精品解析：广东省阳江市2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省阳江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用2B铅笔填涂在答题卡对应字母方框内。 1. 青春期是发育和生长的重要变化时期，青春期生理的变化必然会引起心理的变化，下列变化符合青春期心理变化的有（ ） ①自我意识觉醒，“成人感”强烈 ②体内机能的增强和性的发育成熟 ③既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母理解自己 ④心理已经变成熟，完全可以自己独立处理任何事情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、青春期心理变化的表现。 ①③：进入青春期我们的心理会发生一系列的变化，自我意识觉醒，“成人感”强烈，期待独立自主；“既想隐瞒情感又渴望父母理解”是青春期独立与依赖的矛盾心理的表现，这些都属于青春期心理变化，故①③说法正确； ②：“体内机能的增强和性的发育成熟”属于青春期生理变化的主要表现，故②说法错误； ④：“完全可以”说法过于绝对，进入青春期我们产生强烈的成人感，但是我们的心理还不成熟，还不能完全摆脱对成人的依赖，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长了很多“粉刺痘痘”——认为自己患了重病，请长假卧床治疗 B. 小凯对同桌小敏产生了懵懂好感——在与小敏独处时表达爱情宣言 C. 小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们一起耍“酷” D. 小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化、正确对待朦胧情感。 A：小强因长痘请假治疗，属于过度反应，青春痘是正常生理现象，故A说法错误； B：小凯直接表达好感，未慎重处理朦胧情感，可能影响关系，故B说法错误； C：小永参与抽烟喝酒，属于盲目从众的错误行为，故C说法错误； D：小丽通过书面沟通表达想法，是理性处理亲子冲突的正确方式，故D说法正确； 故本题选D。 3. 青春期男生女生的性别差异很明显：女生语言能力较佳，男生在运动能力方面领先；女生听力优于男孩，视觉上男生是敏感运动物体。面对这些差异，男生女生可以（ ） A. 欣赏自己，无视性别优势 B. 互相学习，淡化差异 C. 相互理解，学会相互帮助 D. 相互模仿，消除差异 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 C：根据所学，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。据此，面对这些差异，男生女生可以相互理解，学会相互帮助，故C说法正确； A：要正确对待性别差异，不能无视，故A说法错误； BD：要相互学习，尊重差异，不是相互模仿，淡化、消除差异，故BD说法错误； 故本题选C。 4. 下面两幅漫画体现了青春期学生的 矛盾心理（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 半成熟与半不成熟 D. 顺从与叛逆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：通过第一个对话中的“不用你们事事操心”可以看出是独立的体现，第二个对话中的“需要你们照顾”可以看出是依赖的体现，因此，两幅漫画体现了青春期学生的独立与依赖矛盾心理，故B符合题意； ACD：题干体现的是独立与依赖的矛盾心理，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 成语“春风得意”“勃然变色”“悲痛欲绝”“草木皆兵”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 惧、怒、哀、喜 C. 怒、惧、哀、喜 D. 喜、怒、哀、惧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 D：“春风得意”表达的是喜，“勃然变色”表达的是怒，“悲痛欲绝”表达的是哀，“草木皆兵”表达的是惧。故D符合题意； ABC：这三个选项表述的内容均是错误的，故ABC说法错误； 故本题选D。 6. 爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。这段材料中最能反映出的观点是（　　） A. 妈妈的爱属于负面的情感体验 B. 情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的 C. 情感是复杂的，情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 B：爱之深，责之切，妈妈的爱永不变，说明情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的，故B正确； A：妈妈的爱属于正面的情感体验，故A说法错误； CD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除CD； 故本题选B。 7. 如图是小林同学的情绪曲线，对此曲线分析正确的是（ ） A. 小林的情绪受多方面因素影响，是不可控的 B. 小林的情绪是他的内心体验，是无法察觉的 C. 小林的情绪随遇到的事而变化，是不稳定的 D. 小林的情绪只有高兴与糟糕，是简单稳定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：题干中，小林上学时候看到路边的花很好看，感觉很舒服；进教室迟到感到低落；作业被老师表扬感到高兴；体育课摔了一跤感觉糟糕等，这体现了小林的情绪随遇到的事而变化，是不稳定的。故C符合题意； A：小林的情绪是可以控制的，故A说法错误； B：小林的情绪也是外在表现，是可以察觉的，故B说法错误； D：小林的情绪不只有高兴与糟糕，是不稳定的，故D说法错误； 故本题选C。 8. 近年来，一些不法分子瞄准电子烟的隐蔽性，非法将依托咪酯等勾兑入烟油中，令吸食者“上头”。依托咪酯被列入第二类精神药品目录以后，非法吸食、持有、贩卖依托咪酯将按涉毒违法犯罪处理，吸食“上头”电子烟=吸毒！这警示我们青少年要（ ） A. 行己有耻，拒绝不良诱惑 B. 守护自由，尊重他人权利 C. 打破常规，尝试新生事物 D. 