必修3 第9课 全面推进依法治国的基本要求-【创新教程】2026年高考政治艺考生文化课百日冲关学生用书

2025-09-04
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教辅
山东鼎鑫书业有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 全面推进依法治国的基本要求
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.82 MB
发布时间 2025-09-04
更新时间 2025-09-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-08-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九课 全面推进依法治国的基本要求 全 面 推 进 依 法 治 国 的 基 本 要 求 严格 执法 内涵:②      在执法过程中严格依法办事 意义:有助于捍卫法律的权威和尊严,实现社会公平正义, 推进建设法治政府 推进要求:全面履行 ③    职能、坚持规范执法、 坚持公正执法、坚持文明执法 ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 科学 立法 核心与体系:尊重和体现 ①         ,体现我国 社会主义国家性质,符合国情和实际的立法体制 推进要求:依法立法、充分发扬民主、合理设定权利与义务、 权力与责任 ì î í ï ï ï ï ïï 公正 司法 内涵:在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义. 做到 ④    公正、结果公正 推进措施:独立行使审判权和检察权,以 ⑤    为根据, 以法律为准绳,坚持人民司法为人民,加强人权司法保障 ì î í ï ï ï ï ïï 全民 守法 内涵:所有社会成员 ⑥      和信仰法律 意义:推动全民守法,增强全社会厉行法治的积极性和 主动性,形成守法光荣、违法可耻的氛围 要求:依法行使 ⑦   、依法履行义务、依法维护自己 的正当权益 推进措施:增强全民 ⑧    观念、调动人民群众投身 依法治国实践的积极性和主动性,加强公民道德建设 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï [学习札记]    􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ▶[模块融合] 公正 司法 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[必 修 3 第 3 课]  依法执政 [必 修 3 第 5 课]  司法制度 [必 修3第7课]  依法行政和公正司法 水平不断提高 [必 修 3 第 9 课]  公正司法 [选必2第9、10课]  诉讼 ▶[观点辨析] 1.科学立法应做到权 利与义务完全对等、 权 力 与 责 任 完 全 分设. (  ) 2.在法律实施体系中, 权力机关是执法的 最重要主体. (  ) 3.公正司法,就是司法 活动的结果体现公 平正义. (  ) 4.严格执法是维护社 会公平正义的最后 一道防线. (  ) ▶[核心拓展] 执法 机关分为:司法执法 与行 政 执 法.司 法 执法机关包括法院、 检察院及有关功能 部门;行政执法机关 包括公安系统、工商 系统、税务系统(包 括国、地税)、技术监 督局、卫生局、烟草 专卖局、国土局、房 产管理局等. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰19􀅰                                                           必修3􀅰政治与法治 第三单元 命题点一 科学立法与严格执法 [考点透析] 1.科学立法 含 义 就是要尊重和体现社会发展的客观规律, 不断提高法律的质量 表 现 ①科学立法体现我国社会主义国家性质, 顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保 障人民各项权利 ②符合国情和实际.要立良善之法,立管 用之法,完善立法体制机制,使每项立法都 能科学合理地规范国家机关的权力与责 任,规范公民、法人和其他组织的权利与义 务,使法律符合社会发展的需求 ③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立 法工作规律,遵循立法程序,注重立法技 术,努力实现立法过程的科学化 推 进 科 学 立 法 要依法 立法 ①内涵:在法治的轨道上制定合 法有效的规范性文件 ②依据:在我国,宪法和立法是国 家机关制定和修改法律的最基本 的法律依据 ③要求:所有享有立法权的国家 机关,都应当按照法定职权、依据 法定程序开展立法工作 要充分 发扬民 主 ①必须坚持民主立法,广开言路, 集思广益 ②要健全立法机关和社会公众沟 通机制,开展立法协商,充分发挥 社会各界在立法协商中的作用, 拓宽公民有序参与立法途径,健 全法律法规规章草案公开征求意 见和公众意见采纳情况反馈机 制,广泛凝聚社会共识 要合理 设定权 利与义 务、权 力与责 任 ①应在立法中客观地认识现实生 活中的各种利益,并加以合理的确 认和保护,做到权利与义务相统 一、相对应 ②立法还要科学合理地配置权力 与责任,根据国家治理需求,授予 国家机关必要的权力,并对其加以 制约,明确权力行使不当应承担的 法律责任 2.