4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024）

3首届诺贝尔奖颁发 语言文字运用 1.hdshèn jie zhong逝树 2.(1)仲裁(2)卓有成就 3.A4.C5.C6.A7.A8.C 三、 9.B 巴能力拓展提高 10.“卓有成就”的意思是成绩显著，这里高度评价了贝林在血 清疗法的研究方而所作出的贡献：“颇有建树”指在某些方 面很有功绩，有分寸地评价了普吕多姆在诗歌创作方面的 成就。这两个词语准确地报道了获奖者的情况，体现了消 息语言的准确性与严谨性， 11.这一段是消息的背景，进一步介绍了诺贝尔奖金的来源， 补充介绍了资金管理权和奖项评议权的分离，使消息更加 全面完整 12.A 13.“中国非物质文化遗产”标识主要由外部的圆形与内部的 图形构成。(1分)内部图形由两条相互交织的线条组成， 线条灵动流畅，像一只眼睛。(1分)圆形寓意着循环、圆 满，代表着非物质文化遗产传承的生生不息、永无止境：(1 分)内部交织的线条寓意若非物质文化遗产的多样性与丰 富性，它们相互依存，相互促进，共同构成了中华民族丰富 多彩的文化宝库：(1分)而眼睛的形状则象征着对非物质 文化遗产的关注、守护与传承，提醒人们要珍视和保护这 些珍贵的文化遗产。(1分) ®语文素养提升 14.(1)D(2)(西游记》主要借助丰富的想象，离奇的情节来 塑造人物，如三打白骨精：《红星照罐中国》主要借助访谈」 对话来塑造人物，如彭德怀长征途中将自己的马让给部下 骑。(3)示例：朱德为了寻找共产党，拒绝了军阀给他的 高官厚辕，远道跋涉到上海、北京等地，终于在1922年加入 中国共产党。他的坚定意志、对理想的执若追求启发我对 待自己的学业与理想也应坚定执着，只有这样才能走好自 己的“长征路”，取得成功 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 语言文字运用 1.ling lue xuan beng fen衷概裁缭震bing lian 2.(1)眼花缘乱(2)如梦初醒(3)震耳欲聋 二 3.A4.C5.将“反馈"改为“回髓”。6.C7.B8.B 9.D 巴能力拓展提高 10.在1982年新德里亚运会中，中国跳水运动员目伟获得女 子十米跳台跳水比赛冠军。 11.侧面烘托运动员技术的精湛，同时流露出对祖国体育事业 蓬勃发展的自豪之情 二 12.A 13.合话。(1分)理由：吴愉为中国夺得第二枚奥运女子举击 金牌，表现了她为国争光、不怕困难，勇敢顽强的优秀品 质，在她身上体现了时代精神，反映社会面貌。(1分)地的 248 /八年级语文RJ版 事迹充分，为了祖国荣誉，宁愿剪掉长发，奋力拼搏。(1 分)她的生命形态和生活轨迹独特，个性鲜明，能给读者留 下深刻的印象。(1分) 巴语文素养提升 14.然未尝登泰山/君有意同行乎？ 15.(1)妻子儿女(2)只(3)山的北面 16.(1)现在我们才六十多岁，哪里算老呢！(2)从太阳出米 到傍晚时分，（二翁）已经到半山腰了。 17.B 【参考译文】 从前有两个老翁，住在司一个县里。甲翁的妻子儿女 离开了家乡，只有他自己一人罢了。一天，他帝着酒来到 乙翁的住宅，两个人一起喝酒，十分快乐！乙翁说：“从前 我去翼，班二州游玩，但没有登过泰山，你愿意和我一起去 吗？”甲莆说：“这山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不 够了，"乙翁就：“你的语错了！从前的题公年纪将近九十 岁（的时候）还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里算老 呢！”甲翁说：“银好，”第二天，两个老人一同前往（秦山）， 走过钱瓣，横渡长江，到了泰山的北面。晚上住下休息，凌 晨上山，乙翁想要扶甲翁。甲翁说：“我的力气还可以，不 用互相携扶”从太阳出来到像晚时分，（二霸）已经到半山 腰了， 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰 语言文字运用 1.yùoai xic6 n zai wei p6 o zhan ping don晴 腾凛坠瞬轰苟魄 2.(1)弹精竭虑(2)惊心动魄(3)白手起家 3.(1)zhu6(2)输4.、5.A6.B7.C8.C 三， 9.A 罗能力拓展提高 10.课文按照时间顺序，依次写了着舰前检查准备、指挥调整 战机的着舰姿态，成功着舰，欢呼庆祝等环节。 11它承载着国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的 最具风险的难题，标志著我国海军真正进人了航母时代。 12.(1)胡浩带领团队开展大量适配和优化设计，把方案做到 极致，保障嫦娥六号任务的可靠性和自主性(1分)(2)胡 浩见证中国探测器进入空间能力跨越式提升，经历身份转 变仍不断迎接新挑战，嫦娥五号和嫦蛾六号验证技术路线 可行，航天人已投身未来新任务(1分) 13.示例：①句直接引用胡浩的话，让读者对嫦娥六号任务的 难度有直观的认识，增强了报道的真实性和权威性。②句 通过具体的数字和形象的表述，使读者更清晰地理解嫦娥 六号任务对可靠性要求极高，体现了航天工作的严谨性和 科学性，也突出了团队面临的桃战之大。③句用形象的比 喻，生动地展现了航天探素中面对未知的巨大压力和挑 战，使读者更能体会到航天人的艰难抉择和勇敢探索的精 神，增强了报道的趣味性和可读性。