严格执法，打击毒品犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：吸食“上头”电子烟=吸毒！这警示我们青少年要做到“行己有耻”，拒绝不良诱惑，故A说法正确； B：说法正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：面对毒品诱惑，我们坚决不能尝试，故C说法错误； D：“严格执法，打击毒品犯罪”是执法机关的职责，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年“五一”期间，全国多家旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。为杜绝这种不文明行为，作为游客应（ ） ①行己有耻，树立底线意识②止于至善，调适心态，享受青春 ③见贤思齐，忽视缺点，悦纳自我④学会慎独，养成文明好习惯 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻，止于至善。 ①④：旅游期间的不文明行为败坏社会风气，不利于构建和谐社会，作为游客应杜绝这种不文明行为，做到行己有耻，树立底线意识，弘扬中华民族的传统美德，做到止于至善，做道德高尚的人，向身边榜样学习，要学会慎独，养成文明好习惯，提高自身素质，故①④符合题意； ②：虽然“止于至善”是一个崇高的追求，但这一选项与题干中提到的游客不文明行为无直接关联。调适心态和享受青春虽然是积极的生活态度，但并不直接针对游客的不文明行为提出解决方案。②错误； ③：“见贤思齐”是积极的，但“忽视缺点”则不可取。对于游客来说，应当正视并改正自己的不文明行为，而不是忽视它们。③错误； 故本题选A。 10. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要（ ） A. 只要自己愿意，就能获得任何成功 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C. 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 相信自己，坚信可以创造更多可能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：自己往上走一小步也会有新的高度，体现了我们要学会培养自信的品质，相信自己，坚信可以创造更多可能，故D符合题意； A：“主要……，就”说法绝对化，故A说法错误； B：“无任何挫折”说法绝对化，故B说法错误； C：材料未涉及自尊和知耻，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受，课后认真复习 ②小青考试成绩不理想，看到考得好同学高兴，她心里暗暗发誓要努力学习 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①②④：“虚心接受批评、课后认真复习”，“暗暗发誓要努力学习”，“从不骄傲”说明他们明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行，是适度的自尊，故①②④说法正确； ③：“觉得很没面子，和老师争吵起来”既是过度自尊、过于敏感的表现，也是不能正确对待老师批评的行为，故③说法错误； 故本题选B。 12. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A： 子议题一讨论“实力出众却不敢参赛”，体现了缺乏自信；子议题二强调“克服先天缺陷创造奇迹”，体现了自强精神；子议题三引导“突破自我持续奋进”，鼓励我们在青春时期要勇于突破自我，持续奋进。这同样需要自信和自强的内在动力。故A符合题意； B：“敢为人先”强调创新思维，与子议题无直接关联。故B不符合题意； C：“青春有格”侧重青春期的行为规范，未直接对应子议题核心。故C不符合题意； D：强调独立思考，与子议题中自信自强的主题无关。故D不符合题意； 故本题选A。 13. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承中华传统美德。 ①③：依据教材知识，以多种形式选出好家风，有利于弘扬中华民族的传统美德，有利于让美德在家庭中生根、在亲情中升华；有利于不断提升国民素质和社会文明程度，故①③说法正确； ②④：不同文化在交流互鉴中丰富发展、推动科技水平不断进步和发展不是弘扬传承好家风、好家训的作用，②④说法与题不符； 故本题选B。 14. 处世让一步为高，退步即进行的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。这句话表明（ ） A. 金无足赤，人无完人 B. 宽容就是是非不分，爱憎不明 C. 善于宽容，利己利人 D. 宽容就是接纳自己 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的关键信息“退一步、宽一分”，表明我们生活需要宽容，我们要学会宽以待人，宽容利人利己，其中AD观点虽然正确，但不符合题意，B观点错误，因为宽容是讲究原则的，所以正确答案选C。 15. 《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对俭约自守、中和泰和的内容和意义的认识和理解。 D：中华民族倡导俭朴、简约生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。依据题文描述，朱子家训中“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰、自奉必须俭约”的治家格言属于勤俭节约的家庭美德，体现了俭约自守、中和泰和的生活理念，故D符合题意； ABC：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（ ） ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的个人信息权益、隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③④：题干中，实名制是为了保护我们的合法权益。它的推行是为了打击违法犯罪，维护社会秩序；需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规；需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用，故①③④符合题意； ②：实名制的推行是保障了公民的个人信息权益、隐私权，故②说法错误； 故本题选D。 