第2章 1 认识运动-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步备课（教科版2024）

第2章 运动与能量 认识运动 忽课前预习导航 易语留园 一、宏观物体的机械运动 一般来说，肉眼看得见的是机械运动， 1.机械运动：物理学中，把物体位墨的变 看不见的是分子运动。 化叫作机械运动，通常筒称为运动。机械运动 经典例题剖析 是宁宙中最普遍的现象，是物理学中的·个重 【例】图甲、乙、内所示的是某种物质三种 要概念。 状态的微观模型。下列说法正确的是() 2.机械运动的分类：根据运动路线的形 状，可把机械运动分为直钱运动和曲线运动。 二、微观世界的分子运动 ⊙0⊙ 1.物质由分子、原子组成 岁 常见的物质是由肉眼着不见的兮子、原子 A.图甲是固态，图乙是液态，图丙是气态 组成的，构成物质的分了、原了在不停地做无 B.图中是气态，图乙是液态，图丙是固态 规则运动。 C.图甲状态时，分了位晋固定，不会运动 2.物质的三态 D.图乙状态时，分子运动制烈 物质有固态、液态和气态三种状态，而物 【解题点拨】物质存在同态、液态和气态三 质所处的不同状态与分子的篷动情况有关。 种状态，固态物渍的分子有周定的位置，液态 固态物质的分子有一定的位置，从而使固休具物质的分子相对活跃，气态物质的分子运动剧 有一定的体积和形状：液态物质的分子相对活 烈，不论是园态物质还是液态或气态物质，组 获，从而使液体没有确定的形状，但有一定的 成它们的分子都在不停地做无规则运动。 体积：气态物质的分了运动剧烈，从而使气体 参考答案。【例】A 没有固定的形状，也没有确定的体积。 3.分了H原了组成 课内基础闯关 分子虽然很小，但分子又是山更小的原子 考点① 宏观物体的机械运动 组成的，有的分子由多个原子组成，有的分子 1.下列物体在做直线运动的是 只山·个原了组成。科学家发现，原子的结构 A.太空中运行的“天宫”空间站 与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原 B.竖直降落的跳伞运动员 子核周倒，有一定数目的电子在绕着核运动。 C.夜晚天空中的流星 原了核是山更小的微粒一质子和中子组成 D.冬爽会速滑比赛中的运动员 的，而质子和中子还有更小的精细结构 2.下列图片中物体的运动与其他三个不同的 兮克 是 上乐第2章 2.古代科技庄子写道：“一尺之桥，日取其半， 万世不竭。”意思是说，·尺长的木棍，每天 取它的一半，水远也取不完。这甲面包含了 A.小船沿直线下滑 B.过山车在弯曲的 古代关于物质 (选填“有限”或 轨道上飞驰 “无限”)可分的思想。随着科学的发展，科 学界已普遍确认质了、中了等也有内部结 构，它们是出一种叫作 的更小 微粒组成的」 C.遨游太空的“神D.太附系中的星球 二、选择题 舟”飞船 都在运动着 3.唐代诗人士之换在《登鹊雀楼》中写道：“H 日依山尽，黄河入海流。欲穷千里日，史上 考点②微观世界的分子运动 层楼。”在这四句诗中，含有机械运动意境 3.金秋九刀，小刚和小强坐在苹果树下乘凉，突 的有 然，他们看见树上的一个苹果掉了下米，小刚 A.一句B.两句C.三句 D.四句 说：“我看见了苹果的分子在运动。”你认为小 4.(多选)物质世界多姿多彩，从浩瀚宁宙到微 刚的说法是 (选填“正确”或“错 观世界，存在着各种各样的物质。以下与物 误”)的，支持你观点的证据是 质有关的说法，不正确的是 A.物质是由分子组成的，分子不能再分割 4.下列图片所示的场景中，能说明分子在做无 B.纳米技术的研究对象是比原子更小的 规则运动的是 微粒 C.分子山原了组成，各种原子都有相似的 结构 D.物质的不同物态表现出不问的性质是由 A.云雾缭绕 B.黄沙漫大 分子的排列决定的 @核心素养提升 物理观念图甲、乙是游戏“谁在动”中的两 个情京。请你结合学过的物理知识判断：在 C.瓜果飘香 D.柳枝摇 此游戏巾，代号为1,2、3、4的四个人巾，谁 已课外拓展提高 做了机械运动？请简要说明理山。 一、填空题 1.规察下列三幅图，第一幅图是每隔76年访问地 球次的哈雷彗星，第二幅图是每年都要“长 高”的喜马拉雅山脉，第一幅图是正在迅速奔跑 的猎豹。它都在不停地 ,可见， 是宇宙中的普遍现象。 12 八年级物型K反第1章 走进实验室 1走进实验室 课内基础闯关 1.热力声 2.刻度尺温度计托盘天平停表（或秒表） 3.A 4.捉出问题猜想与假设 5.C 圈课外拓展提高 1.观紫实验2.长度向积时间 3.C4.C 核心素养提升 (1)树上的苹果为什么会下落 (2)水中为什么会出现山的倒影 (3)烧水时壶嘴为什么会喷出白气 2测量：实验探究的基础 图课内基础闯关 1.A12.