2.3 响度与音色-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦“响度与音色”核心知识点，通过吼猴“雷鸣般”叫声等生活实例导入，结合音叉-乒乓球、钢尺振动实验，构建从声音特性现象到本质（振幅影响响度、材料影响音色）的学习脉络，以实验步骤解析、易错点对比、微专题辨析为支架。 亮点在于融合科学探究（音叉实验用转换法放大振动，钢尺实验控制变量）与科学思维（波形图分析振幅频率，易错点辨析逻辑推理），嵌入编钟、古诗词等传统文化及中考题，强化物理观念与科学态度。学生深化理解，教师提升教学效率。

物 理 八年级上册 HY 1 2 第二章 声音与环境 3 2.3 响度与音色 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 声音的强弱——响度 1.［2025安徽芜湖调研］吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警 告其他动物不要侵犯它的领地。其中“雷鸣般”是形容声音的( ) B A.音调高 B.响度大 C.音调低 D.响度小 【解析】“雷鸣般”是指人耳听到的声音很大，形容声音的响度很大，故 错误， B正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 6 2.［2025江西九江质检］某物理学习小组在探究声音的响度跟什么因素有关时，将 乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。 （1）实验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是________________，这种 实验探究方法叫做________。 放大音叉的振动 转换法 【解析】实验中，乒乓球的作用是放大音叉的振动，这种实验探究方法叫做转换法。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 （2）用小锤轻敲音叉，听到音叉发出较小的声音，同时发现乒乓球轻触音叉后被弹 开的距离较____。 小 【解析】用小锤轻敲音叉，音叉的振幅较小，乒乓球轻触音叉后被弹开的距离较小。 （3）重复实验，用小锤重敲音叉，音叉发出的声音______，同时观察到乒乓球被弹 开的距离较____。 变大 大 【解析】用小锤重敲音叉，音叉的振幅较大，发出声音的响度变大，会观察到乒乓 球被弹开的距离较大。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 （4）多次实验后，分析观察到的现象可得出：物体发出声音的响度与______有关。 振幅 【解析】综上所述，物体发出声音的响度与振幅有关。 （5）另一个小组的同学采用钢尺来进行探究，如图乙所示，用四指将钢尺紧按在桌 面上，同时大拇指按压钢尺的位置要尽量靠近桌面边沿，这样做是为了避免钢尺 ____________发出声音影响实验效果。 与桌面碰撞 【解析】用四指将钢尺紧按在桌面上，同时大拇指按压钢尺的位置要尽量靠近桌面 边沿，这样能使钢尺振动时避免与桌面碰撞发出声音影响实验效果。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 刷有所得 影响人耳听到声音的响度因素主要有两个，一个是发声体的振幅，另一个是距离发 声体的远近。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点2 用波形比较振幅 3.如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，其中响度相同的声音是 ( ) C 甲 乙 A.甲、乙 B.乙、丙 C.甲、丙 D.甲、乙、丙 【解析】甲、乙、丙中振幅最大的是乙，振幅相同的是甲和丙，因此，响度最大的 是乙，响度相同的是甲和丙。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.［2025江苏常州期中］关于“ ”的理解，正确的是( ) B A.意味着物体不发生振动 B. 是人耳能听到的最弱声音 C.低于也能引起人耳对声音的感觉 D. 就是没有声音 【解析】人耳能听到的最弱声音的强度是，因此 不是没有声音，此时物体有 振动，能引起人耳对声音的感觉。低于 时，不能引起人耳对声音的感觉。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 声音的品质——音色 5.［2024山东青岛中考］编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们 发出的声音音色不同，这主要是因为( ) C A.发声体振动频率不同 B.发声体振动幅度不同 C.发声体材料不同 D.声音传播速度不同 【解析】演奏编钟、石磬和骨笛时，它们发出的声音音色不同，这主要是因为发声 体材料不同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.［2024安徽中考］“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人 说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的______（填“响度” “音调”或“音色”）来识别主人身份的。 音色 【解析】不同发声体发出声音的音色不同，声纹锁主要依据声音的音色来识别主人 身份的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷易错 易错点 混淆音调和响度 7.生活中经常用“高”“低”来描述声音的特性，下列说法正确的是( ) D A.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调 B.男低音中的“低”指声音的响度 C.“低声细语”的“低”指声音的音调 D.“请不要高声喧哗”中的“高”指声音的响度 【解析】“引吭高歌”中的“高”指声音的响度大，故A错误；“男低音”中的“低” 指声音的音调低，故B错误；“低声细语”中的“低”指声音的响度小，故C错误； “请不要高声喧哗”中的“高”指声音的响度大，故D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 易错警示 音调指声音的高低，影响因素为发声体振动的频率；响度指声音的强弱，生活中也 称之为音量，与发声体的振幅和距离声源的远近有关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 微专题1 声音三特性辨析 1.