17. 下图漫画告诉我们（ ） A. 法律制定得越多越好 B 法律只保护社会公共利益 C. 法律规范全体社会成员的行为 D. 法律与生活息息相关，具有保障作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：根据漫画内容可知，各个年龄阶段的人都在法律保护之下，法律保护我们不受假、骗、害的侵害，这说明法律与生活息息相关，具有保护作用，故D符合题意； A：“越多越好”这个说法过于绝对，法律的数量并不直接等同于法律的质量或效果，故A说法错误； B：法律不只保护社会公共利益，也保护个人权益，故B说法错误； C：题干体现的是法律的保护作用，未体现规范全体社会成员的行为，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（ ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识民法典。 ①②：根据所学，民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。据此，曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤，侵犯人身权；某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货，没有履行合同，属于民法典调整范围，故①②符合题意； ③：属于刑法范围，故③不符合题意； ④：属于行政法律规范范围，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 中学生小明走在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，不会游泳的小明没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话。小明的做法（ ） A. 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B. 没有根据实际情况采取最佳应对措施 C. 是侵犯他人生命权和健康权的行为 D. 既保护了自己，又关爱了他人的生命健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的生命权和健康权。 D：小明作为未成年人且不会游泳，没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话，说明既保护了自己，又关爱了他人的生命健康，故D符合题意； A：材料中是关爱他人生命的表现，故A说法错误； B：小明采取了科学合理的方式救助他人，故B说法错误； C：小明的行为并没有侵犯他人生命权和健康权，故C说法错误； 故本题选D。 20. 陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。对他们行为分析正确的是（ ） A. 陈某是刑事违法行为，庄某是民事违法行为 B. 陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为 C. 对庄某处以的有期徒刑和罚金均属于主刑 D. 对陈某罚款依据是《中华人民共和国刑法》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、刑罚的定义和种类。 B：分析题文，陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元，罚款200元是行政处罚，是行政违法行为；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元，有期徒刑、罚金是刑罚处罚，是刑事违法行为，故B符合题意； A：陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为，故A说法错误； C：有期徒刑是主刑，罚金属于附加刑，故C说法错误； D：对陈某罚款依据是《治安管理处罚法》，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。答案请写在答题卡对应题号上。 21. 读如图漫画《考前焦虑》，回答下列问题。 （1）观察漫画后，小吉同学发表了自己的观点：“焦虑情绪带来的全是负面影响，我们要想办法消除它。”你赞同小吉的观点吗？请运用所学知识阐明理由。 （2）为缓解考前焦虑带来的负面影响，请你提供一些调节情绪的方法。 【答案】（1）不赞同。①焦虑情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。②在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 （2）注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、调节情绪的方法。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：焦虑情绪带来的全是负面影响，我们要想办法消除它。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：焦虑情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 论据②：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 论据③：适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 22. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。在中华民族的历史发展中，许多历史故事蕴含着中华传统美德。如“苏武牧羊”、“负荆请罪”、“孔融让梨”、“徒木为信”等等。 （1）以上材料中的故事体现了哪些传统美德？ （2）我们中学生应该如何更好地践行中华传统美德？ 【答案】（1）热爱国家；知错就改；尊老爱幼；诚实守信等。 （2）①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年再无门旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对中华传统美德的认识，根据所学，中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。