第二章 实验3 探究光的反射定律-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（苏科版2024）

该初中物理课件聚焦“探究光的反射定律”实验，围绕光的传播路径观察、三线共面验证、反射角与入射角关系等核心知识点展开。通过激光笔沿弧形轨道移动、可折转纸板等实验装置导入，引导学生从喷烟雾显示光路入手，逐步探究反射光线与入射光线、法线的位置关系及角度规律，构建“现象观察-实验操作-数据分析-结论总结”的学习支架。 其亮点在于融合中考及期末真题案例，以科学探究为主线，通过多次改变入射方向、折转纸板B等操作培养学生科学推理与证据分析能力，结合错误案例（如误将反射光线与镜面夹角当反射角）深化科学思维。归纳总结部分提炼可折转纸板的三重作用及实验环境要求，助力学生形成规范实验观念，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率与学生探究素养。

物 理 八年级上册 SK 1 2 第二章 光现象 3 实验3 探究光的反射定律 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.［2024江苏镇江中考，中］小红用图1所示装置探究光的反射定律，平面镜置于水 平底座的中心，激光笔可沿弧形轨道移动，且保持激光始终射向平面镜上的 点。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 实验次数 1 2 3 4 （1）为了在不同方向都能观察到光的传播路径，应在平面镜上方喷些____________ _____________。 烟雾 （合理即可） 【解析】为了在不同方向都能观察到光的传播路径，应在平面镜上方喷些烟雾。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 （2）多次改变激光笔在轨道上的位置，小红调整视角，均能观察到反射光 挡住 入射光的现象，如图2所示，将长方形纸板与、所在平面重合，其底边 紧贴平面镜，在纸板上即可显示出入射光和反射光，多次测量纸板和平面镜的夹角。 ①上述实验中测得的夹角均为 ，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相互 ______。 垂直 【解析】将长方形纸板与、 所在平面重合，多次测量纸板和平面镜的夹角均 为 ，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相互垂直； 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 ②在纸板上过点作出底边的垂线，则与镜面______，可知 为法线，由 ①、②可得：反射光线、入射光线和法线在__________内。 垂直 同一平面 【解析】在纸板上过点作出底边的垂线，则 是法线，与镜面垂直，在光 的反射中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 （3）改变入射光的方向，依次记录实验数据如表所示，分析实验数据可知：入射光 线逐渐______（填“靠近”或“远离”）法线；与 的大小______。 远离 相等 【解析】根据表中实验数据可知，入射光线与镜面的夹角 逐渐变小，入射光 线与法线的夹角，即入射角逐渐变大，因此入射光线逐渐远离法线 ；反 射角与入射角 的大小相等。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 关键点拨 （1）为观察到光路，可在平面镜上方喷些烟雾。（2）①多次测量纸板和平面镜的 夹角均为 ，据此分析。②光的反射现象中，法线与镜面垂直；反射光线、入射 光线和法线是在同一平面内的。（3）入射光线远离法线 ，则入射角变大，由 于在光的反射现象中，反射角等于入射角，所以反射角也变大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 2.［2024江苏泰州期末，中］如图所示，某实验小组在探究光的反射定律时，在平面 镜的上方竖直放置一块白色的光屏，它是由可以绕折转的、 两块硬纸板组成的。 （1）实验中还需要的测量器材是________。 量角器 【解析】实验中需要测量入射角和反射角的大小，所以还需要的测量器材是量角器。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 （2）如图甲所示，实验时让光贴着纸板入射是为了____________________。 确定入射光线的位置 【解析】根据实验过程可知，实验时让光贴着纸板入射是为了确定入射光线的位置。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 （3）思扬同学提问：“若纸板 上没有了反射光线，那反射光线还在原来的位置上 吗？”同组的晨逸同学灵机一动，用剪刀把纸板 从中间剪开，上面一半保持不动， 下面一半向后折，还可以______________________________________________ （填具体操作），观察到如图乙、丙所示的现象，之后多次实验，有力地说明了光 在反射时“三线共面”。 下面一半保持不动，上面一半向后折（合理即可） 【解析】为了更有力地说明光在反射时“三线共面”，还可以下面一半保持不动， 上面一半向后折（合理即可）。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 （4）随后，同学们将入射光线和法线的夹角分别调为 、 、 进行实验， 记录的实验数据如表，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但结论却 与光的反射定律不符，你认为其中的原因可能是_______________________________ _____。 实验次数 入射角 反射角 1 2 3 把反射光线与镜面的夹角当成了反 射角 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 【解析】根据反射角等于入射角、反射角是反射光线与法线的夹角、入射角是入射 光线与法线的夹角可知，当入射角分别为 、 、 时，反射光线与法线的 夹角，即反射角应分别是 、 、 ，而不是 、 、 ， 、 、 正好是反射光线与镜面的夹角，所以结论与光的反射定律不符的原因可 能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 归纳总结 （1）可折转粗糙纸板的作用：①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、 法线是否在同一平面内；③发生漫反射，便于从各个方向看到光的径迹。（2）实验 环境的选择：实验应在较暗的环境下进行，这样可以使实验现象更明显。（3）纸板 与镜面的放置要求：平面镜放置在水平桌面上，纸板竖直放置在镜面上。（4）三线 共面的探究方法：将右侧纸板向前或向后折，观察在纸板上能否看到反射光。（5） 光路可逆的探究方法：让入射光逆着原反射光的方向入射，观察纸板上反射光是否 与原入射光的径迹重合。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 17 $$