第2单元 综合性学习 人无信不立-【初中必刷题】2025-2026学年八年级上册语文同步课件（统编版 五四制）

该初中语文课件聚焦八年级上册“人无信不立”综合性学习，围绕诚信主题设计新闻拟题、人物评价、漫画解读等题型，通过生活新闻、历史典故、实践活动构建学习支架，引导学生逐步掌握诚信相关的语言运用与思维方法。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，以郭伋守信典故渗透中华诚信文化，通过拟写标题、撰写短评等实践训练语言表达，结合漫画、邮票解读培养逻辑思维。采用情境化教学，学生能在实践中提升核心素养，教师可借助示例与解析高效开展教学。

语 文 八年级上册 RJ 1 2 第二单元 人文主题：生活的记忆 综合性学习 人无信不立 3 刷运用 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 运用 1.［2025山东威海质检］班级开展“人无信不立”综合性学习活动，小鲁和你准 备合作编辑一期活动专刊，主要分为三个栏目，编入以下内容，请你完成后面的 任务。（9分） 【诚信新闻】 为进一步提升广大市场主体的诚信经营意识，在中秋、国庆双节来临之际，A 市组织13个镇街区和市场监管局、文旅局等5家行业牵头部门，开展“诚信经营， 喜迎双节”主题宣传活动，营造良好的经商及消费环境。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 5 本次宣传活动主要围绕“诚信经营”，设置了“诚信进景区”“诚信进酒店” “诚信进商场”“诚信放心行”等主题，积极开展诚信倡议、诚信承诺、诚信宣 传，通过微信公众号等新媒体、各类电子屏幕、宣传横幅等，对全市景区、酒店、 商户、摊位、出租车、公交车等各类市场主体进行诚信经营宣传，倡导经营者做 到依法诚信经营、合理定价、明码标价，营造健康文明的诚信经营环境与和谐的 交易氛围。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 （1）请你为上述新闻拟写一个标题。（2分） __________________________________________________________ 【示例】A市开展“诚信经营，喜迎双节”主题宣传活动（2分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 【诚信短评】 东汉时期，有个官员叫郭伋，他在担任并州牧时，曾去巡视。当他到达西河 美稷时，有一群孩子跑过来对他说：“大人，您下次什么时候还来呀？”他就推 算了一下时间，然后告诉孩子们说，某月某天再到这里来。 等他第二次再来到这个地方时，比告诉孩子们的时间提前了一天。郭伋就对 随从们讲：“我们今天不能进城，否则会失信于孩子们。”于是郭伋就在野外的 亭子里过了一夜，第二天才进城，而那些孩子们也正在那里等他。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （2）请你从“诚信”的角度，对上述材料中人物的行为进行评价，50字左右。 （3分） _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【示例】郭伋信守与孩子们的承诺，按时到达，孩子们相信郭伋一定会信守承诺，等着他再次到来，郭伋与孩子们都信守承诺成就了一段佳话。（3分） 【解析】本题考查语言表达的能力。根据材料中人物的言行，从诚信角度评价即可。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 【诚信漫画】 （3）小鲁准备用漫画说明诚信缺失的危害，请你用简洁的语言描述漫画内容并说 明其寓意。（50字以内）（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】漫画内容：一个人拿起了特价商品，一个人拿起了钱，但她们却不约而 同地发出了“是真的吗”的疑问。寓意：顾客担心买到的特价品不是真的，店家 担心顾客给的钱不是真的。如果诚信缺失，人们就会互相猜忌，社会乱象就会丛 生。（4分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 【解析】本题考查解读漫画的能力。认真观察漫画，根据漫画中人物的言行，从 诚信这个角度来理解寓意，体会漫画作者所表达的思想，进行概括说明即可。这 幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚 信社会。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 2.我校某班开展“人无信不立”主题活动，请你参与并完成下列任务。（5分） （1）“信”为会意字，从“人”从“言”，与人开口说话有关。“定身以行事谓 之信”中“信”的意思：_______________。“夫轻诺必寡信”中“信”的意思： _____________。（2分） 守信用（1分） 诚信（1分） 【解析】本题考查辨析字义的能力。“定身以行事谓之信”意为“坚持正确的立 身之道以待人处事叫作守信用”。信，守信用。“夫轻诺必寡信”意为“轻易许 诺，一定会缺少诚信”。信，诚信。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （2）根据下列材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。（2分） ①言必信，行必果。（《论语·子路》） ②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》） ③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》） _______________________________________________________________________ _____________________________________ 做人要守信用，要践行诺言；治理国家需要得到人民的信任；统治百姓必须说到 做到，取信于民。（意思对即可，2分） 【解析】本题考查理解句子内涵的能力。①句句意：言语一定信实，行为一定坚 决。②句句意:子贡问怎样去治理政事。孔子说:“充足粮食，充足军备，百姓对 政府就有信心了。”③句句意:自古以来统治百姓必须说到做到，取信于民，一句 话的分量重于百斤黄金。据此可概括为:做人要守信用，要践行诺言；治理国家需 要得到人民的信任；统治百姓必须说到做到，取信于民。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （3）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一、二，将活动三补充完整。 （1分） 活动一：诚信板报我来办 活动二：诚信故事我来讲 活动三：_______________________________________________________________ _________________________________________ 【示例一】诚信名言我来背 【示例二】诚信征文我来写（1分） 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 3.下图为中国邮政发行的《诚信》个性化邮票，请说 明其构图内容和寓意。（4分） ______________________________________________ ______________________________________________ ______________ 【示例】构图内容：邮票左边为鼎的图像，右边为写 有“诚信”的卷轴。（2分）寓意：诚信做人，一言 九鼎。（2分） 【解析】本题考查图文转换的能力。根据图片将构图要素按一定顺序表述完整， 并写明其寓意即可。主要构图要素：邮票左侧是鼎的图像，右侧为写有“诚信” 二字的卷轴。寓意：将“鼎”与“诚信”联系起来，很容易想到成语“一言九鼎” （一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大），这启示我 们要诚信做人。 刷运用 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 $$