大单元9 第43讲 基本实验仪器和基本操作-（配套课件）【赢在微点·顶层设计】2027年高考化学高考一轮总复习

赢在微点 高考复习顶层设计 化学 大单元九 化学实验基础 第43讲 大单元九　化学实验基础 基本实验仪器和基本操作 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 目 标 速 览 1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法，是科学探究的一种重要途径。2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品标志，了解实验室一般事故的预防和处理方 法。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点1　基本仪器 赢在微点 化学 大一轮 微考点/核心突破 第一部分 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5 1.加热仪器——酒精灯 (1)加热时用外焰加热。 (2)酒精灯中的酒精量不超过其容积的_____，不少于。 (3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 (4)禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 (5)用完酒精灯，必须用________盖灭，不可用嘴去吹。 灯帽 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.可加热仪器 试管 略向下倾斜 蒸发皿 坩埚钳 陶土网 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 坩埚钳 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 圆底烧瓶 锥形瓶 烧杯 微提醒　加热后的仪器不可直接放在桌面上，应该放置在陶土网上冷却至室温。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.计量仪器 (1)名称：_______。 (2)注意事项。 ①无“0”刻度； ②不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释； ③选取量筒的规则是“大而近”； ④精确度≥0.1 mL。 量筒 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)名称：________。 (2)注意事项。 ①使用前要_______________； ②向容量瓶中注入的溶液要恢复到所标温度下使用； ③加液体用_______引流，当液面距刻度线1 ~2 cm时改用________，加液体至________________________。 容量瓶 检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 凹液面最低处与刻度线相切 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)名称：A_____________， 　B____________。 (2)注意事项。 ①精确度为________mL； ②A用来量取________溶液和_________溶液，B用于量取___________； ③使用前要_____________； ④要先_______________再装溶液； ⑤滴定管有零刻度，且零刻度在最上方。 酸式滴定管 碱式滴定管 0.01 酸性 强氧化性 碱性溶液 检查是否漏水 用待装液润洗 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)名称：_________。 (2)注意事项。 ①称量前先要调零； ②左盘放_____，右盘放_______； ③药品不能直接放在托盘上，易潮解、腐蚀性药品如NaOH等要放在_______中称量。 托盘天平 物品 砝码 烧杯 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.分离、提纯仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项   (1)漏斗(2)长颈漏斗 (1)①向小口容器中转移液体 ②加滤纸后，可过滤液体 (2)长颈漏斗用于装配气体发生装置 (1)①制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗壁，用水润湿，注意不得留有气泡 ②滤纸低于______边缘，液体低于______边缘 (2)应将长颈漏斗末端插入液面下，防止气体逸出 漏斗 滤纸 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   (1)　　(2) 分液漏斗 (1)用于随时添加液体 (2)萃取、分液 (1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时，下层液体由 ______________，上层液体由_____________ 下口放出 上口倒出 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   洗气瓶 除去气体中的杂质 (1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液 (2)装入液体量不宜超过容积的2/3 (3)气体的流向为_________ 长进短出 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   球形干燥管 用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用无水CaCl2、碱石灰 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择 (2)一般为_____进气，_____出气 大口 小口 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   直形冷凝管 常用于分离_____________ 的互溶液体混合物 冷却水的流向应“__________” 沸点相差较大 下进上出 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.