我国有立法权的国家机关 全国人民代表大会 修改宪法,制定和修改 刑事、民事、国家机构和 其他的基本法律 全国人大常委会 制定和修改其他法律 国务院 制定行政法规 国务院相关部门 制定部门规章 省、自治区、直辖市、设 区的市、自治州的人大 及其常委会 制定地方性法规 省、自治区、直辖市、设 区的市、自治州的人民 政府 制定地方政府规章 自治区、自治州、自治 县的人民代表大会 制 定 自 治 条 例 和 单 行 条例 3.不同法律规范的差异 (1)法律是由全国人大及其常委会制定,在全国范 围内有效.行政法规由国务院或者其部属单位 (如商务部、公安部)制定,一般都有“条例”“细 则”之类文字,如我国的«机动车交通事故责任 强制保险条例».地方性法规,顾名思义就是由 地方人大及其常委会制定的法规,只能在本辖 区内实施.如«江苏省法律援助条例»«江苏省 慈善事业促进条例». (2)法律的效力大于行政法规及地方性法规.限制 人身自由的事项只能由法律规定.行政法规与 地方性法规发生冲突的,由国务院决定.法律、 行政法规、地方性法规的主要区别是制定的主 体不同,因此导致了其效力上的不同,法律是由 全国人大及其常委会制定的,行政法规是国务 院制定的,地方性法规是地方人大及其常委会 制定的.从效力高低来看,法律效力高于行政 法规,行政法规效力高于地方性法规,前两者在 全国范围内有效,后一个在本行政区有效. (3)享有立法权的机关,享有的权限大小不同,所立 法律法规名称不同,法律法规的效力也不同. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰29􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 (4)享有立法权,未必能称为立法机关 ①只有全国人大和全国人大常委会才有完全自 主的立法权,其他国家机关的立法活动必须依 照宪法和全国人大与全国人大常委会制定的法 律,或者根据授权,属于从属性的不完全的立法 活动,所以,只有全国人大和全国人大常委会才 可以称为立法机关. ②各级政府是行政机关、执行机关,地方人大和 人大常委会的主要职责是落实国家各项法律法 规,他们的主要职责都不是立法,只有全国人大 和全国人大常委会的主要职责是立法.所以, 只有全国人大和全国人大常委会才能称为立法 机关. ③只有制定“法律”的机关才能叫作立法机关, 那些制定行政法规、地方性法规、自治条例、单 行条例、规章的国家机关只享有一定的立法权, 而不能称为立法机关. (5)下放立法权的原因 ①在我国,由于大多数法律都规定得比较宽泛, 缺少操作性,所以,绝大多数法律都需要国务院 及其部委制定行政法规和部门规章. ②中国地区差异较大,地方尤其是少数民族自 治地方享有了较多的权力,可以制定较多的地 方性法规和规章. ③在我国的立法体系中,国务院和地方分享了 更多的立法权限,甚至出现了没有行政法规、部 门规章、地方性法规和规章,法律就无法得到贯 彻落实的情况. 4.科学立法、民主立法与依法立法 (1)科学立法就是要实事求是,不能拍脑袋做决策; 民主立法就是要多听方方面面的意见,多吸取 社会智慧;依法立法是指立法应当严格依照宪 法法律设定的权限和程序进行,确保每一项立 法都经得起合宪性审查,经得起实践和历史的 检验. (2)推进科学立法、民主立法,是提高立法质量的根 本途径.科学立法的核心在于尊重和体现客观 规律,民主立法的核心在于为了人民,依靠人 民.要完善科学立法、民主立法机制,创新公众 参与立法方式,广泛听取各方面意见和建议. (3)依法立法要求合理划分中央与地方、权力机关 与行政机关的立法权限,明确规定全国人大及 其常委会法律保留的事项,依法严格进行授权 立法,防止部门利益和地方利益法律化. 5.严格执法 含义 执法机关在执法过程中严格依法办事 主体 在法律实施体系中,行政机关是执法的 最重要主体.行政机关要带头严格执 法,依法全面履行职能 意义 捍卫法 律的权 威和尊 严 政府必须带头严格执法.只有 这样,政府才能带动全社会尊 崇和敬畏法律 实现社 会公平 正义 政府只有坚持严格执法,惩处 违法违规行为,维护群众正当 权益,才能彰显公平,伸张正义 推进建 设法治 政府 各级政府依法行政、严格执法, 才能实现建设法治政府的任务 和目标 推进 严格 执法 全面履 行政府 职能 行政机关要坚持法定职责必须 为、法 无 授 权 不 可 为,勇 于 负 责、敢 于 担 当,坚 决 纠 正 不 作 为、乱作为,坚决克服懒政、怠 政,坚决惩处失职、渎职 坚持规 范执法 要完善执法程序,建立执法全 过程记录制度.明确具体操作 流程,重点规范行政许可、行政 处罚等执法行为 坚持公 正执法 行政执法要坚持公正,同等情 况平等对待,不同情况差别对 待.要恰 当 地 行 使 自 由 裁 量 权,不得违背法律的精神和原 则.要有效杜绝执法不公、随 意执法,不断提升执法机关的 公信力 坚持文 明执法 执法部门要改进执法方式,做 到语言、行为规范,融法、理、情 于一体,坚持以法为据、以理服 人、以情感人,争取当事人的理 解和支持,力求实现执法效果 最大化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰39􀅰                                                           必修3􀅰政治与法治 第三单元 6.