题文中“苏武牧羊”体现了忧国忧民的爱国情怀；“负荆请罪”体现了知错就改的美德；“孔融让梨”体现了尊老爱幼；“徙木为信”体现了诚信等。（2）此问旨在考查学生对中学生怎样践行中华传统美德的认识，属于开放性试题，只要从积极推进传统美德的践行、做到身体力行等方面回答，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题。 材料：2024年5月，赵某通过盗用他人社交账号的方式，添加多名未成年在校学生为好友，并以“不给钱就殴打被害人”“阻止被害人参加中考”等威胁手段，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。 （1）请你解读赵某的行为是怎样体现犯罪特征的。 （2）如果你是案例中的受害人，你会采取哪些措施来维护自己的权益？ （3）结合相关内容，说说你会如何同违法犯罪行为作斗争？ 【答案】（1）①犯罪具有严重社会危害性。赵某通过盗用他人社交账号的方式，添加多名未成年在校学生为好友后，以“不给钱就殴打被害人”“阻止被害人参加中考”等威胁手段，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。赵某的行为严重侵害了他人的人身安全和财产权益，具有严重社会危害性。②犯罪具有刑事违法性。赵某的行为违反了刑法中关于敲诈勒索罪的规定，其行为触犯了刑法。③犯罪具有应受刑罚处罚性。法院依法对赵某判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元，体现了犯罪应受刑罚处罚。 （2）①及时向家长、老师或其他信任的人求助，告知他们自己遭遇的情况。②保留好与赵某聊天、转账记录等相关证据，为维护自身权益提供依据。③勇敢地向公安机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪分子受到应有的惩罚等。 （3）①我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、同违法犯罪作斗争的要求、增强法治观念的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赵某通过盗用他人社交账号、以威胁手段向被害人索要人民币→严重侵害他人的人身安全和财产权益，具有严重社会危害性； 关键词②：对被告人赵某以敲诈勒索罪被判处→触犯刑法，具有刑事违法性； 关键词③：判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元→犯罪具有应受刑罚处罚性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为受害人，需要运用增强法治观念的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某通过盗用他人社交账号、以威胁手段向被害人索要人民币→及时向家长、老师或其他信任的人求助，保留好与赵某聊天、转账记录等相关证据，为维护自身权益提供依据勇敢地向公安机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用同违法犯罪作斗争的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：赵某以威胁手段向被害人索要人民币→可链接教材知识同违法犯罪作斗争的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省阳江市2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案前面的字母用2B铅笔填涂在答题卡对应字母方框内。 1. 青春期是发育和生长的重要变化时期，青春期生理的变化必然会引起心理的变化，下列变化符合青春期心理变化的有（ ） ①自我意识觉醒，“成人感”强烈 ②体内机能的增强和性的发育成熟 ③既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望父母理解自己 ④心理已经变成熟，完全可以自己独立处理任何事情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（ ） A. 小强脸上长了很多“粉刺痘痘”——认自己患了重病，请长假卧床治疗 B. 小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言 C. 小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们一起耍“酷” D. 小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通 3. 青春期男生女生的性别差异很明显：女生语言能力较佳，男生在运动能力方面领先；女生听力优于男孩，视觉上男生是敏感运动物体。面对这些差异，男生女生可以（ ） A 欣赏自己，无视性别优势 B. 互相学习，淡化差异 C. 相互理解，学会相互帮助 D. 相互模仿，消除差异 4. 下面两幅漫画体现了青春期学生的 矛盾心理（ ） A. 闭锁与开放 B. 独立与依赖 C. 半成熟与半不成熟 D. 顺从与叛逆 5. 成语“春风得意”“勃然变色”“悲痛欲绝”“草木皆兵”分别表达的情绪是（ ） A. 喜、惧、哀、怒 B. 惧、怒、哀、喜 C. 怒、惧、哀、喜 D. 喜、怒、哀、惧 6. 爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。这段材料中最能反映出的观点是（　　） A. 妈妈的爱属于负面的情感体验 B. 情感相对稳定，而情绪是短暂的，不稳定的 C. 情感是复杂的，情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 7. 如图是小林同学的情绪曲线，对此曲线分析正确的是（ ） A. 小林的情绪受多方面因素影响，是不可控的 B. 小林的情绪是他的内心体验，是无法察觉的 C. 小林的情绪随遇到的事而变化，是不稳定的 D. 小林的情绪只有高兴与糟糕，是简单稳定的 8. 近年来，一些不法分子瞄准电子烟的隐蔽性，非法将依托咪酯等勾兑入烟油中，令吸食者“上头”。依托咪酯被列入第二类精神药品目录以后，非法吸食、持有、贩卖依托咪酯将按涉毒违法犯罪处理，吸食“上头”电子烟=吸毒！