第三单元 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-【高中必刷题】2025-2026学年高中思想政治必修4同步课件（统编版）

该高中思想政治课件聚焦“学习借鉴外来文化的有益成果”，涵盖文化的民族性与多样性、交流交融及正确对待外来文化等核心知识点，通过竹子文化、安代舞等案例导入，构建从民族性到多样性再到交流交融的逻辑支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于案例丰富（如亚洲文化遗产保护、中越青年活动），结合政治认同与科学精神，设易错点辨析（如文化交流与交融区别）和方法总结（如“反作用”辩证看待），助力学生提升综合思维。教师可利用系统资料高效教学，学生能深化知识理解与核心素养。

政治 必修4 哲学与文化 1 8 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 2 1 第一框 文化的民族性与多样性 刷基础 3 1.竹子对中华文化产生深刻的影响。竹，是中国传统文化的代表性元素之一，中国人喜竹、种竹、 奉竹，中国被誉为“竹子王国”“竹子文明的国度”。这从侧面反映了( ) D ①民族文化是民族精神积淀的结晶 ②民族文化的形成离不开借鉴、融合 ③文化具有鲜明的、浓郁的民族性 ④民族文化是一个民族的独特标识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 文化具有民族性 4 解析 本题考查文化的民族性。竹文化与中华民族的关系从侧面反映了文化鲜明的、浓郁的民族 性，民族文化是一个民族的独特标识，③④正确；民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是 长期历史积淀的过程，①错误；材料未体现民族文化的形成离不开借鉴、融合，②排除。 知识点1 文化具有民族性 5 2.［海南文昌中学2025高二月考］习近平总书记在考察中国国家版本馆时强调：“我们这个时代， 国家繁荣、社会平安稳定，有传承民族文化的意愿和能力，要把这件大事办好。”之所以重视传 承民族文化，是因为( ) C ①民族的生命力和凝聚力是民族文化的核心和灵魂 ②民族文化是一个民族生存与发展的强大精神根基 ③文化是民族的，要坚守中华民族文化的鲜明特色 ④民族文化体现在民族的民族节日、民族服饰方面 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点1 文化具有民族性 6 解析 本题考查文化具有民族性。之所以重视传承民族文化，是因为文化是民族的，民族文化是 一个民族区别于其他民族的独特标识，是一个民族生存与发展的强大精神根基，要坚守中华民族 文化的鲜明特色，②③正确；价值观是民族文化的核心和灵魂，①排除；材料未强调民族文化的 体现，④排除。 知识点1 文化具有民族性 7 3.纪录片《茶，一片树叶的故事》全景展示了起源于中国的茶文化在世界各地生长流变的历程。 该纪录片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进了各国茶文化的传播，世界各地的 人们也分享了中国茶文化的魅力。由此可见( ) C ①茶文化传播有利于实现各民族文化的融合统一 ②茶文化对于展现世界文化多样性具有独特作用 ③茶文化是中华民族历史文化的长期积淀 ④茶文化具有独特的魅力和价值 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 知识点2 文化具有多样性 8 解析 本题考查世界文化多样性。该纪录片在带给观众有益的茶文化知识和启发的同时，也促进 了各国茶文化的传播，世界各地的人们也分享了中国茶文化的魅力，这说明茶文化对于展现世界 文化多样性具有独特作用，茶文化具有独特的魅力和价值，②④符合题意；①中的“融合统一” 说法错误，排除；中华民族节日是中华民族历史文化的长期积淀，③排除。 知识点2 文化具有多样性 9 4.［河南安阳2024高二开学考］中国人打招呼是基于对外的一种礼貌，而且越是先问候别人，越 显得热情、有教养。例如：“吃饭了吗？”“到哪儿去？”“上班呀?”可对西方人来说，这种 方式却会令对方感到尴尬，甚至不快。西方人打招呼时流露的是一种更随意的感觉。对待中西方 不同的打招呼方式时，应该( ) C ①辩证分析，全盘认同 ②各美其美，美美与共 ③相互借鉴，求同存异 ④理解个性，相互趋同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2 文化具有多样性 10 解析 本题考查文化的多样性。要承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，在文化交流过 程中要相互借鉴，求同存异，各美其美，美美与共，②③符合题意；“全盘认同”说法不妥，① 排除；“相互趋同”说法不当，④排除。 知识点2 文化具有多样性 11 5.“新生代 新视野：共倡东西方文明对话——杜威全球对话”活动举行。青年一代，具备开放、 包容、创新的特质和快速掌握新技术应用的优势，由年轻人主导的各类“云端交流”和“指尖上 的对话”，已成为文明交流互鉴的亮丽风景。推动东西方文明交流对话( ) C ①有助于彰显中华文化的优越性 ②需要尊重文化差异，理解个性 ③是发展东方文明的内在要求 ④有利于实现世界文化走向同一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点2 文化具有多样性 12 解析 本题考查文化具有多样性。对待文化多样性，我们要尊重文化差异，理解个性，②正确； 发展东方文明，需要借鉴其他优秀文明成果，③正确；推动东西方文明交流对话，有利于中华文 化走向世界，但各民族文化平等，不能认为中华文化具有优越性，①排除；世界文化具有多样性， 不会走向同一，④排除。 知识点2 文化具有多样性 13 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 主讲老师 6.［湖南省名校2025高二联考］法国学者曾指出文明的“复数性”，即每个文明都与众不同。中 国古代学者也有“声一无听，物一无文”的观念。世界文明之园万紫千红、多姿多彩，我们要拥 抱世界的丰富多样，努力做到求同存异。这启示我们( ) D ①秉持开放包容精神，吸纳一切人类文化成果 ②在民族平等基础上，尊重认同其他民族文化 ③促进文明对话与合作，弘扬全人类共同价值 ④维护文明的多样性，促进人类文明繁荣进步 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 15 解析 本题考查文化具有多样性。