第7课 隋唐制度的变化与创新 同步分层练习--2025-2026学年高一上学期历史统编版必修中外历史纲要上

第7课 隋唐制度的变化与创新 1．我国古代选官发生了从早期几乎全部官位的重职、要职都由世族成员担任，到汉武帝“举贤良方正直言极谏之士”，再到后世“不问东西南北之人，尽聚诸路贡士混合为一，而惟才是择”的变化。由此可知(　　) A．古代吏治越来越清明与高效 B．传统等级和门第观念彻底扭转 C．古代选官愈加注重公平公正 D．科举制成为后世唯一的选官制度 2．“中正”是九品中正制中对人才进行品评的官员。据学者统计，西晋时期担任各级中正且门第可考者共29人，其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%，东晋时期这一比例增加至93.5%。据此可知，当时(　　) A．官员素质提高 B．阶层流动受限 C．门第观念淡化 D．中央集权加强 3．以下是史学家钱穆对隋唐制度的总结，横线处应填(　　) 论中央政府之组织：结束了上半段历史上的三公九卿制，而开创了下半段的三省六部制 论选贤与能：结束了上半段的乡举里选制，而开创了下半段的________ 论租税制度：结束了上半段的田租、力役、土贡分项征收制，而开创了下半段的单一税收制 A．宗法制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举考试制 4．唐穆宗时期，朝廷专门为留学生设计了比普通进士科简单的“宾贡进士科”，留学生考中，会被授予官位；来自高昌国、高丽、吐蕃等地的众多留学生参加了科考。这反映了当时(　　) A．对外开放包容 B．朝廷重视教育 C．民族关系融洽 D．阶层流动增强 5．唐朝时期，出身贫寒的诗人孟郊考中进士后留下千古名句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。这说明科举制(　　) A．选拔了最优秀的官吏 B．推动了社会阶层流动 C．排除了世家子弟入仕 D．提升了科学技术水平 6．唐朝科举考生在“省试及第”后，须参加吏部的考核，合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言辞辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措(　　) A．实现了公正选拔人才 B．有利于提升官员素质 C．扩大了人才选拔范围 D．掀起了民众健身热潮 7．唐朝中央分层决策：第一层是“八座议事”，即尚书省长官左、右仆射和六部长官决定一般的行政问题，解决不了的问题需要上报给“政事堂会议”。政事堂设在门下省，参与会议的是全体宰相，包括三省长官和皇帝指定的官员。如政事堂也有分歧，就上报皇帝，皇帝召集“两仪殿会议”加以解决。这一机制有利于(　　) A．集思广益减少决策失误 B．避免宰相权力被分割 C．加强中央对地方的控制 D．提高政令的执行效率 8．史学家钱穆先生说：“租庸调制的精神，不仅在于轻徭薄赋，而尤重为民制产。”下列对“租庸调制”解读正确的是(　　) A．保证农民有较充裕的生产时间 B．税收形式是货币地租 C．收税时间是每年的夏秋两季 D．有效消除了土地兼并 9．唐贞观初年的“义仓税”源于隋代在丰年时向民众按田亩面积征收粮食以备荒年的义仓，唐中宗神龙元年(705年)之后改称地税，政府配套制作了青苗簿，记载土地状况，登记田亩数量和主人名字。上述做法(　　) A．抑制了土地兼并 B．有助于中国税制的发展 C．改变了征税标准 D．进一步加重人民的负担 10．唐朝立足于新形势下户口流移、土地集中、贫富分化、课口隐匿、浮寄泛滥以及工商业大发展的客观现实，在中国历史上首次确立了“以资产为宗”的赋税征纳方式。这种征纳方式(　　) A．遵从了“量入为出”的原则 B．减轻了政府对农民的人身控制 C．说明国家的赋役极其沉重 D．抑制了唐朝的土地买卖和兼并 11．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　西晋时期是门阀势力高度发展和极度膨胀的时期，也是曹魏以来的九品中正制日益被高门世族控制和垄断的时期。当九品中正制最终蜕变为世家大族的政治工具之后，它不可避免地抛弃了先前注重德行、才能的好传统，沾染上选举注重家世、阀阅的门阀色彩。……随着中正权力日益膨胀，中央集权统治势必遭到严重削弱。 ——摘编自张旭华《试论西晋九品中正制 的弊病及其作用》 材料二　科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国 社会的影响》 (1)根据材料一，概括九品中正制的选拔标准，结合所学知识评价九品中正制。(8分) (2)根据材料二，指出科举制的进步性。(6分) 12．