这警示我们青少年要（ ） A. 行己有耻，拒绝不良诱惑 B. 守护自由，尊重他人权利 C. 打破常规，尝试新生事物 D. 严格执法，打击毒品犯罪 9. 2024年“五一”期间，全国多家旅游景区游客爆满，个别游客的逃票、随地吐痰、乱扔垃圾、插队等不文明行为却大煞风景。为杜绝这种不文明行为，作为游客应（ ） ①行己有耻，树立底线意识②止于至善，调适心态，享受青春 ③见贤思齐，忽视缺点，悦纳自我④学会慎独，养成文明好习惯 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ①② 10. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语启示我们要（ ） A. 只要自己愿意，就能获得任何成功 B. 增强生命韧性，人生便无任何挫折 C 立身很需要自尊，做人也应该知耻 D. 相信自己，坚信可以创造更多可能 11. 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小宇做错了一道题，老师批评他，他虚心接受，课后认真复习 ②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学高兴，她心里暗暗发誓要努力学习 ③小辉上学迟到被老师批评，他觉得很没面子，和老师争吵起来 ④小敏成绩优秀，但她从不骄傲，还经常帮助学习困难的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考 13. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……一系列活动的举行有利于（ ） ①让美德在家庭中生根、在亲情中升华②不同文化在交流互鉴中丰富发展 ③不断提升国民素质和社会文明程度④推动科技水平不断进步和发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 处世让一步为高，退步即进行的根本；待人宽一分是福，利人是利己的根基。这句话表明（ ） A. 金无足赤，人无完人 B. 宽容就是是非不分，爱憎不明 C. 善于宽容，利己利人 D. 宽容就是接纳自己 15. 《朱子家训》是记载我国古代优良家风的代表作，其中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 求同存异、和而不同的处世方法 C. 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 16. 实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。实名制的推行（ ） ①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序 ②侵犯了公民的个人信息权益、隐私权 ③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规 ④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 下图漫画告诉我们（ ） A. 法律制定得越多越好 B. 法律只保护社会公共利益 C. 法律规范全体社会成员的行为 D. 法律与生活息息相关，具有保障作用 18. 《中华人民共和国民法典》第二条：“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。”下列属于民法典调整范围的有（ ） ①曹某高空抛掷物品，将楼下行人砸伤 ②某校向某公司购买办公用品，该公司不按合同约定时间发货 ③段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪 ④某市质检部门对制假售假企业处以10万元罚款 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 中学生小明走在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，不会游泳的小明没有急于跳水救人，而是向路人呼救，并拨打110报警电话。小明的做法（ ） A. 只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B. 没有根据实际情况采取最佳的应对措施 C. 是侵犯他人生命权和健康权的行为 D. 既保护了自己，又关爱了他人的生命健康 20. 陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。对他们行为分析正确的是（ ） A. 陈某是刑事违法行为，庄某是民事违法行为 B. 陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为 C. 对庄某处以的有期徒刑和罚金均属于主刑 D. 对陈某罚款依据是《中华人民共和国刑法》 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。答案请写在答题卡对应题号上。 21. 读如图漫画《考前焦虑》，回答下列问题。 （1）观察漫画后，小吉同学发表了自己的观点：“焦虑情绪带来的全是负面影响，我们要想办法消除它。”你赞同小吉的观点吗？请运用所学知识阐明理由。 （2）为缓解考前焦虑带来的负面影响，请你提供一些调节情绪的方法。 22. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。在中华民族的历史发展中，许多历史故事蕴含着中华传统美德。如“苏武牧羊”、“负荆请罪”、“孔融让梨”、“徒木为信”等等。 （1）以上材料中的故事体现了哪些传统美德？ （2）我们中学生应该如何更好地践行中华传统美德？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料：2024年5月，赵某通过盗用他人社交账号的方式，添加多名未成年在校学生为好友，并以“不给钱就殴打被害人”“阻止被害人参加中考”等威胁手段，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。 （1）请你解读赵某行为是怎样体现犯罪特征的。 （2）如果你是案例中的受害人，你会采取哪些措施来维护自己的权益？ （3）结合相关内容，说说你会如何同违法犯罪行为作斗争？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$