必修3 第7课 治国理政的基本方式-【创新教程】2026年高考政治艺考生文化课百日冲关学生用书

第七课　治国理政的基本方式 治 国 理 政 的 基 本 方 式 马克思 主义是 我国法 治建设 的理论 基础 法的产 生和发 展的因素 决定因素:最终是由 ⑥ 　　　　　　　　 决定的 ⑦ 　　　　 是社会发展的决定性因素 法的实质:是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、④ 　　 和 ⑤ 　　 的出现而逐步产生的 历史类型:奴隶制法、封建制法、资本主义法和 ⑧ 　　　　 法的 特征 法是维护社会秩序、调整社会关系的一种社会规范 法是由 ⑨ 　　　　　　　　 的社会规范 法是由⑩　　　　保证实施的具有普遍约束力的社会规范 我国当代的法是社会主义法,是工人阶级领导的广大人民群众的根 本利益和共同意志的体现 我国法 律发展 的历史 法律的 产生和 内涵 产生:法律是 ① 　　　　 发展到一定历史阶段的产物 内涵:法律体现的是② 　　　　的意志,是实现国 家职能的工具 中国法律发展的历史:中华法系 ③ 　　　　;变法图强梦想的失败 新中国 法治建 设的成 就 因素 一国的法治总是由该国的􀃊􀁉􀁓 　　和社会制度所决定并与 其相适应的 依法治国:建设社会主义法治国家,是中国人民的主张、理 念,也是中国人民的实践 表现 形成了以 􀃊􀁉􀁔 　　 为核心的中国特色社会主义法律体系 􀃊􀁉􀁕 　　　　 和公正司法水平不断提高 􀃊􀁉􀁖 　　　　 保障取得巨大成就 全面推进依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设 社会主义法治国家 全面推进 依法治国 的原则 坚持 􀃊􀁉􀁘 　　　　　　 坚持 􀃊􀁉􀁗 　　　　 的领导 坚持法律面前人人平等 坚持依法治国与以德治国相结合 坚持从中国实际出发 ▶[模块融合]　依法 治国 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[必修１第４课]　新时 代坚持和发展中国特色 社会主义要一以贯之、 中国梦、“十个明确” [必修２第１课]　全面 推进依法治企、公有制 经济与非公有制经济 [必修２第４课]　取缔 非法收入 [选 必 ２]　 «法 律 与 生活» ▶[观点辨析] １．在阶级社会中,法反 映的是最高统治者的 个人利益和意志. (　　) ２．坚持“全过程人民民 主”为我国民主政治 建设 提 供 根 本 法 律 保障. (　　) ３．法律反映的都是民众 的期望,符合民众的 利益. (　　) ４．全面推进依法治国的 总目标是建设中国特 色社会主义法律制度. (　　) ▶[话里话外] 法律可以划分为:宪 法、法 律、行 政 法 规、 地方性法规、自治条 例和单行条例.法律 是从属于宪法的强制 性规范,是宪法的具 体化.宪法是国家法 的基础与核心,法律 则是国家法的重要组 成部分. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 命题点一　我国法治建设的历程 [考点透析] １．法律 (１)功能:法律体现着统治阶级的意志,是实现国家 职能的工具,它既维护公共管理秩序,也保障正 常的社会生活. (２)发展:在古代社会,法律确认和保护人剥削人的 等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上;近代 以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人 人平等逐渐成为现实,法治代替了人治,成为一 种全新的国家治理方式. (３)实质:法是维持社会秩序、调整社会关系的一种 社会规范.法反映并调整一定的社会关系,用 规定权利和义务的方式规范人们的行为.法确 认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和 社会秩序.在我国,人民是国家的主人,国家、 集体和个人的根本利益是一致的,公民的权利 和义务是统一的.公民在法律面前一律平等, 既平等地享有权利,也平等地履行义务. (４)创制:法是由国家制定或认可的社会规范.制 定和认 可 是 国 家 创 制 法 律 规 范 的 两 种 基 本 形式. (５)实施:法是由国家强制力保证实施的具有普遍 约束力的社会规范.在任何国家,违反法律规 定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追 究行为人的法律责任,责任人将受到法律的 制裁. (６)职能:法在国家治理中既具有政治职能,又具有 社会职能.法所具有的这两种职能体现在经济 建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文 明建设等各领域中. ２．我国法治建设的成就 (１)形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律 体系. (２)依法行政和公正司法水平不断提高. (３)人权的法治保障取得巨大成就. (４)在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主 义法治事业蓬勃发展. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　中国特色社会主义法律体系的形成 以宪法为统率,以宪法相关法、民法商法、行政法、 经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多 个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地 方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色 社会主义法律体系的形成,标志着中国特色社会 主义制度逐步走向成熟,进一步坚定了我们的道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信. ３．依法行政与依法执政的不同 依法执政 依法行政 含义 就是坚持依法治国、建 设社会主义法治国家, 领导立法、保证执法、 支持司法、带头守法, 不断推进国家经济建 设、政治建设、文化建 设、社会建设、生态文 明建设的法治化、规范 化、以法治的理念、体 制、程序保障党领导人 民有效治国理政 要求各级政府及 其工作人员严格 依 法 行 使 其 权 力,依 法 处 理 国 家各种事务 范围 涵盖立法、执法、司法、 守法、法律监督、法制 改革等内容 只 涉 及 执 法 的 要求 主体 执政党 各级人民政府及 其工作人员 内容 依法执政的“政”,则为 政权之“政”,即组织和 领导国家政权,它要求 执政党要在宪法和法 律的范围内活动,不能 凌驾于民意之上 依 法 行 政 的 “政”,应 为 政 务 之“政”,即国 家 权力部门赋予的 行政 工 作,依 法 行政要求的是各 级行政机关要严 格按照法律法规 履行其应负的行 政职责 原则 总揽全局、协调各方 有法 可 依、有 法 必依、执法必严、 违法必究 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第三单元 [典例示范] [例１]　(２０２４􀅰浙江１月卷,１２)某城区法院充分 利用辖区文化资源优势,每年自编自导自演一部 话剧,把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台, 将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值 观融入其中,受到百姓好评.这一做法 (　　) ①维护了社会公平正义　②促进了法治文化的 传播　③发挥了文化对法治建设的滋养作用 ④强调了法律对道德建设的促进作用 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ [答题点拨] 变式 提醒 如果④改为“体现了法治与德治的融合” 则符合题意 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 对标 辨识与判断、反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[我的答案]　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] １．(２０２５􀅰宁夏六盘山高级中学第五次模拟)党的 二十届三中全会明确提出要编纂生态环境法典, 这意味着中国将迎来法典时代另一部重要巨 制———生态环境法典.该法典不仅要吸纳国内 外生态环境保护的成功经验,还将深度融合中国 传统生态智慧与现代环境治理理念,以期为全球 生态文明建设提供中国方案.我国编纂生态环 境法典旨在 (　　) ①通过立法手段展现我国在全球环境治理中的 地位　②弘扬传统生态理念,实现国内法与国际 法的统一　③构建内在逻辑一致、相互补充的法 律体系,推动依法治国　④提升生态环境治理的 法治化水平,营造良好的生态环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 命题点二　全面推进依法治国的总目标与原则 [考点透析] １．全面推进依法治国 原因 ①法律是治国之重器,法治是国家治理 体系和治理能力的重要依托 ②要推动我国经济社会持续健康发展, 不断开拓中国特色社会主义事业更加广 阔的发展前景,必须全面推进社会主义 法治国家建设 总目 标 建设中国特色社会主义法治体系、建设 社会主义法治国家 具体 要求 在中国共产党领导下,坚持中国特色社 会主义制度,贯彻习近平法治思想,形成 完备的法律规范体系、高效的法治实施 体系、严密的法治监督体系、有力的法治 保障体系,形成完善的党内法规体系,坚 持依法治国、依法执政、依法行政共同推 进,坚持法治国家、法治政府、法治社会 一体建设,实现科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法,促进国家治理体系和 治理能力现代化 ２．