我们要拥抱世界的丰富多样，努力做到求同存异，启示我们要 促进文明对话与合作，弘扬全人类共同价值，③正确；法国学者指出，每个文明都与众不同；中 国古代学者提出，只是一种声音就没有动听的旋律，只是一种颜色就没有文采，他们都强调了保 持文化多样性的重要性，④正确；文化有先进与落后、优秀与腐朽之分，吸纳一切人类文化成果 观点错误，①排除；在民族平等基础上，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②排除。 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 16 易错警示 本题易错选②，错选的原因是误认为要尊重认同其他民族文化。面对文化多样性，要在坚持各民 族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借 鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 易错点 没有准确理解尊重文化多样性 17 1 第一框 文化的民族性与多样性 刷提升 18 1.［黑龙江哈尔滨2025高二期中］蒙古族的“安代舞”被誉为蒙古族舞蹈活化石,列入首批国家非 物质文化遗产。近年来,当地政府通过田野调查、原生态保护区建设等措施加强对安代舞的传承和 保护。其目的是( ) C ①集中展现中华民族的整体风貌 ②维护文化的多样性特征 ③挖掘优秀传统文化的历史文化价值 ④发挥文化对经济的促进作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19 解析 本题考查文化具有民族性和多样性。蒙古族的安代舞被列入首批国家非物质文化遗产，当 地政府加强对安代舞的传承和保护，这样做的目的在于维护文化的多样性特征，挖掘优秀传统文 化的历史文化价值，②③正确；中华民族精神集中展现中华民族的整体风貌。“安代舞”只是一 种民族文化，不能集中展现中华民族的整体风貌，①排除；文化有先进和落后之分，只有先进文 化才能对经济起到促进作用，且这也不是传承和保护安代舞的主要目的，④排除。 20 方法总结 政治学科中的“反作用” 政治学科中的“反作用”，一般是两面性的，都具有积极和消极之分或促进和阻碍之分，要辩证 看待。如认识对实践的反作用、社会意识对社会存在的反作用、文化的反作用等。 21 2.［河南信阳2025高二期末］2024年6月7日，第78届联合国大会协商一致通过中国提出的设立 文明对话国际日决议，决定将6月10日设立为文明对话国际日。决议明确所有文明成就都是人类 社会的共同财富，倡导尊重文明多样性，强调文明对话对于维护世界和平、促进共同发展、增进 人类福祉、实现共同进步的重要作用，倡导不同文明间的平等对话和相互尊重。设立文明对话国 际日有利于( ) B ①尊重和维护世界文化多样性 ②减少各民族文化的共性 ③共同促进人类文明繁荣进步 ④各国人民对不同民族文化的理解与认同 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 22 解析 本题考查文化具有多样性。文明对话国际日的成功设立，倡导不同文明间的平等对话和相 互尊重，有利于尊重文化多样性，有利于不同国家和民族的文化共同发展，共同促进人类文明繁 荣进步，①③正确；文明对话国际日的成功设立主张保留世界各国文化的个性，相互借鉴，而不 是减少不同文化的共性，②排除；要认同本民族文化，尊重其他民族文化，④排除。 23 3.［广东部分名校2025高二期中］第八届中国成都国际非物质文化遗产节举办了五洲非遗、神州 非遗、巴蜀非遗、云上非遗四大板块30多项特色鲜明的重要节会活动，来自国内和47个国家 （地区）的900余个非遗项目、6000余名代表和非遗传承人相聚成都，共襄促进人类非遗保护事 业的盛会。举办国际非遗节( ) A ①是展示和推广中华优秀传统文化的重要渠道 ②可以展现世界文化多样性，促进文化合作 ③说明文化遗产的开发要坚持国际化的导向 ④是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的范例 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24 解析 本题考查文化具有多样性。在国际非遗节上展示中国的非物质文化遗产，可以展示和推广 中华优秀传统文化，①正确；第八届中国成都国际非物质文化遗产节的举办，让来自国内和47个 国家（地区）的900余个非遗项目、6000余名代表和非遗传承人相聚成都，共襄促进人类非遗保 护事业的盛会，这可以展现世界文化多样性，促进文化合作，②正确；我国文化遗产的开发要坚 持以人民为中心的导向，③排除；材料没有涉及优秀传统文化创造性转化、创新性发展，④排除。 25 4.［山东济南一中2025高二月考］饱含忧患意识，担当历史责任。儒家从忧患意识出发，探讨个 人与整体之间的关系，强调个人之于整体的义务和责任、入世与担当，“苟利社稷，死生以之” （《左传·昭公四年》）、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”（林则徐）、“铁肩担道义，妙 手著文章”（李大钊）。中国传统哲学以及传统知识分子的人文情怀寓于他们的政治关怀和社会 关怀中。这告诉我们( ) D ①忧患意识是中华民族区别于其他民族的独特标识 ②民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 ③民族文化对激发民族凝聚力具有重要作用 ④传统文化为中国发展提供了强大精神动力 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 26 解析 本题考查文化具有民族性。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。儒家从忧患 意识出发，探讨个人与整体之间的关系，强调个人之于整体的义务和责任、入世与担当，传统知 识分子将人文情怀融入政治关怀和社会关怀，体现了民族文化是一个民族生存与发展的精神根基， 体现了民族文化对维系社会生活、维持社会稳定、激发民族凝聚力具有重要作用，②③正确；中 华民族文化是中华民族区别于其他民族的独特标识，①排除；中华优秀传统文化为中国发展提供 了强大精神动力，④排除。 27 5.阅读材料，完成下列要求。（8分） 2024年6月20日，亚洲文化遗产保护联盟理事会第二次会议落下帷幕。来自27个国家和地区、 两个国际组织的150位嘉宾代表齐聚青岛，共同探讨亚洲文化遗产保护话题。会议正式确认联盟 由文化遗产国际合作机制转变为政府间国际组织，这是由中国发起并主导的首个区域性文化遗产 领域政府间国际组织。 ——从中国文物交流中心组织赴日举办《三国志》展，到故宫博物院与巴基斯坦相关部门共 同主办的“譬若香山：犍陀罗艺术展”亮相紫禁城，在“走出去”和“引进来”的步伐中，文物 展览生动讲述着文明交流互鉴的故事。 ——中国考古、文物修复等专业人员走出国门，参与到亚洲不同国家和地区的联合考古行动、 保护修复项目中去，在亚洲文化遗产保护领域贡献中国力量。 结合材料，运用文化的民族性与多样性的知识，阐释开展亚洲文化遗产保护行动的重要意义。 28 [答案] 有利于加强亚洲文化遗产保护，深化亚洲文明交流，繁荣世界文明百花园，为人类文明进 步贡献力量；（4分）有利于中国同亚洲各国携手加强文化遗产保护经验交流，积极推动文化遗 产领域国际合作，构建全球文明对话合作网络，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展 进步。（4分） 29 解析 本题考查文化多样性的作用、对待文化多样性的态度。关键信息：共同探讨亚洲文化遗产 保护话题，正式确认联盟由文化遗产国际合作机制转变为政府间国际组织；一系列文化遗产合作 项目相继实施→文化多样性的作用。 30 2 第二框 文化交流与文化交融 刷基础 31 1.［辽宁抚顺2025高二期中］2024年10月，第23届中越青年友好会见活动在南宁举办。活动期 间，中越两国青年深入南宁、柳州等地，进入社区、学校、博物馆，围绕志愿服务、乡村振兴等 主题开展专题研讨、座谈交流、文化体验等活动。举办中越青年友好会见活动( ) C ①旨在发挥青年在文化交流中的核心作用，扩大中华文明影响力 ②旨在搭建交流平台，深化两国青年友谊与合作，共谋未来发展 ③能够为推动构建中越命运共同体凝聚青年共识，注入青春动能 ④有利于增进对彼此文化优越性的深入了解，促进文明交流互鉴 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 文化交流与文化发展 32 解析 本题考查文化交流与文化发展。举办中越青年友好会见活动，搭建两国青年能够增进相互 了解的平台，能促进两国青年之间的交流和合作，共同规划未来发展，从而为推动两国关系的发 展贡献力量，有助于构建中越命运共同体，②③正确；青年在文化交流中不起核心作用，①排除； 各民族文化一律平等，④排除。 知识点1 文化交流与文化发展 33 关键点拨 文化交流一般包含两个方向：一是文化的对内吸收引进，二是文化的对外交流传播。 知识点1 文化交流与文化发展 34 2.下列表格揭示了中西文化差异在诗歌中的反映。我们在文化交流中要( ) 山水诗 爱情诗 悼亡诗 中 国 赞美、寄情、融入、欣赏自然 通过意象委婉含蓄表达出爱情 多展现悲伤与惆怅 西 方 展现人与自然之间的斗争，研 究、思考自然 表达大胆直白，甚至异常狂热 多展现希望与寄托 B ①坚持聚同化异，充分尊重诗歌文化的多样性 ②尊重中西诗歌文化差异，促进世界文化繁荣 ③加强中西诗歌文化交融，在交流中融为一体 ④充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 知识点1 文化交流与文化发展 35 解析 本题考查文化交流与文化发展。中西方在诗歌等方面的文化差异，要求我们尊重中西诗歌 文化差异，促进世界文化繁荣；充分理解个性，推动中西诗歌文化共同发展，②④符合题意；文 化交流应坚持求同存异，而不是聚同化异，①排除；“在交流中融为一体”说法错误，③排除。 知识点1 文化交流与文化发展 36 3.［河北邢台2024高二期中］古希腊陶器上的飞马形象一路东行，与从东向西传播的丝绸相遇， 成为丝绸之路沿途使用最为广泛的织锦纹样之一。从地中海沿岸的安底诺伊到中亚的粟特，再到 中国新疆、青海、甘肃等地，都出土过不少织有飞马纹样的织锦实物，在中国丝绸博物馆、法国 里昂纺织博物馆也有类似的“飞马”织锦藏品。“飞马”织锦的广泛使用表明( ) A ①东西方文化可以交融共生 ②文化交流能推动文化发展 ③我们应坚守中华文化立场 ④民族文化能维系社会生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 文化交融与文化发展 37 解析 本题考查文化交流与文化交融。“飞马”织锦在地中海沿岸、中亚、中国等地广泛使用， 体现了东西方文化在交流中借鉴、融合，从而促进了文化的发展，①②符合题意。材料没有强调 要坚守中华文化立场，也没有强调民族文化能维系社会生活，③④排除。 知识点2 文化交融与文化发展 38 4.在中央礼品文物管理中心，有一份别具民族风情的国礼——镶锡瓷塑舞者，它展现的是一名身 着印尼传统“巴迪克”蜡染服饰、跳着迎宾舞的美丽少女。这件国礼见证着中国与印尼的友好交 往。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入印尼。这表明( ) D ①民族文化是民族生存与发展的精神根基 ②文化交流应建立在各民族平等的基础上 ③一个民族的文化成就同时属于本民族和全世界 ④不同特色文化的交融推动了世界文化的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 文化交融与文化发展 39 解析 本题考查文化交融与文化发展。镶锡和瓷塑都是中国传统工艺，经古代海上丝绸之路传入 印尼，并且在此基础上形成了别具民族风情的镶锡瓷塑舞者，这说明一个民族的文化成就不仅属 于这个民族，而且属于整个世界，也表明文化交融推动了文化的发展，③④正确；材料未涉及民 族文化是民族生存与发展的精神根基，①不选；材料未涉及文化交流应建立在各民族平等的基础 上，②不选。 知识点2 文化交融与文化发展 40 易错点 混淆文化交流与文化交融 主讲老师 5.［重庆部分学校2025高二联考］习近平在2024年世界中文大会贺信中指出，国际中文教育广受 欢迎，彰显了开放包容的魅力，展现了互学互鉴的价值，凝结着中外人士共同的心血。希望世界 中文大会坚持守正创新，为携手构建人类命运共同体作出新的更大贡献。推动国际中文教育是基 于( ) B ①中文作为文化载体，能够增强中华文化国际影响力 ②教育是文化传播的途径，有利于各国认同中国文化 ③文化是民族的世界的，文化交流是文化发展的动力 ④中华优秀文化可以通过文化交融扩大国际的影响力 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 易错点 混淆文化交流与文化交融 42 解析 本题考查文化交流与文化发展。推动国际中文教育是基于中文作为文化载体，能够增强中 华文化国际影响力，①正确；国际中文教育广受欢迎，彰显了开放包容的魅力，展现了互学互鉴 的价值，凝结着中外人士共同的心血，说明文化是民族的世界的，文化交流是文化发展的动力， ③正确；各国要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②排除；推动国际中文教育体现的是文化 交流而非交融，④排除。 