严格、规范、公正与文明执法 特点 要求 严格 执法 严格是执法 基本要求 严格,就是以事实为依据, 以法律为准绳,在执法工 作中,必 须 做 到“有 法 可 依,有法必依,执法必严, 违法必究” 规范 执法 规范是执法 行为准则 执法的程序,必须按照法 律规定的程序执法,做到 实体与程序并重 公正 执法 公正是执 法价值 取向 对执法者来说就是实现法 律面前人人平等 文明 执法 文明是执 法职业 素养 文明,是指执法者文明的 形象,是对人的一种态度, 执法要有礼有节 联系 坚持严格规范公正文明执法是一个有机 统一的整体 [典例示范] [例1] (2024􀅰湖南卷,6)法治是互联网治理的 基本方式.网络法治与10亿多网民直接相连, 与14亿多人民群众息息相关.面对网络传谣、 网络暴力等现实问题,需要加大治理力度,对“按 键伤人”坚持严惩立场,让互联网在法治轨道上 健康运行.网络法治需要 (  ) ①政府依法开展网络执法,营造清朗网络空间 ②司法机关强化网络立法,健全网络法律体系 ③加强法治宣传教育,凝聚依法治网强大力量 ④畅通群众投诉渠道,保障网民各项利益实现 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ [答题点拨] 变式 提醒 如果②中“司法机关”改为“立法机关”则 符合题意 如果④中“各项利益”改为“合法合理利 益”则符合题意 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 对标 描述与分类、预测与选择、推理与论证、 探究与建构、反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [我的答案]      􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] 1.(2024􀅰山东卷)党中央高度重视全国统一大市 场建设.为做好相关工作,2023年12月,最高 人民法院发布了相关典型案例. 案例 王某向某区市场监督管理局举报称,其购买的某 普洱古树茶添加某稀有寄生植物属于食品中违法添加药 品行为.该局调查后决定不予立案.王某不服,对该局 提起诉讼.区法院经审理认为,该稀有寄生植物在云南 本地长期有与普洱茶共同饮用的习惯,也未被纳入相关 部门的药品名录,故判决驳回王某的诉讼请求. 据材料,下列说法正确的是 (  ) ①最高法坚持党的领导,完善保障全国统一大市 场的法律体系 ②区市场监督管理局规范履行 职责,依法接受社会监督和司法监督 ③区法院 依据事实和法律裁判民事纠纷,支持行政机关严 格执法 ④最高法通过典型案例为审判机关提 供示范指引,维护市场秩序 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰49􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 命题点二 公正司法与全民守法 [考点透析] 1.公正司法 含 义 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现 公平正义.具体就人民法院的审判而言, 公正司法既要求人民法院的审判过程做到 平等和正当,也要求人民法院的审判结果 体现公平和正义 表 现 司法 的程 序要 公正 含义 程序公正是指诉讼活动的过 程对有关人员来说是公正的 要求 当事人诉讼地位平等、司法 过程严格依据诉讼法进行 意义 通过程序公正,可以最大化 实现结果公正,有效保护公 民的程序权利,从而使得审 判结果可以更好地得到人们 的认可和尊重 司法 的结 果要 公正 含义 结果公正是指国家司法人员 在执法的过程中严格按照行 政、民事和刑事等实体法的 规定处理各种类型的案件 要求 法律适用准确、案件事实清 楚、裁判结果合法合理 意义 只有结果公正,才能有效解 决案件纠纷,惩罚违法者,救 济受害者.法律的公平正义 正是通过一个又一个公正的 判决而得以实现的 推 进 公 正 司 法 确保审判权 和检察权依 法独立行使 各级党政机关和领导干部要 支持人民法院、人民检察院 依法独立公正行使职权 坚持以事实 为根据、以 法律为准绳 做到事 实 认 定 符 合 客 观 真 相、办案结果公正、办案程序 公正 坚持人民司 法为人民 依靠人民推进公正司法,通 过公正司法维护人民权益 加强人权司 法保障 强化诉讼过程中当事人和其 他诉讼参与人的知情权、陈述 权、辩护辩论权等的制度保 障.健全落实罪刑法定、疑罪 从无、非法证据排除等法律原 则的法律制度 2.依法独立行使审判权 (1)司法独立原则,在我国又称独立行使职权原则, 刑事诉讼法第5条规定:人民法院依照法律规 定独立行使审判权,人民检察院依照法律规定 独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个 人的干涉.这一规定确立了人民法院、人民检 察院依法独立行使职权的原则. (2)人民法院上下级之间的关系是监督关系,而不 是领导关系.每个人民法院的审判活动各自独 立,上级人民法院对下级人民法院的监督只能 通过第二审程序、死刑复核程序以及审判监督 程序来进行,上级人民法院不能直接指示下级 人民法院如何办理具体案件.与人民法院不同 的是,人民检察院的上下级之间是领导关系,全 国检察机关作为一个整体,独立行使检察权. 