全面推进依法治国的原则 (１)坚持中国共产党的领导 ①原因:党的领导是中国特色社会主义最本质 的特征,是社会主义法治最根本的保证. ②具体要求:必须坚持党领导立法、保证执法、 支持司法、带头守法,把依法治国与依法执政统 一起来;作为执政党,中国共产党必须切实尊重 宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执 政和依法执政. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 不同行为主体在依法治国中的职责和作用 (１)依法执政的主体是中国共产党. (２)科学立法的主体主要是设区的市以上人民代 表大会. (３)严格执法的主体主要是各级行政机关,依法行 政的是行政机关. (４)公正司法的主体是司法机关,依法审判的主体 是各级人民法院. (５)守法的主体指的党政机关、社会组织、个人等. (２)坚持人民主体地位 ①原因:人民是依法治国的主体和力量源泉,人 民代表大会制度是保障人民当家作主的根本政 治制度. ②具体要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠 人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权 益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛 的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平 正义,促进共同富裕. (３)坚持法律面前人人平等 ①原因:平等是社会主义法律的基本属性. ②具体要求:任何组织和个人都必须尊重宪法 法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必 须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或 义务,都不得有超越宪法法律的特权.必须维 护国家法治统一、尊严、权威,切实保证宪法法 律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何 形式以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法. (４)坚持依法治国和以德治国相结合 ①原因:国家和社会治理需要法律和道德共同 发挥作用. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 ②具体要求:必须坚持一手抓法治、一手抓德 治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传 统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个 人品德;既重视发挥法律的规范作用,又重视发 挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化 法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治 精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法 律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰. (５)坚持从中国实际出发 具体要求:必须从我国基本国情出发,同改革开 放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实 行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重 大理论和实践问题,推进法治理论创新,发展符 合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律 的中国特色社会主义法治理论,为依法治国提 供理论指导. [典例示范] [例２]　(２０２５􀅰全国模拟预测)由中华人民共和 国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十 次会议修订通过的«中华人民共和国国境卫生检 疫法»,自２０２５年１月１日起施行.该法是贯彻 落实党中央决策部署、适应形势变化和实际需求 的重要举措,为便利人员往来、防止传染病跨境 传播、对外开放口岸公共卫生安全提供了坚实的 法律制度保障.该法的颁布和实施 (　　) ①坚持从实际出发,顺应时代发展的需要　②推 进科学立法,通过制订良法促进善治　③贯彻依 法治国,实现了国家治理现代化　④完善法律实 施机制,防范公共卫生风险 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ [答题点拨] 解题 关键 明确全面依法治国的目标和原则 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 考查 识记与理解、分析与比较、概括与综合 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [我的答案]　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] ２．