童眼看电力（教学课件）蒙教版2024五年级综合实践活动下册

五年级下册 童眼看电力 粤教版 我眼中的电力世界 探秘神奇的电力世界 我是电力宣传员 回顾活动我评价 新课导入 今天，电已经成为我们生活中最重要的能源之一， 它不仅带来光明也让我们的生活方式发生了翻天覆地的变化。同学们，你想探究神奇的电力吗?让我们一起走进奇妙的电力世界吧! 我了解 从法拉第到爱迪生，从西门子到德普勒，电力发展的历史道路上洒满了前辈们的汗水。沿着他们的足迹,我们一起来了解电力发展的历史吧。 我了解 关于电力的发展，同学们还有哪些了解?在小组内交流一下。 电力发展 我的了解： 可再生能源发电：近年来，太阳能、风能、水能、生物质能等可再生能源发电技术发展迅速。太阳能光伏电池能够将太阳能直接转化为电能，风力发电机可将风能转化为电能。这些可再生能源发电方式具有清洁、可再生的特点，有助于减少对化石能源的依赖，应对能源危机和环境问题 。 我观察 电力的发展给人们的生活带来了很大的便利。仔细观察生活中电的使用情况，与伙伴们分享你的收获。 我观察 观察生活中电的使用，我发现电无处不在！早上，电动牙刷帮我清洁牙齿，智能音箱放着新闻开启新一天；白天，家里的电灯、冰箱、空调，学校的电脑、投影仪，都靠电运转；晚上，手机充电、电视播放、热水器烧水，电让生活便利又丰富。这让我明白，电力发展彻底改变了生活方式，从日常起居到学习工作，都离不开电，也更懂得要珍惜电力、安全用电啦，和伙伴分享这些，大家都感慨电让生活变得多美好～ 我思考 除了在日常生活中被广泛使用外,电还在哪些领域被广泛使用?与同学们交流一下。 我思考 电在多领域广泛应用： 工业：驱动电机、电气控制生产，特种电加工制造高精部件。 交通：助力电动汽车、电动列车（高铁 / 地铁 ）运行。 农业：电力灌溉、养殖设备，及农产品加工（烘干等 ）。 通信与信息：支撑数据中心、通信基站，保障网络与服务。 医疗：医疗设备（CT、MRI 等 ）及信息化系统运行，守护健康 。 我想问 关于电力，你想探究什么问题?选择一个感兴趣的问题，与同学们组成研究小组，一起合作开展研究活动吧! 我查阅 我们可以通过查阅书籍、上网搜索等多种途径，搜集一些电力方面的文字、图片等资料,探索电力世界的奥秘。 友情提示 1.根据本组研究的主题查阅相关资料。 2.对于搜集的资料要进行分类、筛选，删去价值不大的资料。 3.选择感兴趣的方式对有价值的资料进行保存，比如：制作成资料卡、资料小报等。 我查阅 通过查阅，你有哪些收获?写一写，并与伙伴们交流一下吧! 我的收获 上网查阅电力资料，收获还真不少。比如知道了除了常见的火电、水电，还有太阳能光伏板如何把阳光变成电，风力发电机的叶片转动时怎么产生电流；也了解到高压输电能减少损耗，电从发电厂到家里要经过变电站多次变压；还看到了很多安全用电小知识，像湿手不能碰插座、电线老化要及时换等。这些信息让我更清楚电力从产生到使用的过程，也感受到电力技术的奇妙。​ 我考察 通过前期的研究，我们知道了电主要来源于发电站。目前常见的发电站主要有火电站、水电站、风电站、核电站、太阳能光伏电站等。 我考察 和感兴趣的同学一起到附近的发电站实地考察一下，了解电是如何产生，又是如何输送出来的。 资料链接 电力是以电能作为动力的能源，是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电力生产与消费系统。它将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电力，再经输电、变电和配电将电力供应给各用户。 我采访 在用电过程中应注意哪些问题?带着问题，我们可以采访供电局、电力研究所的专业人士，从他们那里一定能获取我们所需要的答案。 我采访 通过实地考察、采访，我们的收获是： 在用电过程中，需要注意这些问题： 不要用湿手触碰插座、开关和电器；插头插座要匹配，不强行插拔；电线破损要及时更换，避免裸露；不私拉乱接电线，不超负荷用电；雷雨天尽量关闭电器电源；发现漏电、短路等情况，先断开总开关再处理。 我宣传 我们可以通过宣传，提醒大家安全用电，节约用电。 如何宣传? 1.选择有创意的宣传方式。 2.宣传的内容要符合本次研究的主题，内容要丰富。 3.策划好宣传的时间、地点、人员分工等，做好前期的准备工作。 4.可以邀请其他组同学一起参与宣传。 我宣传 掌握了宣传方法后，与同学们一起策划一次电力宣传活动，赶快行动吧! 宣传活动方案： 我宣传 请将小组宣传的照片粘贴在下面。 我评价 回顾活动我评价 反思整个活动过程，给自己做个中肯的评价吧。别忘了邀请身边的同学一起来评价，听听他们的建议，相信对你的帮助一定会更大。 谢谢观看 $$