第3章 第1节 温度-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（人教版2024）

课外拓展提高 7.dB(或分贝)增大不能8.声源处响度 9.C10.B11.C 罗核心素养专练 12.D 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 罗实践专项训练 1.(1)发声稳定的闹钟(2)外部(3)控制变量(4)分贝 海绵(5)安静 【解析】(1)发声稳定的闹钟发出的声音有节奏，声音 较为稳定，适合作为本实验的声源。(2)测量噪声强 弱的声级计是放在盒子外部进行测量的。(3)实验时 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同，采用了 控制变量法。(4)声音强弱等级的单位是分贝，故表 格中数据的单位为分贝；由表格数据可知，安装海绵 这种隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔 音效果最好。(5)为了避免外界声音的干扰，本实验 应该在较安静的环境中进行。 2.(1)小(2)棉袜子(3)好好(4)传滑过程中 章末复习提升 罗知识网络梳理 ①振动②不能③温度④高低⑤产生 易错易混整合 1.B2.C 综合能力拓展 A基础题 1.信总振动2.响度 3.C4.D B能力题 5.适合长短 6.C【解析】由表中数据可知，鸟鸣的颜率为5000Hz, 猫叫的领率为S00Hz,则鸟鸣的频率高，所以鸟鸣的 音调高于猫叫的音调：因为猫叫的频率为800Hz,在 20一20000Hz之间，所以猫叫不是超声波：由表中数 据可知，鸟鸣的响度为30dB,猫叫的响度为60dB,则 猫叫的响度较大。综上可知，C正确。 7.B 第三章物态变化 第1节温度 罗课内基础闯关 1.热胀冷缩 -11℃2.100零下4.7摄氏度 3.A4.D 5.36.5体温计使用前，要注意把水银甩到跋璃泡内 6.(1)③(2)⑤(3)-21 7.D 國课外拓展提高 8.559.38.1℃38.6℃ 10.受热膨张下降 11.D12.A 核心素养专练 13.D【解析】指针式寒署表利用了固体的热胀冷缩，故 A正确。根据物体热张冷缩的性质可知，温度越高， 金属的膨胀程度越大，形变越明显，故B正确。铜片 的热张冷缩效果要比关片明显，用冰水混合物冷却， 铜片收缩得更厉害，双金属片会向铜片一侧弯曲，故 C正确，D错误。 14.B 第2节熔化和凝固 图课内基础间关 1.熔化凝固 2.(1)不变固液共存(2)A(3)慢 3.晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的席化温度 非晶体 4.-3晶体5.D 6.熔化吸热7.凝同放 @课外拓展提高 8.熔化放热 9.A10.D 11.(1)放出晶体(2)一410(3)盐水的凝固点与 盐水的浓度有什么关系 【解析】(1)将盐水放入冷冻室，是因为盐水凝固过程 中需要放出热量：盐水在凝固过程中温度不变，因此 盐水结成的冰是晶体。(2)15min25min是盐水的 凝固过程，此过程中温度保持一4℃不变，因此这杯 盐水的凝固点是一4℃，凝固过程持缕了25min一 15min=10min。(3)不同海域的海水密度不同，结 冰的温度也不同，由此可以提出一个可探究的物理 问题：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系？ 丽核心素养专练 12.B【解析】该物质在BC段处于凝固过程，温度不 变，需要放出热量，故A正确。由图可知，该物质有 一段时间（吸）放热时温度不变，所以该物质是晶体， 熔点为50℃；图像中的EF段表示熔化过程，处于固 液共存态，从第11min开始熔化，到第15mn结束， 共经历4min,故B错误，C、D正确。 第3节汽化和液化 第1课时汽化 多课内基础闯关 1.汽化2.汽化吸 3.(1)需要(2)96(3)不变(4)丙 4.D5.D 上册参考答案 149第三章●》》 物态变化 第①节温度 恐复恩提园 1.物体的冷热程度叫作温度。液体温度计的原理是液体的热胀冷缩。 2.