第3课 共络美好家园 第2课时 营造清朗空间-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治同步备课（统编版2024）

积极传播文化(2)示例：①有利于养成良好的行为 习损，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与 认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融 洽，为社会增添正能量 四经典例题剖析 例1：B例2：A ②课内基础闯关 1.C2.A3.A4.A5.C6.A 课外拓展提高 1.B2.C3.A4.D5.D 二、 6.(1)示例：《校地合作育新人：劳动教育与乡村振兴中 的亲社会实践》《青春助力春耕：青年志愿者田间实践 展亲社会担当》等。（一个即可）(2)示例：①从养成亲 社会行为的角度：亲社会行为促进个人成长和社会进 步。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我 们要积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以 开拓进取服务社会。（或从人的社会化的角度：我们 的成长是不斯社会化的过程。在社会生活中，我们学 习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的 社会成员)②从做更好的自己的角度：做更好的自 己，需要不断发据自己的潜能。我们可以通过参与多 方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己 发展的空间：通过与他人合作，不断提升自己的能力， 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 ③从学习的角度：学习并不局限在学校，我们生活中 的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们 要积极参加杜会实践活动，到社会大课堂去读好“无 字之书”，获得更多的启迪。我们应学以致用，开拓进 取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，④从实 现人生价值的角度：人世间的一切美好生活都是通过 劳动来创造的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福 的美好愿景都要苹劳动来实现。⑤从做自强不息的 中国人的布度：我们要怀有挚挚爱国之心，立下报国 之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进 取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章，我 们要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能 力。越着青春年少，我们要练就一身本领，里好地为 民造福、为国争光。 三、 7.(1)示例：①人的成长是不斯社会化的过程。②人的生 存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支 持和精神滋养。(2)示例：①亲社会行为有利于我们养 成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社 会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更 生生生生生 152 八年级道德与法治BJ版 加融治，为社会增添正能量。②社会是我们成长的课 堂，实践是我们最好的老师。(3)示例：①主动了解社会， 关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守杜会公德，积 极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 第三课共建网络美好家园 第1课时网络改变世界 热点材料解读 (1D示例：①网络改进了社会治理方式，②网络推动信 息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细 化公共服务，提高社会治理水平；杨通人们参与社会治 理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、 参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步 (2)示例：问题：智能（无人）驾驶过程中如果发生交通 事放，责任难以界定。应对方法：完善立法，规范智 能驾驶行为：加强科技研发，完善智能驾驶技术，确保 出行安全：提升交通管理能力，优化交通秩序：等等 回经典例题剖析 例1：B例2：B 国课内基础闯关 1.D2.A3.D4.A5.C6.D 回课外拓展提高 之、 1.D2.C3.C4.C5.B 二、 6.(1)示例：①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网 络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许 多何题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的 生活变得更加丰高、便利和美好。