其他常见仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项   (1)滴瓶   (2)胶头滴管 (1)滴瓶用于盛放少量液体药品 (2)胶头滴管用于吸取和滴加液体 (1)胶头滴管使用时不要将液体吸入胶头内，不能平放和倒置；滴液时不可接触器壁；用后立即洗净，再去吸取其他药品 (2)滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间   启普发生器 制取气体的发生器 (用于固体+液体 气体) (1)固体为难溶于水的块状 (2)该气体溶解性小 (3)反应无强热放出 (4)旋转导气管活塞控制反应进行或停止 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 思维辨析 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.如图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶，b的名 称是分液漏斗。( ) 2.用托盘天平称取11.75 g食盐。( ) 提示：仪器a为圆底烧瓶。 提示：托盘天平准确到0.1 g。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.锥形瓶用作反应容器时一定不能加热。( ) 4.在实验室中做完实验后，所有的废液倒入下水道，以免污染实验 室。( ) 提示：锥形瓶可放在陶土网上加热。 提示：有些酸性废液会腐蚀下水道，有些废液中含有重金属离子，废液应倒入废液缸中集中处理。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 角度一　常见仪器的使用 1.某化学兴趣小组的同学做从海带灰中提取碘的实验探究，他们在各操作步骤中，主要仪器选用不正确的是( ) A.称取3.0 g左右的干海带——托盘天平 B.灼烧干海带至完全变成灰烬——坩埚 C.量取大约2.0 mL四氯化碳——5 mL量筒 D.用四氯化碳从氧化后的海带灰浸取液中提取碘——普通漏斗 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 托盘天平的精确度为0.1 g，可以用托盘天平称取3.0 g 左右的干海带，A项正确；灼烧干海带要用坩埚，B项正确；量取大约2.0 mL四氯化碳，用5 mL量筒符合该实验的精确度以及量程，C项正 确；萃取分液应选用分液漏斗，D项不正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.下列玻璃仪器没有标注温度的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 题图示为蒸馏烧瓶，仪器未标注温度，A项符合题意；题图示为量筒，量取溶液体积，体积与温度有关，所以量筒上标有温度，B项不符合题意；图示为容量瓶，配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液的专用仪器，溶液体积与温度有关，所以容量瓶标有温度，C项不符合题意；题图示为温度计，测量温度用的仪器，标有温度，D项不符合题意。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.下列仪器名称不正确的是( ) 根据图示，此仪器名称为泥三角，C项错误。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 冷水浸泡中草药，使草药软化，便于熬制，不属于过滤；加热煎制主要是使草药的成分析出，不属于过滤；把药渣去除，保留液体，属于过滤的操作；灌装保存，只是把草药转移到容器中保 存，不属于过滤。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.用下列实验器材(夹持仪器省略)，能够完成相应实验的是( ) 选项 实验器材 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、滤纸 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 C 烧杯、胶头滴管、托盘天平 用固体氯化钠配制0.5 mol·L-1的溶液 D 烧杯、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 硫酸铜溶液的浓缩结晶，应加热蒸发水分，所需实验器材有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、坩埚钳等，题目提供的实验器材无法完成该实验；用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡，可用溶 解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，所用实验器材有烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台等，题目提供的实验器材无法完成该实验；用固体氯化钠配制溶液，需要的实验器材有托盘天平、药匙、量筒、容量瓶、胶头滴管、烧杯、玻璃棒等，题目提供的实验器材无法完成该实验。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点2　基本操作 赢在微点 化学 大一轮 微考点/核心突破 第一部分 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 32 1.仪器的洗涤 (1)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，___________________________ _____。 (2)仪器内壁附着物的清洗。 ①油脂污迹用______________洗涤。 ②银镜用_________洗涤。 ③碳酸钙用_________洗涤。 