必修3 第6课 我国的基本政治制度-【创新教程】2026年高考政治艺考生文化课百日冲关学生用书

第六课　我国的基本政治制度 我 国 的 基 本 政 治 制 度 中国共产 党领导的 多党合作 和政治协 商制度 中国特色 社会主义 政党制度 形成 我国民主党派的性质 我国的政党制度:地位、基本内容、特点、优越性 中国人民 政治协商 会议 性质:是中国人民① 　　　　　　的组织,是中国共 产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是 我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式 作用:是② 　　　　　　的重要组成部分,是具有中 国特色的制度安排 职能:③ 　　　　、民主监督和参政议政的职能,发 挥人民政协的作用 民族区域 自治制度 我国是统 一的多民 族国家 民族格局的最重要特点:多元一体 我国行政区域的类型:一般行政地方、民族自治地 方和特别行政区 中国的主权统一和领土完整不可分割 符合国情 的民族区 域自治 民族关系:形成了 ④ 　　　　　　　　 的社会主 义民族关系 我国始终坚持⑤　　　　、民族团结和各民族共同繁 荣的方针,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展 我国的民族区域自治制度:含义、地位、作用、原因、 优越性、要求 我国的宗 教政策与 法律 依法管理宗教事务 实行 ⑥ 　　　　　　 政策 坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与 ⑦ 　　　　　　 相适应 基层群众 自治制度 我国基层 群众自治 的组织形式 基层群众自治的含义 基层民主的特点:发生领域的基层性、⑧ 　　　　 的直接性、管理活动的自治性 基层群众性自治组织:村民委员会、居民委员会 人民群众 直接行使 民主权利 的生动实践 发展基层民主的意义 基层民主实践:民主选举、⑨ 　　　　、民主管理、 民主决策、民主监督 [学习札记]　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ▶[模块融合]　政党 和政党制度 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[必 修１第１课]　 «共产党宣言» [选必１第１课]　政党 ▶[观点辨析] １．中国共产党与各民 主党派是领导与被 领导,监督与被监督 的关系. (　　) ２．人民政协是我国的 重要国家机关,履行 政治协商、民主监督 和参政议政的国家 职能. (　　) ３．村民(居民)委员会 是我国的基层政权 机关. (　　) ▶[辨别区分]　民主 党派≠人民政协,聚 居≠居住,民族区域 自治∉高度自治,民 族乡∉民族区域自 治地方,司法机关和 军事机关≠自治机 关,基本政治制度≠ 根本政治制度,社会 主义制度≠社会主 义.村 委 会≠基 层 政权机关,治理＝基 层治理＋社会治理＋ 国 家 治 理 ＋ 全 球 治理􀆺􀆺 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第二单元 命题点一　中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 [考点透析] １．中国特色社会主义政党制度 是什么 中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度 地位 是一项具有鲜明中国特色的政党制 度,是社会主义民主的重要内容,是 我国的一项基本政治制度 基 本 内 容 基本 方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣 辱与共 首要 前提 与根 本保 证 中国共产党领导的是多党合作和政 治协商的首要前提与根本保证.在 政党之间的关系上,中国共产党对 民主党派的领导是政治领导,主要 是政治方向、政治原则和重大方针 政策的领导 政治 地位 在国家政治生活中,中国共产党是 执政党,各民主党派是参政党.各 民主党派具有法律赋予的参政权, 包括参加国家政权,参与国家大政 方针和国家领导人选的协商,参与 国家事务的管理,参与国家方针政 策、法律法规的制定和执行,等等 活动 准则 各政党包括执政党都必须以宪法为 根本的活动准则 特点 中国共产党同各民主党派既亲密合 作又互相监督,而不是互相反对. 中国共产党依法执政,各民主党派 依法参政,而不是轮流执政 优 越 性 这一制度与人民代表大会制度相适 应,有利于发展社会主义民主,有利 于推进中国特色社会主义建设,有 利于推进祖国和平统一大业 续表 新 型 之 处 ①它是马克思主义政党理论同中国 实际相结合的产物,能够真实、广 泛、持久代表和实现最广大人民根 本利益、全国各族各界根本利益 ②它把各个政党和无党派人士紧密 团结起来,为着共同目标而奋斗 ③它通过制度化、程序化、规范化的 安排,集中各种意见和建议,推动决 策科学化、民主化 ２．