结合传统文化判断［2025贵州铜仁期中，中］中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的 声学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化。下列诗词或俗语中有 关声学知识的理解正确的是( ) C A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”的产生不需要振动 C.“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来辨别的 D.“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与频率有关 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大；“谁家玉笛 暗飞声，散入春风满洛城”中“笛声”是笛管内的空气柱振动产生的；不同发声体 发出的声音音色不同，“不见其人，但闻其声”中“闻其声”是根据声音的音色来 辨别的；“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 2.结合波形图判断［2025安徽淮南期中，中］音乐小组的几位同学制作了各自的乐 器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法正确的是( ) D 甲 乙 丙 丁 A.乐器甲和乙发声的音调不同，乙响度大 B.乐器甲和丙发声的响度不同，甲音调高 C.乐器乙和丙发声的音调相同，响度相同 D.乐器丙和丁发声的音色不同，音调不同 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】甲和乙的波形疏密程度相同，故振动频率相同，音调相同，乙的振幅大， 所以乙的响度大，故A错误。丙的振幅比甲大，故丙的响度大；丙波形更密，故丙的 振动频率更高，音调更高，故B错误。乙和丙的振幅相同，故响度相同；丙波形比乙 更密，故丙的振动频率更高，音调更高，故C错误。丙波形比丁更密，故丙的音调更 高；丙和丁的波形不同，所以音色不同，故D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 3.［广东广州中考，中］编钟是我国瑰宝，如图，敲处发出声音的音调比敲 处 的高，比敲 处的低，则( ) B A.编钟发出声音的频率只与其质量有关 B.敲处发出声音的频率高于敲 处的 C.敲处时，钟的振幅一定比敲 处时大 D.敲处时，发出声音的响度一定比敲 处时大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】发声体的振动频率越高，发出声音的音调越高。由图可知，左边钟的质量 小，右边钟的质量大，敲处发出声音的音调比敲 处的高，说明编钟发出声音的 频率与其质量有关；在同一个钟上敲处发出声音的音调比敲 处的低，说明编钟发 出声音的频率还与其被敲击的位置有关，故A不符合题意。音调的高低与频率有关， 频率越高，音调越高，敲处发出声音的音调比敲处发出声音的音调高，则敲 处 发出声音的频率比敲 处发出声音的频率高，故B符合题意。声音的响度与振幅有关， 而振幅的大小与敲击的力度有关，与敲击的位置无关，故C、D不符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 4.［偏难］某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面 如图，则( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 A.吉他弦发出声音的频率第一次比第二次低 B.吉他弦发出声音的音调两次相同 C.吉他弦的振幅第一次比第二次小 D.吉他弦发出声音的音色两次不同 【解析】根据题图可知，吉他弦第一次发出声音的频率为 ，第二次发出声 音的频率为 ，所以吉他弦发出声音的频率第一次比第二次高，频率越高， 音调越高，故A、B错误；由题图可知，第一次声音的响度为 ，第二次声音的响 度为 ，响度越大，振幅越大，则吉他弦的振幅第一次比第二次小，故C正确； 两次的发声体相同，发出声音的音色相同，故D错误。 √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 5. 传统文化［2025安徽模拟］南宋词人周密在《观潮》中写道：“既而渐近， 则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射。”意思是不久（潮水）越来越近， 玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射。这里 主要描写的是声音的________（填“音调高”或“响度大”）。 响度大 【解析】响度指声音的强弱，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷射。这里主 要描写的是声音的响度大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维［2025广东广州模拟，中］无其他声音 干扰下的广场中，扬声器持续发一个音调、强弱不变的音 “呜”，用分贝仪测出的声音强度用 表示，分贝仪与扬声器 距离用表示，与 的关系如图所示。下列相关说法正确的是 ( ) B A.距离 越长，测得的声音频率越低 B.声音在传播时，扬声器的纸盆振幅不变 C.声音在传播时，速度变小 D.声音传播得越远，分贝仪测得的声音响度不变 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 【解析】声音在传播的过程中，频率不变，故A错误；扬声器发的是强弱不变的音， 即扬声器的纸盆振幅不变，故B正确；声音的传播速度与传播介质、温度有关，传播 介质、温度不变，则传播速度不变，故C错误；由图像可知，声音传播得越远，分贝 仪测得的声音响度越小，故D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 $$