既不聚成水滴,也不成股流 下 热Na2CO3溶液 稀硝酸 稀盐酸 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ④硫黄用热KOH溶液或______洗涤。 ⑤MnO2用____________洗涤。 ⑥碘用________洗涤。 2.仪器的连接 (1)连接顺序：一般要按照_________、__________的顺序。 (2)连接方法：要把玻璃管插入橡皮塞或橡胶管中，一般先用水润湿玻璃管，再一边用力一边旋转插入橡皮塞或橡胶管中。 CS2 热浓盐酸 酒精 先下后上 先左后右 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.药品的取用 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 药匙(或 _____) ______ ___________ ___________ 用试 剂瓶 倾倒 ____________ (或移液管) 纸槽 镊子 托盘天平 胶头滴管 量筒、滴定管 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.试纸的使用 (1)类型及作用。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)使用方法。 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，_____________ ___________________________________，观察试纸颜色变化。 ②检验气体：一般先将试纸________，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察颜色变化。 5.物质的溶解 (1)固体的溶解。 ①常用仪器：烧杯、试管、________等。 ②促进溶解的方法：_______、________、________或振荡等。 用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液体点在试纸的中央 润湿 玻璃棒 加热 研细 搅拌 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)气体物质的溶解或吸收。   ①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置。 ②极易溶于水的气体，如_______、_______等，用如图b所示装置。 (3)液体物质的溶解(稀释)：一般把密度______的液体加入密度______的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。 NH3 HCl 较大 较小 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.装置的气密性检查 检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热容器，导管口________ ___，停止加热或松开手后导管内____________，证明装置不漏气。 (2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面______锥形瓶中的液面，静置一段时间，若_________________，证明装置不漏气。c中，从乙管加入适量水，使乙管液面________甲管液面，静置一段时间，若液面_________________，证明装置不漏气。 产生气 泡 形成一段水柱 高于 液面位置保持不变 高于 位置保持不变 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，如果____________________________，则装置气密性良好。 (4)抽气(吹气)法，如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞_________________ ___，表明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面______，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面___________，则表明装置的气密性良好(液差法的拓展)。 滴入少量水后很快停止流下 能回到原来的位 置 上升 保持稳定 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 思维辨析 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.用试纸检验溶液酸碱性，可将试纸插入待检溶液中。( ) 2.滴定管在滴定前液面读数必须为0。( ) 3.在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L-1碳酸钠溶液。( ) 提示：试纸上的化学试剂会溶于溶液而污染药品。 提示：可在0刻度或0刻度下某一刻度。 提示：量筒只能用来量取液体，不能用来配制溶液。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.可用氨水除去试管内壁上的银镜。( ) 5.进行蒸发结晶操作时，要将液体彻底蒸干得到晶体。( ) 提示：金属银不与氨水反应，故不可用氨水除去试管内壁上的银 镜。 提示：蒸发晶体时，为防止固体飞溅或分解，一般不将溶液彻底蒸干，而是在蒸发皿中有较多晶体析出时停止加热，利用余热蒸干溶液。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.化学实验中的六个“第一步” (1)检查装置气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。 (2)检查是否漏液——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。 (3)调“0”点——托盘天平等的使用。 (4)验纯——点燃可燃性气体等。 (5)分别取少量溶液——未知溶液的鉴别等。 (6)润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、淀粉-KI试纸检验某种气体。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.化学实验中的五个“0” (1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度，但要在“0”刻度以下。 (2)量杯、量筒、容量瓶没有“0”刻度。 (3)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。 (4)托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调 “0”，使用后要回“0”。 (5)实验记录中的一切非“0”数字均是有效数字。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 角度三　化学实验基本操作 6.《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止。用黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是( ) A.分液 B.加热 C.称量 D.过滤 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 “用黄连一两”为称量操作；“水煎”为加热操作；“去渣”为过滤操作，因此该过程中没有涉及的操作为分液，A项符合题 意。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 碱式滴定管排气泡时，把橡皮管向上弯曲，出口上斜，轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出，气泡即可随之排 出，A项符合题意；用试管加热溶液时，试管夹应夹在距离管口处，B项不符合题意；实验室中试剂应按物质类别分类放置，盐酸和NaOH要分开存放，有机物和无机物要分开存放，C项不符合题意；用滴管滴加溶液时，滴管不能伸入试管内部，应悬空滴 加，D项不符合题意。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.下列关于实验操作的说法正确的是( ) A.用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出 B.中和滴定实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净须经烘箱烘干后才可使用 C.配制480 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液需称量9.6 g NaOH固体 D.某溶液中滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液生成具有特征蓝色的沉淀，说明原溶液中含有Fe2+ 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，应将其从分液漏斗上口倒出，A项错误；中和滴定时，锥形瓶用蒸馏水洗净后没有烘干不影响测定结果，B项错误；配制480 mL NaOH溶液应选用500 mL容量瓶，需称取的NaOH固体的质量为0.5 mol·L-1×0.5 L×40 g·mol-1=10.0 g，C项错误；Fe2+能与 [Fe(CN)6]3-形成Fe3[Fe(CN)6]2蓝色沉淀，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 角度四　常见装置的气密性检查 9.下列是一些装置气密性检查的方法，其中正确的是( ) A、C、D中都未形成封闭体系。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.有如下两套装置：   (1)关闭图甲装置中的止水夹a，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶，该装置是否漏气?说明判断的理由。 (2)某实验小组利用图乙装置制备Ca3N2，并探究其实验，按图连接好实验装置，如何检查装置的气密性? 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)无法确定。因分液漏斗和烧瓶间有橡胶管相连，使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的气体压强始终相等，无论装置是否漏气，都不影响分液漏斗中的水滴入烧瓶。 (2)关闭活塞K，将末端导管插入试管A的水中，用酒精灯微热硬质玻璃管，若导管口有连续均匀的气泡冒出，撤去酒精灯冷却一段时间，导管内形成一段水柱，并且一段时间内不回落，说明装置气密性良好。 答案 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考点3　化学试剂的存放及实验安全 赢在微点 化学 大一轮 微考点/核心突破 第一部分 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 56 1.实验安全装置 (1)防倒吸装置。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)防堵塞安全装置。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)防污染安全装置。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用____装置。 ②制取CO时，尾气处理可采用_____装置。 ③制取H2时，是否需尾气处理?_______。若需要可采取_____装置。 2.常用危险化学药品的标识 b ac 需要 ac 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.预防安全事故 (1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用 CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。 (2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷 片)。 (3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行，且进行尾气处理。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。 4.常见实验事故的处理 意外事故 处理方法 少量浓硫酸溅到皮肤上 干布抹去，用大量水冲洗，涂NaHCO3溶液 酸液溅到眼中 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火 浓NaOH溶液洒到皮肤上 用大量水冲洗，再涂硼酸 苯酚、液溴洒到皮肤上 用酒精清洗，再用水冲洗 误食重金属盐 立即口服蛋清或牛奶 水银洒到桌面上 撒上硫粉进行处理 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 广口 细口 棕色 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 碱性 强酸 强氧化性 密封 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。 ③见光易分解的物质应盛放在__________瓶中，放置于阴凉处。如AgNO3、浓硝酸等。 ④液态溴有毒且易挥发，应贮存于______________中，加水封，加盖玻璃塞(不能用橡胶塞)，并放置于阴凉处。 棕色 磨口玻璃瓶 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处，远离火源。如乙醇、乙醚、苯等。 ⑥盛放药品的器皿不能跟所盛药品反应。如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 思维辨析 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.在同一层药品橱里存放浓氨水和浓盐酸。( ) 2.浓硝酸保存在无色试剂瓶中。( ) 提示：浓氨水和浓盐酸会挥发而相互污染药品。 提示：浓硝酸不稳定，见光分解，应保存在棕色试剂瓶里。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火。( ) 4.取用固体药品一定要用镊子。( ) 提示：钠着火时生成过氧化钠，过氧化钠遇到泡沫灭火器喷出的二氧化碳生成氧气，会加剧燃烧。 提示：取用粉末状药品时要用药匙来取。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 实验安全操作的“九不准” (1)实验室里的药品，不能用手接触；不能将鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝药品的味道。 (2)做完实验，用剩的药品不得丢弃，也不要放回原瓶(活泼金属钠、钾等除外)，要放入指定容器中。 (3)称量药品时，不能把称量物直接放在托盘上；也不能把称量物放在右盘上；加砝码时不要用手去拿砝码。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时不得用嘴去吹灭。 (5)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测定液体温度时水银球不能与容器内壁接触。 (6)给试管加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上；切不可使试管口对着自己和他人；液体的体积一般不要超过试管容积的。 (7)用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿，应用坩埚钳夹取。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (8)使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂；高温的玻璃容器不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免骤冷破裂。 (9)活泼金属着火不可用水、泡沫灭火器等灭火，应用沙土盖灭；酒精等有机物着火也不可用水灭火，应该用湿抹布盖灭。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 角度五　试剂的保存 11.下列关于试剂存放的叙述正确的是( ) A.浓硫酸的装运包装箱应贴上如图所示的标志 B.金属钠保存在CCl4中(钠的密度小于CCl4) C.高锰酸钾溶液保存在带橡胶塞的玻璃瓶中 D.硝酸银溶液存放在无色试剂瓶中 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 浓硫酸具有很强的腐蚀性，装运包装箱应贴上“腐蚀品”标志，A项正确；因钠的密度小于CCl4的，故把钠放入CCl4中，钠浮在CCl4的表层，起不到保护作用，B项错误；KMnO4有强氧化性，会腐蚀橡胶，C项错误；AgNO3见光易分解，应把AgNO3溶液放在棕色细口瓶中，D项错误。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 12.实验室保存下列试剂，其中保存方法和理由描述都正确的是( ) 选项 试剂 保存方法 理由 A 钠 保存在煤油中 防止与空气中的水、氧气接触发生反应 B 液溴 密封保存在细口瓶中 防止升华 C 浓硝酸 密封保存在铁质容器中 避免见光分解 D 烧碱 存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中 防止与空气中的氧气接触被氧化 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 液溴为防止挥发，放在棕色细口瓶中，B项错误；浓硝酸放在棕色细口瓶中，C项错误；烧碱放在带橡皮塞的试剂瓶中，D项错 误。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 角度六　化学实验操作安全及意外事故的处理 13.安全是顺利进行实验及避免伤害的保障。如图实验操作正确但不是从实验安全角度考虑的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A.