人民代表大会与人民政协的比较 人民代表大会 人民政协 区 别 性质 国家权力机关 中国共产党领导 的 统 一 战 线 组 织,是 人 民 民 主 的重要实现形式 职能 立法权、决定权、 任免权、监督权 政治 协 商、民 主 监督、参政议政 监督 效力 具有法律约束力, 通过听取报告、质 询、检查工作等方 式进行 属于 民 主 监 督, 不具有法律约束 力,基 本 方 式 是 建议和批评 产生 方式 人大代表由选举 产生 政协委员是通过 民主协商推荐产 生的 联系 都从不同方面反映人民群众的意 愿、要求,都是发扬社会主义民主的 重要形式;都有助于监督国家机关 开展 工 作,提 高 国 家 机 关 的 工 作 效率 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 ３．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的 关系 区别(地位和职权) 联系 中国共 产党 中国共产党是中国特 色社会主义事业的领 导核 心,坚 持 依 法 治 国、依法执政 全国 人大 全国人大是最高国家 权力机关,拥有最高立 法权、决定权、任免权 和监督权,在国家机构 体系中处于最高地位 国务院 国务院是最高国家权 力机关的执行机关,是 最高国家行政机关,负 责贯彻、执行全国人大 及其常委会通过的法 律和决定的行政工作, 行使政治、经济、文化、 社 会 和 生 态 建 设 的 职能 人民 政协 人民政协是中国共产 党领导的统一战线的 组织,是人民民主的重 要实现形式,履行政治 协商、民主监督和参政 议政的职能.但它不 是国家机关,不能行使 国家职能 ①中国共产党 集中人民的意 志,形 成 自 己 的 路 线、方 针 和 政 策,然 后 通过全国人大 的 法 定 程 序, 上升为国家意 志,成 为 国 家 的 法 律 和 决 定,实 现 对 国 家 的 领 导;全 国人大通过的 法 律 和 决 定, 由国务院和其 他国家机关贯 彻执行 ② 一 般 情 况 下,国 务 院 根 据党中央提出 的建议和作出 的 决 定,起 草 国民经济和社 会 发 展 规 划, 提请全国人大 审 议,并 征 求 全国政协委员 的 意 见,最 后 由 全 国 人 大 批准 [典例示范] [例１]　(２０２５􀅰黑吉辽蒙卷,８)某市政协开展职 业教育专题调研和协商活动,将教育界委员等人 的智慧汇聚到推动党委、政府的决策部署上来, 形成建设实训基地等建议;与家长和学生面对面 交流,对建议落实情况进行靶向监督,推动职业 教育走深走实.可见,该市政协 (　　) ①发挥专门协商机构和界别代表作用,积极建言 献策　②聚焦教育领域中的重要问题,精准发 力、精准施治　③通过广泛调研、真诚协商,充分 履行参政议政职能　④接受群众监督,提升政协 委员加强自身建设的动力 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ [答题点拨] 解题 关键 明确人民政协的职能是解答本题的关键 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 考查 识记与理解、分析与比较、概括与综合、 反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[我的答案]　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋[技能演练] １．(２０２５􀅰山东卷,５)为解决 M 市光伏企业超长租 赁合同的履行难题,市人民法院联合市人大、市 政协、市发改委开展调研,多次走访相关企业,共 同商讨解决方案.在吸纳人大代表和政协委员 的相关意见后,市人民法院向市发改委发出«关 于推动光伏产业可持续发展的司法建议书»,市 发改委专门召开“建议答复会”,采取有效措施加 以落实.材料表明 (　　) ①市发改委在市人大、市政协等国家机关监督下 优化营商环境　②市人民法院通过制发司法建 议,以法治“善为”助企纾困　③代表委员依照法 定程序,对政府工作提出质问并要求答复　④多 主体同向发力践行协商民主,推动光伏产业可持 续发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 命题点二　民族区域自治制度 [考点透析] １．我国是统一的多民族国家 (１)统一的多民族国家 ①历史:我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆 域,共同缔造了统一的多民族国家,共同书写了 辉煌的中国历史,共同创造了灿烂的中华文化, 共同培育了伟大的民族精神. ②我国宪法规定:“中华人民共和国是全国各族 人民共同缔造的统一的多民族国家.” (２)我国民族格局的最重要特点 ①特点:作为统一的多民族国家,多元一体是我 国民族格局的最重要特点. ②表现:一方面,各民族有自己的历史和文化;另 一方面,各民族又都凝聚在一个统一的命运共同 体中. (３)我国的国家结构形式 ①行政区域类型:我国行政区域的类型包括一 般行政地方、民族自治地方和特别行政区.民 族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的 权限行使自治权. ②国家统一:中国的主权统一和领土完整不可 分割.中华人民共和国只有一部宪法、一个中 央政府.一般行政地方、民族自治地方和特别 行政区都必须接受中央政府统辖. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第二单元 ２．我国的民族关系和方针 (１)坚持党的领导. (２)建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族 关系. (３)坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的 方针,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐 发展. (４)坚持民族区域自治制度,在国家统一领导下,在 各少数民族聚居的地方设立自治机关、依法行 使自治权. (５)贯彻党的宗教工作基本方针,尊重少数民族的 风俗习惯和宗教信仰. (６)每个公民要铸牢中华民族共同体意识,自觉履 行维护国家统一和民族团结的义务,同破坏民 族团结和国家统一的言行作斗争. ３．民族区域自治制度 含义 是在国家统一领导下,在各少数民族聚 居的地方设立自治机关、依法行使自治 权的制度 地位 我国的一项基本政治制度 内容 ①自治地方:自治区、自治州、自治县 三级 ②自治机关:民族自治地方的人民代表 大会和人民政府 ③自治权:在行使一般行政地方国家机 关职权的同时,依法行使自治权.自治 权是民族区域自治制度的核心内容 必然性 ①历史特点:统一的多民族国家的历史 传统 ②现实情况:“大杂居、小聚居、相互交 错”的民族分布特点,以及各民族在长 期奋斗中形成的相互依存的民族关系 特点 我国的民族区域自治制度以国家统一 为前提和基础,是国家的集中统一领导 与民族区域自治的有机结合 作用 民族区域自治制度是中国共产党团结 带领各族人民建设中国特色社会主义、 实现中华民族伟大复兴的重要保证. 它增强了中华民族的凝聚力,使各族人 民特别是少数民族人民把热爱本民族 与热爱祖国的深厚感情结合起来,更加 自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆 的光荣职责 续表 坚持和 完善 ①要充分保证民族自治地方依法行使 自治权,切实尊重和保障少数民族的合 法权益,因地制宜采取措施,积极推动 民族自治地方的经济社会文化发展 ②必须坚定不移地维护国家尊严,依法 妥善处理影响民族关系的各种矛盾和 问题,依法打击民族分裂势力及其活 动,坚决反对和有力回击境内外敌对势 力利用民族问题进行的渗透、破坏活动 ③必须深化民族团结进步教育,加强各 民族交往交流交融,不断增进各族群众 对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国 共产党、中国特色社会主义的认同,铸 牢中华民族共同体意识,促进各民族像 石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋 斗、共同繁荣发展 ４．我国的结构形式 民主 我国行政区域的类型包括一般行政地 方、民族自治地方和特别行政区.民族 自治地方的自治机关依照宪法和法律规 定的权限行使自治权 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割. 中华人民共和国只有一部宪法、一个中 央政府.一般行政地方、民族自治地方 和特别行政区都必须接受中央政府统辖 ５．我国的宗教政策与法律 政策 具体内容 实行 宗教 信仰 自由 政策 公民有信仰宗教的自由,也有不信仰宗 教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有 信仰那种宗教的自由;在同一宗教里,有 信仰这个教派的自由,也有信仰那个教 派的自由;有过去不信教而现在信教的 自由,也有过去信教而现在不 信 教 的 自由 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 续表 依法 管理 宗教 事务 ①权责统一:宗教信仰自由不等于宗教 活动可以不受任何约束.宗教界人士和 信教群众首先是中华人民共和国的公 民,在享有宗教信仰自由的同时,必须履 行法律规定的义务 ②法定范围:宗教活动必须在宪法和法 律允许的范围内进行.任何宗教都没有 超越宪法和法律的特权,都不能干预国 家行政和司法 ③教宗分离:我国坚持教育与宗教相分 离,任何组织和个人不得利用宗教进行 妨碍国家教育制度的活动 ④管理原则:我国的宗教事务管理坚持 “保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗 透、打击犯罪”的原则 坚持 独立 自主 自办 的原 则 ①宗教团体和宗教事务不受外国势力的 支配 ②任何境外组织和个人不得干预我国的 宗教事务 ③支持宗教界在平等友好的基础上开展 对外交往,严格禁止境外宗教的渗透和 发展,坚决打击宗教极端思想的传播,严 密防范宗教极端行为的发生 积极 引导 宗教 与社 会主 义社 会相 适应 ①重要任务:支持我国宗教坚持中国化 方向是引导宗教与社会主义社会相适应 的重要任务,要用社会主义核心价值观 引领宗教,用中华优秀文化浸润宗教,不 断推动我国宗教的中国化 ②要求:宗教界人士和信教群众要热爱 祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产 党的领导,遵守国家的法律、法规和方针 政策;从事宗教活动要服从和服务于国 家的最高利益与中华民族的整体利益; 要努力对宗教教义作出符合社会进步要 求的阐释;要与各族人民一道反对一切 利用宗教进行危害社会主义祖国和人民 利益的非法活动,为民族团结、经济发 展、社会和谐和祖国统一多作贡献 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 　国家实行宗教信仰自由并不代表国 家鼓励信教.