在刑事诉讼中,上级人民检察院有权对下级人民 检察院的办案工作作出指示,下级人民检察院应 当服从. (3)人民法院、人民检察院在独立行使职权过程中, 必须严格遵守国家法律的规定,不得实施违反 法律程序和规则的行为. (4)人民法院、人民检察院在依法独立行使职权过 程中,必须接受中国共产党的领导,必须接受各 级人民代表大会的监督并向其报告工作.这是 由我国的政治体制所决定的. 3.落实公正司法的原则 地位 含义 罪刑 法定 是现 代 刑 法 的基 本 原 则 之一 其基本含义是“法无明文 规定不为罪”和“法无明文 规定不处罚”,即犯罪行为 的界定、种类、构成条件和 刑罚处罚的种类、幅度,均 事先由法律加以规定,对 于刑法条文没有明文规定 为犯罪的行为,不得定罪 处罚 疑罪 从无 是我 国 刑 事 诉讼 法 确 立 的,旨在实现 司法 公 正 和 保障 人 权 的 重要制度 指在刑事诉讼中,检察院 对犯罪嫌疑人的犯罪事实 不清,证据不确实、充分, 不应当追究刑事责任,应 当作出不起诉决定 非法 证据 排除 是促 进 司 法 公正、防范冤 假错案、保障 人权 的 一 项 重要规则 指在刑事诉讼中,侦查机关 及其工作人员禁止使用刑 讯逼供和以威胁、引诱、欺 骗以及其他非法的方法收 集证据.凡以非法手段取 得的证据,均不得在刑事审 判中被采纳 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰59􀅰                                                           必修3􀅰政治与法治 第三单元 4.全民守法 含义 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依 法行使权利和履行义务的状态 目标 建设法治中国,必须推动全民守法,增强 全社会厉行法治的积极性和主动性,形 成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使全 体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者 要求 依法行 使权利 公民在行使自由和权利的时 候,不得损害国家、社会、集体 的利益和其他公民合法自由的 权利 依法履 行义务 ①在享有权利的同时,公民也 负有相应的义务 ②只有所有的人都依法履行自 己的义务,才能维护公共安全 和社会秩序 依法维 护自己 的正当 权益 ①当自己的合法权益遭受侵害 时,应 通 过 合 法 的 手 段,理 性 维权 ②可以通过和解、调解、仲裁、 诉讼等方式,解决争议、化解矛 盾,不应诉诸暴力或其他违法 手段 推进 全民 守法 ①要着力增强全民法治观念,坚持把全 民普法和守法作为依法治国的长期基础 性工作,深入开展法治宣传教育,树立宪 法法律至上、法律面前人人平等的法治 理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法 ②要调动人民群众投身依法治国实践的 积极性和主动性,使遵法守法成为全体 人民的共同追求和自觉行动 ③要不断加强公民道德建设,弘扬中华 优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强 化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良 俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责 任、家庭责任 5.和解、调解、仲裁、诉讼的比较 和解 调解 仲裁 诉讼 含 义 指 当 事 人 约 定 互 相 让 步,不经 人 民 法 院 以 终 止 争 执 或 防 止 争 执 发生 指双方或多方 当事人就争议 的实体权利、义 务,在 人 民 法 院、人民调解委 员会及有关组 织主持下,自愿 进行协商,通过 教育疏导,促成 各方达成协议、 解 决 纠 纷 的 办法 一般 是 当 事 人根 据 他 们 之间 订 立 的 仲裁协议,自 愿将 其 争 议 提交 由 非 司 法机 构 的 仲 裁员 组 成 的 仲裁 庭 进 行 裁判,并受该 裁判 约 束 的 一种制度 指纠纷当事 人通过向具 有管辖权的 人民法院起 诉另一方当 事人解决纠 纷的形式. 是一种法律 行动,分为 民事、行政 和刑事三类 区 别 ①从当事人上讲:“和解”一般是争议当事人之间; 调解要有第三人或组织主持;仲裁的主体是仲裁机 构;诉讼的主体是人民法院 ②从自愿性来看:和解是当事人主动自愿达成某种 合意,调解要有第三人或组织主持,仍是以当事人 自愿为前提,仲裁和诉讼则依法强制作出 ③从法律效力上讲:和解没有法律强制力,当事人 可以反悔;调解经司法确认,有法律强制力,可以凭 此申请强制执行,普通的调解协议虽然有法律效 力,但是不能以此申请强制执行;仲裁和诉讼有法 律效力,可以凭此要求强制执行 [典例示范] [例2] (2025􀅰黑吉辽蒙卷,6)预付式消费是实 现消费者和商家共赢的一种模式,但“卷款跑路” “霸王条款”等侵犯消费者合法权益的问题频发. 对此,最高人民法院发布«关于审理预付式消费 民事纠纷案件适用法律若干问题的解释»,给预 付资金加一把“安全锁”.