) A.分子可以分成原子，而原子不能再分 B.分子是保持物质性质的一种粒子 C.分子可以构成物质，而原子能构成分子 D.分子体积大，原子体积小 目录 C A 4.某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用 表示氢原子，用 表示氧原子，其中能保持氧气的化学性质的粒子是(　　) A. B. C. D. 目录 A 5.甲、乙、丙是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示硫原子和氧原子。下列说法正确的是(　　) A.甲、乙、丙都是纯净物 B.乙、丙分子间的间隔不同 C.两个变化前后原子和分子种类均发生了改变 D.甲、乙、丙中均含有同一种分子 B 目录 能力提升 目录 目录 6.用图示中的“关键词”填空： (1)晶莹的水滴是由大量的　　　　聚集而成的，水分子里　　　　和 　　　　是按照一定的角度排列的。 (2)氧气是由大量　　　　聚集而成的，其是由　　　　构成的。 (3)氢气是由大量　　　　聚集而成的，其是由　　　　构成的。由此可知，不同种类的原子可以相互结合构成分子，同种原子也可以自相结合构成分子。 水分子 氢原子 氧原子 氧分子 氧原子 氢分子 氢原子 目录 7.如图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列题目。 (1)构成物质的微粒有分子、原子等，如 汞由　　　　构成。 (2)分子是由原子构成的。氧化汞分子由 　　　　　　　　构成。 (3)保持氧气化学性质的最小粒子是　　　　。 (4)在上述化学反应中，发生变化的微粒是　　　　　　，没有发生变化的微粒是　　　　　　　　。 汞原子 氧原子和汞原子 氧分子 氧化汞分子 汞原子和氧原子 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$