共产党员和共青团员不允许信教. [典例示范] [例２]　(２０２５􀅰陕晋青宁卷,５)中华民族一家亲, 各族群众在党的领导下心手相牵、精神相依.从 邻里节百家宴同吃一桌饭,到“村超”赛事共踢一 场球,民族交融新形式不断涌现,民族团结之花 处处绽放.这表明 (　　) ①各民族共同书写了辉煌的中国历史　②党的 领导是做好民族工作的根本保证　③中华民族 大团结有利于促进中国式现代化建设　④各民 族交往交流交融有助于铸牢中华民族共同体 意识 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ [答题点拨] 解题 关键 明确如何坚持和完善民族区域自治制度 是解答本题的关键 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 考查 识记与理解、分析与比较、概括与综合、 反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [我的答案]　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] ２．(２０２５􀅰江苏卷,６)非遗是中华文明绵延传承的 生动见证,是中华民族生生不息、发展壮大的丰 厚滋养.某自治州以“非遗＋”模式为切口,深挖 中华优秀传统文化与中华民族发展的内在关系, 推进非遗相关制度建设,探索激发非遗保护的内 生动力,让非遗深嵌于当地各族人民现代生活, 营造出传承中华文明的浓厚社会氛围.该地的 做法 (　　) ①增强了当地各族群众对中华文化的认同 ②保障了当地少数民族的合法权利和利益 ③在非遗保护中铸牢了中华民族共同体意识　 ④展现了我国民族区域自治制度的独特优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第二单元 命题点三　基层群众自治制度 [考点透析] １．我国基层群众自治的组织形式 (１)基层群众自治的含义 我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层 党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自 治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、 自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理 模式. (２)基层民主的特点:发生领域的基层性、民主参与 的直接性、管理活动的自治性等. (３)基层群众自治的组织形式 形式 村民委员会 居民委员会 性质 农村基层群众性自治 组织 城市 基 层 群 众 性自治组织 产生 由村民选举产生 由居民选举产生 负责 向村民会议、村民代表 会议负责并报告工作 向居 民 会 议 负 责并报告工作 职能 维护村民的合法权益, 负责办理本村的公共 事务和公益事业,调解 民间纠纷,协助维护社 会治安,向人民政府反 映村民的意见、要求和 提出建议等 维护 居 民 的 合 法权益,办理本 居住 地 区 居 民 的公 共 事 务 和 公益事业,调解 民间纠纷,协助 维护社会治安, 向人 民 政 府 反 映居民的意见、 要求 和 提 出 建 议等 自治 途径 在农村基层治理实践 中,制定村民自治章程 或村规民约,是村民规 范自己和村干部的行 为,运用民主的办法来 管理本村的日常事务, 实现自己的事情自己 办、自己的难题自己解 的有效途径 居委 会 成 员 居 民选,社区大事 居民定,日常事 务 居 民 管.这 大大 调 动 了 广 大居 民 参 与 社 区建 设 的 积 极 性,也有效提高 了居 民 参 与 政 治生 活 的 素 质 和能力 ２．人民群众直接行使民主权利的生动实践 基层民主 的地位 基层群众自治制度是我国的一项基本政治 制度.发展基层民主,保障人民群众享有更 多更切实的民主权利,是我国社会主义民主 政治建设的重要内容 基 层 民 主 实 践 的 内 容 民主 选举 作为基层群众性自治组织,农村的村民委员 会和城市的居民委员会,按法律规定均由本 居住地的村民或居民选举产生 ①在农村,村委会主任、副主任和委员的产 生采取村民直接选举的办法,实行无记名投 票、公开计票,选举结果当场公布 ②在城市,社区居委会正从过去的居民代表选 举,向更高比例的居民直接选举发展,选举程 序更加规范,给城市基层治理带来显著变化 民主 协商 ①原因:城乡基层的公共事务千头万绪,应 该也必须由众人商量着办 ②意义:只有本着有序参与的原则,让居民 或村民合理表达意见和建议,求同存异,才 能找出解决问题的好方案,促进基层社会的 和谐 ③展开:我国城乡的基层民主协商,在街道 或乡镇、社区或行政村以及企事业单位等不 同的层次展开,也贯穿基层治理的全过程 民主 决策 ①原因:城乡基层的公共决策与每家每户的 利益直接相关 ②要求:在农村,凡关系村民公共利益的事 项都要由村民以直接或间接参与的方式集 体作出决定.