易错点 混淆文化交流与文化交融 43 易错警示 本题易错选④,错选原因是将文化交流当成文化交融。学生应该意识到文化交流侧重于文化传播的 过程，而文化交融侧重于文化融合的结果。 易错点 混淆文化交流与文化交融 44 2 第二框 文化交流与文化交融 刷提升 45 1.［河北部分学校2025联考］2024年是中俄建交75周年。在2024年5月17日举行的第八届中俄 博览会文艺演出暨黑龙江省第二届中俄地方文化艺术季开幕式上，中俄艺术家在哈尔滨大剧院联 袂表演《茉莉花·红莓花儿开》，文化融合的美妙音符让观众如痴如醉。这不仅是一场音乐的盛宴， 更是两国文化交融的见证。由此可见( ) A ①中俄两国文明在交流互鉴中美美与共 ②两国文化深入交融，为世界文化繁荣发展作出贡献 ③推动中俄文化渐趋统一，有利于加强政治互信 ④中俄文化在交流中展现了优越性，增强了国际地位 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 46 解析 本题考查文化交融与文化发展。中俄艺术家在哈尔滨大剧院联袂表演《茉莉花·红莓花儿 开》,文化融合的美妙音符让观众如痴如醉，由此可见中俄两国文明在交流互鉴中美美与共，①正 确；《茉莉花》和《红莓花儿开》分别是中俄两国的经典歌曲，中俄艺术家在哈尔滨大剧院联袂 表演《茉莉花·红莓花儿开》,巧妙的编曲使它们相互呼应、和谐共存，由此可见两国文化深入交 融，为世界文化繁荣发展作出贡献，②正确；“中俄文化渐趋统一”的说法错误，应坚持文化多 样性，③排除；各民族文化一律平等，“中俄文化在交流中展现了优越性”的说法错误，④排除。 47 2.［安徽江淮名校2025高二期中］2024年9月21日，第七届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会开 幕。三彩凤首壶、彩绘胡人牵驼俑、悬泉里程简……敦煌国际会展中心内，一件件丝路文物闪耀 着多彩的文明之光，来自全球50个国家、地区、国际组织的800余名中外嘉宾共赴这场文化盛宴。 博览会的召开有利于中外( ) A ①文化融合、思想融汇、情感融通 ②文化交流、经济合作、政治互信 ③文化认同、文明互鉴、共同繁荣 ④文化互鉴、兼收并蓄、实现趋同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 48 解析 本题考查文化交流与文化交融。来自全球50个国家、地区、国际组织的800余名中外嘉宾 共赴第七届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会，促进了文化的交流交融，文明的互学互鉴，从而 推动经济合作、政治互信、情感融通，①②正确；应认同本民族的文化，③排除；实现趋同表述 错误，④排除。 49 3.［广东中山华侨中学2025月考］2024年4月6日，外交部发言人通过社交媒体平台账号向全球 推介了河南卫视“2024清明奇妙游”的《中华战舞》节目，配文：“中国广东的英歌舞是一种 传统表演，它崇尚祖先的智慧，表达对美好未来的憧憬，体现了正直和坚强的价值观。”其实， 这并非其第一次向世界推荐“中华战舞”。在春节期间，他便已通过社交平台，带领大家领略充 满浓浓新春氛围的英歌舞，让潮汕优秀非遗文化走向世界。这反映了( ) B ①文化交流是交融的前提，要推动文化交流与互鉴 ②文化具有相对独立性，发扬文化有利于扩大国际影响力 ③民族的就是世界的，文化具有民族性与多样性 ④要认同本民族文化，尊重其他民族文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 50 解析 本题考查文化交流与文化交融。在春节期间，外交部发言人通过社交平台，带领大家领略 充满浓浓新春氛围的英歌舞，让潮汕优秀非遗文化走向世界。这反映了文化具有民族性与多样性， 民族的就是世界的，文化交流是交融的前提，要推动文化交流与互鉴，①③正确；材料未体现文 化具有相对独立性，且应该是发扬优秀的文化有利于扩大国际影响力，②排除；材料强调推动文 化交流，推动中华文化走向世界，没有强调尊重其他民族文化，④排除。 51 4.［湖南常德一中2024高二入学考·改编］习近平总书记亲力亲为，推动各方以文明交流超越文 明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。全球文明倡议是继全球发展倡议、全 球安全倡议后，新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品。以下说法正确的是( ) B ①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 ②全球文明倡议将有力推动文明交流互鉴，促进不同文明相互认同 ③不同文明包容共存、交流互鉴，能够推动人类社会现代化的进程 ④中外高层对话会日益成为世界各国文化交流与趋同的重要平台 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 52 解析 本题考查文化的多样性、文化交流。文化具有多样性，这是人类文明进步的重要动力，不 同文明应包容共存、交流互鉴，推动人类社会现代化进程，①③符合题意；“不同文明相互认同” 表述有误，②排除；文化趋同说法错误，④排除。 53 5.清代学者刘开认为，非尽百家之美，不能成一人之奇；非取法至高之境，不能开独造之域。从 文化角度看，这些话给我们的启示有( ) D ①为优秀传统文化注入时代精神是文化发展的追求 ②加强文明交流互鉴才能超越文明隔阂和冲突 ③文化在百家争鸣、海纳百川中才能不断发展 ④文化在交流中才能融合，在融合中才能进步 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 54 解析 本题考查文化交融与文化发展。刘开认为不把各家的风格融会贯通，就不能形成自己的特 色；不借鉴最高境界的作品，便无法开创独特的领域，强调文化在交流中才能融合，在融合中才 能进步，要吸收、借鉴其他优秀文化成果，在百家争鸣、海纳百川中发展文化，③④符合题意； 材料没有涉及为优秀传统文化注入时代精神，也没有涉及超越文明隔阂和冲突，①②排除。 55 3 第三框 正确对待外来文化 刷基础 56 1.［海南海口实验中学2025高二期中］汤显祖的《牡丹亭》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》作 为几乎同时期的世界巨作，反映了在不同的文化背景与生活环境下的爱情故事。