②网络打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往，(2)示例：查 阅学习资料：购买物品：玩游戏：等等 7,示例：①启动数字乡村治理平台试点，利用网络推动 信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、 精细化公共服务，提高社会治理水平，②“东乡码上 报”畅通了人们参与社会治理的渠道，有助于人们表 达诉求，保障人们的知情权、参与权，表达权和监督 权，促进民主政治的进步。 第2课时营造清朗空间 國热点材料解读 (1)示例：①有利于增强公民的法治观念，规范公民的 网络行为，保护公民的合法权益。②有利于提高人们 的媒介素养，构建安全、文明的网络环境。③有利于践 行社会主义核心价值观，促进社会和谐。④有利于维 护社会公平正义，全面推进依法治国(2)示例：①提 高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善 自我。②学会远择网络信息，学会“信息节食”。③提 高个人信总保护意识，自觉抵制不良信息，④格守道 德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者 ©经典例题剖析 例1：B例2：C ©课内基础闯关 1.A2.C3.C4.C5.D6.D ©课外拓展提高 1.C2.B3.B4.D5.A 6.(1)示例：《数字化赋能新生活，正能量引领新未来》 《正确使用网络，建设网络强国》《善用网络，营造清朗 网络空间》等。（一个即可）(2)示例：①从网络的作用 的角度：两络深刻改变着我们的生活方式，让我们的 生活变得更加丰富，便利和美好。网络推动了生产方 式的深刻变革，提升经济发展水平。在网络时代，信 息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良 的信息。②从营造清朗空间的角度：我们要学会理性 参与网络生活，提高蝶介素养，积极利用网路获取新 知、促进沟通，完善自我。我们要学会选择网络信息， 自觉抵制不良信息，格守道德，遵守法律，传播网络正 能量。③从增强安全意识的角度：我们要牢固树立安 全意识，树立规则意识，增强风险意识。我们要不轻信 网络信息，注意防范网络诈瑞、冒充好友诈骗等情形， 第二单元维护社会秩序 第四课遵守社会规则 第1课时维护秩序靠规则 ©热点材料解读 (1)示例：社会生活需要秩序。社会正常运行需要每 个社会成员各司其职，密切合作，有序利用社会资源， 积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、 有序，和诺的社会环境。李某等人的行为违反人园参 观规定，不仅扰乱熊猫基地的正常秩序，影响其他游 客的参观体验，还可能对熊猫造成严重危害(2)示 例：①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 ②社会规则保障社会秩序的实现 心经典例题剖析 例1：A例2：D ©课内基础闯关 1.C2.B3.A4.D5.A6.A ©课外拓展提高 1.B2.C3.B4.C5.C6.A 二、 7.(1)社会生活有条不套、井然有序的状态。(2)示例： ①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则保 障社会秩序的实现。 8.(1D道德、纪律、法律。(2)示例：①对社会：社会生活 需要秩序。社会正常运行需要每个社会成员各司其 职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责 任，②对个人：社会秩序是人民安居乐业的重要保 障。社会秩序与人们日常生活关系密切，让人们拥有 安全、有序、和带的社会环境。 第2课时遵守规则 國热点材料解读 (1D规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原 来没有的规则，需要制定：一些原有的规则失去存在 的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应 社会生活的变化，需要调整和改进(2)示例：我们要 关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更 加符合社会发展的需求 。经典例题剖析 例1：B例2：D 课内基础闯关 1.A2.C3.D4.A5.B6.A7.C 题课外拓展提高 1.D2.B3.C4.D5.B 二、 6.(1)外卖骑乎的说法是错误的。示例：理由：①社会生 活需要秩序。社会规则保障社会秩序的实现。②遵 守规则，需要增强规则意识，需要他律与自律，需要坚 定地维护规则。③我们应自觉遵守规则。我们要对 规则心怀敬畏，自觉将规则作为自己的行动准绳，将 规则内化于心、外化于行。④外卖骑手违反交规是不 遵守规则的表现，(2)示例：①规则不是一成不变的. ②随着社会的发展，一些原有的规则失去存在的合理 性，需要废踪：一些原有的规则不能完全适应社会生 活的变化，需要调整和改进。③我们要关心和参与规 则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发 展的需求。 第五课社会生话讲道德 第1课时文明有礼 ©热点材料解读 (1)示例：对待泳迷态度热情，举止端庄：爱护国旗，维 护国家形象：等等(2)示例：①增强文明有礼意识， 讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②言谈 文明、举止端庄。③不断学习、观察、思考和践行，从 小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人， 为创建和谐美好的社会贡献力量 巴经典例题剖析 例1：A例2：A 上册参考咨案 153第2课时 营造清朗空间 已核心知识梳理 1.网络的消极影响 正误判断 (1)互联网上信息无限，无聊信息会浪费人们的精力：“信息 在网络上发表言论 茧房”容易让人丧失接触不同事物和观点的机会。 