第7课 追求自由平等 第2课时 践行平等-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024）

②要树立法治观念，学会依法办事。③要明辨是非， 杜绝不良行为。 第三单元！ 勇担社会责任 第七课追求自由平等 第1课时珍视自由 热点材料解读 (1)示例：①网络无限，自由有界。网络不是法外之 地，每个人都要对自已的网络言论负责。只有自觉遵 守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 ②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们 要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使 权利(2)示例：①珍惜完法和法律赋予的权利， ②依法行使权利。③尊重他人的权利 ®经典例题剖析 例1：D例2：A 课内基础闯关 1.B2.D3.B4.D5.D6.B ®课外拓展提高 1.A2.B3.B4.B5.A 二、 6.(1)示例：正确理解自由的行为：主动帮社区工作人员 发放垃及分类宣传手册。错误理解自由的行为：在 教室里追逐打闹、大声暄哗，认为自由就是想做什么 就做什么，不受规则约束。(2)示例：①珍惜宪法和法 律赋予的权利，知晓自己的权利，正确认识权利的价 值。当权利受到侵犯时，敢于挥卫自已的合法权利。 ②依法行使权利，在避守校规校纪、法律法规等社会 规则的前提下行使权利。③尊重他人的权利，不在教 室里打闹，殖华，尊重他人学习和休息的权利。 第2课时践行平等 ⑤热点材料解读 (1)示例：①平等是人类的崇高理想、社会主义核心价 值观的重要内容，重视推动妇女地位平等彰显了此理 念。②平等推动社会发展，助力妇女在政治、经济、文 化等领域平等参与。③平等表现为人格与权利义务 平等，妇女理应享有平等地位。④推动妇女地位平等 有利于构建平等有序的杜会(2)示例：该倡议契合 人类对平等的追求，能防止妇女权利倒退。它助力妇 女在政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建 共享，全方位推动全球妇女地位平等(3)示例：①平 等对待妇女，尊重其生存、发展等权利与人格。②抵 制就业歧视等不平等行为，依法捍卫妇女权利。③反 对超越法律侵犯妇女权益的特权。④增强平等意识， 把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，助方 推动妇女地位平等 156 八年级道德与法治W版 经典例题剖析 例1：C例2：A ®课内基础闯关 1.B2.B3.B4.A5.C6.A ©课外拓展提高 1.B2.A3.C4.C5.B 二、 6.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： 残疾人由于他们的身体状况等原因，在某些方面会享 有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的 做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他 们获得实实在在的平等。 三、 7(1)示例：①平等是社会发展的水恒主题，它有助于人 们政治上平等参与、经济上共同富裕，文化上共建共 享。②平等意味着同等情况同等对待，有助于构建和 谐社会，增强社会凝聚力，促进社会稳定与发展。 (2)示例：①平等对待他人，尊重他人人格，不欺生、不 凌弱。②敢于抵制不平等的行为。面对就业歧视等 不平等现象，据理力争，用合法的方式挥卫平等。 ③坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围 内活动，不得有超越完法和法律的特权。④增强平等 意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中， 共同建设平等有序的社会。(3)示例：①法治正义 ②文明繁荣 第八课维护公平正义 第1课时坚守公平 國热点材料解读 (1)示例：加快建设高质量教育体系，说明公平意味若 每个孩子都拥有同等的发展机会和条件，都要按规则 办事(2)示例：①对个人：有利于保证个人的合法权 益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件：能 让人感到被尊重，感受生活的美好，激发学习热情和 积极性，②对社会：有利于协调社会各方面的利益关 系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久 安，推动社会持续健康发展(3)示例：①国家：优化教 育资源配置，缩小城乡、区域差距；完善普惠性教育政 策，保障弱势群体权益：加强监管，打击教育度败与特 权：完善法律法规，保障教育公平长效化。②个人：树 立公平意识，不参与或支待通过关系，金钱获取不公平 的教育机会的活动：参与教育公益活动，助力弱势群 体；关注有关教育的政策，发现不公平的现象及时反映 经典例题剖析 例1：A例2：C @课内基础闯关 1.D2.B3.B4.B5.C6.B第2课时践行平等 已核心知识梳理 1.平等的含义 (1)同等情况同等对待：比如男女同工同酬、一次选举一人一 票等。 (2)特殊情况差别对待：比如老人、儿童、孕妇、残疾人在一些 方面会享有一定的优先权，获得特别的关照。这种差别对待的做 法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在 在的平等。 