内容正文:
附录
本册教材文言知识梳理及训练
一词多义梳理及训练(在括号里填入对应词义的序号)
字词
词义
例句
①副词,极(高)
沿溯阻绝(《三峡》)
1.绝
②动词,隔断
哀转久绝(《三峡》)
(
③动词,消失
绝赋多生怪柏(《三峡》)
①介词,于。这里是“在”的意思
自三峡七百里中(《三峡》)
(
2.自
②连词,如果
自非亭午夜分(《三峡》)
(
①动词,参与。这里有“欣赏”
未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
3.与
“领悟”的意思
②连词,和,同
念无与为乐者(《记承天寺夜游)
①动词,没有
直视无得(《与朱元思书》)
4.无
②副词,不
猿则百叫无绝(《与朱元思书》)
①动词,兴起,指被任用
舜发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
5.发
②动词,呈露、流露
发于声(《生于优患,死于安乐》)
①介词,依靠
河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
6.以
②介词,拿,用
域民不以封疆之界(《得道多助,失道寒助》)
①动词,居住
居天下之广居(《富贵不能淫)
(
7.居
②名词,住宅
居天下之广居(《富贵不能淫》)
(
①助词,能够
得志(《离贵不能淫》)
8.得
②动词,实现
是焉得为大丈夫乎(《富贵不能淫》)
①连词,况且
年且九十(《愚公移山》)
9.且
②副词,将近
且焉置土石(《愚公移山》)
①形客词,顽固
汝心之固(《愚公移山》)
10.固
②动词,巩固
固国不以山溪之险(《得道多助,失道赛助》)
①名词,军队
军莉上(《周亚夫军细构》)
(
11.军
②名词,军营
至霸上及棘门军(《周亚夫军细柳)
(
《动词,驻军
上自劳军(《周亚夫军细柳》)
(
①动词,命令,派
使人称谢(《周亚夫军细柳》)
12.使
②名词,使者
于是上乃使使持节诏将军(《周亚夫军细柳》)
①介词,被
天子为动(《周亚夫军细柳》)
(
13.为
②动词,担任
以河内守亚夫为将军(《周亚夫军细柳》)
上册附录
143△
通假字梳理及训练
通假字
例句
本字及字义
1.阙
略无阙处(《三峡》)
2.转
蝉则千转不穷(《与朱元思书)
3.反
窥谷忘反(《与朱元思书》)
4畔
亲戚畔之(《得道多助,失道寨助》)
5.女
往之女家(《富贵不能淫》)
6.曾
曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐)
7.衡
衡于虑(《生于忧患,死于安乐》)
8.拂
入则无法家拂士(《生于忧惠,死于安乐》)
9.惠
汝之不惠(《愚公移山》)
10.陇
无陇断焉(《愚公移山》)
11.被
军士更被甲(《周亚夫军细柳)
12.式
改容式车(《周亚夫军细柳》)
古今异义梳理及训练
字词
例句
古义
今义
1.或
或王命急宜(《三峡)
2.奔
虽乘奔御风(《三峡》)
3.歇
晓雾将歌(《答谢中书书》)
4.相与
相与步于中庭(《记承天寺夜游》)
5.盖
盖竹柏影也(《记承天寺夜游》)
6.戾
鸢飞戾天者(《与朱元思书》)
7.委
委而去之(《得道多助,失道寒助》)
8.命
父命之(《富贵不能淫》)
9.由
得志,与民由之(《富贵不能淫》)
10.发
舜发于畎亩之中(《生于忧电,死于安乐》)
11.筑
傅说举于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》)
12.士
管夷吾举于士(《生于忧惠,死于安乐》)
13.所以所以动心忍性(《生于忧惠,死于安乐》)
14.惩
惩山北之塞(《愚公移山》)
15.劳
上自劳军(《周亚夫军细柳》)
16.闻
军中闻将军令(《周亚夫军细柳》)
419
八年级语文J版
词类话用梳理及训练
字词
例句
用法及意思
1.奔
虽乘奔御风(《三峡》)
2.湍
侧素湍绿潭(《三峡》)
3.清
回清倒影(《三峡》)
4.霜
每至晴初霜旦(《三峡》)
5.颓
夕日欲颓(《答谢中书书》)
6.晖
五色交晖(《答谢中书书》)
7.净
风烟俱净(《与朱元思书》)
8.东西
任意东西(《与朱元思书》)
9.轩邈
互相轩邈(《与朱元思书》)
10.上
横柯上蔽(《与朱元思书》)
11.淫
富贵不能淫(《富贵不能淫》)
12.移
贫贱不能移(《富贵不能淫》)
13.屈
威武不能屈(《富贵不能淫》)
