期末题组训练-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024）

》 期末题组训练 一、语言文字运用 术功效仍将进一步促进文化的② 阅读下面的文字，完成12题。 5.根据语意，分别在横线①、②处填入语句，最 百年征程，波(In) 社阔。一代 恰当的一项是 () 代青年人披荆斩棘，百折不挠，砥砺前行，烙下 A,①大量中国元素的运用②创新与继承 奋斗的印记：国难当头的奔走呐城，抗日战场 B.①大量中国元素的运用②传承与发展 的歼击预敌，建设工地的激情踊跃…哪里有 C.①由于运用大量中国元素②发展与传承 困雄，哪里就有青年先锋队的旗帜( )新时 D.①由于运用大量中国元素②继承与创新 代的青年人主动作为、勇挑重担，为国家富强、 二、文言文阅读 人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴 阅读下面的文言文，完成6一9题。(10分) 进程中激昂的青春乐章。 齐人伐燕胜之。宣王问日：“或谓寡人勿 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 取”，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国， (1)(1n) (2)烙 五句而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。 2.在括号内填入的标点符号是 取之，何如？”孟子对日：“取之而燕民悦，则取 阅读下面的文字，完成34题。 之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民 本学期的语文之旅中，我们一路跋涉，一 不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。 路成长。语文学习内容丰富多彩，好像一个 以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆以迎王师， (巧妙绝伦包罗万象)的百 岂有他哉？避水火也。如水益深，如火益热， 宝箱。客观鲜活的新闻、衫显品性的传记、含 亦运而已矣。” 蓄隽永的散文、古朴典雅的诗词…这些作品 (选自《孟子·梁惠王下》，有删改) 不仅丰富了我们的知识，而且陶冶了我们的情 【注释】①取：兼并、吞并。②运：转移。 操。在语文世界里徜徉，使我们尽情地吸收着 6.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用 文化的精髓。 “/”标示。(1分) 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 齐人伐燕胜之。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改 7.解释文中加点词的含义。(3分) 意见。 (1)或( )(2)举( (3)对( ) 阅读下面的文字，完成第5题。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) “新国剧”汲取20世纪20年代“国剧运 (1)取之而燕民不悦，则勿取。 动”的精髓，着眼于探索话剧民族化的途径。 “新国剧”细致入微的表演处理，变幻莫测的舞 台灯光，别出心裁的道具设计，使中国话剧的 (2)岂有他哉？避水火也 表现形式焕然一新。但“新国剧”承载的仍然是 中国传统文化的内容，观众不仅可以随剧情感 受中国传统哲学精神，还可以在话剧舞台上欣 9.请你结合《得道多助，失道寡助》中孟子的观 赏到戏曲唱腔，领略到书法魅力。① 点，谈谈本文体现的孟子的战争观。(2分) 使“新国剧”获得了独特的艺术功效，而这种艺 上册期末题组训城 39 起来，等待切割。晒干的瓦罐，啪啪一磕，就是 四页瓦。一撮一沓，抱到瓦棚里整齐码放。瓦 场的各个环节，像一曲泥片和脚板谱写的充满 三、现代文阅读 艰辛的乐曲，坚忍而浑厚地演奏着。 (一)阅读下面的文字，完成10~13题。14分) ⑤这样坚持久了，腰酸背痛的父亲拄着泥 父亲的瓦窑 铲，站在一地泥泞中，仲一仲腰，望着瓦湖外白 刘本本 花花的太阳，向老天爷央求来一场雨，好让他 ①父亲与瓦窑有缘分。 和全瓦场的人缓上一天半天。还真有应验的 ②同住一个院子的二叔，分囊们而过，去了 时候，雨来时，避好瓦罐，全场休息。 新疆，队长就安排外乡请来的三个瓦匠住二叔 ⑥父亲回家端上早烟盒，到上房和柳师们 家的上房。三个瓦匠，是柳姓一门三弟兄。我 闲聊。闲下来的他们像散了架子，在炕上拉过 至今不知道他们的名字，父亲称呼他们大柳师、 被子、枕头，东倒西歪，怎么舒服怎么躺着，一 二柳师和三柳师。父亲被队长安排在瓦场干活 人卷一棒冲天炮，东拉西扯，吞云吐雾。父亲 儿，早晚和三个柳师相处，很快就熟络起来。 多了个心眼，缠着问装窑、烧窑的过程和方法。 ③瓦场的活儿，又脏又累。首先是踩瓦泥。 ⑦瓦坯做出来后，是装窑，烧窑。队里箍 父亲馆着裤腿，光脚跟在牛屁股后面，鞭打着 的窑又高又大，一窑能装十万页左右瓦坯。父 牛，在泥坑里一圈又一圈无尽头地转悠。人困 亲跟着柳师学习装窑、烧窑，加上之前听到的 牛乏，父亲施着沾满泥巴、铅一般沉重的腿脚， 知识，干起来得心应手。装一窑烧一窑，就能 直到瓦泥软和黏腻。踩过瓦泥，洗了脚，父亲被 拿住活儿了。以后几年，父亲在瓦场辛苦劳 泥水浸泡得白生生的脚板，令人心疼。打瓦墙 作，出力流汗，终于像烧熟的瓦片，自己也成了 子也是重要的活儿。父亲把踩好的瓦泥用铁锹 瓦窑上的行家里手。 叉成大块，又一块一块抱到搭建好的瓦棚中，再 ⑧责任田下放到户后，父亲不甘种地的收 用专用泥铲一铲一铲打成一道宽窄近于瓦还、 入，在我们家沙沟边地里，靠崖面箍了一口窑， 高度略低于瓦匠身子的泥墙。一个瓦匠左右各 不大，能装五六万页瓦。父亲先是借崖的形势 打一堵泥墙，不耽搁瓦匠做瓦坯。软泥成墙，既 挖掘，从崖脚向里挖，窑门口像延安的窑洞：到 要力气，也要有些技艺。父亲力气耐实，寻活也 一定深度后，向上竖向挖，边挖边扩大肚腹处； 有眼窍，柳师们和瓦场的人都很佩服。 快到顶时，又不断收紧，留出直径不到三尺的 ④做瓦坯，则要抢天气，大多在春种后、麦 收口，像一只腹大颈小的花瓶。窑顶四角开四 黄前。这段时间，天气热，睛朗的日子多，瓦场 眼烟囱，直通窑底。窑基本成型后，就用早先 的人除去中午短暂的吃饭时间，炎炎烈日下， 打好的砖坯和上稀泥，从窑底紧贴窑身一层一 一环紧扣一环，连喘气的时间都少有。父亲吭 层砌，这就叫箍窑。这样箍成的窑耐高温高 味吭哧，一铲又一铲，不停加高泥墙。打好的 压，安全。 泥培被线板切割成薄厚均匀的泥片，瓦匠两手 ⑨有一天，父亲站在窑顶，跟路过的村里 神面般扯起，缠到瓦筒上，两副瓦板子啪啪拍 人自豪地说：“这是我的瓦窑！” 几下，然后用带切刀的板子刮平，切齐上口，一 ⑩有了这个瓦窑，我们家的日子大变样 只瓦罐就成了。三个柳师三副轮子，啪啪啪不 了。正是父亲的瓦窑，红火了我们一家的生 停转动，提瓦罐的小跑步跟进，一手敏捷提走 活。父亲的瓦窑，接连不断地烧了近十年，我 瓦罐，一手迅疾将空瓦筒插到瓦坯柱上，像一 和二弟读中专、大学，都没受穷地毕了业。走 条流水线。一侧泥墙低下去，另一侧跟着耸立 上工作岗位，成家立业买房，也多有父亲的资 个140 /八年级语文RJ版 助。家里的两个弟弟，一人一个新院，都有赖 (二)(2025上饶鄱阳期末改编)阅读下面的文 父亲的血汗。村里人戏说，我们家的光阴是父 字，完成14~16题。(9分) 亲的瓦窑烧出来的。 材料一 ①今天，父亲的瓦窑停烧了，父亲也离我 当地时间2024年7月27日，在印度新德 们远去了，但父亲瓦窑里汗水点燃的金色光 里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产 焰，永远照亮我们未来的日子。 大会通过决议，将“北京中轴线一中国理想 (有删政) 都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至 【注释】[1]分爨(cuàn):分家过日子。 