大 闸 蟹 礼 品 卡、快 递 丢 失 赔 付、航 班 取 消 陷 阱􀆺􀆺电信网络诈骗花样翻新,披上“新马甲”. 中国消费者协会时常提示公众,不要上当受骗, 防止财产损失.这启示国家应 (　　) ①发挥法的社会职能,打击诈骗犯罪活动　②坚 持人民主体地位,保障人民合法权益　③增强权 利义务意识,自觉遵法守法护法　④完善法律实 施机制,凝聚社会治理合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １５．应如何推进我国法治建设 ◆[情境]　法治兴则国兴, 法治 强 则 国 强.建 党 百 年,既是我们党领导人民 迎来从站起来、富起来到 强起 来 伟 大 飞 跃 的 一 百 年,也是我们党领导人民 不断追求法治、探索法治、 建设法治、推进法治、厉行法治,迎来坚持全面依 法治国、建设社会主义法治国家的一百年.站在 建党百年的伟大历史节点上,深入回顾和总结党 领导法治建设的光辉历程和历史经验,对开启第 二个百年奋斗目标新征程,实现中华民族伟大复 兴的中国梦具有重要理论和实践价值. 党历来重视法治建设.１００多年来,我们党 推进法治建设的决心意志坚如磐石,在革命、建 设、改革各个时期接力推进、矢志不渝,成功开辟 了一条符合中国国情、赢得人民拥护、具有显著 优势的中国特色社会主义法治道路. [探究１]　法治在经济社会发展中发挥着怎样 的作用? [探究２]　新时代,应如何推进我国法治建设? [探究３]　践行法治是每个公民的正确选择,请 据此写出两条宣传语. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 学习至此,请完成配套训练　课时冲关十五 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５８􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第三单元 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　B　[市政协调研并建言献策,发挥了协商机构和 界别代表作 用,体 现 其 履 行 参 政 议 政 职 能,①③ 入 选. 政协并非国家机关,精准施治表述错误,②排除.材料强 调政协履行民主监督职能,而不是接受群众监督,④排除.] 技能演练 １．C　[②正确:市人民法院向市发改委发出司法建议书, 体现了司法机关通过制发司法建议,以法治“善为”助企 纾困.④正确:市人民法院联合市人大、市政协、市发改 委开展调研,共同商讨解决方案,体现了多主体同向发 力践行协商民主,推动光伏产业可持续发展.①错误: 市政协不是国家机关,不能对市发改委进行国家机关监 督.③错误:质询权是人大代表的职权,政协委员没有质 询权.] 命题点二　典例示范 [例２]　D　[材料主要强调的是在党的领导下,当下各民 族交往交流交融、民族团结的现状,并没有提及各民族 共同书写辉煌中国历史相关内容,①排除.材料中明确 提到“各族群众在党的领导下心手相牵、精神相依”,这 清晰地体现了党对民族工作的引领作用,表明党的领导 是做好民族工作的根本保证,②符合题意.材料着重突 出的是民族团结的表现及各民族交往交流交融的情况, 未涉及中华民族大团结对中国式现代化建设的促进作 用相关内容,③排除.从“邻里节百家宴同吃一桌饭,到 ‘村超’赛事共踢一场球,民族交融新形式不断涌现,民 族团结之花处处绽放”可以看出,各民族通过各种交往 交流交融活动,增进了彼此的联系和认同,这有助于铸 牢中华民族共同体意识,④符合题意.] 技能演练 ２．A　[从材料中“深挖中华优秀传统文化与中华民族发展 的内在关系􀆺􀆺探索激发非遗保护的内生动力,让非遗 深嵌于当地各族人民现代生活,营造出传承中华文明的 浓厚社会氛围”可以看出,该地在非遗保护中铸牢了中 华民族共同体意识,增强了当地各族群众对中华文化的 认同,①③正确.材料体现的是文化的传承与保护,未 体现保障当地少数民族的合法权利和利益,②不符合题 意.材料强调非遗文化的传承和保护,与我国民族区域 自治制度优势无直接关系,④不符合题意.] 命题点三　典例示范 [例３]　D　[推动区域党建工作互联互动,而不是强调基 层群众自治制度,①排除.“消除不同群体间的利益冲 突”夸大了题中做法的作用,况且“不同群体间的利益冲 突”也不可能消除,②排除.以街道社区党组织为核心, 按区域联结辖区单位、行业等各领域党组织、群团组织 和各类社会组织,采取派驻党建指导员等方式组建联合 党委,畅通各类群体之间的诉求表达和协商渠道,推动 区域党建工作互联互动,这有助于发挥基层群众的积极 性,增强党的社会号召力,也有利于保持党同人民群众 的血肉联系,提高基层治理能力,③④正确.] 技能演练 ３．D　[③正确:建立“镇＋新社区＋村”三级协商议事机 制,丰富了 村 民 参 与 社 区 事 务 的 基 层 民 主 实 践.