14.苦
必先苦其心志(《生于忧患,死于安乐》)
15.劳
劳其筋骨(《生于枕患,死于安乐》)
16.饿
饿其体肤(《生于忧患,死于安乐)
17.空乏
空乏其身(《生于扰患,死于安乐)
18.动
所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)
19.忍
所以动心忍性(《生于忧唐,死于安乐》)
20.过
人恒过(《生于忧患,死于安乐》)
21.入
人则无法家拂士(《生于忧患,死于安乐》)
22.险
吾与汝毕力平险(《感公移山》)
23.箕畚箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)
24.介胄介胄之士不拜(《周亚夫军细梅》)
25.式
改容式车(《周亚夫军细柳》)
上册附录
145△
重点实词梳理及训练
实词
例句
词义
1.疾
不以疾也(《三峡》)
2.旦
每至晴初霜旦(《三峡》)
3.念
念无与为乐者(《记承天寺夜游》)
4.激
泉水激石(《与朱元思书》)
5.经纶
经纶世务者(《与朱元思书》
6.日
有时见日(《与未元思书》
7.绝
天下独绝(《与朱元思书)
8.环
环而攻之而不胜(《得道多助,失道寒助》)
9.兵
兵革非不坚利也(《得道多助,失道寒助》)
10.委
委而去之(《得道多助,失道寨助》
11.居
居无何(《周亚夫军细柳》)
12.顺
天下顺之(《得道多助,失道寒助》)
13.由
与民由之(《富贵不能淫》)
14.拂
行拂乱其所为(《生于忧惠,死于安乐》)
15.过
人恒过(《生于忧患,死于安乐》)
16.喻
而后喻(《生于忧感,死于安乐》)
17.谋
聚室而谋日(《愚公移山》)
18.阴
达于汉阴(《愚公移山》)
19.许
杂然相许(《愚公移山》)
20.置
且焉置土石(《愿公移山》)
21.荷
遂率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)
22.易
寒暑易节(《愚公移山》)
23.应
河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
24.闻
操蛇之神闻之(《愚公移山》)
25.负
命夸蛟氏二子负二山(《公移山》)
26.驱驰军中不得哪驰(《周亚夫军细柳》)
146
八年级语文RJ版这个案件)委托给廷时审理的目的,是想要给他灭族(的惩
处),而你却一味按照法律条文把惩处意见报告给我,这不
是我恭敬承奉案庙的本意啊,”张释之配帽叩头谢罪说:“依
照法律这样处到已经足邮够了。况且在幂名相同时,也要区
别犯罪程度的轻重不同。现在他阶盗高祖庙的器物就要赦
处以灭族之罪,假如有悲昧无知的人盛取长陵的一捧土,陛
下用什么刑到惩处他呢?”过了一段时间,汉文帝和薄太后
读论了这件事,才同意了延尉的判决。当时,中时条侯周亚
夫与梁国国相山都侯王情开看到了张释之执法论事公正,
就和他结为亲密的朋友。张释之由此得到天下人的称赞,
(三)
7.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)报君黄金台上意提携
玉龙为君死(3)东风不与周郎便铜雀春深镜二乔
8.C9.D
课外古诗词诵读
1.(1)夕阳西下儿时回(2)无可奈何花落去小园香径独
徘钢
2.(1)绿水透迤(2)无风水面琉璃滑(3)惊起沙禽掠岸飞
3.(1)金陵城上西楼(2)试倩悲风吹泪过扬州
4.(1)沉醉不知归路(2)惊起一滩鸡鹭
5.(1)一曲新词酒一杯去年天气旧亭台(2)无可奈何花落
去似曾相识熊归来
6.(1)轻舟短掉西湖好绿水适迤芳草长堤(2)隐隐笙歌
处处随(3)微动连清惊起沙禽掠岸飞
7.(1)金陵城上西楼倚清秋(2)万里夕阳垂地大江流
(3)中原乱簪缨散几时收(4)试情悲风吹泪过扬州
8.(1)常记溪亭日落沉醉不知归路(2)争渡争渡惊起
一滩鸡鹭
9.树树皆秋色山山唯落晖常记溪亭日暮沉醉不知归路
夕日欲颜
沉鳞竞跃夕阳西下儿时回。大漠孤烟直
长河落日圆
期末题组训练
1.(1)澜(2)1à02.。3.包罗万象4.删掉“使”。5.B
6.齐人伐燕/胜之
7.(1)有人(2)攻占,攻取(3)回答
8.(1)如果吞并它,燕国的百姓不高兴,那就不要吞并它。
(2)(他们)难道有别的要求吗?只是想避开水深火热的处
境罢了
9.孟子并不反对战争。(1分)他认为君主应该施仁政,顺应民
心(或追求“人和”),尊重人民的意愿,不违背仁义,这样的
