第2章 第1节 声音的产生与传播-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件(鲁科版 五四制2024)
2025-09-10
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 声音的产生与传播 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.64 MB |
| 发布时间 | 2025-09-10 |
| 更新时间 | 2025-09-10 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53361964.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦八年级上册第二章“声现象”第一节,核心知识点涵盖声音的产生、传播及声速。通过音叉弹开小球、真空罩闹钟等实验情境导入,以“振动产生声音—介质传播声音—声速计算应用”为脉络,构建递进式学习支架。
其特色在于采用“刷基础—刷易错—刷提升”分层训练,融入科学思维与科学探究。如真空罩闹钟实验通过科学推理得出“真空不能传声”,无皮鼓体验题培养科学探究能力,结合《牧童诗》等传统文化题渗透科学态度与责任。助力学生深化物理观念,教师可高效开展分层教学。
内容正文:
物 理
八年级上册 LK
1
2
第二章 声现象
3
第一节
节 声音的产生与传播
4
刷基础
刷易错
刷提升
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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基础
知识点1 声音的产生
1.课堂上,老师在教室中大声讲课,走廊中回荡着老师的声音,下列说法中正确的
是( )
C
A.老师讲课的声音不是由振动产生的
B.只有固体振动才能产生声音
C.老师讲课时是声带在振动发声
D.老师讲完一句话后,走廊中仍可以听到声音,说明振动停止仍能发声
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【解析】
A、C 一切声音都是由物体振动产生的,老师讲课时是声带振动发声,A错误,C正确
B 气体、液体振动也能产生声音,B错误
D 振动停止,发声停止,但是已经产生的声音还能继续传播,D错误
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2.[2025山东日照期中]如图所示,在探究“声音由物体振动产
生”的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现
的现象是____________,由此现象得到的结论是:____________
_____________,实验中利用的研究方法是________。
小球被弹开
声音是由物
体振动产生的
转换法
【解析】将小球紧靠发声的音叉,可以看到小球被弹开,此现象
说明声音是由物体振动产生的,这种研究问题的方法叫转换法。
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知识点2 声音的传播
3.[2024山东烟台期中](多选)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐
渐抽出其中的空气,会听到闹钟响铃的声音逐渐变小,直至几乎听不到声音。关于
这个实验,下列说法错误的是( )
AB
A.我们几乎听不到声音说明闹钟停止了振动
B.该实验直接证明了真空不能传声
C.这个实验说明了声音的传播需要介质
D.该实验结论的得出需要用到科学推理的方法
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【解析】实验中闹钟一直在振动,故A错误;根据实验中随着空气不断抽出,铃声逐
渐变小,直至几乎听不到声音的现象,我们可以通过科学推理的方法得出真空不能
传声(声音的传播需要介质)的结论,但并不能直接证明真空不能传声,因为实验
中我们不能真正做到把玻璃罩内抽成真空环境,故B错误,C、D正确。故选 。
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4. 传统文化[2024山东青岛期中]我国宋代诗人黄庭坚在《牧童诗》中写道:
“骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”牧童的笛声是通过______传播到诗人耳中
的。当发生矿山(隧道)事故时,被困人员可利用坚硬物体敲击管路、铁轨、钻杆
等,发出“5432”救援联络信号,由此可知,______能够传声。
空气
固体
【解析】牧童的笛声通过空气传播到诗人耳中;被困人员利用坚硬物体敲击管路、
铁轨、钻杆等求救,求救声可以通过固体传到外面,表明固体能传声。
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知识点3 声速
5.关于声音的传播速度,下列说法正确的是( )
D
A.大的声音在空气中的传播速度比小的声音在空气中的传播速度快
B.声音在真空中的传播速度为
C.一般声音在固体、液体中比在气体中传播得慢
D.声音在不同介质中的传播速度一般不同
【解析】声音的传播速度与介质种类和介质温度有关,与声音的大小无关,故A错误;
声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;声音在不同介质中的传播速度一般
不同,一般情况下,声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,故C错误,
D正确。故选D。
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6. 回归教材[2025山东日照期中]如图所示,国庆
假期,小虎和家人去游玩,听导游介绍前方 处的大
山叫“测音速石”,聪明的小虎对着“测音速石”大喊一
声“啊”, 后听到回声,果然测出了声速。
(1)求小虎测出的声速。
解:声音传到前方处的大山所用时间 ,则当时的声速
;
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(2)小虎测出的声速不等于 ,你认为可能是什么原因造成的?
