2024-2025学年云南省昭通市统编版二年级下册期末考试语文试卷(5)

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2025-08-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.71 MB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 二年级语文(5) 【命题范围:全册(重点为六单元以后)】 题号 一 二 三 四 五 总评 评价 一、基础达标。 1. 听写。(把字写正确,写美观) 听力材料: 柳枝 画纸 草籽 发展 2. 读一读,写一写。 看见正在,就帮助他。不一会儿,其他也看见了,都来帮助他,森林一下起来了。 3. 比一比,再组词。 失( ) 买( ) 乌( ) 贝( ) 夫( ) 卖( ) 鸟( ) 页( ) 4. 用“√”给加点字选择正确的读音。 尽管(jǐn jìn) 厨房(cú chú) 规律(lù lǜ) 磨坊(fāng fáng) 扫帚(zhóu zhǒu) 裂开(liè niè) 5. 把下面的词语补充完整,再按要求填空。 ①( )苗助( ) ②( )( )斑斓 ③一( )无( ) ④( )羊( )牢 ⑤笨( )笨( ) ⑥( )里无( ) (1)像⑤这样的词语我还知道_________________。(ABAC) (2)①和④这样的故事是_________________(寓言 神话 童话)故事。 选择题。 6. 下列字与它表示的意思搭配不当的一项是( ) A. 赚——与钱财有关 B. 镜——与金属有关 C. 煎——与火有关 D. 祈——与布有关 7. 给加点的字选择正确的解释,填在括号里。(填序号) A.过程、经历 B.通过(某个地方) ①我把事情的经过告诉了老师。( ) ②每次回家我都会经过那个小巷子。( ) 8. 连一连。 慢慢 忽然 立刻 马上 明白 徐徐 突然 清楚 9. 连一连 挖 松鼠 摘 野菜 看 夕阳 逗 野果 二、积累运用。 按要求写句子。 10. 例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海里。 下课了,同学们________________________,_____________________________地冲出教室。 11. 他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句) _____________________________________ 12. 例:我怎么会忘记你呢?我不会忘记你。 我怎么会不帮助你呢?______________________________ 13. 根据课文内容填空。 (1)当有人不守信用时,我们可以用《左传》中的“____________________”告诫他;当同学助人为乐时,我们可以用“予人____________________,____________________”来赞美他。 (2)诗人____________________在《晓出净慈寺送林子方》中用“毕竟____________________,____________________”写出了六月的西湖风光非同一般。 (3)“窗含西岭千秋雪,____________________。”这两句诗是____________________代诗人____________________写的。 三、阅读理解。 课内阅读。 大象的耳朵(节选) 每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹(杆 竿)把耳朵撑起来。 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象( )把他的大耳朵一扇(shān shàn),( )能把他们赶跑。 大象说:“我还是让耳朵(耸 耷)拉着吧。人家是人家,我是我。” 14. 用“√”画出文中恰当的汉字和读音,并在括号中填上合适的关联词。 15. 请在文中用“ ”画出大象把耳朵放下来的原因,用“ ”画出大象耳朵的作用。 16. 大象说:“人家是人家,我是我。”这句话的意思是( ) A. 我们要努力和别人一样。 B. 每个人都有自己与众不同的地方,没必要和别人一模一样。 C. 大象没有本领,耳朵竖不起来。 课外阅读。 小鹿的减法 ①小鹿住在河边,要想到对岸去,就得走很远的路,才能从水浅处过河。獐(zhāng)子住在半山腰,要想下山,就得花很长时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥,獐子想铺路。可是无论是造桥还是铺路,都得花整整一年的时间,他们都退却了。 ②有一天,小鹿终于下定决心造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。獐子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”小鹿笑着说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!” ③“可是,我看不出来三百六十四天和三百六十五天之间有多大的区别呀!”獐子不解地说。