操作①：使用稍浸入液面下的倒扣漏斗检验氢气的纯度 B.操作②：移动蒸发皿 C.操作③：吸收氨或氯化氢气体并防止倒吸 D.操作④：用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，检查容量瓶是否漏水 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 漏斗中有空气，A项操作不正确；不能用手直接拿加热的蒸发 皿，B项操作不正确；不能防倒吸，C项操作不正确；容量瓶漏水没有安全隐患，D项操作正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 14.实验室安全至关重要，下列实验室事故处理方法错误的是( ) A.眼睛溅进酸液，先用大量水冲洗，再用饱和碳酸钠溶液冲洗 B.皮肤溅上碱液，先用大量水冲洗，再用2%的硼酸溶液冲洗 C.电器起火，先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火 D.活泼金属燃烧起火，用灭火毯(石棉布)灭火 眼睛溅进酸液，用大量水冲洗后，立即送医院诊治，A项错误。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高频创新——仪器的花样使用 赢在微点 化学 大一轮 微充电/素养提升 第二部分 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 81 【知识归纳】　 1.“一材多用” (1)干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图①)、组装类似启普发生器装置(如图②)。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图③)、测量气体体积(如图④)、做洗气瓶(如图⑤)等。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.“多材一用” (1)A组各图可以测量气体体积。 (2)B组各图可以作为冷凝或冷却装置。 (3)C组各图可以作为气体干燥或除杂装置。 A组： 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 B组： 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 C组： 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考警示　(1)在高考命题中往往会出现一些仪器的改进或创新用 法，应注意理解创新意图，并在日常学习中主动创新。 (2)还应注意一些简易装置的组装，如气体发生装置、套管实验等，在明确原理的基础上理解其用途。 (3)不可避免地会出现一些陌生仪器，如三颈烧瓶、Y形试管、恒压滴液漏斗等，其原理和构造也不复杂。 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【母题】　某废催化剂含58.2%的SiO2、21.0%的ZnO、4.5%的ZnS和12.8%的CuS。某同学用15.0 g该废催化剂为原料，回收其中的锌和 铜。采用的实验方案如下： 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 回答下列问题： (1)在下列装置中，第一次浸出必须用_____，第二次浸出应选用____ (填字母)。  D A 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)第二次浸出时，向盛有滤渣1的反应器中加入稀硫酸后，滴入过氧化氢溶液。若顺序相反，会造成__________________________。滤渣2的主要成分是____________________。  (3)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是_____________。  H2O2与固体颗粒接触分解 SiO2(SiO2和S) 蒸发皿 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)根据题给化学工艺流程可知第一次浸出发生反应ZnO+H2SO4===ZnSO4+H2O、ZnS+H2SO4===ZnSO4+H2S↑，有有毒气体H2S生成，必须用氢氧化钠溶液进行尾气处理，选D装置，第二次浸出时发生反应CuS+H2O2+H2SO4===CuSO4+S+2H2O，不产生有毒气体，可选用A装置。(2)第二次浸出时，向盛有滤渣1的反应器中加入稀硫酸，后滴入过氧化氢溶液。若顺序相反，会造成H2O2与固体颗粒接触而分解。滤渣2的主要成分是SiO2或SiO2和S。(3)浓缩硫酸锌、硫酸铜溶液使用的器皿名称是蒸发皿。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 【衍生】　硫酰氯(SO2Cl2)是有机化学中常用的氯化剂，熔点为-54.1 ℃，沸点为69.1 ℃，在潮湿空气中易水解产生白雾。实验室可用如图所示装置制备硫酰氯，反应原理为Cl2+SO2 SO2Cl2　ΔH<0，容器中活性炭为催化剂。 回答下列问题： (1)仪器C的名称为____________。  (2)仪器B中盛放的试剂为Cl2，则仪器A中盛放的液体为___________ _____。  球形冷凝管 饱和食 盐水 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)装置E的作用为干燥气体、___________________。  (4)实验所需的少量SO2可通过如下反应制得： 方法Ⅰ　Cu与硫酸反应； 方法Ⅱ　Na2SO3固体与硫酸反应。 观察气体通入速率 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①方法Ⅱ中选用的硫酸浓度小于方法Ⅰ中选用的硫酸浓度的原因是 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  ②方法Ⅱ中发生反应的离子方程式为_________________________。  