与中国人对《罗 密欧与朱丽叶》的熟悉相比，西方人对汤显祖的《牡丹亭》了解是片面的。同样，部分中国人也 还没有真正走进汤显祖的世界。这提示我们( ) B ①在继承优秀传统文化的过程中要充分肯定自身优秀文化的价值 ②在发展的基础上继承传统文化需要吸收借鉴外来文化 ③既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族的文化 ④把握好继承与发展的关系才能作出正确的文化选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识点1 面向世界博采众长 57 解析 本题考查面向世界，博采众长。西方人对汤显祖的《牡丹亭》了解是片面的，同样部分中 国人也还没有真正走进汤显祖的世界，说明我们要加强对自身优秀文化的弘扬，充分肯定自身优 秀文化的价值，①符合题意。应在继承的基础上发展优秀传统文化，且材料没有涉及需要吸收借 鉴外来文化，此外也应借鉴外来文化中的有益成果，②排除。我们应该尊重其他民族的文化，而 非认同，③说法错误。对于优秀传统文化，我们应该把握好文化继承与发展的关系，④说法正确。 知识点1 面向世界博采众长 58 2.［福建莆田2024高二月考］漆画是一门艺术，当代漆画在传统创作技法之上融入西方油画技术， 并实现创造性和艺术性的兼修。中国漆画艺术的创作，启示我们发展本民族文化必须( ) A ①面向世界，博采众长 ②继承传统，推陈出新 ③立足实践，消除差异 ④加强文化交流，实现文化趋同 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 知识点1 面向世界博采众长 59 解析 本题考查面向世界，博采众长。中国当代漆画融入西方油画技术，体现了我们发展本民族 文化必须面向世界，博采众长，必须继承传统，推陈出新，①②正确；文化发展要尊重多样性， 文化交流要尊重差异，“消除差异”和“实现文化趋同”的说法错误，③④排除。 知识点1 面向世界博采众长 60 3.［浙江强基联盟2025高二联考］琉璃瓦下，文华殿中，紫禁城与凡尔赛宫重逢。2024年4月2 日，“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览首日对游客开放，来自故宫博物院、 凡尔赛宫等机构的约200件文物精品汇聚一殿，吸引众多“文博粉”前来打卡。这种交流( ) B ①有利于借鉴外来文化的积极成果 ②要认同对方文化，促进人类文明进步 ③有利于我国吸收外来文化，实现发展 ④要立足中国国情，坚持“洋为中用” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点2 立足国情交流互鉴 61 解析 本题考查立足国情，交流互鉴。琉璃瓦下，文华殿中，紫禁城与凡尔赛宫重逢，来自故宫 博物院、凡尔赛宫等机构的约200件文物精品汇聚一殿，这种交流立足中国国情，坚持“洋为中 用”,有利于借鉴外来文化的积极成果，①④正确；各民族应认同本民族文化，“认同对方文化” 说法错误，②排除；要吸收外来优秀文化，③排除。 知识点2 立足国情交流互鉴 62 4.［湖北宜昌协作体2025高二联考］旗袍，作为中国女性的传统服饰，一步一移一婉约，一颦一 笑一风景，承载着中华民族的文明之美，有着“中国国粹”的美誉。作为中华民族服饰的代表， 旗袍只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其不仅具有东方特色，而且符合 世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该( ) C ①推动中外文明融合同一 ②坚持以我为主，为我所用 ③增强文化共识，消除中外文化差异 ④坚守中华文化立场 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 知识点2 立足国情交流互鉴 63 解析 本题考查立足国情，交流互鉴。旗袍在不断吸收外来元素的同时，需要保持其传统内涵， 使其具有东方特色，启示我们中外文化交流应该坚持以我为主，为我所用，②正确；作为中华民 族服饰的代表，旗袍只有在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，才能使其不仅具有东方 特色，而且符合世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该坚守中华文 化立场，吸收外来有益文化，④正确；文化具有多样性，应尊重文化多样性，中外文明融合同一 说法错误，①排除；“消除中外文化差异”违背了文化的多样性，③排除。 知识点2 立足国情交流互鉴 64 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 主讲老师 5.如果“以洋为尊”“以洋为美”“唯洋是从”，把作品在国外获奖作为最高追求，跟在别人后 面亦步亦趋、东施效颦，热衷于“去思想化”“去价值化”“去历史化”“去中国化”“去主流 化”那一套，绝对是没有前途的。这告诫国人要( ) C ①反对文化复古主义的错误思想 ②主动担当发展中国文化的历史责任 ③坚定中国特色社会主义文化自信 ④抵御西方文化对中华文化的冲击和影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 66 解析 本题考查对待各种文化的错误倾向。材料强调要反对全盘西化论，①不符合题意。要吸收 西方优秀文化成果，以我为主，为我所用，④说法过于绝对，排除。如果“以洋为尊”“以洋为 美”“唯洋是从”，把作品在国外获奖作为最高追求，跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦，热衷 于“去思想化”“去价值化”“去历史化”“去中国化”“去主流化”那一套，绝对是没有前途 的，这告诫国人要主动担当发展中国文化的历史责任，坚定中国特色社会主义文化自信，②③符 合题意。 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 67 易错警示 本题易错选④，错选原因是没有辩证地看待西方文化对中华文化的影响，应正视西方优秀文化成 果对中华文化发展的积极影响。不拒众流，方为江海。多样文明只有相互交流、取长补短，才能 不断丰富自身，始终保持旺盛生命力。各国应当发扬互学互鉴精神，博采众长、推陈出新，让文 明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 易错点 没有正确理解外来文化与本国文化的关系 68 3 第三框 正确对待外来文化 刷提升 69 1.