此，中国世界遗产总数达到59项。 10.下列对文章相关内容和艺术特色的分析和 “北京中轴线”纵贯北京老城南北，始建于 鉴赏，不正确的一项是 )(3分) 13世纪，形成于16世纪，此后经不断演进发展， A,柳师们和瓦场的人佩服父亲干活儿力气 形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴 耐实，也讲求技巧。 线。其选址、格局、城市形态和设计体现了《周 B.“这是我的瓦窑”语言虽平实，父亲的得 礼·考工记》所记载的理想都城范式，展现了中 意之情却溢于言表。 国古代城市规划传统，见证了北京城市的发展 C.文章以“瓦窑”为线崇，使文章脉络清晰， 演变，是体现中华文明突出特性的重要标识。 层次分明。 “北京中轴线”遗产区面积589公顷，缓冲 D.文章侧重写景抒情，综合运用了记叙、描 区面积4542公顷，15个遗产构成要素为：钟 写等表达方式。 鼓楼、万宁桥、景山、故宫、端门、天安门、外金 11.请从修辞手法的角度赏析文中画线句子 水桥、太庙、社稷坛、天安门广场及建筑群（天 (3分)（分析修辞效果） 安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、国 家博物馆和人民大会堂)、正阳门、南段道路造 存、天坛、先农坛、永定门。 (摘编自北京市文物局官网2024年07月27日) 材料二 北京中轴线中遗历时12年，分中遗启动 12.第8段中，作者详写父亲箍窑的过程，这样 阶段(2012年至2016年)，全面加速阶段(2017 写有哪些好处？(4分)（分析情节作用）】 年至2021年)，攻坚冲刺阶段(2022年至2024 年)，国家文物局、北京市政府连续召开9次部 市合作联席会议，统筹解决中遗迎检重大问 题，出台《北京中轴线文化遗产保护条例》和 《北京中轴线保护管理规划》，建立央地跨部门 协同管理工作机制：着力推进考古发掘研究， 取得正阳桥，天桥、南段道路遗址等重大发现， 13.文中父亲的人生经历给你哪些人生启示？ 填补中轴线南段道路遗存“空白”。经国务院 (4分)（评价感悟启示） 批准，国家文物局于2023年1月30日向联合 国教科文组织世界遗产中心正式提交中报文 本：2023年8月，圆满完成国际古迹遗址理事会 现场技术评估：针对专业评估中提出的问题，国 家文物局先后于2023年11月、2024年2月两 上册期末题组训练 41 次提交补充说明材科，并派代表团赴巴黎参加 京中轴线”作为我国2024年世界文化遗产申 专业答辩，向国际古迹遗址理事会详细说明北 报项目。这就为中华优秀传统文化走向世界、 京中轴线的时空柜架，清晰阐述中国传统都城 融入人类命运共同体打开了一条历史通道。 规划理念的延续性和古代与近现代部分的整体 (有改动) 性、深入阐释“中”“和”传统哲学思想在全球范 14.下列说法不正确的一项是（ )(3分) 国的重要价值和意义。2024年5月30日，国际 A.上述材料展现了中华优秀传统文化，特 古迹遗址理事会形成评估报告，作出将“北京中 别是北京中轴线走向世界、融人人类命 轴线”直接列入《世界遗产名录》的最高评估结 运共同体的举措和意义。 论，为申遗成功莫定了坚实的专业基础。 B.材料一报道了“北京中轴线一中国理 以北京中轴线中遗保护为抓手带动北京 想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名 老城整体保护，为探索我国乃至世界其他国家 录》的事实。 古代都城保护理念与做法，妥善处理好遗产保 C.国家文物局派代表团阐释的“中”“和”传 护与城市发展的辩证关系，提供了中国案例和 统哲学思想，为申遗成功奠定了坚实的 中国经验。 专业基础。 (摘编自北京市文物局官网 D.习近平总书记对中华优秀传统文化“四 2024年07月27日) 个讲清楚”的具体要求只是弘扬中华优 材料三 秀传统文化的时代要求。 党的十八大以来，以习近平同志为核心的 15.下列对以上材料的推理，正确的一项是 党中央对弘扬中华优秀传统文化给予高度重 )(3分) 视。