1.3.跨学科实践:降落伞同步练习 -2025-2026学年教科版八年级物理上册

2025-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 3 跨学科实践:降落伞
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 58 KB
发布时间 2025-08-06
更新时间 2025-11-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-06
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来源 学科网

内容正文:

3.跨学科实践:降落伞 学科网(北京)股份有限公司 知识要点分类练 夯实基础 知识点 1 用控制变量法进行实验探究 1.(教材素材题)在进行降落伞飞行比赛时,为了使降落伞的滞空时间长些,在制作降落伞前,同学们猜想影响降落伞滞空时间的因素可能有降落伞的面积、伞绳的长度、降落伞的质量、降落伞伞面的材质。在探究降落伞的面积对其滞空时间的影响时,应该 ( ) A.用伞绳长度、质量、伞面材质都相同,而面积不同的降落伞进行探究 B.用伞绳长度、质量相同,而伞面材质、面积不同的降落伞进行探究 C.用伞绳长度相同,而质量、伞面材质、面积不同的降落伞进行探究 D.探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可,其他因素不必控制相同 知识点 2 测量仪器的选择与使用 2.下列测量中所选工具较适合的是 ( ) A.测量窗户上玻璃的尺寸用分度值是 1 cm的刻度尺 B.测量课本厚度用分度值是1 cm的刻度尺 C.测量跳远成绩用分度值是1 cm的皮卷尺 D.测量教室的长度用分度值是 1m m 的刻度尺 B规律方法综合练 能力达标 3.小明和小亮在操场上玩要时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异,善于观察的他们提出问题:水平抛出物体的落地时间与什么因素有关呢?思考讨论后,他们提出了如下猜想: 猜想一:与抛出物体的质量有关; 猜想二:与水平抛出的速度有关; 猜想三:与抛出点的离地高度有关。 为了验证以上猜想,他们从实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材,依照物理学习中的科学方法,在老师的帮助下按照如图1-3-1所示的方法进行了实验探究,得到如下表所示的实验数据。 实验序号 钢球质量m/ kg 抛出点离 地高度 h/m 水平抛出的速度v/ 落地时间t/s 落地点与抛出点的水平距离x/m 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 请你通过分析回答以下问题: (1)为了验证猜想一,应选用实验序号为 的两组实验进行对比分析。 (2)为了验证猜想二,应选用实验序号为 的两组实验进行对比分析。 (3)为了验证猜想三,应选用实验序号为 的两组实验进行对比分析。 (4)可以得出实验结论:水平抛出的钢球落地时间与 有关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与 和抛出点离地高度有关”的实验结论。 创新情境拓展练 素养提升 4.[开放探究]试测算图 1-3-2中树叶的面积。你的测算步骤: (1) 。 (2)若图中每一小方格的面积为 1 cm²,则该树叶的面积为 。 学科网(北京)股份有限公司 3.跨学科实践:降落伞 1. A 2. C 3. (1)1、2(2)1、3 (3)3、4 (4)抛出点离地高度 水平抛出的速度 4.(1)数出阴影部分超过半格的方格数为40 (2)40 cm² $$

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