［河南名校联盟2025联考］2024年10月，中国和沙特阿拉伯正式签署了《2025年沙特阿拉 伯—中国文化年执行计划》。根据这项计划，中沙两国于2025年举办文化年，期间双方将举办 一系列文化活动，展示各自丰富的文化和遗产。从中方的角度看，这有利于( ) C ①增强中华文化影响力以及沙特民众的认同感 ②积极推动文化交流，展示中华文化独特魅力 ③坚守中华文化立场，推动传统文化古为今用 ④吸收外来有益文化成果，推动中华文化发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 70 解析 本题考查正确对待外来文化。中沙两国于2025年举办文化年，对于中方来说，这有利于推 动中沙文化交流，展示中华文化的独特魅力，有利于立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴， 吸收外来有益文化，推动中华文化发展，②④正确；面对文化多样性，既要认同本民族文化，又 要尊重其他民族文化，增强沙特民众的认同感说法错误，①排除；材料不涉及坚守中华文化立场， 推动传统文化古为今用，③排除。 71 2.［山东潍坊2025高二期中］从油画艺术引进中国起，有识之士就主张，要创造中国人自己的油 画艺术。中国油画虽仅有百年，但与日本全盘西化政策下创造力不足、缺乏东方文化与西方文化 的交流融会不同，我国的新时代油画写实、表现、意象、抽象等艺术形式自由呈现，集中体现了 诚挚的人民意识、深厚的东方情怀、饱满的塑炼品格、深刻的艺术思考，彰显了中国艺术的力量。 我国的油画发展( ) A ①在借鉴外来文化有益成果过程中，坚持了以我为主、为我所用 ②立足中外发展实际，有利于不同优秀文化的互鉴、交流与交融 ③体现了多元并存和丰富多样的创作格局，有利于民族文化发展 ④体现了中华文明坚持合作、不搞对抗、以和为贵的和平性特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 72 解析 本题考查面向世界，博采众长，立足国情，交流互鉴。中国油画虽仅有百年，但与日本全 盘西化政策下创造力不足、缺乏东方文化与西方文化的交流融会不同，我国的新时代油画艺术形 式自由呈现，集中体现了人民意识、东方情怀等，彰显了中国艺术的力量。这体现了我国的油画 在借鉴外来文化有益成果过程中，坚持了以我为主、为我所用，体现了多元并存和丰富多样的创 作格局，有利于民族文化发展，①③正确；立足中国发展实际，而不是立足中外发展实际，②排 除；材料强调我国新时代油画的发展坚持以我为主、为我所用，未体现中华文明的和平性特征， ④排除。 73 3.［辽宁2024高二期中联考］韩愈在《进学解》中讲：“玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃， 败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”这是说高明的医师会把不同类型的东西都收 存起来以备不时之需，有兼而有之、兼容并包之意，体现在文化上就是保持开放心态。鉴于此， 我们发展中国特色社会主义文化需要( ) C ①尊重差异，理解个性，接受一切民族文化 ②求同存异，洋为中用，吸收外来有益文化 ③继承传统，推陈出新，创造中华文化辉煌 ④面向世界，博采众长，批判吸收外国文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 74 解析 本题考查对待外来文化的态度。材料强调在文化发展过程中要保持开放心态，鉴于此，我 们发展中国特色社会主义文化需要求同存异，洋为中用，吸收外来有益文化，需要面向世界，博 采众长，批判吸收外国文化，②④正确；“接受一切民族文化”说法错误，①排除；材料未体现 继承传统，推陈出新，③排除。 75 4.音乐剧《西厢》改编自中国四大古典名剧之一的《崔莺莺待月西厢记》，该剧包含百老汇、法 式、欧美式等多种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，它把戏曲元素与现代创作意识相融合， 让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功给我们的启示有( ) C ①文化发展要广泛地吸收和引进外来文化 ②文化发展要面向世界，博采众长 ③创新是文化富有生机与活力的重要保证 ④与时代精神相结合是文化发展的根本动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 76 解析 本题考查正确对待外来文化。音乐剧《西厢》经过改编，包含百老汇、法式、欧美式等多 种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，它把戏曲元素与现代创作意识相融合，让传统的戏剧 故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功启示我们，创新是文化富有生机与活力的重要保证，文 化发展要面向世界，博采众长，②③符合题意。对于外来文化，要充分吸收其有益成果，而不是 不加区分地全盘吸收和引进，①说法错误。社会实践是文化创新和发展的根本动力，④说法错误。 77 5.［陕西榆林2024高二联考·改编］阅读材料，完成下列要求。（9分） 建设中国特色社会主义文化，必须吸收接纳先进的外来文化，这是繁荣中国特色社会主义文 化的需要。但是在中外文化沟通交流中，我们要保持对自身文化的自信、耐力、定力。我们要始 终坚持自身文化的主体地位，自信而有原则地吸收他人之长，不盲目选择，更不搞照搬照抄、全 盘西化。对待外来文化，要立足国情进行中国化，去粗取精、去伪存真，使外来文化中优秀的、 有生命力的要素在中国大地上生根发芽、开花结果，成为中华文化的有机组成部分。 结合材料，运用正确对待外来文化的知识，说明照搬照抄外来文化是没有出路的。 78 [答案] ①外来文化不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合， 才能发挥积极作用。（3分）②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化 是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开 拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。（3分）③要立足中国国情，实现不同文化 的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”,坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有 益文化，推动当代中国文化发展。