(2024·福建卷·T2)魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期(　　) A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 13．唐朝科举初期，明经科考儒家经典，进士科考涉及国家现实问题的“时务策”五条。唐高宗时进士科形成杂文(文学)、帖经(儒家经典)、策问三场考试制。唐玄宗时明经科加试时务策。这说明唐朝的科举(　　) A．推动了中央集权逐步加强 B．逐步走向八股取士的局面 C．日益重视人才的综合素质 D．将明经科视为得人才关键 14．819年，唐宪宗任命抚州司马令狐通为右卫将军，门下省给事中崔植因认为令狐通任寿州刺史时擅自用兵，不宜奖励重用而封还制书，后“上令宰臣谕植，以通父(令狐)彰有功，不忍遂弃其子。其制方行”。这一事件体现了唐代(　　) A．三省体制逐渐崩溃 B．门下省职能被剥夺 C．政治制度运行特征 D．中枢决策机制失灵 15．唐初承袭隋制，“以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政”，构成宰相集体。唐太宗时，出现了他官参与国政的现象，如时任秘书监的魏征以“参预朝政”的头衔共商国是，成为宰相之一。至唐高宗以后，为宰相者须加“同中书门下三品”成为定制。这一变化(　　) A．表明三省六部制已名存实亡 B．反映了专制皇权的日益强化 C．有效提高了中枢决策的效率 D．导致唐朝冗官问题逐渐加剧 16．(2024·重庆卷·T2)北魏均田令规定，奴婢按编户民标准授田，但要求“奴从耕，婢从织”。北齐均田令规定：“奴婢限外不课田者皆不输。”隋承齐制，大业元年(605年)又规定“除妇人及奴婢、部曲(依附民)之课”。这意味着(　　) A．均田制逐渐遭到破坏 B．北齐奴婢不再授田 C．承担赋役是授田前提 D．隋代废除定额租调 17．(2024·广东卷·T3)两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法(　　) A．存在一定的制度缺陷 B．强化对农民的人身控制 C．赋予地方官员加征权 D．解决了政府的财政困难 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　刘秀注意到调节田赋征收的意义，重视采用这一方式缓和政府与民众的矛盾。公元30年，在全国战事尚未结束的情况下，刘秀下诏宣布：此前因为战争状态尚未解除，军费用度不足，因而实行什一之税。现今军士屯田，粮储有所积蓄，“其令郡国收见田租三十税一”，这曾是汉文帝时代实行的田赋制度。 材料二　由于土地兼并的不断发展，在唐代中期，失去土地而流亡的农民已经有很大数量。农民逃亡，政府一般责成邻保代纳租庸调，于是迫使更多的农民逃亡。780年，宰相杨炎建议实行的“两税法”正式公布，主要原则是不再区分土户(本贯户)和客户(外来户)，只要在当地有资产、土地，就在当地上籍征税。这样可以防止一些官僚富豪破除籍贯，逃避租庸调，到其他州县去购置田产，以享受轻税优待。另外，征税不再以人丁为主，而是以财产和土地为主，并且越来越以土地为主。征收原则由按人丁改为按贫富，扩大了征税面，也对无地少产的农民有一定的好处。 ——以上材料均摘编自张岂之主编 《中国历史十五讲》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括两汉前期均推行“三十税一”的意义。(4分) (2)根据材料二，归纳唐代两税法的特点，并结合所学知识分析其改革背景。(8分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 C B D A B B A A B B D C C B C A 11．(1)标准：前期是德行才干；后期是家世门第。(4分) 评价：后期削弱了中央集权；成为维护士族特权的工具，不利于社会阶层的流动和社会发展。(4分) (2)进步性：相比以前的选官制度更加公平公正；有利于庶族地主参政，打破了宗法贵族政治；促进了社会各阶层间的流动；扩大了统治基础。(6分) 18．(1)休养生息，有利于经济的恢复发展；(2分)缓和政府与民众矛盾，促进社会稳定(或减轻百姓负担，赢得民众对政权的认同与支持)。(2分) (2)特点：扩大征税对象(不再强调籍贯，不分土户客户)；(2分)按贫富合理分摊赋税(征税标准从以人丁为主到以土地财产为主)。(2分) 改革背景：安史之乱后，唐朝由盛转衰；土地兼并严重，农民失去土地而流亡；政府要求逃亡农民的邻居代纳租庸调，社会矛盾进一步尖锐；按人头收税，无地少产的农民负担沉重；官僚富豪在外地购置田产，破除籍贯以逃避租庸调。(答出2点即可，4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$