此举进一步 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰69􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 ①规范消费市场秩序,引导商家诚信经营 ②保障预付资金存管,提升资金使用效能 ③以法治红线织密消费者合法权益保护网 ④从立法层面化解预付式消费引发的纠纷 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④ [答题点拨] 变式 提醒 如果④中“立法层面”改为“司法层面”, 则观点正确且符合题意 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 考查 识记与理解、分析与比较、反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [我的答案]      􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] 2.(2025􀅰甘肃平凉模拟预测)近些年,“流量乞丐” 群体越发庞大,“蹭流量”日渐成风,所到之处如 飞蝗过境,搞得社会上一时怪相丛生、怪闻不绝, 时不时惊扰人们的视听,颠覆众人的“三观”.这 股横行的歪风,着实令人担忧.解决这一问题, 需要 (  ) ①建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律 体系 ②通过教育宣传提升社会公众道德素质 和法律意识 ③平台强化监管责任,通过严格执 法加大违规处罚 ④社会公众共同抵制不良行 为,营造良好网络环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 17.政府在全面推进依法治国中应如何做 ◆[情境] 全国各地美食、烧烤那么多,为什么偏 偏淄博的能火出圈? 淄博烧烤以其独特的仪式 感,新颖的体验和“小饼卷一切”的吃法广受好 评,其爆火是官民同心的合力结果.政策制定 端,淄博出台«关于挖掘消费潜力繁荣发展夜间 经济的实施意见»,明确烧烤发展的方向,发布 «关于规范经营者价格行为提醒告诫书»:要求各 相关经营者要严格遵守«中华人民共和国价格 法»等法律法规,明码标价,依法、规范经营.政 策实施端,淄博政府通过一系列措施,包括增开 “淄博烧烤专列”、发放25万元的烧烤消费券、举 办“五一”烧烤节活动、设立淄博烧烤名店“金炉 奖”等,点燃全城烧烤热情.商家服务端,精益出 品,每日自查自评,杜绝缺斤少两和宰客情况,打 响“好客山东”的招牌. 淄博烧烤的出圈,代表了平民美食的狂欢. 淄博烧烤,烤的不仅是肉,更是城市的营商环境. 淄博依靠自己的真诚感染了大众,为当地的营商 环境赢得了好的口碑. 淄博 烧 烤 以 一 种 前 所 未 见 的 速 度“爆 红 出圈”. 在淄博市委、市政府的领导下,淄博市各部 门各司其职,从基础设施、服务保障等多项发力, 倾力打造“烧烤”城市名片.淄博市各级发展改 革、市场监管等部门加大对宾馆酒店、饭店餐饮、 交通运输、烧烤商户等经营者的价格监测和监督 检查;市公安局增派执勤人员,加大巡逻密度;市 商务局成立市烧烤协会,强化行业自律等. 淄博烧烤反复出圈不光是政府的积极应对, 也离不开淄博民众的参与.淄博居民、机关工作 人员等自发组成数万名志愿者,进入车站、社区、 烧烤点,为游客提供帮助;各社区网格员配合相 关职能部门共同发力,增加日常巡查次数,及时 解决社会问题. [探究1] 结合材料,运用«政治与法治»的知 识,分析淄博政府是如何让淄博烧烤迅速出圈, 掌握流量密码的. [探究2] 有人评价:“热度来了,是淄博的运 气.但是能接得住这番热度,才是淄博的底气.” 结合材料,运用«政治与法治»“全面依法治国”的 知识,谈谈淄博市如何拥有接住热度的底气.   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋   􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 学习至此,请完成配套训练 课时冲关十七 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰79􀅰                                                           必修3􀅰政治与法治 第三单元 突破􀅰关键能力 命题点一 典例示范 [例1] A [条例明确当 L3级自动驾驶汽车激活系统功 能发生事故时,若为系统责任,车主可向车企追偿甚至 追究刑责,这通过立法确定了自动驾驶场景下的责任主 体,让车主和 车 企 的 权 利 义 务 关 系 更 加 清 晰,① 正 确. 该规定使得在自动驾驶出现事故时,公民的合法权益能 通过向车企追偿等方式得到保障,也回应了社会对自动 驾驶安全方面的担忧,②正确.题干强调的是通过立法 明确责任,而非依托技术手段优化政府治理流程,③不 符合题意.题干中没有提及条例制定过程中是否充分 听取企业和专业机构意见以及贯彻全过程人民民主,④ 不选.] 技能演练 1.B [建立清晰明确的制度规范来整治形式主义,有利于 规范党的工作机制,提升党的工作效能,①正确.完善 党内法规体系是推进全面依法治国的重要举措.«整治 形式主义为基层减负若干规定»是我国首次以党内法规 形式制定出台为基层减负的制度规范,坚持了依规管党 治党,有利于推进全面依法治国,④正确.«整治形式主 义为基层减负若干规定»与理论创新无关,②不选.