“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了。每减去一天,就向成功靠近了一步!”小鹿坚定地说。 ④獐子摇摇头走了。日子一天天过去,小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。 _______________________________________________ 17. 小鹿住在____________________,他要走很远的路,才能从水浅处过河,所以小鹿想______________。獐子住在_________________,要想下山,就得花很长时间才能绕到山脚下,所以獐子想_____________。(填序号) ①半山腰 ②河边 ③铺路 ④造桥 18. 在短文中用“ ”画出体现小鹿工作时间长而且辛苦的句子。 19. 为什么小鹿说三百六十四天和三百六十五天区别大着呢?( ) A. 因为小鹿的算法和獐子不一样,獐子算错了。 B. 因为“三百六十四天”和“三百六十五天”差了一天。 C. 因为每减去一天,就代表小鹿向成功靠近了一步。 20. 看到小鹿门前有了一座结实桥,獐子会怎么做呢?根据上文中的情节预测一下,在短文横线上给短文写一个结尾。 四、口语交际。 21. 二(1)班开展了“我最喜欢的动画片”主题分享会,你最喜欢哪一部动画片?最喜欢里面的谁?你喜欢这部动画片的原因是什么呢?快和大家分享一下吧! ______________________________________________ 五、写话百花园。 22. 在你的生活中一定有要好的朋友,他(她)是谁呢?长什么样子呢?你和他(她)经常一起做什么呢?请你向大家介绍一下你的好朋友。 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 二年级语文(5) 【命题范围:全册(重点为六单元以后)】 题号 一 二 三 四 五 总评 评价 一、基础达标。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 失去 ②. 买书 ③. 乌鸦 ④. 贝壳 ⑤. 功夫 ⑥. 卖米 ⑦. 小鸟 ⑧. 一页 【4题答案】 【答案】jǐn  chú lǜ fáng  zhǒu liè 【5题答案】 【答案】 ①. 揠 ②. 长 ③. 色 ④. 彩 ⑤. 望 ⑥. 边 ⑦. 亡 ⑧. 补 ⑨. 手 ⑩. 脚 ⑪. 万 ⑫. 云 ⑬. 自由自在 ⑭. 寓言 选择题。 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. A ②. B 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】 二、积累运用。 按要求写句子。 【10题答案】 【答案】 ①. 高兴极了 ②. 蹦蹦跳跳 【11题答案】 【答案】羊圈被他修得结结实实的。 【12题答案】 【答案】我会帮助你。 【13题答案】 【答案】 ①. 失信不立 ②. 玫瑰 ③. 手有余香 ④. 杨万里 ⑤. 西湖六月中 ⑥. 风光不与四时同 ⑦. 门泊东吴万里船 ⑧. 唐 ⑨. 杜甫 三、阅读理解。 【14~16题答案】 【答案】14. 竿 shān 耷 只要……就…… 15. 可是,大象耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。 有虫子来的话,大象(只要)把他的大耳朵一扇(shān shàn),(就)能把他们赶跑。 16. B 【17~20题答案】 【答案】17. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 18. 他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。 19. C 20. 獐子呢?随着岁月流逝,他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又退却了。 四、口语交际。 【21题答案】 【答案】例: 我最喜欢动画片是《小猪佩奇》。我最喜欢里面的佩奇!佩奇特别爱冒险,和家人朋友的故事超有趣,像大家一起做饼干、去海边玩,每次看都很开心,还让我懂了要和身边人好好相处,所以我最爱这部动画片啦! 五、写话百花园。 【22题答案】 【答案】例文: 我的好朋友 我的好朋友是小美,她有圆圆的脸蛋,像红苹果一样。眼睛又大又亮,笑起来会弯成小月牙,还有两个甜甜的酒窝。 我们经常一起做的事儿可多啦!每天上学,我们手拉手,分享路上看到的小花、飞过的小鸟。课间休息,会凑在一起用彩笔在纸上画画,画我们的家,画会飞的小马。放学后,有时去对方家里玩,一起搭积木,把积木堆成高高的城堡,假装自己是城堡里的小公主和小王子。 小美是我最好的朋友,有她陪着我,每一天都开开心心的,我希望能一直和她做好朋友! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$2025年春季学期学生综合素养阶段性练习二年级语文五一基础达标。一、听写,把字写正确,写美观。柳枝。柳枝。柳枝。画纸。画纸。画纸。草籽。草籽。草籽。发展。发展。发展。听力考试到此结束。

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