是个人自由，不用考虑 (2)在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚 后果。 假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误 这一观点错误。理 导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发 由：网络无限，自由有 布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 界。网络不是法外之 2.理性参与网络生活的做法 地，每个人都应该对自 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网 己的网络言论负责。 络获取新知、促进沟通、完善自我。 罗知识拓展 (1)学会选择网络信息。我们要注意浏览，寻找对学习和生 学会提升网络素养 活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费 网络素养包括网络 精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的 道德素养、法律素养、信 信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观 息辨别素养等多个方 点的机会。 面。提升网络素养能帮 (2)自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学 助我们更好地利用网 会分析判斯网络信息，让不良信息止于智者。 络，避免网络不良行为 (3)格守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做 营造健康网络环境。 一名负责任的网络参与者。 雹案例分析 网络信息需分辨 (4)传播网络正能量。 小李在网络上看到 3.传播网络正能量的做法 一条未经证实的信息， (1)我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网 没有盲目转发，而是多 络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空 方查证，发现是谣言后 间，建设网上精神家园。 立即向平台举报。这体 (2)我们要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参 现了他具有良好的网络 与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和 素养，能自觉抵制不良 谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 信息，雏护网络秩序」 热点材料解读 成有力震援。2025年，“清朗”系列专项行动将 【2025年“清朗”系列专项行动】近年来，中 进一步巩固提升治理成效，聚焦人民群众反映 央网信办持续部署开展“清朗”系列专项行动， 强烈的突出问题，在破解难，点瓶颈方面下功 集中时间、集中力量打击网上各类乱象问题， 夫，强化源头管理和基础管理；在治理创新方 从严处置违规平台和账号，取得积极成效，形 面下功夫，针对性细化每个专项打法举措；在 八年级道佛与法治RJ版 维护网民权益方面下功夫，严厉打击各类侵权 精神，旗积鲜明地抵制各种谣言④加强自 违法行为，营造更加清朗有序的网络环境。 律，自觉远离网络 考查方式 作答方向 A.①③B.①④C.②③D.②④ 漆材来源：教材弟21页方法与技能 ●审核设问]设问要求回答面对网络谣言的正 (1)中夹网信 办开展“清朗” 确做法。 系列专项行动 ●明晰考点本题考查合理利用网络。 有何社会价值 已课内基础闯关 单项选择题 考点理性参与网辂生活 (2)未成年人 应怎样为营造 1,下面漫画提示我们警锡微信变“危信”。这 清朗闲络空间 主要说明 作出贡献 好友佛钱 已经典例题剖析 【例1】国家互联网信息办公室发布的《移 动互联网未成年人模式建设指南》推出未成年 人网络保护组合拳：未成年人模式允许用户对 A.网络有风险，需提高自我保护意识 每日上网时长进行总量限制：首次提出分龄推 B.网上交往超越时空限制 荐标准，优先展示适龄内容；在保障使用需求 C.我们要自觉远离网络 的前提下，避免诱导沉迷的功能服务，提供诸 D.网上交往弊大于利，要慎重 多“个性定制”功能。这 ) 2.未成年人在利用网络学习和丰富生活的同 ①有利于保障未成年人的合法权益 时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信 ②说明沉迷网络不会影响未成年人健康成长 息泄露、网络沉述等多重风险。《未成年人 ③能够杜绝未成年人网上违规、违法行为 网络保护条例》为来成年人在网络空间的健 ④有利于引导未成年人理性参与网络生活 康成长提供了坚实的法治保障。这提醒未 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 成年人在网络生活中要 ①丰富交往方式②遵守法律法规③提 ●审核材料材料体现了国家引导未成年人理 高自护能力④享受网络自由 性参与网络生活。 A.①③B.①④C.②③D.②④ ●明晰考点本题考查理性参与网络生活。 3.小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没 【例2】教材变式互联网时代，谣言通过网 有科学依据的“养生帖”。对此，家人看法 络传播，速度快，影响面广。面对网络谣言，我 不一。 们青少年应该 爸爸：这些都是骗人的，我们必须马上制 ①以理性的态度辩别网络信息，依法严惩 止她，真等上当受骗就晚了！ 