第2章 声现象 章末复习提升-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（人教版2024）

盟课外拓展提高 7.dB(或分贝)增大不能8.声源处响度 9.C10.B11.C 核心索养专练 12.D 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 ©实践专项训练 1.(1)发声稳定的闹钟(2)外部(3)控制变量(4)分贝 海绵(5)安静 【解析】(1)发声稳定的闲钟发出的声音有节奏，声音 较为稳定，适合作为本实验的声源。(2)测量噪声强 弱的声级计是放在盒子外部进行测量的。(3)实验时 要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同，采用了 控制变量法。(4)声音强弱等级的单位是分贝，故表 格中数据的单位为分贝：由表格数据可知，安装海绵 这种隔音材料前后的声音强度变化最大，故海绵的隔 音效果最好。(5)为了避免外界声音的干扰，本实验 应该在较安裤的环境中进行。 2.(1)小(2)棉袜子(3)好好(4)传播过程中 章末复习提升 夏知识网络梳理 ①振动②不能③温度④高低⑤产生 @易错易混整合 1.B2.C 题综合能力拓展 A基础题 1.信息振动2.响度 3.C4.D B能力题 5.适合长短 6.C【解析】由表中数据可知，鸟鸣的频率为5000Hz, 猫叫的颜率为800Hz,则鸟鸣的频率高，所以鸟鸣的 音调高于猫叫的音调：因为猫叫的频率为800Hz,在 20一20000Hz之间，所以猫叫不是超声波：由表中数 据可知，鸟鸣的响度为30dB,猫叫的响度为60dB,则 猫叫的响度较大。综上可知，C正确。 7.B 第三章物态变化 第1节温度 课内基础闯关 1.热胀冷缩 -11℃2.100零下4.7摄氏度 3.A4.D 5.36.5体温计使用前，要注意把水银甩到骇璃泡内 6.(1)③(2)⑤(3)-21 7.D 题课外拓展提高 8.559.38.1℃38.6℃ 10.受热膨胀下降 11.D12.A 囹核心素养专练 13.D【解析】指针式寒署表利用了固体的热张冷缩，故 A正确。根据物体热张冷缩的性质可知，温度越高， 金属的膨胀程度越大，形变越明显，故B正确。铜片 的热胀冷缩效果要比铁片明显，用冰水混合物冷却， 铜片收缩得更厉害，双金属片会向铜片一侧弯曲，故 C正确，D错误， 14.B 第2节熔化和凝固 窗课内基础闯关 1.熔化凝固 2.(1)不变固液共存(2)A(3)慢 3.晶体有固定的榕化温度，非晶体没有固定的熔化温度 非晶体 4.-3晶体5.D 6.熔化吸热7.凝固放 圈课外拓展提高 8.榕化放热 9.A10.D 11.(1)放出晶体(2)一410(3)盐水的凝固点与 盐水的浓度有什么关系 【解析】(1)将盐水放人冷冻室，是因为盐水凝固过程 中需要放出热量：盐水在凝固过程中温度不变，因此 盐水结成的冰是晶体。(2)15min~25min是盐水的 凝固过程，此过程中温度保持一4℃不变，因此这杯 盐水的凝固点是一4℃，凝固过程持续了25min一 15min-10min。(3)不同海域的海水密度不同，结 冰的温度也不同，由此可以提出一个可探究的物理 问题：盐水的凝固点与盐水的浓度有什么关系？ 巴核心素养专练 12.B【解析】该物质在BC段处于凝固过程，温度不 变，需要放出热量，故A正确。由图可知，该物质有 一段时间（吸）放热时温度不变，所以该物质是晶体， 熔点为50℃：图像中的EF段表示熔化过程，处于固 液共存态，从第11min开始熔化，到第15min结束， 共经历4min,放B错误，C、D正确。 第3节汽化和液化 第1课时汽化 ②课内基础闯关 1.汽化2汽化吸 3.(1)需要(2)96(3)不变(4)丙 4.D5.D 上册参考答案 149◆》》 章末复习提升 知识网络梳理 产生：声音是电物体的 概念：指声音的④ ①产生的 影响因素：发声体振动的频伞 声音的传格需要介质， 真空② 传声 版念：指声音的大小 传播 声音是以声波 声音的特性 响度 发声体的派福 的方式传播的 声音的产生 影响因素 与传播 、距商发声体的远近 違：限介质的种类和 ③ 有关 音色：声音的品质和特色 人听到声音的条件 怎样感 知声音 骨传导 声现象 果声的概念 物理乎角度 环保角度 声的危害 梁声的危多 声青可以传递信息 声音可以传遍能量 声的利用 和控制 防止噪声的⑤ 辣声的柱制 阻断噪声的传格 跨学科实践：制作得音房间模型 防止噪声进入人耳 易错易混整合 易错易混① 对声音的产生条件理解 易错易混② 对声音特性的相关理解 模糊 辨识不清 易围牌析 易阔提醒 一切正在发声的物体都在叛动；报动停 音调一般指声音的高低，由频率决定： 止，发声也停止。