2.平等的表现 (1)平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知 识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。 所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。 (2)平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限， 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法 和法律规定的各项义务。 3.平等的重要性/意义 (1)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要 内容。 (2)平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等 参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。 (3)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 4.践行平等的要求 (1)平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利 和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人 人格，不欺生、不凌弱。 (2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听 之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。 (3)坚决反对特权。任何人都必须在宪法和法律范围内活 动，不得有超越完法和法律的特权。 (4)增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中，共同建设平等有序的社会。 恩热点材料解读 周年，也是《北京 【跨越30年，共议性别平等与女性发展】 周年，这为推动妇 2025年是我国正式提出男女平等基本国策30 国在政策法规层 八年级道德与法治凡J版 )正误判断 平等就是所有人都 一样，没有任何差别。 这一观点错误。理 由：平等包括同等情况 同等对待和特殊情况差 别对待，如对弱势群体 的特别关照是为了让他 们获得实实在在的 平等。 ©知识拓展 我国保障公民就业 平等 平等就业权是公民 平等权在劳动领城的重 要体现。我国法律明确 禁止就业歧视，保障劳 动者平等获得就业机 会，促进社会公平正义 和人力资源合理配置。 国案例分析 企业招聘不得有性 别歧视 某公司在招聘过程 中拒绝录用女性求职 者，被求职者起诉。法 院判决公司行为违法， 保障了女性的平等就业 权，体现了法律对平等 权利的维护 宣言》和《行动纲领》通过30 女地位平等带来新契机。我 面不断发力，为妇女权益保障 提供坚实支裤。与此同时，国际社会也在积极 ●审核材料为老人、儿童等特殊群体提供特 行动。联合国纽约总部举行仪式庆祝相关重 别关照的做法，并没有违反平等原则和精神， 要节点，联合国秘书长宣布“性别平等号角”侣 面是为了让他们获得实实在在的平等。 议，旨在防止妇女权利倒退，推动全琼性别平 ●明晰考点本题考查平等的原则和箱神。 等事业加速前进。 【例2】道德与法治课上，小梦所在的学习 考查方式 作答方向 小组对以下窠例进行了探究。 案例再现 法律链接 (1)从材料可知，我 我们公司不 你们这是性 《中华人民共和国劳 国在推动妇女地位 招女员T。 别歧视！ 平等方面做了诸多 动法》第二章第十二条规 努力。结合所学知 定：劳动者就业，不因民 识，说说我国为何 族、种族、性别、宗教信仰 如此重视非动妇女 不同而受装视。 地位平等 对此案例，同学们各抒己见。下列说法正确的 是 ( ) (2)联合国秘书长 ①小辉：这属于就业歧视，是对他人人格的 宣布的“性别平等 号角”倡议对推动 不尊重②小敏：该公司的行为侵犯了他人的 全球妇女地位平等 平等就业权，是违法行为③小阳：该公司只是 有何意义 行使自己的招聘权利，没什么问题④小悦：该 公司的行为违背了平等原则，应受刑罚处罚 (3)现实生活中，依 然存在性别歧视等 A.①②B.①④C.@③D.③④ 针对妇女的不平等 ●审核题目题中的案例反映了现实生活中存 现象。结合材斜和 所学知识，谈谈个 在性别歧视的现象。设问要求选出对此现象 人应如何践行平 认识正确的选项。 等，以改变这种 ●明晰考点本题考查践行平等。 狄况 已课内基础闯关 经典例题剖析 单项选择题 【例1】教材变式公变车上设置了爱心座 考点1年等的内属与表规 椅，地缺站里有专门的无障碍通道…这些为 1.“平等”一词在现代社会具有重要意义，从 老人，儿章，孕妇、残疾人等提供特别关照的做 “男女同上同翻”“一次选举一人一票”等现 法 ) 象可见一斑。这表明平等 ( ①违反了平等原则，对其他乘客不公平 ①意味着同等情况同等对待②是人类唯 ②是为了让特殊群体获得实实在在的平等 一的崇高理想③是社会主义核心价值观 ③体现了特殊情况差别对待④说明只有特 的重要内容④只体现在政治领域 殊群体才享有平等权利 A①②B.①③C.②④D.