第3单元 10 三峡-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

该初中语文课件聚焦八年级上册《三峡》，以“刷教材积累—刷阅读鉴赏—刷学科素养”为脉络，通过字音辨析、词语解释、名句默写等基础题搭建学习支架，引导学生从文言基础过渡到课内外阅读及综合实践，系统掌握文言文知识。 其亮点在于紧扣语言运用（如虚词辨析、朗读节奏划分）、思维能力（课内外古文对比阅读分析）、文化自信（环保主题对联创作），通过详细解析与分层练习，助力学生提升文言文阅读能力与综合素养，教师使用可高效落实教学目标。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：山川美景 10 三峡 3 刷教材积累 刷阅读鉴赏 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 1.下列加点字注音无误的一项是( ) A A.绝 ·（yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn） B.曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（bǎi） C.叠嶂（zhànɡ） 属引（shǔ） 襄陵（xiānɡ） 绿潭（tán） D.素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。B项，漱shù。C项，属zhǔ。D项，湍tuān。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 2.解释下列加点词的意思。 （1）至于夏水襄陵 襄：____________________ （2）沿溯阻绝 溯：__________绝：______ （3）虽乘奔御风 虽：____________________ （4）则素湍绿潭 素：____________________ （5）飞漱其间 漱：____________________ （6）清荣峻茂 荣：____________________ （7）良多趣味 良：_____________________ 冲上、漫上 逆流而上 阻断 即使 白色 往下冲荡 茂盛 甚，很 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 （8）每至晴初霜旦 旦：____________ （9）林寒涧肃 肃：____________ （10）属引凄异 引：_____________ 早晨 肃杀，凄寒 延长 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 关键点拨 要在理解课文大意的基础上解释词语，同时也要多关注书下注释。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 3.下列句子中有通假字的一项是( ) A A.略无阙处 B.不见曦月 C.沿溯阻绝 D.虽乘奔御风 【解析】本题考查辨析文言文中通假字的能力。A项，“阙”同“缺”，空隙、缺口。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 4.[2024山东泰安调研]下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( ) C A.至于夏水襄陵 于我如浮云 B.不以疾也 静以修身 C.春冬之时 禽兽之变诈几何哉 D.故渔者歌曰 卿今者才略 【解析】本题考查辨析文言词语的意义和用法的能力。A项，介词，与后面名词构 成介宾短语/介词，对，对于。B项，动词，认为/连词，表示后者是前者的目的。 C项，结构助词，的。D项，代词，……的人/……的时候。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 5.下列朗读节奏划分不正确的一项是( ) D A.至于/夏水襄陵 B.绝 /多生怪柏 C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸 【解析】本题考查划分文言文句子朗读节奏的能力。D项有误，根据句意，正确的 朗读节奏应为：常有/高猿长啸。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 6.用课文原句填空。 （1）[2024山东济南期中]郦道元《三峡》中的“__________，__________”为我 们描绘了一幅三峡两岸群山连绵、毫无中断的长轴山水图。 两岸连山 略无阙处 （2）[2024山东青岛调研]当读到郦道元《三峡》中“______________，________ ___”两句时，他把与地名相关的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”随手批注 在旁边。 有时朝发白帝 暮到江陵 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 （3）当高铁时速达到300千米以上时，我们可以轻松实现早上在龙口“喝早茶”， 中午到北京“吃烤鸭”的想法，这让人不禁感叹：高铁的速度真是“___________， __________”！（郦道元《三峡》） （4）《三峡》中以“__________，__________”描绘了猿鸣幽凄、山谷空旷的画 面，言简意赅，情景交融。 虽乘奔御风 不以疾也 空谷传响 哀转久绝 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7.下列对《三峡》内容理解有误的一项是( ) D A.文章第1段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B.第2~4段描写三峡不同季节的不同景象，重点写水。 C.全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。 D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，按照总分总的结构，写出了三峡的美。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。D项有误，文章第1段总写三峡形势，第 2～4段写三峡不同季节的景象，是总分的结构。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 阅读鉴赏 一 课内外古文联读 ［2025山东临沂期中］ 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 【乙】 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖；叠石为磴十余级乃得度。山之胜盖 自此始。 循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气；水 皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁 ，循两崖，曲折而上，得山门，小屋 三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨 池又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘 ，无足观， 独其西阁为胜。水自西谷中循石罅 奔射出阁下，南与东谷水并注池中。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃 壁其后，无所睹。<uw>独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺</uw>，久而益悲，为可爱耳。 …… 余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙 次其详如此。而最其可观者：石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别 为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。 （选自朱熹《百丈山记》，有删改） 【注】①梁：桥。②卑庳（bì）：低矮。③迫隘：狭窄。④罅：裂缝。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8.下列表述正确的一项是( )（2分） D A.“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝 多生怪柏”中“绝”的意思一致。 B.“自非亭午夜分”中“自”意为“在”，“山之胜盖自此始”中“自”意为 “从”。 C.“乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此处指飞奔的马。 D.“淙淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流水声。 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项有误，“右俯绝壑”中的“绝” 意为极深的。“哀转久绝”中的“绝”意为断。“绝 多生怪柏”中的“绝”意 为极高的。B项有误，“自非亭午夜分”句意：如果不是正午半夜。自：如果。C 项，“乘奔御风”中的“奔”动词活用作名词，意为飞奔的马。故选D。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是( )（2分） C A.甲文写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。 B.乙文按照游览的先后顺序来写，条理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。 C.郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等 手法。 D.乙文可作为导游文字，向未至山中者介绍此地有哪些胜景及游览路线。 【解析】本题考查分析文章内容的能力。C项，“运用了正侧面描写结合、动静结 合等手法”说法有误。结合甲文第3段“春冬之时，则素湍绿潭……清荣峻茂，良 多趣味”可知，运用了正面描写、动静结合的手法描绘三峡沉静优美的春冬景象。 没有运用侧面描写。故选C。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 10.用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分） 独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 终 夕 潺 潺 【答案】独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺（2分） 【解析】本题考查文言文断句的能力。“独夜卧其上”中省略了主语，“独”是 状语，“夜”是时间词，“卧”是谓语，“其上”说明“卧”的处所，所以在 “上”后应该断开。“则枕席之下”的“下”也是一个表处所的词语，所以在 “下”后面也要断开。再结合句意“一个人晚上躺在阁上，床榻下面整夜都能听 到流水声”，可断句为：独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 _______________________________________________________________________ ____________________________ 春天和冬天的时候，就可以看见碧绿的潭水中激起白色浪花的急流，回旋的清波 倒映着（各种景物的）影子。 【解析】重点词：素，白色；湍，急流；回，回旋；倒，倒影。 （2）皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。 _______________________________________________________________________ ____ （两旁）都是苍翠的藤条和古老的树木，即使在盛夏正午（也）没有热气。（4分） 【解析】重点词：皆，全，都；虽，即使；亭午，正午。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 关键点拨 翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”， 要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现 代汉语语序调整；如遇省略句，就要把省略的成分补充完整。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 12.请根据你对甲、乙两文的理解填空。（4分） 甲文写景，极善突出景物特点，语言精确凝练。如“隐天蔽日”的“隐” “蔽”，写出了群山__________的情形；“林寒涧肃”四字，营造出秋天的_____ _____的氛围。乙文描述了诸多景象，其第2段重点突出景物的______之美。乙文 第3段内容被省略。梳理文章写作思路及最后一段的总结，可推测第3段描写的主 要景物是____________________。 高峻连绵 凄凉 肃杀 清幽 石台和瀑布 （4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 24 【解析】本题考查理解概括文章内容的能力。第一空：结合甲文第1段“重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和 太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都看不见。“隐天蔽日”的“隐”“蔽” 写出了群山的高峻连绵。第二空：结合甲文第4段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，营造了三峡秋天的凄凉肃杀的 氛围。第三空：结合乙文第2段“皆苍藤古木”“水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然” “小屋三间，不能容十许人”“独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲， 为可爱耳”等内容可知，作者描绘了苍翠的藤条和古老的树木，从高处流下来的清 澈见底的涧水，寺院的小屋，夜间的流水声等，突出了景物幽静的特点。第四空： 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 25 结合乙文第4段内容可知，作者认为山上最值得观赏的地方是石磴、小涧、山门、石 台、西阁和瀑布；结合乙文第1、2段内容可知，作者已经描绘了石磴、小涧、山门、 西阁的景象，故第3段描写的主要景物可能为石台和瀑布。 参考译文 【乙】登上百丈山大约三里路，从右边向下看，是极深的山谷，左边则面临 陡峭的山崖；用石块铺成十多级台阶，才能通过。百丈山的胜景从这里开始。 顺着石级向东，就遇到（一条）小涧，（一座）石桥横跨在它的上面。 （两旁）都是苍翠的藤条和古老的树木，即使在盛夏正午（也）没有热气；涧水 都清澈，从高处流下，发出“溅溅”的声响。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 路曲曲折折地向上走，到佛寺大门，有三间小房子，连十多个人都容纳不下。但 是从屋前向下看是涧水，屋后临近山石所形成的池塘，风从两座峡谷间吹来，整 天不断。门内池塘上面又架着（一座）石桥。过了石桥向北，登上几级石梯（就） 进入庵堂。庵堂只有几间旧房子，房子低矮狭窄，没有值得观看的地方，只有它 的西阁美好。水从西面山谷中顺着石头的裂缝从西阁下面奔射而出，向南与东面 山谷的水一起注入池塘。从池塘流出的水，就是前面所说的小涧。西阁位于涧水 上游，在激流和峻石相搏击的地方，最值得欣赏。在它的后面筑了墙壁，看不到 什么。一个人晚上躺在阁上，床榻下面整夜都能听到流水声，时间久了就更加悲 凉，但也很有意思。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 …… 我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里游览。