习近平总书记多次对中华优秀传统文化 A,因为北京中轴线申遗成功，所以它已经 发表重要讲话，对中华优秀传统文化的地位、 完美解决了世界各国古代都城保护的所 价值以及如何继承发扬进行了深刻论述，并提 有问题。 出对中华优秀传统文化“四个讲清楚”的具体 B.北京中轴线申遗成功主要依靠其古代建 筑的价值，其近现代构成要素，如天安门 要求。 “四个讲清楚”即“要讲清楚每个国家和民 广场及建筑群，对申遗成功贡献不大。 C,北京中轴线的保护经验，不仅对中国有 族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发 价值，也可以为其他国家处理古代都城 展道路必然有着自己的特色：讲清楚中华文化 保护与发展的关系提供参考。 积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民 D.只要严格按照“四个讲清楚”的要求去 族生生不息、发展壮大的丰厚滋养：讲清楚中 做，任何中华文化遗产项目都能像北京 华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我 中轴线一样顺利申遗成功。 们最深厚的文化软实力：讲清楚中国特色社会 16.我们应如何处理好城市发展与遗产保护的 主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意 关系？请你结合材料内容和实际提出三条 愿、适应中国和时代发展进步要求，有着深厚 建议。(3分)（提出意见建议） 历史渊源和广泛现实基础”。 这不仅是北京中轴线建筑申报世界文化 遗产的理论基础，也是弘扬中华优秀传统文化 的时代要求。2022年8月7日，在北京历史文 化名城保护对话会上，文化和旅游部、国家文 物局等有关部门领导介绍，已经确定推荐“北 Λ142 /八年级语文RJ版这个案件)委托给廷时审理的目的，是想要给他灭族（的惩 处)，而你却一味按照法律条文把惩处意见报告给我，这不 是我恭敬承奉案庙的本意啊，”张释之配帽叩头谢罪说：“依 照法律这样处到已经足邮够了。况且在幂名相同时，也要区 别犯罪程度的轻重不同。现在他阶盗高祖庙的器物就要赦 处以灭族之罪，假如有悲昧无知的人盛取长陵的一捧土，陛 下用什么刑到惩处他呢？”过了一段时间，汉文帝和薄太后 读论了这件事，才同意了延尉的判决。当时，中时条侯周亚 夫与梁国国相山都侯王情开看到了张释之执法论事公正， 就和他结为亲密的朋友。张释之由此得到天下人的称赞， (三) 7.(1)采菊东篱下悠然见南山(2)报君黄金台上意提携 玉龙为君死(3)东风不与周郎便铜雀春深镜二乔 8.C9.D 课外古诗词诵读 1.(1)夕阳西下儿时回(2)无可奈何花落去小园香径独 徘钢 2.(1)绿水透迤(2)无风水面琉璃滑(3)惊起沙禽掠岸飞 3.(1)金陵城上西楼(2)试倩悲风吹泪过扬州 4.(1)沉醉不知归路(2)惊起一滩鸡鹭 5.(1)一曲新词酒一杯去年天气旧亭台(2)无可奈何花落 去似曾相识熊归来 6.(1)轻舟短掉西湖好绿水适迤芳草长堤(2)隐隐笙歌 处处随(3)微动连清惊起沙禽掠岸飞 7.(1)金陵城上西楼倚清秋(2)万里夕阳垂地大江流 (3)中原乱簪缨散几时收(4)试情悲风吹泪过扬州 8.(1)常记溪亭日落沉醉不知归路(2)争渡争渡惊起 一滩鸡鹭 9.树树皆秋色山山唯落晖常记溪亭日暮沉醉不知归路 夕日欲颜 沉鳞竞跃夕阳西下儿时回。大漠孤烟直 长河落日圆 期末题组训练 1.(1)澜(2)1à02.。3.包罗万象4.删掉“使”。5.B 6.齐人伐燕/胜之 7.(1)有人(2)攻占，攻取(3)回答 8.(1)如果吞并它，燕国的百姓不高兴，那就不要吞并它。 (2)(他们)难道有别的要求吗？只是想避开水深火热的处 境罢了 9.孟子并不反对战争。(1分)他认为君主应该施仁政，顺应民 心（或追求“人和”），尊重人民的意愿，不违背仁义，这样的 战争才会有价值，才会得到百姓的支持。(1分) 【参考译文】 齐回攻打燕国，战胜了它。