山东省滨州市滨城区2024-2025学年七年级下学期期末考试物理试题

2024-2025学年山东省滨州市滨城区七年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.语音识别是近年来新兴的一门技术，随着科技的发展，科学家利用语音识别技术发明了声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(    ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 2.下列做法能够减慢蒸发的是(    ) A. 把操场的积水向周围扫开 B. 喝开水为了不烫嘴向水面吹气 C. 把蔬菜装入保鲜袋 D. 把湿衣服晒在阳光下 3.关于声现象，下列说法错误的是(    ) A. 声音是一种波 B. 正在发声的物体叫声源 C. 声音可以在固体、液体、气体中传播 D. 声音在不同种物体中传播的速度是相同的 4.3D打印某段过程是将固态材料在高温下变成液态材料，该过程的物态变化是(    ) A. 液化 B. 凝固 C. 熔化 D. 凝华 5.对下列诗句或成语中涉及的热现象，其解释正确的是(    ) A. “千里冰封”冰的形成是凝固现象，需要吸热 B. “云消雾散”雾的形成是蒸发现象，需要放热 C. “餐风吸露”露的形成是熔化现象，需要吸热 D. “飞霜六月”霜的形成是凝华现象，需要放热 6.如图所示，小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的(    ) A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色 7.如图，是朱德恩在冬奥会开幕式上用小号吹奏《我和我的祖国》时的情景，下列说法错误的是(    ) A. 小号是空气柱振动发声的 B. 小号前端外形做成喇叭状，可以增大声音的响度 C. 现场观众将手机调成静音，这是在声源处减弱噪声 D. 小号按压不同的孔，可以发出不同响度的声音 8.以下说法正确的是(    ) A. 物质从固态变成气态的现象叫做汽化 B. 任何温度下液体都可以蒸发 C. 所有的固体都有固定的熔化温度 D. 物质升华时会放出热量 9.用设置相同的声音示波器记录不同的声音，如图所示为甲、乙、丙、丁四种声音在相同时间内的波形图，下列说法正确的是(    ) A. 甲和乙的响度相同 B. 乙的音调比丙高 C. 丙的声源的振动频率比乙的高 D. 甲和丁的音色相同 10.我们生活在物态变化的世界里，以下现象属于汽化的是(    ) A. 南极地区是冰的世界，但空气还很湿润 B. 同学呼出的每一口气都是一朵小小的“白云” C. 早晨，荷叶上的小水滴不见了 D. 冬天，北方屋檐下形成晶莹剔透的冰锥 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 11.在研究“固体熔化过程的规律”和“沸腾的规律”实验中，共同需要的测量工具是停表和______，晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是______，温度不变。 12.口技演员能模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，“引吭高歌”的高指声音的______大均填写声音的特性。 13.弹奏吉他时，优美的琴声是来自于琴弦的______；夏秋时节来到太阳岛上，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣，我们根据______能分辨出鸟叫和蛙鸣。 14.2022年1月6日，“我们北京见”大型文艺晚会在北京天桥艺术中心举办.现场观众听到的演员的歌声是通过______传入人耳的；观众能分辨出不同演员的歌声，是因为他们的声音的______填声音的特性不同。 三、实验探究题：本大题共3小题，共12分。 15.如图将一把钢尺紧按在桌面上，一增伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“音调”“音色”或“响度”变大；若逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺发出声音的音调会逐渐变______选填“高”或“低”。 16.如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。 该实验装置中各部分的安装顺序是______选填“自上而下”或“自下而上”。 实验时应该选择颗粒______的冰块进行实验选填“较大”或“较小”。 小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，冰的熔点是______，在第该物质处于______选填“固态”、“液态”或“固液共存态”。 另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______选填“正确”或“不正确”。 17.如图所示，是某验小组在做在“观察水沸腾”的实验，根据实验现象，回答下列问题： ①如图甲所示安装实验器材时应按照______“自上而下”或“自下而上”的顺序进行； ②实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中______填“A”或“B”是水在腾时的情况。 ③在实验过程中，每隔记录温度计示数见表，该实验小组测得水的沸点是______。 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 88 90 92 94 96 97 98 98 98 ④实验小组通过实验及数据分析，得出水沸腾条件：______且继续吸热，但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因______写出一条即可。 四、计算题：本大题共1小题，共6分。 18.我国一新型载人潜水器对某海域进行探测，其下潜的速度为。从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，4s后收到信息超声波在海水中的速度是。 潜水器下潜50s后的深度。 潜水器悬停处距离海底的距离。 五、综合题：本大题共1小题，共4分。 19.阅读下列短文，回答问题。 海浩与海雾据报道，1月7日，受强冷空气的影响，青岛市区和沿海地区的最低气温在左右。受冷空气的影响，岛城前海云雾升腾，宛若仙境。大海突然“开了锅”，出现“海浩”。 “海浩”是在极寒天气中，比海水温度低得多的寒冷空气流经温暖的海面，引起海水强烈蒸发，水蒸气遇到强冷空气后迅速凝结为冰晶，呈现出“白茫茫云雾”的现象。 中国海洋大学气象学系海雾研究团队认为有关青岛“海浩”现象是冰晶组成的说法，缺乏观测依据。此次出现的大气现象应当是海面的水蒸气遇到冷空气后迅速凝结为微小液滴，漂浮于海面附近而形成雾。