大家都已作诗记述 它的美好，我又像上面这样一一记叙这座山的详细情况。它最值得观赏的地方： 石级、小涧、山门、石台、西阁、瀑布。因此我又另外各作一首小诗来记述这些 地方，（并）呈送给了一同游览的人。现在又写了这篇游记，用它来告诉那些想 去游览而未能如愿的人。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二 课外古文阅读 体裁：散文 作者：白居易 选篇理由：祖国河山壮美秀丽，郦道元钟情于三峡，给我们留下了一幅四季胜 景图,白居易秋游庐山，赏云水，赞泉石，以笔作画把大自然的美景也展现在我们 眼前。他们对祖国河山的热爱和赞美如江水滔滔永远流传，其情其心可嘉。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 29 ［2025山东烟台质检］ 与元微之书 （节选） 白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不 能舍。（ ）置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道， 流水周于舍下，飞泉落（ ）檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚 记。每一独往，动弥旬日 。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。 此三泰 也。计足下久不得仆书必加忧望今故录三泰以先奉报，其余事况，条写 如后云云。 刷阅读鉴赏 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18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 33 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。D项，“去我万里”中“去”的意思 是“距离”，而“去国怀乡”中的“去”则指“离开”，两者含义和用法不同。 故选D。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 34 15.借助下面资料，用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。 绝：1.断；2.断绝，竭尽；3.灭绝；4.横渡，越过；5.超过；6.戒，杜绝；7.拒 绝；8.独一无二的，绝妙的；9.僻远，极远的；10.绝句；11.副词，极，非常。 _______________________________________________________________ 看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离开。（2分） 关键点拨 重点词：绝，绝妙；舍，离开。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 35 16.下列句子都省略了一个虚词，根据文意推断，并依次填入括号中，正确的一项 是( )（3分） （ ）置草堂 飞泉落（ ）檐间 封题（ ）时 C A.之 于 因 B.于 之 因 C.因 于 之 D.于 因 之 【解析】本题考查理解文言虚词含义的能力。“置草堂”意为“建造一座草堂”， 与上文是因果关系，故选填“因”。“飞泉落”“檐间”意为“飞泉洒落”“屋 檐之间”，省略了介词“于”。“封题”“时”意为“写好信封”“时候”，这 里省略了“之”。故选C。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 36 17.本文中“山猿谷鸟，哀鸣啾啾”表达了作者什么样的情感？请结合文章谈谈。 （3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________ “山猿谷鸟，哀鸣啾啾”渲染凄清的氛围，结合“平生故人，去我万里，瞥然尘 念，此际暂生”等可知，表达了作者对朋友的思念。（3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 37 参考译文 我去年秋天开始游庐山，到庐山的东林寺和西林寺之间的香炉峰下，看见飞 云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离开。于是建造一座草堂，前有 十几株大松树，一千多根长竹。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺成桥路， 流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴、白色的莲花，分别生 长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常 常住满十天。（我）一生爱好的东西，全在这里。不只忘记回家，（简直）可以 在此度过一生。这是第三件安适的事。（我）想到您很久没有得到我的信，一定 更加盼望，所以现在记录这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写 在后面吧。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 38 微之微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔， 随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚， 有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾的哀鸣。平生 老友，距离我万里远，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 学科素养 三 综合性学习 18.核心素养 语言运用 为增强同学们的环境保护意识，学校开展以“走进山水” 为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（8分） 【材料一】 国家发展改革委等七部门联合印发《促进绿色消费实施方案》，明确提出有 序引导文化和旅游领域绿色消费。制定大型活动绿色低碳展演指南，引导优先使 用绿色环保型展台、展具和展装，加强绿色照明等节能技术在灯光舞美领域的应 用，大幅降低活动现场声光电和物品的污染、消耗……制定发布绿色旅游消费公 约或指南，加强公益宣传，规范引导景区、旅行社、游客等践行绿色旅游消费。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 40 【材料二】图片《曾经的天鹅湖》 （1）请为材料一的新闻拟写一个恰当的标题。（2分） _____________________________________________________________ 【示例】国家有序引导文化和旅游领域绿色消费（意思对即可，2分） （2）请介绍材料二中图片的内容，并揭示其寓意。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】广阔的天鹅湖湖面上空飞来两只天鹅，在它们下方的湖面上，密密麻麻 地排列着天鹅形状的小船。（2分）寓意：讽刺一些地区片面追求经济效益，过度 开发自然景观，破坏了生态平衡和自然环境。（2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 41 （3）小江同学想用一副对联描述我国环保事业取得的辉煌成就，但还没有组织好 语言。请你运用对联的知识，帮他把下面的词语组合成一副对联，完整地书写在 横线上。（2分） 万物春 绿化祖国 千秋美 山青水碧 平衡生态 人杰地灵 上联：________________________________ 下联：__________________________________________________ 【示例】绿化祖国山青水碧千秋美 平衡生态人杰地灵万物春（上联、下联各1分，共2分） 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 42 $$