方法Ⅰ选用的是浓硫酸,方法Ⅱ中Na2SO3固体是与硫酸中的H+发生反应,而浓硫酸中水的含量较少,硫酸的电离程度较小,游离的H+浓度较小,通常选用70%左右的硫酸(其他合理叙述也可) S+2H+===SO2↑+H2O 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (5)U形管中盛放碱石灰的作用为_______________________________ ___________________________________；若未安装该U形管，收集器中主要发生的副反应的化学方程式为_________________________ ________。  (6)实验中选用仪器C并将收集器放入冰水浴的目的是______________ _____________________________________。  吸收尾气SO2和Cl2;防止空气中的水蒸气进入收集器中,导致SO2Cl2水解 SO2Cl2+2H2O===H2SO4 +2HCl 冷凝收集SO2Cl2,并促进平衡正向移动,提高产率 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)仪器C的名称为球形冷凝管。(2)仪器B中盛放的试剂为Cl2，通过加入饱和食盐水将Cl2压入装置F中发生反应。(3)装置E中盛装浓硫酸，用于除去Cl2中混有的水蒸气，干燥气体；还可以观察气体通入速率，从而控制反应速率。(4)①方法Ⅱ中通常选用70%左右的硫酸，方法Ⅰ中选用的硫酸为浓硫酸，方法Ⅱ中选用的硫酸浓度小于方法Ⅰ中选用的硫酸浓度的原因是Na2SO3固体是与硫酸中的H+发生反应产生SO2，而浓硫酸中水的含量较少，硫酸的电离 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 程度较小，H+浓度较小。(5)U形管中盛放的碱石灰可吸收尾气SO2和Cl2；还可防止空气中的水蒸气进入收集器中，导致产物水解。若未安装该U形管，会有水蒸气进入收集器中，SO2Cl2会发生水解反应SO2Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl。(6)由Cl2+SO2 SO2Cl2　ΔH<0可知，该制备反应为放热反应，实验中选用仪器C并将收集器放入冰水浴中可以冷凝收集产物，同时促进该反应平衡正向移动，提高产率。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 赢在微点 化学 大一轮 微真题/把握方向 第三部分 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 99 考向一　实验安全操作 1.(2024·黑吉辽卷) 下列实验操作或处理方法错误的是( ) A.点燃H2前，先检验其纯度 B.金属钾着火，用湿抹布盖灭 C.温度计中的水银洒落地面，用硫粉处理 D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 H2为易燃气体，在点燃前需验纯，A项正确；金属钾为活泼金 属，可以与水发生反应，不能用湿抹布盖灭，B项错误；Hg有 毒，温度计打碎后应用硫粉覆盖，使Hg转化为无毒的HgS，C项正确；苯酚易溶于乙醇等有机物质中，苯酚沾到皮肤上后应立即用乙醇冲洗，稀释后再用水冲洗，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2024·湖南卷)下列实验事故的处理方法不合理的是( ) 选项 实验事故 处理方法 A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏 B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗 C 苯酚不慎沾到手上 先用乙醇冲洗，再用水冲洗 D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 被水蒸气轻微烫伤，先用冷水冲洗一段时间，再涂上烫伤药膏，A项正确；稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上3%~5%的NaHCO3溶液，B项错误；苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，常温下苯酚在水中的溶解性不大，但易溶于乙醇，苯酚不慎沾到手上，先用乙醇冲洗，再用水冲洗，C项正确；酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭，湿抹布可以隔绝氧气，也可以降温，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2024·河北卷)关于实验室安全，下列表述错误的是( ) A.BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C.具有 标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D.硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 BaSO4性质稳定，不溶于水和酸，可用作“钡餐”说明对人体无害，无毒性，A项错误；钠与水反应剧烈且放热，观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视，B项正确； 为易燃类物质的标识，使用该类化学品时应注意防火，以免发生火灾，C项正确；硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向二　化学实验操作 4.(2024·山东卷)下列图示实验中，操作规范的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 调控酸式滴定管的滴加速度，左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞，手心空握，A项的操作符合规范；用pH试纸测定溶液pH不能将pH试纸伸入溶液中，B项操作不规范；加热试管中的液体时，试管中液体的体积不能超过试管容积的三分之一，手指不能按在试管夹的短柄上，C项操作不规范；向试管中滴加液 体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬空，D项操作不规范。