第1单元 名著专项一《红星照耀中国》 第一至六篇-【初中必刷题】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步课件(统编版2024)
2025-08-06
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一单元 活动·探究 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.52 MB |
| 发布时间 | 2025-08-06 |
| 更新时间 | 2025-08-06 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53358951.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦《红星照耀中国》阅读,以“跨越时空对话”情境导入,从名著常识(书名、作者)到内容分析(长征历程、人物形象)再到精神感悟,构建递进式学习支架。
其亮点在于结合中考真题设计任务驱动,通过表格填写、材料概括等题型,培养思维能力和语言运用能力,传承长征精神增强文化自信。如分析长征统计数字提炼困难,结合人物情节谈可亲之处,帮助学生深化理解,教师可提升教学针对性。
内容正文:
语 文
八年级上册 RJ
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第一单元 人文主题:变化着的社会
名著专项一
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名著
[2025广西南宁质检]跨越时空,与斯诺对话。小邕同学读完《红星照耀中国》
后,有不少感受想与斯诺先生交流。请你依据这本书的内容,完成二人的对话。
1.小邕:斯诺先生,在“序言”中,您说“从字面上讲起来,这本书是我写的,
这是真的”,您为什么强调“这是真的”?
斯诺:请参照示例完成以下表格,完成后你就会感受到《红星照耀中国》中历史
的真实与丰满。(3分)
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作 品 摘 抄 点 评
《红星照耀中
国》
(曾易名为
①__________) 我和共产党并无关系,而且在事实
上,我从没有加入过任何政党…… ②___________________
_________________
在那个包里,有我十几本日记和笔
记、三十卷胶卷——是第一次拍到的
中国红军的照片和影片…… 实地考察保证信息真实
共产党怎样穿衣?怎样吃饭?怎样娱
乐?怎样恋爱?怎样工作? ③___________________
___________________
《西行漫记》
站在旁观者的角度公
正客观地描写事件
全方位地了解共产党
(每空1分,共3分)
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【解析】本题考查把握名著常识和写法特点的能力。①《红星照耀中国》,曾易
名为《西行漫记》,是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学,于1937年在伦敦
首次出版。②根据“我和共产党并无关系,而且在事实上,我从没有加入过任何
政党”可以判断出,作者作为旁观者,公正客观地描写看到的和共产党相关的事
件。③根据“共产党怎样穿衣?怎样吃饭?怎样娱乐?怎样恋爱?怎样工作”可
以判断出:作者全方面地了解共产党。②③两空据此作答,意近即可。
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2.斯诺:小邕同学,长征是“惊心动魄”的史诗,毛主席也曾在诗中写道:“红
军不怕远征难,万水千山只等闲。”读完我的作品,相信你对长征有了更深刻的
了解。你能分别简要叙述红军长征中的与山相关和与水相关的壮举吗?
(各举一例)(2分)
小邕:_________________________________________________________________
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【示例】①与山有关的英雄壮举:翻越白雪茫茫的大雪山(夹金山);
(1分)②与水有关的英雄壮举:皎平渡巧渡长江(金沙江)、安顺场强渡大渡河、
飞夺泸定桥等。(1分)
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3.[2025浙江杭州期中]班级开展《红星照耀中国》阅读活动,请你根据自己的
阅读积累,填写人名。(2分)
[读摘录] [填人名]
突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走
上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人
吗?”他是用英语讲的! ①________
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国
人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁
很高,颧骨凸出。 ②__________
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_______
周恩来
毛泽东(每空1分,共2分)
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4.[2025江苏南通调研]北大教授温儒敏说起《红星照耀中国》:“那时我颇有
些惊讶:原来我们崇拜的伟人和英雄,都有着那样可亲的、生活化的一面。”请
从下面的推荐人物中选择一位,结合与之相关的两个情节,谈谈他的可亲可爱之
处。(4分)
推荐人物:毛泽东 周恩来 贺龙
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【示例一】我选毛泽东。他关心士兵:有一次,他把自己的上衣脱下来给一位在
前线受伤的战士穿;当红军战士没有鞋穿的时候,他也不愿意穿鞋。他不拘小节:
有一天在和斯诺谈话的时候,他心不在焉地松下了裤带,搜寻着什么寄生物;他
是农民出身的知识分子、革命家,却时常在大街上和农民聊天,毫不介意。
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【示例二】我选周恩来。当周恩来陪同斯诺走在回百家坪的路上时,周恩来显得
轻松愉快;他还把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上。我们看出他平易近人,充
满了对生命的热爱。
【示例三】我选贺龙。他在长征路上背过许多受伤的部下行军;即使他还在当国
民党的将领时,他的生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物,但喜欢马:
有一次他非常喜欢的一匹马被敌军俘获了,贺龙又去打仗将马夺了回来。(4分)
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5.[2024吉林中考改编]2024年10月,我们迎来了中央红军长征出发90周年。班
级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典,传承长征精神”主题探究活动,
请你参与并完成任务。
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【任务一 走进长征】 为深入了解红军长征的历程,班长搜集了以下材料,从中
你发现红军长征时期经历了哪些困难?请写出其中的三点。(3分)
长征的统计数字(摘编自《红星照耀中国》第五章)
▲十五个整天的大决战
▲平均几乎每天一次遭遇战
▲二百三十五天的白天行军
▲十八天的夜间行军
▲平均每天行军七十一华里
▲平均每走一百一十四英里休息一次 ▲爬过18条山脉
▲渡过24条河流
▲经过12个省份
▲占领过62座大小城市
▲突破10个地方军阀军队的包围
▲深入几十年来中国军队从没到过的地方
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行军路途遥远;自然环境险恶;敌方围追堵截;遭遇军阀包围;穿越陌生区域;
战斗频繁等。(3分。写出任意三点,语言简洁、表述准确即可得满分。列举材料
外的困难不给分)
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【解析】本题考查理解和概括名著内容的能力。作答本题,要结合题干所给材料
总结概括红军长征时期经历的困难。由“二百三十五天的白天行军”“十八天的
夜间行军”“平均每天行军七十一华里”“平均每走一百一十四英里休息一次”
“经过12个省份”可知,红军行军路途遥远。由“爬过18条山脉”“渡过24条河
流”可知,红军长征所遇自然环境恶劣;由“十五个整天的大决战”“平均几乎每
天一次遭遇战”“占领过62座大小城市”可知,红军长征途中遭遇敌军围追堵截,
战斗频繁;由“突破10个地方军阀军队的包围”可知,红军遭遇军阀包围;由
“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知,红军穿越偏僻陌生区域,经历
了很多艰难和险阻。
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【任务二 感悟精神】 回顾《红星照耀中国》,联系前面的任务,你感悟到的红
军长征精神是什么?(2分)
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把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信
正义事业必然胜利的精神;为了救国救民,不怕任何艰难险阻、不惜付出一切代
价的精神;坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;顾全大局、严守
纪律、紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、
艰苦奋斗的精神。(2分。写出任意一点,意思对即可)
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