在城市,社区公共事务的民主 决策通过召开居民会议进行 民主 管理 ①主体:在法律上,基层公共事务的管理属 于本村的全体村民或本区的全体居民;在现 实运作中,一般要通过一定的程序,授权给 基层群众自治组织来进行 ②关键:依法制定自治章程和议事规则,推 动日常管理工作的制度化、规范化和程序 化,是做好基层民主管理工作的关键 民主 监督 ①原因:负责城乡基层公共事务管理的居委 会和村委会,事实上都掌握一定的权力.要 防止以权谋私,尽可能避免管理工作的失 误,必须实行民主监督 ②要求:凡是与基层群众利益密切相关和需 要让基层群众知晓的事项都应公开,让每个 居民或村民了解,还应对基层群众性自治组 织的实际管理工作进行评议 要求 扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻 的实践,应该将其作为发展社会主义民主的 基础性工程加以推进 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 艺考生文化课百日冲关􀅰思想政治 [典例示范] [例３]　(２０２４􀅰新课标卷,１６)某市以街道社区党 组织为核心,按区域联结辖区单位、行业等各领 域党组织、群团组织和各类社会组织,采取派驻 党建指导员等方式组建联合党委,畅通各类群体 之间的诉求表达和协商渠道,推动区域党建工作 互联互动.这一做法 (　　) ①意在完善基层群众自治制度,提高党的群众组 织力　②能够推动实现民主决策,消除不同群体 间的利益冲突　③有助于发挥基层群众的积极 性,增强党的社会号召力　④有利于保持党同人 民群众的血肉联系,提高基层治理能力 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ [答题点拨] 变式 提醒 如果①中“完善基层群众自治制度”改为 “发挥基层群众的积极性”则符合题意 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 能力 对标 描述与分类、分析与综合、反思与评价 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋[我的答案]　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 [技能演练] ３．(２０２５􀅰山东卷,６)近年来,J镇开展“乡村新社 区”建设,将全镇１５个村庄整合成３个新社区, 成立新社区“大党委”,建立“镇＋新社区＋村”三 级协商议事机制,最大程度整合资源,推动乡村 振兴“大民生”.其中,X新社区多次召开协商议 事会,探索出特色农文旅融合发展之路,实现了 村集体与村民双增收.材料表明 (　　) ①“大党委”的设置有利于加强基层党组织对乡 村振兴工作的管理　②新社区的成立有利于扩 大基层政权行使行政管理职权的范围　③三级 协商议事机制丰富了村民参与社区事务的基层 民主实践　④“乡村新社区”的建设有利于完善 共建共治共享的乡村治理体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４．人民代表大会制度是保障人民当家作主的基本政治制度吗 ◆[情境]　党的二十届三中 全会 强 调 要 坚 持 人 民 至 上.习近平总书记在中央 人大工作会议上的重要讲 话中指出,“人民代表大会制度是实现我国全过 程人民民主的重要制度载体”,为新时代坚持和 完善人民代表大会制度指明了方向.在我国社 会主义民主政治制度下,发展社会主义民主政治 就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民 创造活力,用制度体系保障人民当家作主. 　　全过程人民民主是社会主义民主的本质属 性,体现了国家一切权力属于人民的宪法理念, 体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨. 新中国成立以来特别是改革开放以来,我们党团 结带领人民,深化对社会主义民主的认识,成功 开辟了具有中国特色的民主发展道路.党的十 八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持党 的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,健全 人民当家作主制度体系,推动发展更加广泛、更 加充分、更加健全的人民民主,不断完善发展全 过 程 人 民 民 主,社 会 主 义 民 主 政 治 焕 发 勃 勃 生机. [探究１]　为贯彻人民至上原则,我们应坚持哪 些政治制度? [探究２]　人民代表大会制度是坚持人民至上 原则的基本政治制度安排吗? [探究３]　学校计划进行一场“人民至上”为主 题的演讲活动,请为本次活动设计合理流程. