Unit 1 Fun time & Story time (学习任务单 ) 英语人教精通版四年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“Sports”主题，核心词汇涵盖运动项目（running, swimming等）及频率表达（every day, once a week等），核心句型为“What sports are you good at?”“How often do you play?”。通过“温故知新”模块（词汇分类、单项选择）巩固旧知，衔接课堂练习（选词填空、情景选择、短文排序）应用新知，搭建从理解到运用的学习支架。 任务单突出核心素养培育，语言能力方面通过情景选择、角色表演等活动提升听说表达与语境运用；思维品质方面借助短文排序、情景判断培养分析推断能力；学习能力方面设自我评价表，学生自主检测词汇、句型掌握情况。习题梯度分明，从基础巩固到综合应用，助力学生在真实语境中迁移语言知识，适合课堂教学与自主学习。

Unit 1 Sports Fun time & Story time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述自己运动频率的句型。（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流自己擅长的运动以及运动频率的目的。（应用实践） 3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过描述自己擅长的运动以及运动频率话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课运动频率的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 running, swimming, playing basketball/ping-pong/football, jumping rope, every day, once a week, twice a week, three times a week... 核心句型 1. What sports are you good at? 2. How often do you play? Three times a week. 温故知新 一、选出每组中不同类单词或短语。 ( ) 1. A. basketball B. football C.sports ( ) 2. A. three times a week B. good at C. once a day ( ) 3. A. Mon. B. sports C. Tue. ( ) 4. A.A. How often B. every day C. twice a week ( ) 5. A. A. skip rope B. play basketball C. three times 二、单项选择。 ( ) 1. —________you like sports? —Yes, I do. A.Are B. Do C. Can ( ) 2. —Xinxin,________are you good at? — Playing ping-pong. A. who B. where C. what sports ( ) 3. I am good at________. A. swim B. swims C. swimming ( ) 4. —________do you play football?   —Every day. A. How often B. How many C. How old ( ) 5. Sports________ the children happy. A.make B. makes C. making 课堂练习 【学习任务一】选词填空。 1._________(A. Do　B. Does) Xinxin have a volleyball?  2._________(A. Do　B. Are) they good at basketball?  3.My grandma goes skiing every________(A. winter　B. summer).  4.I saw old people________(A. ski　B. skiing) today.   5.American football is________(A. also　B. too) popular.   【学习任务二】选择正确的答案。 ( )1.Are you good________rugby?  A. for play　　　　　　 B. at playing　　　　　　 C. to play ( )2.— Does your brother play table tennis?— Yes,________.  A. he is 　　　　 B. he does 　　　　 C. he doesn’t ( )3.Shall we take a break? I am very________.  A. fun 　　　　 B. exciting 　　　 C. tired ( )4.— American football is popular. —________is baseball.   A. So 　　　　 B. And 　　　　 C. But ( )5.I enjoy playing________my friends.   A. for 　　　　 B. to 　　　　 C. with 【学习任务三】情景选择。 ( )1.询问对方擅长什么运动，应是 _______ A. What sports are you good at? B. What sports do you like?       ( )2. 询问对方多久打一次篮球，应是 ______ A. How often do you play basketball? B. How often do you play football?   ( )3.我擅长跳绳，应是________     A.I’m good at playing basketball. B.I’m good at jumping rope. ( )4.我一周踢三次足球，应是________ A.I play football twice a week . B.I play football three times a week. 【学习任务四】读短文，根据文中相关内容出现的顺序给下列图片排序。 We' re going to have a sports day. I'm going to school now. I'm so happy. Anny is going to swim. Lingling is going to run the 100metres. Daming is going to run the 400 metres. Come on, Daming! Come on, Daming! Daming is the winner. We all cheer for him! ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 自我评价 I can say: running, swimming, playing basketball/ping-pong/football, jumping rope, every day, once a week, twice a week, three times a week... ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk: 1. What sports are you good at? 2. How often do you play? Three times a week. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can spell words like cake and date. I can write about my favourite sports. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、选出每组中不同类单词或短语。 答案：1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 二、单项选择。 答案：1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 课堂练习 【学习任务一】选词填空。 答案：1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 1.B 主语“Xinxin”是第三人称单数，在一般现在时的一般疑问句中，当谓语动词是实义动词（这里是“have” ）时，要借助助动词“does”来构成疑问句，“do”用于第一、二人称和复数主语，故选B 。 2. B “be good at”是固定短语，意为“擅长……”，句子主语“they”是复数，对应的be动词是“are” ；“do”是助动词，不能与“good at”这样搭配构成“擅长……”的表达，故选B 。 3.A “go skiing”是“去滑雪”的意思，滑雪是冬季（winter ）进行的活动，夏天（summer ）一般不会滑雪，故选A 。 4. B “see sb. doing sth.”表示“看见某人正在做某事” ，强调看到动作正在进行；“see sb. do sth.”表示“看见某人做某事（整个过程）” 。这里说“今天看到老人（正在）滑雪”，用“skiing”更合适，故选B 。 5. A “also”常用于句中（be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前 ）；“too”常用于句末，且常用逗号隔开 。此句中“popular”是形容词，“also”放在句中修饰“popular” ，表示“也”，故选A 。 【学习任务二】选择正确的答案。 答案：1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 1. B “be good at doing sth.”，意思是“擅长做某事” ，“at”是介词，后面要接动名词形式，“play”的动名词是“playing”，故选B 。 2. B 问句是由“does”引导的一般现在时一般疑问句，主语是“your brother”，在回答时，肯定回答要用“Yes, he does.” ，否定回答是“No, he doesn’t.” ，故选B 。 3. C 前一句说“Shall we take a break?（我们可以休息一下吗？）”，能推断出是因为“累了” 。A选项“fun”意为“有趣的”；B选项“exciting”意为“令人兴奋的”，都不符合要休息的语境；C选项“tired”是“疲倦的；累的”意思，故选C 。 4. A “So + be动词/助动词/情态动词 + 主语”是一种倒装结构，表示“……也一样” 。这里前一句说“American football is popular.（美式橄榄球很受欢迎。）”，后一句说“棒球也一样（受欢迎）” ，用“So”引导这种倒装；B选项“And”是“和；并且”，表并列等，不符合此语境；C选项“But”是“但是”，表转折，也不符合，所以选A 。 5. C 固定搭配“play with sb.”，意思是“和某人一起玩” 。故选C 。 【学习任务三】情景选择。 答案：1.A 2.A 3.B 4.B 【学习任务四】读短文，根据文中相关内容出现的顺序给下列图片排序。 答案： 1 5 4 3 2 学科网（北京）股份有限公司 $$