液体温度计的使用方法：(1)测量前，规察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度 值（每一小格对应的温度值）：(2)测量时使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触（要浸没在被 测液体中)；(3)待示数稳定后再读数；(4)读数时温度计的玻璃泡要留在被测液体中，不能取出 读数。 3.体温计可以离开人体读数。体温计的测量范图为35一42℃，分度值为0.1℃。 课内基础闯关 知识点①温度计和摄氏温度 知识点②温度计的使用 1.液体温度计是根据液体 5.(2024一2025界首月考)如下图所示，用体温计 的性质制成的。温度计内部的液 测得的体温是 ℃。请你写出一条 柱静止时如右图所示，温度计的示数 320 正确使用体温计测量体温的注意事项： 为 0 2.在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃， 沸水的温度是 ℃。北京一月份 6.(1)如图甲所示，关于温度计的使用，下列方 的平均气温是一4.7℃，读作 法正确的是 (选填“①”“②”或 “③”) 3.0℃的冰和0℃的水相比较，下列说法正确 (2)如图乙所示，读数方法正确的是 的是 ( A.0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样 (选填“④”“⑤”或“⑥”)。 B.0℃的冰比0℃的水更冷 (3)如图丙所示，温度计的示数为 C.0℃的水比0℃的冰更冷 ℃。 D.0℃的水和0℃的冰的状态不一样，无法 比较温度的高低 4.(2024一2025淮北期中)下列关于温度数据 的描述不符合实际的是 ( ) 2 A.人体的正常体温在3？℃左右 B.合肥地区的最高气温为40℃左右 7.关于温度计及温度计的使用，下列说法不正 C.夏季空调设定的适宜温度为26℃左右 确的是 ) D.洗澡水的适宜温度为60℃左右 A.实验室温度计和体温计的制作原理都是 上册第三章 31 液体的热胀冷缩 C.体温计的分度值更小，更精确 B.使用实验室温度计测液体的温度时，玻璃 D.读数完成后，可将体温计和实验室温度计 泡必须浸没在被测液体中 甩两下，以便下次使用 课外拓展提高 8.如图甲，乙所示的是用温度计测量的沙漠中 11.用实验室常用温度计测量烧杯 某一天的最低和最高气温。当天的气温差 中热水的温度。下列说法正确 为 ℃ 的是 A.温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 B.将玻璃泡浸入热水后马上读出示数 20 C.读数时温度计可以离开被测热水 30 D.按上图所示的方式读数，读出的示数会 偏大 9.小明用体温计测得自己的体温为38.1℃。 12.(2024一2025长沙岳麓区期中)下面关于温 他测量后没有甩体温计，就先后又测量了实 度计和体温计的用法，正确的是() 际体温分别为37.5℃和38.6℃的小亮和 小刚的体温，则测得的小亮和小刚的体温分 A.用实验室温度计测液体温度时，温度计 别是 和 的玻璃泡不能离开被测液体 10.(2024日照)小明用装满水的玻璃 B.用体温计测体温，读数时体温计的玻璃 瓶、橡皮塞和细玻璃管制作了一个 泡不能离开人体 简易温度计，如右图所示。将此装 C.可以把体温计放在沸水中消毒 置放入热水中，由于液体 D.用实验室温度计和体温计都能直接测出 ,细玻璃管内液面会上升；将装置 冰水混合物的温度 取出，细玻璃管内液面将 核心素养专练 13.核心素养·物理观念市场上有一种指针 B.被测温度越高，双金属片形变越大 式寒暑表，如图甲所示，它是以双金属片作 C.温度改变时，铜片的热胀冷缩效果要比 为感温元件来控制指针的。将铜、铁两种 铁片明显 不同金属片铆在一起，如图乙所示，用酒精 D.若用冰水混合物冷却，双金属片也会向 灯加热后，双金属片就会发生形变，如图丙 铁片一侧弯曲 所示，从而拉动寒表指针发生偏转。下 14.核心素养·科学思维在标准大气压下， 列有关说法不正确的是 用一支刻度均匀的温度计测冰水混合物的 温度时示数为4℃，测沸水的温度时示数 为96℃。若用此温度计测量实际温度为 铜片 铁片 20℃的水，则该温度计示数为 () 丙 A.20℃ B.22.4℃ A.指针式寒暑表利用了固体的热张冷缩 C.24℃ D.28.8℃ 32 八年级物理RJAH版