整 治形式主义有利于提高基层工作质效,但并不意味着会 减少基层工作事项,③不选.] 命题点二 典例示范 [例2] C [材料中地方政府主要是依据相关规定督促企 业整改算法歧视、“大数据杀熟”等问题,重点在于市场 监管和依法行政方面,并没有着重体现健全矛盾化解机 制,①排除.算法歧视、“大数据杀熟”等问题损害了群 众的切身利益,地方政府督促企业整改,要求平台公示 算法逻辑、完善申诉渠道,这一举措能够保障群众在互 联网消费等方面的切身利益.同时,对企业和平台的这 些要求属于对市场主体行为的监督管理,强化了市场监 管,②符合题意.各地政府是依据国家网信办等部门出 台的«互联网信息服务算法推荐管理规定»来开展督促 企业自查整改等工作的,这表明政府的行政行为是有法 律依据的,做到了行使权力于法有据,坚持了依法行政, ③符合题意.国务院相关部门制定部门规章,地方政府 制定地方政府规章,④排除.] 技能演练 2.A [«网络数据安全管理条例»对网络数据处理活动进 行规范,保障数据安全,这为网络数据在合法合规的环 境下进行合理利用提供了支撑,有利于促进网络数据依 法合理有效利用,①正确.政府在执法活动中的主体地 位是由宪法和相关法律规定的,并非该条例确立的,② 错误.该条例为政府依法防范和打击危害网络数据安 全的违法活动提供依据,这就明确了政府各部门监管网 络数据安全的权力与责任,使监管工作有章可循,③正 确.该条例主要围绕网络数据安全展开,重点在于规范 网络数据处理活动、保护数据安全和个人信息等,与建 设智能政府以增强政务效能没有直接联系,④错误.] 命题点三 典例示范 [例3] C [设立“居委法苑”贯彻了共建共治共享理念, 但“城市治理资源侧重基层”表述错误,①排除.“居委 法苑”让居民在“家门口”解决“一揽子”法律问题,“居委 法苑”建立“3+5”枢纽式治理机制,这坚持了法治思维, 能够为城市治理探索更多行之有效的“善治之道”,同时 有利于发挥桥梁纽带作用,能够破解社区治理中的“碎 片化”现象,②③正确.设立“居委法苑”,让居民在“家 门口”解决“一揽子”法律问题,有利于健全社会矛盾纠 纷预防化解 机 制,不 是 强 调 立 足 司 法 的 引 导 和 保 障 功 能,为社区解决纠纷提供诉讼渠道,④排除.] 技能演练 3.C [群众代表现场旁听庭审,能对法院审判起到一定的 监督作用,促使法院依法履职,但“确保”一词过于绝对, ①错误.巡回法庭以案释法,达到“审理一案、教育一片” 的效果,通过这种方式,能让群众更直观地了解法律知 识,提升了法治宣传教育效果,②正确.巡回法庭将矛盾 化解在基层,基层的矛盾得到妥善处理,减少了不稳定 因素,对于平安中国建设起到积极作用,构筑起平安中 国建设的屏障,③正确.巡回法庭的主体是司法机关,而 “行政为民”的主体是行政机关,④错误.] 议题􀅰价值引领 情境 1.[提示] 建设法治国家,能够有效规范权力运行,保障 公民合法权益,能够推动实现国家治理现代化,实现长 治久安.建设法治政府,能够督促政府更好地行使权 力,积极履行职责,提高行政服务水平,实现善政;能够 更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互 助的新型关系.建设法治社会,能够使全社会更好地形 成尊法、学法、守法、用法的氛围,增进社会共识,维护社 会秩序;能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会 矛盾,实现社会和谐. 2.[提示] 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进, 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体 系和治理能力现代化. 3.[提示] 可从法治社会、全民守法、民事权利与义务等 角度进行说明. 第九课 全面推进依法治国的基本要求 夯实􀅰必备知识 ①社会发展的客观规律 ②执法机关 ③政府 ④程序 ⑤事实 ⑥普遍尊重 ⑦权利 ⑧法治 观点辨析 1.[纠正] 科学立法应做到权利与义务相统一、相对应, 合理配置权力与责任. 2.[纠正] 在法律实施体系中,行政机关是执法的最重要 主体. 3.[纠正] 公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中 坚持和体现公平正义. 4.[纠正]  公 正 司 法 是 维 护 社 会 公 平 正 义 的 最 后 一 道 防线. 突破􀅰关键能力 命题点一 典例示范 [例1] A [实现全面推进依法治国的总目标,必须做到 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法.网络法治是 建设法治国家的重要内容,网络法治需要政府依法开展 网络执法,营造清朗网络空间,需要加强法治宣传教育, 凝聚依法治 网 强 大 力 量,①③ 正 确.立 法 机 关 科 学 立 法,健全网络法律体系,司法机关应坚持公正司法,②说 法错误.“保障网民各项利益实现”说法错误,应是保障 网民合法合理利益实现,④不选.] 技能演练 1.D [材料强调的是最高法发布典型案例,为审判机关提 供示范指引,不涉及完善法律体系,①排除.王某与市 场监督管理局的纠纷是行政纠纷而不是民事纠纷,③排 除.王某就普洱古树茶添加药品案件对某区市场监督 管理局提起诉讼,说明了区市场监督管理局规范履行职 责,依法接受社会监督和司法监督,②正确.