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 学习至此,请完成配套训练　课时冲关十四 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 必修３􀅰政治与法治　第二单元 第二单元　人民当家作主 第四课　人民民主专政的社会主义国家 夯实􀅰必备知识 ①人民民主专政　②人民性质　③工人阶级　④工农联盟 ⑤人民当家作主　⑥社会主义　⑦全方位　⑧制度程序　 ⑨参与实践　⑩人民意愿　􀃊􀁉􀁓利益一致　􀃊􀁉􀁔社会主义民主 􀃊􀁉􀁕专政　􀃊􀁉􀁖国家稳定　􀃊􀁉􀁗社会发展　􀃊􀁉􀁘外来侵略　􀃊􀁉􀁙国 家安全　􀃊􀁉􀁚国家职能 观点辨析 １．[纠正]　中国共产党的坚强领导,是在国家生活中实现人民 民主的根本政治保证. ２．[纠正]　全过程人民民主不属于我国基本政治制度的内容. ３．[纠正]　人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中具 有根本性意义. ４．[纠正]　我国全过程人民民主是最广泛的民主,不仅表现 在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛 性上.只有人民才能享受民主. 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　A　[“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义 的现代化,就没有中华民族伟大复兴.人民民主是中国 共产党始终高举的旗帜,全过程人民民主是社会主义民 主政治建设的重大创新”,从中可以看出人民民主是社 会主义的生命,全过程人民民主具有显著优势,①③符 合题意.党的初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民 族谋复兴,②表述错误.人民民主专政的本质是人民当 家作主,④表述错误.] 技能演练 １．D　[材料强调民生实事项目人大代表票决制发挥人大 代表密切联系群众的优势,借助人民群众的力量,改善 民生福祉,并没有涉及民主法律化,①不符合题意.将 过去的“政府提”转为“大家提、代表决、政府办”,实现从 “为民做主”到“由民做主”的转变,强调了人民群众的主 体地位,表明民生政策要以群众的好口碑为追求,深入 践行全过程人民民主,②符合题意.决策能力通常指的 是基于专业知识和经验的判断能力,票决制主要增强了 代表的责任意识和对民意的敏感度,但并不能直接提升 其参加决策的能力,③说法错误.该票决制通过增强群 众在参与决策中的话语权,使得决策更加贴近民意,从 而提高了决策的民主性.同时,由于在决策过程中融入 了更多的民意和智慧,也有助于提高决策的科学性,④ 符合题意.] 命题点二　典例示范 [例２]　D　[对知识产权(专利)领域严重失信主体开展联 合惩戒,体现了国家保护国家、集体和公民的合法权益 不受侵犯,③符合题意;坚持人民民主专政是社会主义 现代化建设的政治保证,④符合题意;材料体现的是人 民民主是最真实的民主,①不符合题意;人民民主专政 也具有专政职能,也能使用专政手段,②错误.] 技能演练 ２．D　[中共中央和国务院联合印发文件强化食品安全监 管,体现了党的主张通过政府政策转化为国家意志,目 的是保障人民利益,说明党的主张、国家意志与人民意 愿紧密融合,③符合题意.加强食品安全监管是国家履 行社会建设职能的体现,其根本目的是维护人民利益, 这与我国人 民 民 主 专 政 的 国 家 性 质 相 适 应,④ 符 合 题 意.扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践, ①错误.材料强调的是强化食品安全监管,没有体现维 护人民的民主政治权利,②不符合题意.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 分析两会是如何践行全过程人民民主的 , 树立政治认同,提升科学精神 探究２ 通过写 论 文,提 升 政 治 认 同 和 公 共 参 与 能力 第五课　我国的根本政治制度 夯实􀅰必备知识 ①国家权力机关　②权力机关　③监督权　④直接 ⑤人民利益　⑥提案权　⑦政权组织　⑧坚持中国共 产党领导　⑨全过程人民民主　⑩民主集中制　􀃊􀁉􀁓全 面依法治国　􀃊􀁉􀁔国家统一 观点辨析 １．[纠正]　全国人民代表大会在我国国家机关组织体系 中居于最高地位. ２．[纠正]　全国人大是我国最高国家权力机关,享有最高 立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权. ３．[纠正]　人大代表享有表决权,人大行使决定权;全国 人大是最高立法机关. ４．[纠正]　人民代表大会制度是我国的根本政治制度. 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　A　[某区人大对其实行了自我述评、民主测评和 中心组考 评 的“三 维 联 评”机 制,说 明 推 进 工 作 制 度 创 新,践行全过程人民民主,①正确.邀请媒体到场,组织 人大代表、职能部门与群众面对面解决落实利民实事, 体现了该区人大畅通民意表达渠道,助力利民实事的解 决,②正确.人大代表没有决策权,③说法错误.人大 监督职能部门,而不是相互监督的关系,④说法错误.] 技能演练 １．B　[报告针对非遗工作提出了提高政治站位、加强宣传 展示、加快修法工作等意见建议,落实这一报告有利于 更好发挥全国人大职能(如行使立法权、监督权等),提 升新时代非遗工作法治化规范化水平,从而推动相关部 门落实主体责任、提升公众认知,进一步增强全社会非 遗保护意识,①④正确.