【解】时,空气中的声速约是 ,声速和温度、空气湿度等因素有关,
当地温度和空气湿度与声速为 时的温度和空气湿度不同时,可能导致测出
的声速不等于 。(合理即可)
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易错
易错点 混淆声音的产生与传播条件
7.[2025山东临沂质检]当太空陨石撞击月球表面时,附近绕月球飞行的航天员听
不到撞击声的原因是( )
C
A.陨石撞击在月球表面没有产生振动
B.陨石撞击在月球表面振动微小,导致声音太小
C.陨石撞击在月球表面会发出声音,但月球上是真空的,真空不能传声
D.以上原因均不是
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【解析】声音是由物体振动产生的,当太空陨石撞击月球表面时,会有振动产生,
但绕月球飞行的航天员不能听到撞击声,这是因为月球上是真空的,真空不能传声,
故C符合题意, 不符合题意。故选C。
易错警示
声音是由物体振动产生的,将物体的振动通过某种方式体现出来属于探究声音的产
生条件;声音的传播需要介质。
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提升
1.[中]如图是科技进校园活动中某同学体验无皮鼓的情景,该同学只要用手在无
皮鼓空虚的鼓面上敲击几下,就能听到铿锵激昂的鼓声,下列关于无皮鼓的说法正
确的是( )
D
A.无皮鼓的鼓声不是由物体振动产生的
B.无皮鼓的鼓声可以在真空中传播
C.无皮鼓鼓声在空气中的传播速度是
D.该同学听到的鼓声是通过空气传入人耳的
【解析】声是由物体振动产生的,故A错误。声不能在真空中传播,故B错误。无皮
鼓鼓声在空气中的传播速度约为 ,故C错误。鼓声通过空气传入该同学的耳
朵,故D正确。故选D。
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2.[2025山东济宁质检,中]以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是
( )
C
A.把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人仍能听到收音机发出的声音
B.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱
C.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D.耳朵贴在桌子上,敲击桌子能听到更大的声音
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【解析】把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声
音,说明声音可以在水中传播,即液体能够传播声音,故A不符合题意;放在玻璃钟
罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一部分,铃声明显减弱,说明声音
的传播需要介质,故B不符合题意;拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片
会被琴弦弹开,这说明声音是由物体振动产生的,故C符合题意;耳朵贴在桌子上,
敲击桌子能听到更大的声音,表明固体能传播声音,且传声效果比较好,故D不符合
题意。故选C。
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3.[2024浙江杭州质检,中]请你想象一下,如果声音在空气中的传播速度变为
,小华看到小李正在前方不远处等他,于是一边奔跑一边对着小李大声喊道:
“我来也!”此时发生的情况是( )
C
A.和正常时一样
B.小李什么也听不到
C.小华先追上小李,然后小李听到“也来我”
D.小华先追上小李,然后小李听到“我来也”
【解析】由于声速小于小华奔跑的速度,所以小华比自己的声音先到达小李的位置,
而且小李先听到的是后发出的声音,后听到的是先发出的声音,即小李听到的声音
是“也来我”。故C符合题意,A、B、D不符合题意。故选C。
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4.[2025河北廊坊质检,中]小高在离一座山崖处大喊一声,经过 听到
回声,下表是声音在不同气温下的声速信息,则当时气温是( )
温度 声速
A
A. B. C. D.
【解析】小高的声音传播的距离 ,声音传播的速度
,由表中信息可知,当时的气温为 。故选A。
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易错警示
本题中需注意声音传播的距离为小高到山崖距离的2倍。
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5.[2024山东淄博月考,中]在学校秋季运动会百米赛跑项目中,站在终点的计时
员如果看到发令枪枪口冒烟后开始计时,则运动员到达终点时停表的读数为10.59秒,
如果计时员听到枪声才开始计时,则运动员的成绩为(声音在空气中的传播速度为
)( )
C
A.10.88秒 B.10.59秒 C.10.30秒 D.10.18秒
【解析】枪声从起点传到终点所用的时间 ,如果计时员听到枪声
才开始计时,则运动员的成绩为 。故选C。
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6.[中]人对着山崖呼喊时能否听到回声与人到山崖的距离有关,
人能区分前后两个声音的最小时间间隔约为 ,如果声音在空气
中以的速度传播,估算人距离山崖至少____ 才能把原声
和回声区分开。在研究声音的传播时,发现声音在水中的传播速度
比在空气中____(填“快”或“慢”)。
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快
【解析】要想从听觉上把回声和原声区分开,则呼喊声传到山崖再返回人耳处所用
的时间至少为 ,即从呼喊声发出到到达山崖所用的时间至少为
,由 可得人与山崖之间的距离至少为
;声音传播速度的大小与介质的种类有关,声音
在水中的传播速度比在空气中快。
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刷素养 走向重高
7.核心素养 科学探究[2025江苏常州期中,偏难]小明
利用手机来测量声速,实验场景如图所示:他将一根木条
平放在楼梯台阶边缘,小球放置在木条上,手机放在地面
点,打开手机的“声学停表”软件,用钢尺水平击打木
条使其飞出的同时小球竖直下落,手机接收到钢尺的击打
声开始计时,接收到小球落地的撞击声停止计时
点和小球落地点间的距离可忽略 ,用直尺测得台阶距
离地面的高度,击打声与撞击声的时间间隔 ;小球下落时间
,则声速为多少?
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【解】声音传播的距离为,击打声与撞击声的时间间隔 ;小球下落
时间 ,则击打声传到手机所需的时间为
,声速为 。
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