齐宽王问（孟子）：“有人劝 我不要吞并（燕回），有人劝我香并它，（我觉得）以一个铜 有万辆兵车的大国去攻打另一个同样拥有万辆兵车的大 国，只用五十天就攻占它，（光凭）人力是做不到的，（如果 我们)不吞并它，一定会有天突。吞并它，怎么样？”孟子回 答说：“如果吞并它，燕国的百姓很高兴，那就吞并它。古人 有这样做的，周武王就是这样。如果吞并它，燕国的百姓不 高兴，那就不要吞并它，古人也有这样做的，周文王就是这 样。以齐国这样一个拥有万辆兵车的大国去攻打燕国这样 一个同样拥有万辆兵车的大国，（燕国的百姓）用竹贫装着 饭，用酒壶盛着酒策来欢迎大王您的军队，（他们）难道有别 的要求吗？只是想避开水深火热的处境买了。如果水更 深，火更热，（燕国的）百姓也就只有转移目标而希望别人去 解敕他们了，” 444号 264 八年级语文RJ版 (一) 10.D 11.画线句子运用了比喻的修辞手法，把父亲比作烧熟的瓦片： (1分)生动形象地表现了父亲吃苦耐劳，做瓦技术娴熟的特 点，(1分)表达了“我”对父亲的心疼，赞美之情。(1分) 12.第8段详写父亲箍客的过程，表现了父亲箍留的限辛不 易，(1分)表现了父亲的勤劳能干、细致认真，(1分)为下 文写父亲箍好的瓦窑红火了一家人的生活作铺垫，(1分) 表达了“我”对父亲的赞美，敬佩之情。(1分) 13.示例：虚心求教，取长补短，不断地完善自我：不畏艰辛，艰 苦奋斗，创造美好生活：做事要细致认真，不敷衍，不马虎。 (答出2点即可，每点2分) (二】 14.D15.C 16.示例：制定和完善相关法律法规：加强监管和执法力度：加强 公众教育和宣传力度：在城市规划中充分考虑遗产保护需求： 探索多元化的保护模式。（写出三条建议即可，每条】分） 附录本册教材文言知识梳理及训练 一词多义梳理及训练 1.②③①2.①②3.①②4.①②5.① 6.②①7.①②8.②①9.②①10.①② 11.③②①12.①②13.①② 通假字梳理及训练 1.同“缺”，空隙，缺口2.同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣3.同 “返”，返回4.同“叛”，背叛5.同“汝”，你6.同“增”，增加 7.同“横”，梗塞、不顺8.同“弼”，辅佐9.同“慧”，聪明 10.同“袋”，高地11.同“披”，穿着12.同“轼”，车前横木 这里用作动词，指扶轼 古今异义梳理及训练 1.有时或许：也许2指飞奔的马奔走：急跑3.消散 休息：停止4.共同，一起被此往来，相处：相互5.大概是 器物上部有遮敲作用的东西6.至、到达罪过：乖张 7.放弃把事交给别人去办：委任8.教导，训海命令 9.遵从缘由10.兴起，指被任用送出：交付11.捣土用 的杵建筑：修建12.狱官军人13.用来…的方法 连词，表示因果关系14.苦于处罚，警戒15.慰劳劳动 16.听从听见：用鼻子嗅 词类话用梳理及训练 1动词用作名词，指飞奔的马2.形容词用作名词，急流 3.形容词用作名词，清被4.名词用作动词，下霜5.形容词 用作动同，坠落6.名词用作动词，辉映7，形容同用作动 词，消净，散净8.名词用作动词，向东或向西（漂流）9.形 容词用作动词，往高处远处伸展10.名词用作状语，在上面 11,动词的使动用法，使…迷感12.动同的使动用法， 使…动粗13.动词的使动用法，使……屈服14.形容词 的使动用法，使…痛苦15.形容词的使动用法，使…劳 累16.形容词的使动用法，使…饥饿17.形容词的使动 用法，使…财资缺乏18.动词的使动用法，使…受到履 撼19.动词的使动用法，使…坚忍20.名词用作动词，犯 错误21.动词用作状语，指在国内22.形容回用作名词，指 险峻的大山23.名词用作状语，用箕金24.名词用作动词 指披甲戴盔25.同“轼”，车前横木。名词用作动词，指扶轼 重点实词梳理及训练 1.快2.早晨3.考虑，想到4.冲击，撞击5.筹划，治理 6.阳光7.独一无二的，绝妙的8，四面包同9.兵器 10.放弃11.经过12.归顺13.遵从14.违背15.犯错 误16.了解，明白17.谋划、商量18.指山的北面，水的南 面，与“阳”相对19.赞同20.放置，安放21.肩负、扛 22.更替23.回答24.听说25.背26.策马疾驰