下册 第三单元 3 第六课　第1课时　学无止境-【全程突破】2025-2026学年九年级道德与法治全一册同步训练（统编版2016）

九年级道德与法治全一册课件 第六课　我的毕业季 第1课时　学无止境 第三单元 走向未来的少年 目录 01 自主导学 02 课堂过关 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 1.积极面对当下的学习，把握缓解考试压力的学习方法； 2.懂得在实践中学习的重要意义和要求； 3.在实践中学习，努力做到知行合一，树立终身学习的理念，养成主动学习的习惯。 目录 知识梳理 优秀文化探究 自主导学 目录 知识梳理 目录 上一级 高度重视 积极投入 总结梳理 学习方法 学习品质 正常心理 坦然面对 责任和义务 生活方式 注意力 适度紧张 目录 上一级 实践 改造世界 锤炼自己 人生经历 自身素质 社会调查 志愿服务 问题意识 研究能力 知行合一 终身学习 学以致用 主动学习 坚持不懈 敏感性 注：在括号中描写出正确答案 1.面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，消除可能出现的困难和压力。( ) 2.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要坦然面对。( ) 3.对青少年来说，学习既是权利也是义务，已经成为我们的一种生活方式。( ) 4.面临中考，我们要重视书本知识的学习，要淡化在实践中学习。( ) 5.实践中的问题层出不穷，必须树立阅读学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。( ) 目录 上一级 正确面对 正常 应该 坚持 终身学习 优秀文化探究 目录 上一级 优秀文化 变式训练 1.“学无止境。”教材九下P66 出自清朝刘开的《问说》，意思是学业上是没有尽头的，应奋进不息。 对应知识：树立终身学习的理念 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。学无止境，我们必须树立(　　) A.自主学习的理念 B.合作学习的理念 C.终身学习的理念 D.探究学习的理念 C 目录 上一级 优秀文化 变式训练 2.“学而时习之，不亦说乎？”教材九下P72 选自《论语·学而》，意思是：学习了，然后按时温习，不也很愉快吗？ 对应知识：养成良好的学习习惯 关于学习，古人有两种截然不同的看法。《论语》：“学而时习之，不亦说乎？”《古今贤文•劝学篇》：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”对此，下列理解正确的是(　　) ①学习既是辛苦的也是快乐的 ②学习过程带给我们美妙享受 ③学习是一个自相矛盾的过程 ④学习过程中需要集中注意力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 优秀文化 变式训练 3.“学至于行之而止矣。行之，明也。” 教材九下P72 选自《荀子·儒效》，意思是学习到达实际行动这一步就算完成了，实践了所学的知识，也就真正明白了它的意义。强调了学习不仅仅是获取知识，更重要的是将知识付诸实践，通过实践来检验和深化对知识的理解。这种思想体现了荀子对儒家“学以致用”的理念。 对应知识：要重视实践，努力做到知行合一 对下列古语解读正确的是(　　) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 目录 上一级 序号 古语 解读 ① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 我们的情绪受多方面因素影响 ② 学至于行之而止矣。行之，明也 实践出真知，在实践中学习 ③ 天行健，君子以自强不息 积极面对挫折，增强生命的韧性 ④ 功崇惟志，业广惟勤 树立梦想，就能实现梦想 C 基础关 素养关 课堂过关 目录 一、选择题 1.下列对右图的认识正确的是(　　) A.适度的学习压力可以提高学习效率 B.学习压力越大，学习效率越高 C.没有学习压力可能会使人愉悦学习 D.学习压力影响已有水平的发挥 基础关 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 2.观察下图，下列认识正确的是(　　) ①面对学习压力，需要调整好心态 ②积极自我暗示，相信自己能做好 ③学习压力越大，学习效果就越好 ④合理安排时间，从容地应对学习 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 3.(跨学科·语文)刘向的《说苑·建本》中载：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是(　　) A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 B.独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记·学记》 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 D.凡人之学，不进者则日退。——王守仁 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 4.(九下P67改编)面对当下的校园学习生活，我们要高度重视，积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态完成学习任务。为此，我们要(　　) ①认识到学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对 ②让学习成为我们的一种生活方式 ③认识到学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务 ④把学习看成无所谓的事，不抱学习希望 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 5. “活到老、学到老”不仅是一种人生态度，更是一种人生境界，如今有越来越多的老年人把学习作为终身的追求。“学霸爷爷”——王大康，他已经88岁高龄，但每天仍在坚持学英语、弹钢琴、练书法。下列属于与“学霸爷爷”相符合的学习理念是(　　) A.学而不已，阉棺为止 B.心似平原跑马，易放难收 C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 6.青年夜校是一种面向青年群体，利用晚上或其他非工作时间段提供教育培训服务的机构或教育模式。有人将它比作成人版的“少年宫”、青春版的“老年大学”，是年轻人的“能量补充站”。它的出现(　　) ①满足了青年人的物质需求 ②培养了青年人高雅的生活情趣 ③体现了当代终身学习的理念 ④是当代全体青年人的选择 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 7.研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于 (　　) ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 8.“不入虎穴，焉得虎子”“下河才知水深浅”“人行千里路，胜读十年书”，中国的这些古语告诉我们一个道理(　　) A. 学会终身学习 B. 在实践中学习 C. 重视学习方法 D. 增强问题意识 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 9.临别赠言，言短情长。右图是某校九年级道德与法治老师送给学生的“爱的寄语”。这启示我们(　　) ①努力学习，树立终身学习的理念 ②呵护友谊，学会和所有人交朋友 ③守护生命，养成健康的生活方式 ④珍惜亲情，消除亲人间观念冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 10.(跨学科·语文)美国前总统亚伯拉罕·林肯大力倡导一个人应该活到老学到老。下列与其倡导内容相一致的古语是(　　) ①孔子说：“学而不已，阖棺而止。” ②庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。” ③朱熹说：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。” ④荀子说：“学不可以已。” A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 二、非选择题 11.(2025·宿迁一模)阅读材料，回答问题。(10分) 【校内博物馆】 “一平米博物馆”是一种设在校园里、占地极小的微型博物馆。近年来，一些知名博物馆把展览搬到学校，以“一平米博物馆”等形式在校园落地，引来学生们争相围观、热情讨论、研学新知。 目录 上一级 素养关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 (1)在“一平米博物馆”中，我们能有哪些收获？(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①拓宽知识面，增长见识，学习到丰富的文化知识。②激发对知识的探索兴趣，培养探究精神。③增强文化认同感，感受中华文化的魅力。(任答两点，言之有理即可，4分) 目录 上一级 【课间那一刻】 2025年伊始，江苏省教育厅发布全省义务教育学校课间由10分钟改成15分钟的通知。宿迁市各中小学不断探索多样课间形式，让学生们既“走出来”也“乐起来”。这一刻，有的学校琴声悠扬；有的学校，孩子们在劳动基地不亦乐乎……这一刻让成长如春草蔓发，拔节生长。 (2)运用所学知识分析宿迁各中小学探索“多样课间一刻”的必要性。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①有利于学生放松身心，缓解学习压力。②有利于促进学生全面发展，培养兴趣爱好。③有利于增强学生体质，提高身体素质。④有利于培养学生的劳动意识和实践能力。(任答三点，6分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$