（3分） 79 解析 本题考查正确对待外来文化。之所以不能照搬照抄外来文化，一是外来文化本身分为有益 和有害成分，应进行辨别；二是应考虑本国国情和本国历史，否则会陷入民族虚无主义和历史虚 无主义的错误。回答该问题时，还应该指出对待外来文化的正确态度。 80 8 第八课综合训练 刷能力 81 1.［山东临沂2025期中］《商尊白莲图》是陈道复晚年的诗书画合璧之作。画中铜尊 古朴厚重，荷花清盈芳香，叶草舒展修长。画家灵活地利用墨色变化和运笔节奏，营 造出物象不同的特质，古朴的商尊与娉婷的荷花形成力与美、刚与柔的碰撞，带给观 者意想不到的审美体验，展现着中国画的独特魅力。由此可以看出( ) A ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 ②诗书画合璧集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征 ③推进文化发展离不开对中华优秀传统文化的继承和创新 ④弘扬中华文化要保持开放的心态，面向世界、博采众长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 82 解析 本题考查文化具有民族性。陈道复的画作融合了中国传统文化的诗、书、画三种艺术形式， 灵活地利用墨色变化和运笔节奏，营造出物象不同的特质，让古朴的商尊与娉婷的荷花形成的力 与美、刚与柔的碰撞，带给观者意想不到的审美体验，展现出中国画的独特魅力。这彰显了民族 文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，也启示我们推进文化发展离不开对中华优秀传统文 化的继承和创新，①③正确；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，②排除； 材料强调对中华优秀传统文化的继承和创新，并未体现面向世界、博采众长，④排除。 83 2.我国幅员辽阔、地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着较大的差异，饮食习惯也有较 大的差异。主食上有“南米北面”的说法，口味上则有“南甜北咸、东酸西辣”之分。材料表明 ( ) D ①我国不同地域的饮食文化少有共性 ②我国饮食文化具有鲜明的地域特色 ③地理环境是饮食文化的决定性因素 ④我国的饮食文化具有多样性特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 84 解析 本题考查文化的民族性和多样性。我国各地饮食文化差异较大，这表明我国饮食文化具有 鲜明的地域特色，具有多样性特点，②④正确；我国不同地域的饮食文化是共性和个性的统一， “少有共性”说法错误，①排除；饮食文化的形成是多种因素共同作用的结果，地理环境不是决 定性因素，③错误。 85 3.［河南部分名校2024高二期中］不同文明凝聚着不同国家和民族的智慧、贡献，应尊重和维护 文明的多样性，推动不同文明的对话和交融。儒家思想中“和而不同”的价值观、“推己及人” 的伦理观、“协和万邦”的国际观，为中华文明传承延续提供了丰厚滋养，也为各民族和谐共存、 全人类文明进步提供了有益启示。这说明( ) B ①人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一 ②不断吸收外来文化才能推动当代中国文化发展 ③中华优秀传统文化的基本内涵随时代变化而丰富 ④尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 86 解析 本题考查文化的多样性。不同文明凝聚着不同的智慧、贡献，应尊重和维护文明的多样性， 推动不同文明的对话和交融，这说明人类文明的发展必然是普遍性与多样性的统一，①符合题意； 中华文化中的价值观、伦理观、治理观可以为各民族和谐共存、全人类文明进步提供有益启示， 说明尊重世界文化多样性有利于世界充满生机与活力，④符合题意；我们要吸收和借鉴外来文化 的有益成果，“不断吸收外来文化才能推动当代中国文化发展”说法不准确，②不选；中华优秀 传统文化的基本内涵保持相对稳定，具体内涵随时代变化而丰富，材料也未涉及这一点，③排除。 87 4.［安徽合肥2025段考］蛇年春晚上，当中国民歌《兰花花》遇上世界文化遗产、秘鲁名曲《山 鹰之歌》，中国歌手与世界知名男高音以歌会友，中国民族乐器唢呐与秘鲁民族乐器排箫音律和 鸣，带给观众耳目一新的惊喜。这说明文化的交流碰撞( ) A ①丰富了世界文化的多样性 ②促进中秘两国文化交流互鉴 ③赋予中秘传统文化新的时代内涵 ④推动中秘文化在取长补短中共同发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 88 解析 本题考查文化交流与文化发展。民歌《兰花花》与秘鲁名曲《山鹰之歌》结合，中国歌手 与国际男高音共同演绎，唢呐与排箫和谐共鸣，为观众带来耳目一新的惊喜，这展示了创新编曲 和演绎增强文化多样性，并推动中秘文化交流，①②正确；材料体现的是通过文化的交流与碰撞， 带给观众耳目一新的惊喜，这未赋予中秘传统文化新的时代内涵，也未涉及中秘文化在取长补短 中共同发展，③④排除。 89 5.［四川成都2024高二期末］中国国际进口博览会（以下简称进博会）交易的是商品和服务，交 流的是文化和理念。张大千的《阿里山晓色》、吴冠中的《富春江沙洲》、莫奈的《冰块，班纳 库尔周边》、马蒂斯的《撑绿伞女子像》……一批中外艺术家的精品佳作映照着东西方文化艺术 的交融并蓄、熠熠生辉。进博会的举办( ) C ①搭建了文化交流平台，丰富中华文化基本内涵 ②推动了文化与经济的交融，促进文明交流互鉴 ③展现了世界文化的多样性，促进世界文化繁荣 ④消除了中外文化隔阂，激发了民族文化自信心 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 90 解析 本题考查文化具有多样性。进博会交易的是商品和服务，交流的是文化和理念，这表明进 博会的举办推动了文化与经济的交融，促进文明交流互鉴，②符合题意；一批中外艺术家的精品 佳作映照着东西方文化艺术的交融并蓄、熠熠生辉，展现了世界文化的多样性，通过文化交流， 促进世界文化繁荣，③符合题意；进博会的举办未丰富中华文化基本内涵，①排除；“消除了中 外文化隔阂”夸大了进博会的作用，④排除。 91 6.墨色是中国画最重要的表征之一，有“五笔七墨”之说。中国传统山水画偏重墨色，色彩只是 随类赋彩的应用。近代画家把西画中的块面、调子、体积、明暗与中国传统的笔墨元素相融合， 丰富笔墨，达到真实的艺术感受。