此次现象规范的名称应该是“平流蒸发雾”。 真正的“海浩”现象是水蒸气遇冷发生的______填写物态变化名称现象，这一过程要______选填“吸热”或“放热”。 “平流蒸发雾”是水蒸气遇冷发生的______填写物态变化名称现象，这一过程要______选填“吸热”或“放热”。 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，故C正确，ABD不正确。 故选：C。 声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。 此题考查了声音的特性，属于基础知识。 2.【答案】C  【解析】解：A、把积水向周围扫开，增大了液体表面积，可以加快蒸发，故A不符合题意； B、喝开水为了不烫嘴向水面吹气，加快了液体表面的空气流速快，蒸发加快，故B不符合题意； C、把蔬菜装入保鲜袋，控制了液体表面积和空气流动的影响，可以减慢蒸发，故C符合题意； D、把湿衣服晒在阳光下，提高了液体的温度，蒸发加快，故D不符合题意。 故选：C。 解决此题可以从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施。 要减慢蒸发，就要知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而选取适当的措施。 3.【答案】D  【解析】解：A、声音是一种波，以波的形式向四周传播，故A正确； B、声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫声源，故B正确； C、声的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故C正确； D、声速的大小与介质的种类有关，声音在不同种物体中传播的速度一般不同，故D错误。 故选：D。 声音是一种波。正在发声的物体叫声源；声音的传播需要介质，固体、液体和固体都可以传声。 本题考查了有关声的知识，属于基础题。 4.【答案】C  【解析】解：将固态材料在高温下变成液态材料，属于熔化过程。 故选：C。 物质由固体变成液态的现象叫做熔化；由液体变成气态的现象叫做汽化；由固体直接变成气态的现象叫做升华；由气态变成液态的现象叫做液化；由液态变成固态的现象叫做凝固；物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华。 本题考查了生活中的物态变化，把握住物质前后的状态变化和物态变化过程中的吸热放热情况是解决此类题目的关键。 5.【答案】D  【解析】解：“千里冰封”，冰的形成是凝固现象，需要放热，故A错误； B.“云消雾散”，雾的形成是液化现象，需要放热，故B错误； C.餐风吸露”，露的形成是液化现象，需要放热，故C错误； D.“飞霜六月”，霜的形成是空气中的水蒸气直接由气态凝华为固态，需要放热，故D正确。 故选：D。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6.【答案】C  【解析】解：当轻敲击鼓面时，鼓皮振动幅度小，鼓皮发出声音的响度小；当用力重敲击鼓面时，鼓皮振动幅度大，发出声音的响度大。因此，时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的响度。 故选：C。 解决此题的关键是要知道发出声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小。 本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释。 7.【答案】D  【解析】解：A、小号是空气柱振动发声的，故A说法正确； B、小号前端外形做成喇叭状，可以减少声音的分散，可以增大声音的响度，故B说法正确； C、将手机调成静音，这是在声源处减弱噪声，故C说法正确； D、按住不同的孔，改变了空气柱的长度，空气柱的振动快慢不同，频率不同，所以会发出不同音调的声音，故D说法错误。 故选：D。 声音由物体的振动产生。 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置减弱噪声——声源处、传播过程中、人耳处。 理解声音的产生条件，区分声音的三个特征，知道减弱噪声的方法，可解答此题。 8.【答案】B  【解析】解：A、物质从固态变成气态的现象叫做升华，所以A错； B、任何温度下液体都可以蒸发。B是正确的； C、晶体才有一定的熔化温度。C是错误的； D、物质升华时要吸热。D是错误的。 故选：B。 ①物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华。 ②蒸发在任何温度下都可以进行。 ③晶体有一定的熔化温度叫熔点，非晶体没有熔点。 ④升华要吸热。 此题考查的是物态变化，以及物态变化中的吸热受热情况。 9.【答案】C  【解析】解：A、由图知，甲和乙的振幅不同，响度不同，故A错误； BC、由图知，相同时间内乙、丙振动的次数不相同，即它们振动的频率不相同，则音调不同，丙的声源的振动频率比乙的高，故B错误，C正确； D、由图可知，甲和丁波形不相同，则音色不相同，丁属于噪声波形，故D错误。 故选：C。 声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图中，波的疏密程度表示频率。 声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图中，波峰或波谷的距离表示振幅。 音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。 通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。 10.【答案】C  【解析】解：A、南极地区是冰的世界，虽然这里降水量很小，但是空气却很湿润，这是因为冰直接升华为水蒸气，故A错误； B、冬天人口中呼出的“白气”，是口中呼出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C、早晨荷叶上的水滴消失，由液态变成了气态，属于汽化现象，故C正确； D、晶莹剔透的冰锥，是由水滴遇冷变成的，属于凝固现象，故D错误。 故选：C。 物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 本题结合学生常见的现象考查物态变化的知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。 11.【答案】温度计  吸收热量  【解析】解：“固体熔化的规律”和“液体沸腾的规律”的实验都要用到温度计测温度和用停表记录时间；晶体熔化和液体沸腾过程中的共同点是都需要吸收热量，但温度不变。 故答案为：温度计；吸收热量。 “固体熔化的规律”和“液体沸腾的规律”的实验都要用到温度计； 液体沸腾和晶体熔化时都要吸收热量，温度不变。 本题考查熔化和凝固的实验，解答此题的关键是知道熔化和凝固的特点。 12.【答案】音色  响度  【解析】解：口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的音色； 引吭高歌的“高”是声音大，指响度大。 故答案为：音色；响度。 声音有三个特征，即音调、响度、音色，音调是指声音的高低，响度是指声音的大小或强弱，音色是指声音的品质和特色。 掌握声音的三个特征：音调、响度、音色。掌握三个特征的影响因素。 13.【答案】振动  音色  【解析】解：物体的振动产生声音，优美的琴声是来由琴弦的振动产生的，并通过空气传入听众的耳朵里； 不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别鸟叫和蛙鸣。 故答案为：振动；音色。 声音是由物体的振动产生的；声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。 此题主要考查了声音的产生及其三要素的区别，有关这几个概念要注意区分。 14.【答案】空气  音色  【解析】解：现场观众听到的演员的歌声是通过空气传入人耳的；观众能分辨出不同演员的歌声，是因为他们的声音的音色不同。 故答案为：空气；音色。 声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。 声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色反映了声音的品质与特色，是由发声体本身决定的一个特性。 知道声音的传播条件，区分声音的三个特征，可解答此题。 15.【答案】响度  低  【解析】解：用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，则听到声音的响度变大； 改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低； 故答案为：响度；低。 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。 本题考查声音的三要素，通过实验的方法来得出结论，注意控制变量法的应有。 16.【答案】自下而上；  较小；  0；固液共存状态；  不正确  【解析】为了确保用酒精灯的外焰加热，需要自下而上安装； 应选用较小颗粒的冰块做实验，因较小的冰块受热均匀； 由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体，熔点是，冰从第开始熔化，到第熔化完，所以熔化时间是；第时是熔化过程，处于固液共存状态； 他的想法是错误的，冰会从周围空气中吸收热量熔化。 故答案为：自下而上；较小；；固液共存状态；不正确。 为了确保用酒精灯的外焰加热，需要自下而上安装； 较小的冰块比较大的冰块受热均匀； 掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热但温度保持不变。据图中的信息可以求出熔化的时间和各时刻的状态； 冰熔化吸热。 本题考查了对冰的熔化图象的分析，要掌握晶体熔化过程中的特点；晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点，从图象上分辨，最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变。 17.【答案】自下而上；  A；  98；  达到沸点；铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热  【解析】解：实验中应使用酒精灯的外焰加热，所以应先调节下面铁圈的位置，再调整试管的高度及温度计，应按照自下而上的顺序进行； 如图乙所示，A图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停地汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大； B图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小； 由表格数据知，水在第开始，水不断吸收热量，温度保持不变，所以此时水的沸点是。 水沸腾的条件：达到沸点，且继续吸热；酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的沸点，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。 故答案为：自下而上；；；达到沸点；铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热。 实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置； 掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂； 液体沸腾时，不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点； 水沸腾的条件：达到沸点，吸热温度不变。酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的沸点，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾。 在观察水沸腾的实验中，应正确组装器材，并学会记录、分析实验数据，同时重点观察沸腾过程中的现象，这些都是该实验中应该重点掌握的内容。 18.【答案】潜水器下潜50s后的深度为500m；   潜水器悬停处距离海底的距离为3000m  【解析】由得，潜水器下潜50s后的深度为：； 超声波传播路程为： 。 潜水器悬停处距海底的距离为： 。 答：潜水器下潜50s后的深度为500m； 潜水器悬停处距离海底的距离为3000m。 知道潜水器下潜的速度和时间，利用速度公式可以计算出潜水器的下潜50s的深度； 知道超声波在海水中的传播速度和超声波在海水中传播的时间，利用速度公式计算出超声波在海水中传播的路程，潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半。 本题是回声测距问题，主要考查速度公式的灵活运用，知道潜水器悬停处距海底的距离等于超声波传播路程的一半是解题的关键。 19.【答案】凝华  放热  液化  放热  【解析】解：真正的“海浩”现象是水蒸气遇冷发生的凝华现象，这一过程要放热。 “平流蒸发雾”是水蒸气遇冷发生的液化现象，这一过程要放热。 故答案为：凝华；放热。液化；放热。 物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$