④句直接引用胡浩的 话，体现了中国航天技术的进步和成果，增强了民族自豪 感和自信心，同时也让读者对中国航天事业的发展有更明 确的认识，使报道更具说服力。（任选两句即可，每点2分） 14.①从不同角度丰富了读者对嫦蛾六号的认识。②提供了 国际视角，有助于读者了解中国航天事业在国际上的影响 力，拓宽了阅读的视野和深度。（每点2分）飞 本课 关键词 人物特写 以动衬静 已语言文字运用 一、字词自测 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 凌空( 掠过( 旋风( 绷直( 气氛( 由zhong( 慷kai( cai( )判 眼花ido( )乱 zhen( )耳欲聋 屏息敛声( )( 2.根据意思写词语。 (1) :眼睛看见复杂纷繁 的东西而感到迷乱。 (2) :好像刚从梦中醒过 来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 (3) :耳朵都快震聋了，形 容声音很大。 二、基础闯关 阅读下面的文字，完成3一4题。 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度 优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的 身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一 齐翘首而望、①的一刹那。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 旋风般的空中转体三周，动作②，又xiā0 洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让地 从容不迫地展示身体优美的线条，从前仲的手 指，一直延续到绷直的足尖。 3.文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正 确的一项是 () A.gi60chà潇B.giao zha萧 C.giao zhoà 潇D.qiàochà萧 12 八年级语文RJ版 天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 语言优美 比喻修辞 侧面描写 运用与交流 4.下列依次填入文中横线①、②处的词语，恰 当的一项是 A.屏息敛声沉静自若 B.沉静自若疾如流星 C.屏息敛声疾如流星 D.如梦初醒震耳欲聋 阅读下面的文字，完成5~7题。 全红蝉是跳水项目当仁不让的人 气王。全红蝉在比赛中用精湛的“水花 消失术”反馈观众，并和陈芋汐搭档出战跳水 女子双人10米台决赛，以“断层式”的领先优 势夺冠。在跳水女子10米台决赛中，姐妹俩 “神仙打架”， 5.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改 意见。 6.在文中方框内填入标点符号，正确的一项是 A.(）B.《》C.“” D.·, 7.下列填人文中横线处的语句，衔接最恰当的 一项是 A.观众见识了一场高水平比赛 B.为观众呈现了一场视觉盛宴 C.观众体验了跳水的无穷魅力 D.观众见证了一场视觉盛宴 8.有一位同学想用对联概括中国科技工作者 的英雄情怀。在横线处选填词语，最恰当的 一项是 上联：科研无坦途，，脚踏实地迎挑战 下联：英雄多壮志，创新争先，心怀赤减 A.追求卓越展气节 B.攻坚克难绘宏图 C.攻坚克难展气节 D.追求卓越绘宏图 三、知识拓展 9.下列表述正确的一项是 A.新闻特写是截取新闻事实中某个最能反 映其特点或本质的片段、剖面或细节，进 行形象化再现与放大的一种写作手法。 巴能力拓展提高 一、课内阅读 阅读《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》 完成练习。 10.用一句话概括这篇新闻特写的主要内容。 11.本文是中国跳水姑娘的新闻特写，为什么 把观众的反应写进去？ 二、课外阅读 阅读下面的文字，完成12~13题。(7分) 吴愉：自带“松弛感”的短发女拳王 张百慧乐文婉 ①9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。 雨后，天边浮现的绯红晚霞犹如罗兰·加洛斯 体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一颗顽 强的种子即将破土而生。 ②当晚，在菲利普·沙特里耶球场内临时 搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸头的拳 击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间， 她的名字响彻全场—吴愉，一个为中国夺得 第二枚奥运女子拳击金牌的“95后”姑娘。 ③从观众席远远望下去，吴愉给人的印象 是酷劲十足。在当晚的女子50公斤级决赛 中，面对东京奥运会银牌得主、土耳其名将恰 克尔奥卢，首次作为主力征战奥运的吴愉毫无 惧色。伴随土耳其选手的两次倒地，中国拳手 以两个4：1轻松拿下前两回合。待到第三回 合的结束信号声一响，吴愉自信地将双拳举过 B.新闻评论对新闻事件、社会现象、重要问 题等发表评论，篇幅一般而言比较短，表 达方式以记叙、说明为主。 