最高法公 布保障全国统一大市场建设行政诉讼典型案例,能够为 涉市场监管行政执法与行政审判提供示范指引,能够更 好地服务和保障经济社会高质量发展,④正确.] 命题点二 典例示范 [例2] B [为解决“卷款跑路”“霸王条款”等侵犯消费者 合法权益的问题,最高人民法院发布«关于审理预付式 消费民事纠纷案件适用法律若干问题的解释»,给预付 资金加一把“安全锁”.最高人民法院发布的解释,能规 范消费市场秩序,引导商家诚信经营,从而保护消费者 合法权益,①③符合题意.最高人民法院发布的解释, 主要是解决预付式消费中侵犯消费者权益的问题,未提 及保障预付资金存管和提升资金使用效能,②不符合题 意.最高人民法院发布的解释,属于司法层面,不是立 法层面,④不符合题意.] 技能演练 2.D [我国已经形成了以宪法为核心的中国特色社会主 义法律体系,①不选.解决“流量乞丐”的问题,要通过 教育宣传提升公众的道德素质和法律意识,同时要呼吁 社会公众共同抵制不良行为,营造良好网络环境,②④ 符合题意.严格执法的主体不是平台,③不选.] 议题􀅰价值引领 情境  命题视角 素养价值 探究1 通过分析政府的作用 ,提升政治认同、法治 意识和科学精神 探究2 通过评析 ,提升政治认同、法治意识和科学 精神 阶段整合提升 建网􀅰精要概览 宏观解读 1.解析:本题设问要求说明行政复议制度是如何推动政府 兼顾实现行政目标和保护相对人利益的,抓住设问关键 词“如何”,可知本题属于措施类试题(即怎么做),再结 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰553􀅰                                                                        参考答案 合材料及«政治与法治»的有关知识,联系材料中行政复 议化解行政争议的具体做法进行概括. 具体分析:①行政复议机构经调查发现:该楼老年居民 占比60%􀆺􀆺增设电梯对城市风貌影响不大→分析:行 政复议通过行政系统内部监督,规范行政行为合法性与 合理性→可联系行政复议是行政机关内部自我纠错的 监督制度,促进行政机关依法履职.②行政复议机构征 得当事人同意后,中止案件审理,组织双方调解→分析: 行政复议机构搭建了双向沟通平台,促进行政机关与相 对人良性互动→可联系行政复议机构为公民与政府提 供对话渠道,通过释法说理增进双方理解.③行政复议 机构推动相关部门在修订«意见»时完善第5条内容→分 析:行政复议机构运用调解机制平衡多元利益,实现个 案正义与制度完善→可联系行政复议机构通过协调行 政机关与相对人的利益诉求,在法律框架内寻求双方可 接受的解决方案.④行政复议中止原因消除􀆺􀆺行政 复议终止,案件圆满解决→分析:行政复议倒逼行政决 策优化,提升行政目标的科学性与包容性→可联系行政 复议促使行政机关在制定和执行政策时主动兼顾多元 利益,实现行政目标与相对人利益的协调. 答案:①行政复议是行政机关内部自我纠错的监督制 度,通过审查行政行为的合法性和合理性,促进行政机 关依法履职.②行政复议机构为公民与政府提供对话 渠道,通过释法说理增进双方理解,推动行政争议实质 性化解.③行政复议调解强调柔性治理,通过协调行政 机关与相对人的利益诉求,在法律框架内寻求双方可接 受的解决方案.④行政复议促使行政机关在制定和执 行政策时主动兼顾多元利益,从源头上减少行政争议, 实现行政目标与相对人利益的协调. 2.解析:(1)第一步:审设问.明确主体、知识范围、问题限 定和作答角度.本题需要调用«政治与法治»的有关知 识,从人民代表大会的职权、全过程人民民主、中国特色 社会主义政治制度优势角度分析作答. 第二步:审材料.提取有效信息,链接教材知识. 有效信息①:人大办事机构认为这涉及环境公益保护, 遂将此线索移交县检察院并及时跟进办理进程→可从 人民代表大会的职权角度,阐述发挥人大作为权力机关 的作用,监督 行 政、检 察 等 国 家 机 关,协 调 一 致 开 展 工 作.有效信息②:县检察院依法向属地镇政府发出检察 建议→可从发挥检察机关作为国家法律监督机关的作 用,通过检察建议、公益诉讼等形式督促相关国家机关 依法履职尽责.有效信息③:人大办事机构认为这涉及 环境公益保护,遂将此线索移交县检察院并及时跟进办 理进程→可从全过程人民民主角度,阐述保障和改善民 生.有效信息④:这起涉及环境公益保护的案件,经过 “人大+检察”联动监督,行政部门联合执法,取得了良 好政治效果、社会效果和法律效果→可从发挥中国特色 社会主义制度优势,阐述提高监督效力,形成治理合力. 第三步:整合信息,组织答案. (2)第一步:审设问.明确主体、知识范围、问题限定和 作答角度.本题需要调用«逻辑与思维»的有关知识,从 不完全归纳推理、演绎推理、分析与综合相统一的方法 角度分析作答. 第二步:审材料.提取有效信息,链接教材知识. 有效信息①:允许企业开展反复测试,最大限度地暴露 潜在风险,并基于测试数据完善安全标准,努力将风险 消除在正式进入市场前→可从不完全归纳推理、演绎推 理角度阐述沙盒测试无法穷尽所有极端情况,属于不完 全归纳推理,其结论可能不保真;以不保真的结论作为 前提的演绎推理,难以保证其结论的完全正确.有效信 息②:该制 度 通 过“先 试 点、再 总 结、后 推 广”的 监 管 模 式,有效平衡了技术创新与安全风险防控→可从分析与 综合相统一的方法角度分析确保特种设备风险可控,要 在实践基础上,充分结合分析与综合、逻辑与非逻辑思 维,动态优化监管机制. 