下列判断正确的是( ) D ①创作形式的发展赋予中国画新的时代内涵 ②交融中互鉴是中国画创作的根本价值追求 ③要不忘本来、吸收外来，促进中国画面向未来 ④创新是中国画富有生机与活力的重要保证 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 92 解析 本题考查文化交融的作用。近代画家把西画中的块面、调子、体积、明暗与中国传统的笔 墨元素相融合，丰富笔墨，达到真实的艺术感受，继承了优秀传统文化，又吸收外来文化的有益 成果，③符合题意；该创作手法吸收了西方绘画艺术的有益成果，促进了中国绘画艺术的发展， ④符合题意；创作形式的发展不能赋予中国画新的时代内涵，①错误；交融中互鉴是中国画创作 的重要条件，但不是根本价值追求，②错误。 93 关键点拨 文化多样性、文化交流、文化发展的关系 （1）文化多样性是文化交流的前提，文化交流是文化发展的重要动力。 （2）尊重文化多样性有利于促进文化交流，推动世界文化的繁荣和发展。 （3）开展文化交流有利于维护世界文化的多样性，文化因交流而多彩。 94 7.［青海部分学校2025联考］我国歌剧艺术工作者将西洋歌剧的艺术经验和艺术手段与中国的秧 歌剧、戏曲、曲艺、民歌等民族艺术相结合，成功创作出《白毛女》《小二黑结婚》等中国民族 歌剧；以民族语言、民族音乐、民族人物为基底，讲述中国人的情感、文化和故事，塑造出一批 属于当代中国的经典艺术形象。中国民族歌剧的发展表明( ) A ①创新吸收外来文化成果要坚守中华文化的主体性 ②传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 ③文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 95 解析 本题考查正确对待外来文化。以民族语言、民族音乐、民族人物为基底，讲述中国人的情 感、文化和故事，这表明创新吸收外来文化成果要坚守中华文化的主体性，①正确；将西洋歌剧 的艺术经验和艺术手段与中国的民族艺术相结合，成功创作出《白毛女》《小二黑结婚》等中国 民族歌剧，这表明文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，③正确；中华优秀传统文化是 中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力，②排除；材料未强调中华优秀传统文化的 源远流长，④排除。 96 8.［福建泉州2024高二期中］在浙江，传统戏曲正在吸引越来越多的年轻人。摇滚戏歌《台州人》 结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌等；实验瓯剧《伤抉》将传统与现代相融合，既继承了传统戏曲 的歌舞、乐器、程式技巧，同时也融入了从傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号；由宁波市 甬剧团打造的《入戏雷雨》运用实景化的雨幕和投影，使观众像在看5D演出，能够身临其境地 体验。这启示我们文艺创作( ) A ①要博采众长，吸收、借鉴其他有益文化成果 ②要守正创新，继承和发展优秀传统文化 ③要运用现代科技丰富优秀传统文化的内涵 ④要发挥年轻人对优秀传统文化传承的决定性作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 97 解析 本题考查面向世界、博采众长。摇滚戏歌《台州人》结合了台州乱弹、摇滚乐、戏歌等， 启示我们文艺创作要将传统与现代相融合，要博采众长，吸收、借鉴其他有益文化成果；实验瓯 剧《伤抉》将传统与现代相融合，既继承了传统戏曲的歌舞、乐器、程式技巧，同时也融入了从 傩戏中发展而来的面具、舞蹈等传统符号，启示我们要守正创新，要继承和发展优秀传统文化， ①②符合题意；现代科学技术能够丰富优秀传统文化的形式而不是内涵，③排除；年轻人对优秀 传统文化的传承不起决定性作用，④排除。 98 9. 阅读材料，完成下列探究。（9分） 议题探究 共同奏响文明交流互鉴的交响曲 2024年8月12日，在联合国国际青年日这天，由中华全国青年联合会支持、中国国际青年交 流中心主办的全球文明倡议国际青年讲堂在京举行。该活动以“汇聚青春力量共谱文明华章”为 主题，中外青年代表近200人齐聚一堂，结合各自的经历和感受，分享观点，开展对话，建立友 谊，共同奏响文明交流互鉴的交响曲。 全球文明倡议国际青年讲堂是落实习近平主席提出的全球文明倡议，通过文明对话增进各国 青年理解信任、促进民心相通的生动实践，旨在为各国青年搭建一个常态化的思想交流、文明对 话的平台，推动文明交流互鉴，增进青年相互理解，助力青年共同发展。 99 结合议题背景，完成下列要求： 习近平主席提出了“全球文明倡议”，指出要共同倡导尊重世界文明多样性，弘扬全人类共 同价值，重视文明传承和创新，加强国际人文交流合作。 在人类历史的漫长进程中，各民族创造了具有自身特点和标识的文明，共同构成人类文明绚 丽多彩的百花园。各种文明是各民族历史探索和开拓的丰厚积累，也是今天各民族生存和发展的 深层指引。我们要促进人类社会发展、共同构建人类命运共同体，就必须深入了解和把握各种文 明的悠久起源和丰富内容，让一切文明的精华造福当今、造福人类。 结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果的知识，说明各国应如何践行全球文明倡议。 100 [答案] ①发展本民族文化，为人类文化发展作贡献。在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理 解个性，既认同本民族文化，又尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进世界文明的 进步。（3分）②维护各国各民族文化的多样性，加强相互交流、相互学习，在文化交流中取长 补短，推动人类文化发展。（3分）③推动文化交融，借鉴其他民族文化的长处和精华，为本民 族文化的发展汲取营养，增强本民族文化自尊、自信、自立。（3分） 101 解析 本题考查文化的多样性、文化交流与文化交融以及政治认同、科学精神、公共参与素养。 本议题探究通过全球文明倡议国际青年讲堂的举行，结合习近平主席对中华文明与全球文明倡议 的重要论述，引导学生正确认识本民族文化与外来文化的关系，推动文化交流与交融，教育学生 对发展中国特色社会主义文化和推动共同构建人类命运共同体作出正确判断，共同奏响文明交流 互鉴的交响曲。中国提出全球文明倡议，倡导各国践行，因此，可运用对待文化多样性的正确态 度、文化交流与文化发展、文化交融与文化发展的知识作答。 102 $$