C.狭义的新闻专指通讯，其最大的特点是时 效性强和真实客观。 D.消息背景的作用有：说明新闻事件的起 因，显示或帮助读者理解新闻事件的重要 性，突出新闻稿件的新闻价值等。 阅读与鉴赏：3 头顶。在等待宣布比分之际，吴愉预知胜局的 身体甚至开始随着音乐扭动。 ④走入混采区，摘掉了拳击手套的吴愉露 出了手上的红色美甲，这份隐蔽的爱美之心与 那一头男孩子般的短发形成鲜明反差。其实， 在去年杭州亚运会上夺冠时，吴愉还是一个绽 放着灿烂笑容的长发姑娘。不过，那场胜利不 仅为她赢得了巴黎奥运会入场券，也让她在不 久之后下定决心斩掉“软肋”。“因为我有时会 害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我也在 犹豫…但我自己会觉得剪掉头发后，又可以 多吃0.3（公斤），洗澡可以少洗个三分钟。”吴 愉对当时的纠结记忆犹新。 ⑤当然，为了奥运舜台上的荣耀一刻，吴 愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来时路，吴 愉只总结了三个字：“很辛苦。” ⑥从上初中开始，吴愉便在家乡贵州省学 习拳击。紧接着，她只身前往福建练拳、打比 赛、上大学。2016年左右，吴榆被选为国家队 队员任灿灿的陪练，长期“仰望”光环的她愈发 渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努 力，吴愉已经集齐了世锦赛冠军、军运会冠军、 亚运会冠军等诸多荣誉，直至今年以头号种子 身份出征巴黎奥运会。 ⑦与很多小级别拳击运动员一样，吴愉常 常要忍受降体重的痛苦，有时甚至要顶着40 摄氏度的高温穿着羽绒服连夜跑步。“减重很 辛苦，因为减重的同时你还要保持很好的状态 去训练，这很难。”想到这段艰辛的历程，吴愉 至今仍会面露难色。 上册第一单元 13 ⑧好在，巴黎奥运会上这场酣畅的胜利似 乎成为她与一切和解的理由。 ⑨“我每一天的训练从来没有懈怠，我战 胜了自己的恐惧，面对各种因境一直在义无反 顾地坚持。拿下这个奖牌，我会觉得自己没有 辜负任何人，也没有辜负自己。”吴愉说。 (选自新华社新媒体2024年08月10日， 有删改) 12.下列关于本文的理解和分析，不正确的一 项是 ()(3分) A.本文详细讲述了吴愉夺冠背后的经历， 运用多种表达方式，属于新闻特写。 B.文章开头的环境描写渲染了喜悦和激动 的氛围，为下文吴愉的夺冠作了铺垫。 C.预知胜局后，吴愉的身体随着音乐扭动， 她赛场上的“松弛感”离不开比赛前的 “辛苦”。 D.本篇报道全面细致，情感饱满，对吴愉赞 已语文素养提升 阅读下面的文言文，完成14~17题。 背有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡， 推叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人 对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍， 然未尝登泰山君有意同行乎？”甲翁曰：“是山 余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣， 汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈 方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日， 二翁偕往，越钱塘，绝④长江，而至泰阴。夜宿， 凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可， 无需相扶。”自日出至薄幕，已至半山矣 (选自《二翁登泰山》，有删玫)】 【注释】①第：住宅。②向：从前。③鬟 (nǎng):从前。①绝：横渡。 14.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请 用“/”标示。 然未尝登泰山君有意同行乎？ 15.解释文中加点词的含义。 (1)妻子( (2)惟( 14 八年级语文RJ版 赏有加，体现了作者鲜明的倾向性。 13.选择合适的新闻人物，需要符合一定的标 准。请你结合链接材料，具体分析本文选 择的新闻人物是否合适。(4分)（分析新闻 特点)】 链接材料选择新闻人物，要注意如下标 准：能体现时代精神，反映社会面貌：有能 构成新闻的较充分的事迹；生命形态和生 活轨迹有一定的独特之处：人物有鲜明的 个性，能给读者留下深刻的印象。 拓展与探究 (3)阴( 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今吾辈方逾六旬，何老之有！ (2)自日出至薄幕，已至半山矣。 17.下列对文中相关内容的理解和分析，不正 确的一项是 ( ) A.乙翁提议同游泰山时，甲翁最初因“老 矣，恐力不胜”而犹豫，体现了他对自身 体力的担忧。 B.乙翁用愚公九十移山的典故，是为了嘲 笑甲翁年纪不大却缺乏勇气，两人因此 产生争执。 C.从“越钱塘，绝长江，而至泰阴”可以看 出，二翁为了登泰山，经历了长途跋涉。 D.二翁登泰山的故事告诉我们：只要有锲 而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜 客观困难，取得胜利。