传播网络谣言的行为②树立正确的权利义 妈妈：老人家也是关心我们的身体健康， 务观念，不造谣、不信谣、不传谣③弘扬法治 愿意发就发吧，我们就当没看见」 上册第一单元 21 结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶转发“养生 高扬主旋律 帖”的行为，小华比较合适的做法是( A.①②@ B.①④ C.②③ D.③④ A.支持爸爸的观点，严厉制止奶奶，避免她 课外拓展提高 上当受骗 一、单项选择题 B.认同妈蚂的想法，对奶奶转发的帖子不闻 1.漫画《诱“祸”》警示我们 不问，保持家庭和谐 C.耐心和奶奶沟通，给奶奶科普科学知识， 同时肯定奶奶对家人的关心 D.效仿奶奶，也在群里转发未经证实的信 息，和奶奶“打成一片” 4.在这个数字化、信息化的时代，网络已成为 诱“祸” 我们生活的一部分，无论是工作、学习还是 A.网络打破时空限制，要充分利用网络 娱乐，都离不开它。但过度沉迷网络可能会 B.沉送网络影响学习，要远离网络世界 让我们脱离现实生活。对此，合理的建议是 C,网络信息良莠不齐，要提高防范意识 ( ) D.网络是把双刃剑，要学会以礼待人 A.不轻易与网友见面 2.当今世界，日新月异的互联网不仅给人类生 B.不在网上随意泄露个人隐私 活创造了新空间，也带来了很多问题。下列 C.合理安排时间，学会“信息节食” 选项中，能体现材料主旨的是 ) D.恪守道德，遵守法律，在网络上谨慎发言 A.网络打破了传统人际交往的时空限制，让 5,少年张许煜，利用课余时闻坚持自学，自创 我们结交天南地北的朋友 100多条短视频，分享科普知识、做反诈宣 B.通过网络可以在线学习，但网络中容易泄 传、服务社会。张许飓的故事告诉我们 露个人隐私 C,通过网络可以查阅资料、获知新闻，也可 ①杜绝网络诈骗，必须投身于短视频制作 以购买物品、寻医问药 ②要关注社会发展，养成亲社会行为③只 D.网络上阅读便捷，碎片化信息不会影响人 要承担责任，就能得到社会的认可④要提 们思考的深度 高媒介素养，传潘网络正能量 3.为摆脱下面漫画反映的家庭困扰，我们应该 A.①③B.①④C.②③D.②④ ) 6.有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横 趁着手机在充儿，有啥话赶 紧跟他们说说… 行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成， 除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外， 更需要广大网民对正能量加以袭扬，用点赞 的方式给予肯定。这启示我们( ) ①要充分利用网络，为所有言论点赞②不 做沉默的网民，尽情行使言论自由③要培 ①提高媒介素养，用好网络能增进情感 育积极健康的网络文化，做有正义感的网民 ②提升父母能力，沉迷于网络游戏③拒绝 ④要以实际行动让网络空间充满正能量， 使用网络，放下手机多交流④学会“信息 22 八年级道德与法治RJ版 节食”，多花些时间陪伴家人 ▲进入数字经济时代，电信诈骗的手段也日 A.①②B.①④C.②③D.③④ 渐数字化，它们借助区块链、虚拟货币、人工 4.3月30日，在2025中国网络媒体论坛上，由 智能、远程操控、共享屏幕等新技术，不断进 中央网信办主办的2024中国正能量网络精 化，给网络安全带来新的挑战。在一起诈骗 品征集展播活动结果渴晓。经过专家审核 案件中，诈骗团伙通过对公民隐私信息的重 评议、网络展播投票，评委线上打分和线下 组分析，筛选出可能员须贷款的人群，再通 评审以及结果公示，50件十径网络精品及 过伪造知名金融机构的钓鱼网站，引导受害 499件网络精品脱颖而出。开展中国正能量 人在钓鱼网站填资料，并承诺放出大笔“贷 网络精品征集展播活动有利于( 款”，但要求受害人缴纳一定比例的“提现 ①弘扬网络空间主流价值，传播网络正能量 金、保证金”等。一旦受害人缴钠这笔款项， ②快速提高网民的科学文化素养③促 诈骗团伙便会脚下抹油，溜之大吉 进文化与经济融合发展④广泛汇聚向上 ▲随着互联网的快速发展，网络越来越成为 向善力量，建设网上精神家园 广大青年的数集地，也越来越成为青年思想 A.①③B.②④C.②③D.①④ 政治工作的重要阵地。因此，对青年的价值 5,2025年1月19日，中央网信办启动“清朗· 引领要适应互联网发展的趋势。要在网络 2025年春节网络环境整治”专项行动，重，点 空间汇聚起向上向善的正能量，让网络正能 整治挑起极端对立、炮制不实信息、鼓吹不 量融入青年、塑造青年、感召青年，引领广大 良文化、侵害消费者权益等方面问题。开展 青年在新时代的新征程上绽放绚丽青春 上述专项行动有利于 光彩。 ①引导网民学会分析判断网铬信息，合理使用 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 网铬②营造健康文明、积极向上的网络环境 主要内容的题目。 ③构建“信息茧房”，维护社会公平正义 题目： ④完善法律法规，落实依法治国基本方略 A.①②B.①④C.②③D.③④ 二、概括与评析 6结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 角度评论。 析评论。 ▲新时代是数字化时代。数字化技术作为通 用技术，已渗透到经济社会和人们生产生活 的方方面面。扫码，点餐、刷脸支付带来新体 验，智慧停车、人脸识别、垃汲智能分类回收 使利日常生活，“互联网十教育”“互联网十医 疗”“互联网十文化”创造无限可能…从智 慧城市到数字社区，从智能产业到数字产 品，“数字”触角日益延伸，数字技术不断拓 展着智慧便利生活的边界，展现出为经济赋 能、为生活添彩的强大影响力、创造力。 上册第一单元