中国共产党发挥总揽全局、协 调各方的领导核心作用,要加强党对非遗工作的全面领 导,②排除.落实这一报告有利于解决非物质文化遗产 法实施过程 中 存 在 的 问 题,但 并 不 能 完 善 法 律 实 施 机 制,③夸大了落实这一报告的作用,排除.] 命题点二　典例示范 [例２]　A　[１９４９年７月,石家庄市召开首届人民代表大 会,提供了全国实行人民民主的范例,是全过程人民民 主的“生 动 预 演”,体 现 了 人 民 代 表 大 会 制 度 的 历 史 传 承,也体现了石家庄为人民代表大会制度的建立作出重 要贡献,①③正确.县、乡两级人大代表由选民直接选 举产生,全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民 代表大会选举产生,②错误.人民代表大会制度是我国 的根本政治制度,④错误.] 技能演练 ２．D　[人大是我国的权力机关,行使决定权、立法权、监督 权、任免权,国家行政、司法、监察机关依法在各自职权 范围内行使管理国家和社会的各项权力,①错误.人民 代表大会是我国的权力机关,人民代表大会制度是我国 的根本政治制度,②错误.十四届全国人大二次会议在 北京召开.大会审议通过了政府工作报告、最高人民法 院工作报告、最高人民检察院工作报告,这表明人民代 表大会制度坚持民主集中制原则,全国人大是最高国家 权力机关,代表人民统一行使最高国家权力,③④正确. 故本题选 D.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过分析人大代表的权利,提升科学精神 探究２ 辨识人大代表的权利与人大权力,提升科 学精神 探究３ 探究人大代表的政治实践,提升科学精神 和公共参与能力 第六课　我国的基本政治制度 夯实􀅰必备知识 ①爱国统一战线　②国家治理体系　③政治协商 ④平等团结互助和谐　⑤民族平等　⑥宗教信仰自由 ⑦社会主义社会　⑧民主参与　⑨民主协商 观点辨析 １．[纠正]　中国共产党与各民主党派在政治上是领导与 被领导的关系,在组织上是各自独立的,中国共产党与 各民主党派 是 互 相 监 督 的 关 系,不 是 监 督 与 被 监 督 的 关系. ２．[纠正]　人民政协不是国家机关,履行政治协商、民主 监督和参政议政的职能,不能履行国家职能. ３．[纠正]　村民(居民)委员会是我国的基层群众性自治 组织,不是我国的基层政权机关. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３５３􀅰 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 参考答案 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　B　[市政协调研并建言献策,发挥了协商机构和 界别代表作 用,体 现 其 履 行 参 政 议 政 职 能,①③ 入 选. 政协并非国家机关,精准施治表述错误,②排除.材料强 调政协履行民主监督职能,而不是接受群众监督,④排除.] 技能演练 １．C　[②正确:市人民法院向市发改委发出司法建议书, 体现了司法机关通过制发司法建议,以法治“善为”助企 纾困.④正确:市人民法院联合市人大、市政协、市发改 委开展调研,共同商讨解决方案,体现了多主体同向发 力践行协商民主,推动光伏产业可持续发展.①错误: 市政协不是国家机关,不能对市发改委进行国家机关监 督.③错误:质询权是人大代表的职权,政协委员没有质 询权.] 命题点二　典例示范 [例２]　D　[材料主要强调的是在党的领导下,当下各民 族交往交流交融、民族团结的现状,并没有提及各民族 共同书写辉煌中国历史相关内容,①排除.材料中明确 提到“各族群众在党的领导下心手相牵、精神相依”,这 清晰地体现了党对民族工作的引领作用,表明党的领导 是做好民族工作的根本保证,②符合题意.材料着重突 出的是民族团结的表现及各民族交往交流交融的情况, 未涉及中华民族大团结对中国式现代化建设的促进作 用相关内容,③排除.从“邻里节百家宴同吃一桌饭,到 ‘村超’赛事共踢一场球,民族交融新形式不断涌现,民 族团结之花处处绽放”可以看出,各民族通过各种交往 交流交融活动,增进了彼此的联系和认同,这有助于铸 牢中华民族共同体意识,④符合题意.] 技能演练 ２．A　[从材料中“深挖中华优秀传统文化与中华民族发展 的内在关系􀆺􀆺探索激发非遗保护的内生动力,让非遗 深嵌于当地各族人民现代生活,营造出传承中华文明的 浓厚社会氛围”可以看出,该地在非遗保护中铸牢了中 华民族共同体意识,增强了当地各族群众对中华文化的 认同,①③正确.材料体现的是文化的传承与保护,未 体现保障当地少数民族的合法权利和利益,②不符合题 意.材料强调非遗文化的传承和保护,与我国民族区域 自治制度优势无直接关系,④不符合题意.] 命题点三　典例示范 [例３]　D　[推动区域党建工作互联互动,而不是强调基 层群众自治制度,①排除.“消除不同群体间的利益冲 突”夸大了题中做法的作用,况且“不同群体间的利益冲 突”也不可能消除,②排除.