“发声停止”是指声源不再 响度一般指声音的大小，由返幅决定，响度 还和距离发声体的远近有关；很据膏色可以 振动，停止向外传播声波，但原先传送出去 区分不同的发声体，音色和发声体的材料和 的声波仍要继续传播」 结构等有关。 1.(2024一2025准南月考)如右图 2.在“哈夏音乐会”上，男低音歌唱家在放声歌 所示，凤阳花鼓是根植于凤阳的 唱时，女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音 汉族民间戏曲艺术瑰宝，有凤阳 波形图中能够正确反映上述男、女歌唱家歌 “一绝”之美称，并人选首批国家级非物质文 唱时的声音特征的是（纵坐标表示振幅，横 化遗产名录。演奏时，停止对花鼓的敲击， 坐标表示时间) 花鼓仍“余音不止”。下列说法正确的是 A.“余音”一定是花鼓的回声 B.有“余音”，说明花鼓鼓面仍在振动 C.“余音不止”是因为人的听觉延长了时间 D.花鼓鼓面虽已停止振动，但空气仍在振动 上册第二章 29△ 综合能力拓展 A基础题 (选填“不适合”或“适合”)做录播室的墙板； 1.(2024江西)在50m短跑测试现场，考生听 如图乙所示，从左到右弹拨箜篌的琴弦时， 到发令声立刻起跑，说明声音能传递 它产生乐音的音调逐渐变高，说明弦乐器的 (选填“信息”或“能量”)。发令声是 音调高低和弦的 有关。 由物体的 产生的。 2.小明家楼下的阿姨们在跳广场舞，小明利用 声级计测量噪声，在开窗的状态其示数为 86dB:小明关上了窗户，声级计示数变为 6.(2024广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的 68dB。则关窗前后声级计接收到的声音的 声音信息如下表，则 ) (选填“音调”“响度”或“音 色”)发生了变化。 声音 乌鸣 猫叫 3.(2024菏泽)有关课堂上的声现象，下列说法 声音的频率/Hz 5000 800 错误的是 ( 声音强弱的等级/dB 30 60 A.老师讲课的声音是由声带振动产生的 A鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 B.通过音色就能判断是哪位同学在回答 C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高 问题 7.某中学运动会男子400米比赛时，发令员在 C.老师讲课的声音可以在真空中传播 起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点 D.同学回答问题时声音洪亮，说明响度大 4在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情 处等待发令，如下图所示。发令枪响，同时 感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密。根据 有闪光（光在空气中的传播速度约为3× ) 所学物理知识，判断下列说法正确的是 108m/s)。下列判断正确的是 ( A.交响音乐会中，我们通过音调能分辨出乐 器的种类 28 B.声音在真空中的传播速度大于在空气中 的传播速度 C.我们可以利用超声预测火山喷发、风暴、 A.枪声不是由振动产生的 泥石流等自然灾害 B.在第8赛道的运动员听到枪声最晚 D.学校、医院周边道路禁止车辆鸣笛，这是 C.发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声 在声源处减弱噪声 D.裁判员听枪声计时或看到闪光计时，对成 B能力题 绩没影响 5.(2024一2025阜阳阜南期中}气凝胶是一种 多孔的类似海绵结构的固体材料，如图甲所 示，它具有高效吸音效果，对油渍有超快、超 高的吸附能力，所以气凝胶 30 /年级物理RJAH版