没有标注单位15.8(16.6~16.9) 3.C4.B 5.25.55em25.45cm 6.C7.1s2708.1D 课外拓展提高 1.m减小误差2.1.851 3.1cm5.0信小 4.C5.A6.A7.C8.A 核心素养提升 1cm不能 3跨学科实践：降落伞 课内基础闯关 1.提出问题控制变量法 2.D3.D 课外拓展提高 1.量程分度值调答 2.刻度尺秒表 3.C 4.BC 考答案 巴核心素养提升 (1)刻度尺秒表（或停表）(2)3,5(3)在其他因 素相同时，伞的面积越大，伞的滞空时问越长(4)、 6(5)在伞的总质量一定的条作下，尽量增大降落伞 的面积 本章培优方案 重点图片在线 ①紧靠②平行③15①30 ⑤1mm38s@ ⑦始点⑧终点 @易错易混赏析 易错辨析(1)×(2)√(3)×()× 巴A层基础训练 1.刻度尺m2.1mm15.5mm 3.1010B7.44(7.427.46)m7.4n0.04 (0.020.06)1 4.B5.B6.C7.A 圈B层提升圳练 1,猜想与假设进行实验，收集证据 2.25.10(25.0825.12)1.7641 3.D4.B5.A6.D7.CD 8.(1)刻度尺(2)越大啖嘴与水平方向的夹角 (3)喷嘴的高度（合理即可）(4)增大起跳速度，尽量 让起跳角度等于45 第2章 运动与能量 认识运动 ©课内基础闯关 1.B2.A 3.错误分了体积很小，人无法用肉眼直接看到分了 4.C 课外拓展提高 1.运动运动2，无限夸克 3.C 4.AB ©核心素养提升 1号、2号和3号做了机被运动，4号没做机械运动。 从画南中间的石头可看出，2号和3号的位置发生了 上册参若各案 161 变化，4号的位滑没有发生变化：从面面左侧的路灯可 看出，1号的位置发生了变化。 2运动的描述 圆课内基础闯关 1.对面的列车站台2.C 3.静止运动4.静止相对 5.D6.90135 7.C8.C 题课外拓展提高 1.静止水2.运动静止3.东15 4.B5.C6.B7.AD ®核心素养提升 (1)向左大于(2)向右运动 【解析】(1)山上的小旗向左然，说明风从右往←吹。 若甲船静止，则它的小旗向左飘；若甲船向右运动，则 它的小旗向左戴：若中船向左运动，且速度小于风速， 则它的小旗向左飘：若甲船向左运动，且速度大十风 速，则它的小旗向右飘。所以，甲船向左运动，其运动 速度大于风速。(2)同理可判断，乙船可能静止，也可 能向右运动，还可能向左运动且速度小于风速。若以 甲船为参照物，则乙船是向右运动的。 3 物体运动的速度 圈课内基础闯关 1.800502.B 3.1.524.B5.D @课外拓展提高 1.5运动2.2等于 3.C4.C5.AD 6.(1)长度1(2)40.0140.0(3)变速 (4)小于 ®核心素养提升 (1)匀速(2)3 (3)兔子 阶段训练（一） 1.电了有2.1s内通过的路程是7.9km28440 3.船运动4.21025.AB 6.T)7.B8.CT)9.AB 10.解：(1)列车完全穿过居民楼时通过的略程 s=4=15m/sX18s=270m 居民楼的长度L=s一L4=270m一120m=150m (2)列车全部“隐没”在屈民楼中时通过的路程 x=Lg-L=150m-120m=30m 则列车全部“隐没”在居民楼中的时间 =￥=30m =2s v 15m/s 162 丸三级物世JK版 1.00= (2)秒表（或停表）(3)时间小王8 (4)偏小0.29 4能量 圈课内基础闯关 1.运动机械内 2.B3.ID4.D ©课外拓展提高 1.太阳转化2.机械电3.电内 4.)5.D 巴核心素养提升 A 专题一速度的相关计算 1.解：(1)甲车的速度年54k/h=15m/5 从两列火车相遇到两列火车完全借开，两列火车通过 的相对路程s=Lm十L2=200m十300m=500m 两列火车相向行驶时，从两列火车相遇到两列火车完 500m 全错开经历的时问，= p,+z15m/s+10m/s 20s (2)两列火车同向行驶时，从两列火车相酒到两列火 车完全借开经历的时间，一 500m 15m/s10m/s=100￥ 2.解：(1)汽车的速度0==72km/h=20m/s 51100m 汽车到达十学路口需菱的时间，一年一20m/ =3g (2)该同学完余通过公路的时间1，= 12m v人1.2m/s 10s 因为t.>11,所以该同学不能在汽车到达十字路▣前 完全通过公路。 3.解：(1)小明骑白行车L学需要的时间 2 km k-装10kmi =0,2h=12min (2)小明的父亲到学校所需萝的时间 2km1 包g30km/h15h-4min 因为ttg一l2min4min一8min>5min 所以小明的父亲能在小明上学途中追上小明。 假设追上时，距离学校的距离为'，因小明比父亲多 用5min,所以有之二5min 0 kaw/h 50 w/ 解得'=0.75km