以街道社区党组织为核心, 按区域联结辖区单位、行业等各领域党组织、群团组织 和各类社会组织,采取派驻党建指导员等方式组建联合 党委,畅通各类群体之间的诉求表达和协商渠道,推动 区域党建工作互联互动,这有助于发挥基层群众的积极 性,增强党的社会号召力,也有利于保持党同人民群众 的血肉联系,提高基层治理能力,③④正确.] 技能演练 ３．D　[③正确:建立“镇＋新社区＋村”三级协商议事机 制,丰富了 村 民 参 与 社 区 事 务 的 基 层 民 主 实 践.④ 正 确:“乡村新社区”的建设实现了村集体与村民双增收, 有利于完 善 共 建 共 治 共 享 的 乡 村 治 理 体 系.① 错 误: “大党委”的设置有利于加强基层党组织对乡村振兴工 作的领导,而不是管理具体事务.②错误:新社区不是 基层政权,没有行政管理职权.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过探究坚持人民至上原则的制度体系 , 提升政治认同 探究２ 辨识各种政治制度,提升科学精神 探究３ 通过设计活动流程,提升公共参与能力 第三单元　全面依法治国 第七课　治国理政的基本方式 夯实􀅰必备知识 ①人类社会　②统治阶级　 ③ 源远流长 　 ④ 阶级 　 ⑤国家　⑥社会物质生活条件　⑦生产方式　⑧社会 主义法　⑨国家制定或认可　⑩国家强制力　􀃊􀁉􀁓国情 􀃊􀁉􀁔宪法　􀃊􀁉􀁕依法行政　􀃊􀁉􀁖人权的法治　􀃊􀁉􀁗中国共产党 􀃊􀁉􀁘人民主体地位 观点辨析 １．[纠正]　在阶级社会中,法反映的是统治阶级的根本利 益和共同意志. ２．[纠正]　以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 为我国民主政治建设提供根本法律保障. ３．[纠正]　法律反映统治阶级的利益和愿望.在社会主 义国家,法律是人民意志和利益的体现. ４．[纠正]　全面推进依法治国的总目标是建设中国特色 社会主义法治体系,建设社会主义法治国家. 突破􀅰关键能力　命题点一　典例示范 [例１]　C　[某城区法院自编自导自演一部话剧,将中华 传统美德、社会主义核心价值观、法治理念及案例融合 于话剧中,促进了法治文化的传播,发挥了文化对法治 建设的滋养作用,②③符合题意.材料没有涉及维护社 会公平正义,①不符合题意.这一做法强调了文化对法治 的作用,体现了法治与德治的融合,但没有体现法律对道德 的作用,也没有体现道德对法律的作用,④不符合题意.] 技能演练 １．D　[编纂生态环境法典的核心目的是提升国内治理水 平和推动全球治理,“展现地位”并非主要意图,①不选. 法典融合传统生态智慧与现代理念,但“实现国内法与 国际法统一”非主要目的,②不选.编纂法典旨在整合 现有生态环境法律,构建逻辑一致、相互补充的法律体 系,推进依法治国,③正确.通过法典化提升生态环境 治理的法治化水平,直接服务于营造良好生态环境的目 标,④正确.] 命题点二　典例示范 [例２]　A　[修订«中华人民共和国国境卫生检疫法»是适 应形势变化和实际需求的重要举措,体现了该法的颁布 和实施坚持从实际出发,顺应时代发展的需要,①正确. «中华人民共和国国境卫生检疫法»的修订有利于便利 人员往来、防止传染病跨境传播、对外开放口岸公共卫 生安全,体现了全国人民代表大会常务委员会推进科学 立法,通过制订良法促进善治,②正确.该法的修订和 实施体现了贯彻依法治国基本方略,有利于实现国家治 理现代化,“实现了”夸大了该法的作用,③排除.«中华 人民共和国国境卫生检疫法»的修订实施完善了法律体 系,而不是完善法律实施机制,④排除.] 技能演练 ２．A　[大闸蟹礼品卡、快递丢失赔付、航班取消陷阱􀆺􀆺 电信网络诈骗花样翻新,披上“新马甲”.这启示国家应 发挥法的社会职能,管理社会公共事务,打击诈骗犯罪 活动,①正确.电信网络诈骗花样翻新,披上“新马甲”. 中国消费者协会时常提示公众,不要上当受骗,防止财 产损失.这启示国家应坚持人民主体地位,保障人民合 法权益,②正确.公民增强权利义务意识,自觉遵法守法 护法,不属于国家的做法,③不符合题意.材料侧重的是严 格执法,而不是完善法律实施机制,④不符合题意.] 议题􀅰价值引领 情境　 命题视角 素养价值 探究１ 通过分析法治的作用,提升法治意识 探究２ 探究推进法治建设的要求和措施 ,提升科 学精神和公共参与能力 探究３ 宣传法治,提升法治意识和公共参与意识 第八课　法治中国建设 夯实􀅰必备知识 ①依法治国　②宪法法律　③法治　④宪法　⑤职能 科学　⑥权责法定　⑦法治　⑧执法必严　⑨行政服 务水平　⑩公认和普遍遵从　􀃊􀁉􀁓法治　􀃊􀁉􀁔深入开展法 治宣传教育　􀃊􀁉􀁕尊法学法守法用法 观点辨析 １．[纠正]　宪法法律至上是法治的首要内容. ２．[纠正]　在法治国家,公民的权利和尊严应得到法律的 确认,并通过执法和司法加以保障. ３．[纠正]　公正执法要求将公平正义作为政务诚信的基 本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域. ４．[纠正]　政府是行政机关,司法机关是人民法院和人民 检察院. ５．[纠正]　法治社会意味着全社会对法治普遍信仰,实施 法治成为全社会的一致追求. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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