④ 正 确:“乡村新社区”的建设实现了村集体与村民双增收, 有利于完 善 共 建 共 治 共 享 的 乡 村 治 理 体 系.① 错 误: “大党委”的设置有利于加强基层党组织对乡村振兴工 作的领导,而不是管理具体事务.②错误:新社区不是 基层政权,没有行政管理职权.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过探究坚持人民至上原则的制度体系 , 提升政治认同 探究２ 辨识各种政治制度,提升科学精神 探究３ 通过设计活动流程,提升公共参与能力 第三单元　全面依法治国 第七课　治国理政的基本方式 夯实􀅰必备知识 ①人类社会　②统治阶级　 ③ 源远流长 　 ④ 阶级 　 ⑤国家　⑥社会物质生活条件　⑦生产方式　⑧社会 主义法　⑨国家制定或认可　⑩国家强制力　􀃊􀁉􀁓国情 􀃊􀁉􀁔宪法　􀃊􀁉􀁕依法行政　􀃊􀁉􀁖人权的法治　􀃊􀁉􀁗中国共产党 􀃊􀁉􀁘人民主体地位 观点辨析 １．[纠正]　在阶级社会中,法反映的是统治阶级的根本利 益和共同意志. ２．[纠正]　以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 为我国民主政治建设提供根本法律保障. ３．[纠正]　法律反映统治阶级的利益和愿望.在社会主 义国家,法律是人民意志和利益的体现. ４．[纠正]　全面推进依法治国的总目标是建设中国特色 社会主义法治体系,建设社会主义法治国家. 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　C　[某城区法院自编自导自演一部话剧,将中华 传统美德、社会主义核心价值观、法治理念及案例融合 于话剧中,促进了法治文化的传播,发挥了文化对法治 建设的滋养作用,②③符合题意.材料没有涉及维护社 会公平正义,①不符合题意.这一做法强调了文化对法治 的作用,体现了法治与德治的融合,但没有体现法律对道德 的作用,也没有体现道德对法律的作用,④不符合题意.] 技能演练 １．D　[编纂生态环境法典的核心目的是提升国内治理水 平和推动全球治理,“展现地位”并非主要意图,①不选. 法典融合传统生态智慧与现代理念,但“实现国内法与 国际法统一”非主要目的,②不选.编纂法典旨在整合 现有生态环境法律,构建逻辑一致、相互补充的法律体 系,推进依法治国,③正确.通过法典化提升生态环境 治理的法治化水平,直接服务于营造良好生态环境的目 标,④正确.] 命题点二　典例示范 [例２]　A　[修订«中华人民共和国国境卫生检疫法»是适 应形势变化和实际需求的重要举措,体现了该法的颁布 和实施坚持从实际出发,顺应时代发展的需要,①正确. «中华人民共和国国境卫生检疫法»的修订有利于便利 人员往来、防止传染病跨境传播、对外开放口岸公共卫 生安全,体现了全国人民代表大会常务委员会推进科学 立法,通过制订良法促进善治,②正确.该法的修订和 实施体现了贯彻依法治国基本方略,有利于实现国家治 理现代化,“实现了”夸大了该法的作用,③排除.«中华 人民共和国国境卫生检疫法»的修订实施完善了法律体 系,而不是完善法律实施机制,④排除.] 技能演练 ２．A　[大闸蟹礼品卡、快递丢失赔付、航班取消陷阱􀆺􀆺 电信网络诈骗花样翻新,披上“新马甲”.这启示国家应 发挥法的社会职能,管理社会公共事务,打击诈骗犯罪 活动,①正确.电信网络诈骗花样翻新,披上“新马甲”. 中国消费者协会时常提示公众,不要上当受骗,防止财 产损失.这启示国家应坚持人民主体地位,保障人民合 法权益,②正确.公民增强权利义务意识,自觉遵法守法 护法,不属于国家的做法,③不符合题意.材料侧重的是严 格执法,而不是完善法律实施机制,④不符合题意.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过分析法治的作用,提升法治意识 探究２ 探究推进法治建设的要求和措施 ,提升科 学精神和公共参与能力 探究３ 宣传法治,提升法治意识和公共参与意识 第八课　法治中国建设 夯实􀅰必备知识 ①依法治国　②宪法法律　③法治　④宪法　⑤职能 科学　⑥权责法定　⑦法治　⑧执法必严　⑨行政服 务水平　⑩公认和普遍遵从　􀃊􀁉􀁓法治　􀃊􀁉􀁔深入开展法 治宣传教育　􀃊􀁉􀁕尊法学法守法用法 观点辨析 １．[纠正]　宪法法律至上是法治的首要内容. ２．[纠正]　在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的 确认,并通过执法和司法加以保障. ３．[纠正]　公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基 本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域. ４．[纠正]　政府是行政机关,司法机关是人民法院和人民 检察院. ５．[纠正]　法治社会意味着全社会对法治普遍信仰,实施 法治成为全社会的一致追求. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４５３􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治