③④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2:在学校里，老师对成绩好与成绩差的学生一 素材来源：教材第63页相关链接 视同仁，都给予鼓励与指导；同时，不论家庭 上册第三单元 贫富，学生们都平等享有参加学校活动的权 利并履行相应义务。这体现了( ①平等表现为人格平等②平等就是所有人 有完全相同的待遇③平等意味着权利义务 平等④只有在学校里才存在真正的平等 A.①②B.①③C.②④D.③④ 考点2平等的意义 3.在一个社区的发展过程中，居民们不分贫富 都有机会参与社区规划讨论，能合作开展项 目以增加收入，还可以开展各种文艺活动以 展示各自的方艺。由此可见 ( ) ①平等有利于人们在政治上平等参与②平 等会让社会充满冷漠与隔阂③平等有助于 人们在经济上共同富裕④平等会阻得文化 的传承与发展 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 考点3溅行平等 4.同学们在交往过程中，应该尊重他人、平等 待人、宽容他人，不欺生、不凌弱。下列同学 中，最受欢迎的可能是 A.小明：教会你解这道题，我也很开心 B.小杰：就算我错了，我也不向你道款 C.小文：你学习那么差，我才不搭理你呢 D.小听：你什么都不懂，还是听我的吧 ⑤践行平等就要反对特权，敢于抵制不平等的行 为。下列漫画体现了践行平等的是( ① ② 这是领 领导的车 导的车 也要检查！ ③ ④ A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 八年级道德与法治版 6.法治观念在日常生活中，面对各种不平等 现象，我们应积极应对以维护平等。以下做 法符合用合法方式捍卫平等、践行平等原则 的是 ①小李发现某单位招聘时存在性别歧视行 为，向相关部门投诉②小王制止同学嘲笑 残疾人的行为③小张认为自己家庭条件 好，在班级里高人一等④小赵对成绩差的 同学不屑一顾，从不与他们交流 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 已课外拓展提高 一、单项选择题 D(2025达州，有改动)某校八(2)班正在创办 一期关于法治的主题黑板报，下面是黑板报 示意图。 与 追求人人平等 预防犯罪 八 h 同 行 加强白我保护 依法办坐 (2)班 d 下列内容与放置的位置对应正确的是 ) ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待 他人的合法权利一8②遵守各种法律、 法规，用法治方式表达自身的诉求和愿 望—b③网上交往要理性辨别、慎重选 择，同时要注意保护个人信息一c④犯 罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行 为，远离犯罪一d A.①②B.①③C.②④ D.③④ 2.一些城市的公共交通会为残障人士设置专 门的无障碍设施和优先乘车通道。这一举 措 ) ①体现了对残障人士人格的尊重②践行 了平等，体现了特殊情况差别对待③说明 残障人士可享受特权④表明权利义务平 等是有条件的 A.①②B.①④C.②③D.③④ 3.一位作家曾说：“人生来就是平等的，自然在 身体和精神各方面平等地创造了人。”下列 做法不符合这一理念的是 A.尊重身边每个人的人格尊严 B.在公交车上给老人、孕妇让座 C.以成绩优劣划分同学等级 D.关心、帮助家庭经济困难的同学 4,某公司在招聘公告中明确要求“应聘者必须 为本市户籍”，小李发现后向当地劳动监察部 门投诉。小李这一行为的目的是( A.破坏公司招聘秩序 B.制造社会矛盾和冲突 C.捍卫平等，反对歧视 D.炫耀自己的法律知识 5.法治观念观察下面漫画。你想对漫画中的 “校长”说 校长 ①特权思想不可有，践行平等须牢记②特 殊照顾很正常，法理之外有人情③权力在 手随意用，追求利益属正常④依规行事树 榜样，莫触法律的红线 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、简要回答 6原创题阅读材料，回答问题。 材料根据《残疾人参加普通高等学校招生 会国统一考试管理规定》的要求，当前我国 各省市为残疾考生提供了诸多“合理便利”。 比如，提供现行官文试卷、提供大字号试卷、 免除外语听力考试、允许携带助听辅听设 备、适当延长考试时间等。对此，甲乙两位 同学有不同的看法。 为成疾芳提供便利是对其他考生的不公平，违 反了平等原则。 印同学 这些措施使考试规则从“形式平等”走向“实质 平等”，符合平等原则 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 三、探究与实践 。捍卫平等权益，让公平之光洒满每个角落。 社会各界广泛关注平等权益话题，某校八 (2)班同学以“共筑平等，共享未来”为主题 开展活动，请你参与。 【平等之声】我国多地出台政策，强调保障农 民工工资支付；确保男女同工同酬：进一步 推进教育公平，蹄保每个孩子都有接受优质 教育的机会。 (1)结合所学知识，谈谈平等对社会的意义。 【平等之行】在新闻中，我们经常看到各地积 极打击就业歧视、教育不公平现象，许多公 民也积极行动起来，通过合法途径维护自己 的平等权益。 (2)根据材料，谈谈个人应如何践行平等。 【平等之愿】在新时代，我们共同期待一个更 加平等、公正的社会，让每个人都能在阳光 下自由呼吸，书写人生华章。 (3)请仿照示例，在下面横线上填写恰当的 内容。 示例：种平等的种子，开和谐的花。 ●种 的种子，开 的花。 ●种 的种子，开 的花。 上册第三单元 61企