第三步:整合信息,组织答案. 答案:(1)①发挥人大作为权力机关的作用,监督行政、 检察等国家机关,使其各司其职、各负其责,协调一致开 展工作.②发挥检察机关作为国家法律监督机关的作 用,通过检察建议、公益诉讼等形式督促相关国家机关 依法履职尽责.③人大和检察机关坚持以人民为中心, 践行全过程人民民主,保障和改善民生.④发挥中国特 色社会主义政治制度优势,提高监督效力,形成治理合 力,维护国家利益、社会公共利益和个人合法权益. (2)沙盒监管通过试点允许企业反复测试,收集风险数 据,总结形成基本标准,并在更大范围内推广,运用了 “归纳———演绎”的推理路径.该制度通过收集多元数 据来完善安全标准,能够有效提升风险防控能力.沙盒 测试无法穷尽所有极端情况,属于不完全归纳推理,其 结论可能不保真;以不保真的结论作为前提的演绎推 理,难以保证其结论的完全正确.确保特种设备风险可 控,要在实践基础上,充分结合分析与综合、逻辑与非逻 辑思维,动态优化监管机制. 大题攻关3 母题探究 ①有利于坚持党的全面领导,党的领导为法治政府的建 设提供了根本保证.②有利于完善法治体系,构建权责 法定的政府,国务院出台该条例,有利于建立相关的工 作机制,助力审查工作的公平公正.③有利于推动政府 科学、民主决策,将审查纳入决策的环节,推动决策真正 的反映民意,集中民智.④有利于打造智能高效的政 府,通过全链条智慧审查,提高审查的效率,提高政府的 工作效率.⑤有利于提高透明度,维护政府的权威.通 过设立审查检测站点,公开审查,保障公民的知情权. 类题专练 1.解析:有效信息①:随着人员流动性的普遍增强,各类民 生保障服务的衔接难题亟需破解.由于不同地区在经 济水平、信息化程度以及政策执行等方面存在差异,社 保卡在全国范围内的便捷使用受到了一定制约.同时, 由于缺乏统一的数据标准与共享机制,部门间信息难以 有效互通,可联系以人民为中心的发展思想,建设人民 满意的政府.有效信息②:人大代表将调研中发现的上 述问题向人大反映并提出了相关建议.政府相关部门 在收到人大交办的建议后􀆺􀆺全网通,可联系政府贯彻 民主集中制原则,接受人大监督、对人民负责,不断提高 为人民服务的能力和水平.有效信息③:政府相关部门 在收到人大交办的建议后,进一步加大推进跨地区、跨 部门系统互通、数据共享和服务融合的力度,促进社保 卡尤其是电子社保卡的跨地域全网通,可联系建设智能 高效的政府.有效信息④:个人社保权益单查询、养老 保险关系转移、城乡居民养老保险待遇申请􀆺􀆺这些原 本需要到政务服务中心排队办理的事项,现在轻点手机 就能办成,可联系优化政府职能履行方式,建设职能科 学的政府. 答案:①坚持问题导向,积极破解民生保障服务衔接难 题,践行以人民为中心的发展思想,建设人民满意的政 府.②政府贯彻民主集中制原则,落实人大建议,接受 人大监督、对人民负责,不断提高为人民服务的能力和 水平.③完善数字化基本公共服务体系,打破数据壁 垒、建立统一标准,建设智能高效的政府.④优化政府 职能履行方式,深化“放管服”改革,提升公共服务水平, 建设职能科学的政府. 2.解析:第一步:审设问.明确主体、作答范围、问题限定 和作答角度.本题为原因类主观题,运用生产力与生产 关系的知识,说 明 该 地 开 展“小 山”变“大 山”的 改 革 的 原因. 第二步:审材料.通过标点符号、段落等,提取材料有效 信息. 有效信息①:原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎 片化,制约了林业规模化生产和高质量发展→可联系生 产力与生产关系的知识,说明要发展生产力就需要改变 生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节.有 效信息②:某地坚持承包权微调,经营权灵活调整,采取 成片托管、零星赎买、差价交换等形式,实现以村民组为 单位的整组山场置换,将零散“小山”换成连片“大山”, 达到了减少地块、整合连片的目的,推动了林地集约化 整合、规模化经营,提高了经营效率→可联系生产力与 生产关系的知识,说明生产关系一定要适应生产力状况 的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律,从调整生 产关系入手,将“小山”变“大山”,提高了林业生产力. 第三步:整合信息,组织答案. 答案:生产关系一定要适应生产力状况的规律是在任何 社会中都起作用的普遍规律.要发展生产力就需要改 变生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节. 规模小、碎片化的经营方式已不再适应林业生产力进一 步发展的要求,需要进行调整.该地从调整生产关系入 手,微调承包权,放活集体林地经营权,将“小山”变“大 山”,推动林地集约化、规模化经营,提高了林业生产力. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰653􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治

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必修3 第9课 全面推进依法治国的基本要求-【创新教程】2026年高考政治艺考生文化课百日冲关学生用书
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