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2024·北京卷)下列实验的对应操作中，不合理的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 用HCl标准溶液滴定NaOH溶液时，眼睛应注视锥形瓶中溶液，以便观察溶液颜色的变化从而判断滴定终点，A项合理。浓硫酸的密度比水的密度大，浓硫酸溶于水放热，故稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入盛水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，B项合理。NaCl的溶解度随温度升高变化不明显，从NaCl溶液中获得NaCl晶体采用蒸发结晶的方法，C项合理。配制一定物质的量浓度的溶液时，玻璃棒末端应放在容量瓶刻度线以下；定容阶段，当液面在刻度线以下约1 cm时，应改用胶头滴管滴加蒸馏 水，D项不合理。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向三　试剂的保存 6.(2022·山东卷)下列试剂的实验室保存方法错误的是( ) A.浓硝酸保存在棕色细口瓶中 B.氢氧化钠固体保存在广口塑料瓶中 C.四氯化碳保存在广口塑料瓶中 D.高锰酸钾固体保存在棕色广口瓶中 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 由于浓硝酸见光易分解，需保存在棕色细口瓶中，A项正确；氢氧化钠固体能与玻璃中的SiO2反应，应保存在广口塑料瓶中，B项正确；四氯化碳是一种有机溶剂，易挥发，且能够溶解塑料，不能保存在广口塑料瓶中，应该保存在细口玻璃瓶中，C项错误；高锰酸钾固体受热后易分解，故需在棕色广口瓶中、阴冷处密封保存，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 考向四　化学实验装置 7.(2024·甘肃卷)下列实验操作对应的装置不正确的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 灼烧海带制海带灰应在坩埚中进行，并用玻璃棒搅拌，给坩埚加热时不需要使用陶土网，A项错误；稀盐酸呈酸性，可用酸式滴定管量取15.00 mL稀盐酸，B项正确；配制一定浓度的NaCl溶液时，需要将在烧杯中溶解得到的NaCl溶液通过玻璃棒引流转移到选定规格的容量瓶中，C项正确；电石的主要成分CaC2与水发生反应CaC2+2H2O—→Ca(OH)2+CH≡CH↑制取C2H2，该制气反应属于固体与液体常温制气反应，分液漏斗中盛放饱和食盐水，具支锥形瓶中盛放电石，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.(2024·浙江卷1月)下列实验装置使用不正确的是( ) A.图①装置用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯气 B.图②装置用于标准酸溶液滴定未知碱溶液 C.图③装置用于测定中和反应的反应热 D.图④装置用于制备乙酸乙酯 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 图①装置没有加热装置，不适用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯 气，A项错误；利用酸式滴定管中装有的标准酸溶液滴定未知碱溶液，装置和操作正确，B项正确；图③装置用于测定中和反应的反应热，温度计测温度、玻璃搅拌器起搅拌作用，装置密封、隔热保温效果好，C项正确；图④装置用于制备乙酸乙酯，导管末端不伸入液面下，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2024·江苏卷)实验室进行铁钉镀锌实验。下列相关原理、装置及操作不正确的是( ) 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 配制一定物质的量浓度的溶液时，溶质要放在烧杯中溶解，不能直接放在容量瓶中溶解，A项不正确；油污的主要成分是油脂，油脂在碱性条件下可以发生水解反应生成可溶于水的甘油和高级脂肪酸盐，因此，铁钉放在NaOH溶液中加热后可以除去其表面的油污，B项正确；铁锈的主要成分是Fe2O3·nH2O，其可溶于盐 酸，因此，将铁钉放在盐酸中可以除去其表面的铁锈，C项正 确；该装置为电解池，铁钉与电源负极相连作阴极，锌片与电源的正极相连作阳极，电解质溶液为ZnCl2溶液，因此，该装置为电镀装置，可以实现铁钉上镀锌，D项正确。 解析 高考复习顶层设计 化学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 把握高考微点，实现素能提升 完成——课时微练(四十三) 本部分内容讲解结束 角度二　仪器的组合与创新应用 4.下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是( ) A.冷水浸泡 B.加热煎制 C.箅渣取液 D.灌装保存 A.碱式滴定管排气泡 B.溶液加热 C.试剂存放 D.滴加溶液 5.化学试剂的保存 (1)试剂瓶的选择。 ①根据药品状态 ②根据感光性 ③根据酸碱性 (2)试剂的保存方法。 ①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应_____保存。如钾、钠应浸在煤油中；白磷放在水中，使之与空气隔绝。 A.调控滴定速度 B.用pH试纸测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.向试管中滴加溶液 A.用HCl标准溶液滴定NaOH溶液 B.稀释浓硫酸 C.从提纯后的NaCl溶液中获得NaCl晶体 D.配制一定物质的量浓度的KCl溶液 A.灼烧海带制海带灰 B.准确量取15.00 mL稀盐酸 C.配制一定浓度的NaCl溶液 D.使用电石和饱和食盐水制备C2H2 A.配制 NaOH溶液 B.铁钉除 油污 C.铁钉 除锈 D.铁钉镀锌 $$