战争才会有价值,才会得到百姓的支持。(1分)
【参考译文】
齐回攻打燕国,战胜了它。齐宽王问(孟子):“有人劝
我不要吞并(燕回),有人劝我香并它,(我觉得)以一个铜
有万辆兵车的大国去攻打另一个同样拥有万辆兵车的大
国,只用五十天就攻占它,(光凭)人力是做不到的,(如果
我们)不吞并它,一定会有天突。吞并它,怎么样?”孟子回
答说:“如果吞并它,燕国的百姓很高兴,那就吞并它。古人
有这样做的,周武王就是这样。如果吞并它,燕国的百姓不
高兴,那就不要吞并它,古人也有这样做的,周文王就是这
样。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样
一个同样拥有万辆兵车的大国,(燕国的百姓)用竹贫装着
饭,用酒壶盛着酒策来欢迎大王您的军队,(他们)难道有别
的要求吗?只是想避开水深火热的处境买了。如果水更
深,火更热,(燕国的)百姓也就只有转移目标而希望别人去
解敕他们了,”
444号
264
八年级语文RJ版
(一)
10.D
11.画线句子运用了比喻的修辞手法,把父亲比作烧熟的瓦片:
(1分)生动形象地表现了父亲吃苦耐劳,做瓦技术娴熟的特
点,(1分)表达了“我”对父亲的心疼,赞美之情。(1分)
12.第8段详写父亲箍客的过程,表现了父亲箍留的限辛不
易,(1分)表现了父亲的勤劳能干、细致认真,(1分)为下
文写父亲箍好的瓦窑红火了一家人的生活作铺垫,(1分)
表达了“我”对父亲的赞美,敬佩之情。(1分)
13.示例:虚心求教,取长补短,不断地完善自我:不畏艰辛,艰
苦奋斗,创造美好生活:做事要细致认真,不敷衍,不马虎。
(答出2点即可,每点2分)
(二】
14.D15.C
16.示例:制定和完善相关法律法规:加强监管和执法力度:加强
公众教育和宣传力度:在城市规划中充分考虑遗产保护需求:
探索多元化的保护模式。(写出三条建议即可,每条】分)
附录本册教材文言知识梳理及训练
一词多义梳理及训练
1.②③①2.①②3.①②4.①②5.①
6.②①7.①②8.②①9.②①10.①②
11.③②①12.①②13.①②
通假字梳理及训练
1.同“缺”,空隙,缺口2.同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣3.同
“返”,返回4.同“叛”,背叛5.同“汝”,你6.同“增”,增加
7.同“横”,梗塞、不顺8.同“弼”,辅佐9.同“慧”,聪明
10.同“袋”,高地11.同“披”,穿着12.同“轼”,车前横木
这里用作动词,指扶轼
古今异义梳理及训练
1.有时或许:也许2指飞奔的马奔走:急跑3.消散
休息:停止4.共同,一起被此往来,相处:相互5.大概是
器物上部有遮敲作用的东西6.至、到达罪过:乖张
7.放弃把事交给别人去办:委任8.教导,训海命令
9.遵从缘由10.兴起,指被任用送出:交付11.捣土用
的杵建筑:修建12.狱官军人13.用来…的方法
连词,表示因果关系14.苦于处罚,警戒15.慰劳劳动
16.听从听见:用鼻子嗅
词类话用梳理及训练
1动词用作名词,指飞奔的马2.形容词用作名词,急流
3.形容词用作名词,清被4.名词用作动词,下霜5.形容词
用作动同,坠落6.名词用作动词,辉映7,形容同用作动
词,消净,散净8.名词用作动词,向东或向西(漂流)9.形
容词用作动词,往高处远处伸展10.名词用作状语,在上面
11,动词的使动用法,使…迷感12.动同的使动用法,
使…动粗13.动词的使动用法,使……屈服14.形容词
的使动用法,使…痛苦15.形容词的使动用法,使…劳
累16.形容词的使动用法,使…饥饿17.形容词的使动
用法,使…财资缺乏18.动词的使动用法,使…受到履
撼19.动词的使动用法,使…坚忍20.名词用作动词,犯
错误21.动词用作状语,指在国内22.形容回用作名词,指
险峻的大山23.名词用作状语,用箕金24.名词用作动词
指披甲戴盔25.同“轼”,车前横木。名词用作动词,指扶轼
重点实词梳理及训练
1.快2.早晨3.考虑,想到4.冲击,撞击5.筹划,治理
6.阳光7.独一无二的,绝妙的8,四面包同9.兵器
10.放弃11.经过12.归顺13.遵从14.违背15.犯错
误16.了解,明白17.谋划、商量18.指山的北面,水的南
面,与“阳”相对19.赞同20.放置,安放21.肩负、扛
22.更替23.回答24.听说25.背26.策马疾驰