Unit 2 Home Sweet Home 单元导航-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册英语（人教版2024）

该初中英语教案围绕“Home Sweet Home”主题，聚焦家务劳动词汇、can/could礼貌请求与许可运用及家的内涵。通过Section A听说活动导入家务表达，过渡到can/could语法学习，再以Section B阅读故事、诗歌深入情感，构建语言知识到情感理解的学习支架。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过听说读写结合活动，如Section A发音规则练习与Section B观点分享，引导学生从描述家务到表达对家的感受。情境化任务设计（如礼貌请求对话、家的故事写作）提升语言运用，培养责任感，结构清晰助力教师高效教学，促进学生情感认同与综合素养提升。

Unit 2　Home Sweet Home 单元导航 一、单元内容分析 本单元属于 “人与自我” 主题范畴,涉及 “做人与做事” 主题群。通过探讨家务劳动、如何提出礼貌请求和寻求许可、让家变得更舒适的方式以及“家”的内涵,学生能够学会相关的词汇、句型和语法知识,提升语言运用能力,同时增强对“家”的理解和热爱。 Section A主要引导学生谈论在家所做的家务,通过听说活动熟悉常见家务活动的表达,学会运用 can/could 提出礼貌请求和寻求许可,并掌握字母o、u 和字母组合 or、oor、oo、ar在单词中的发音规则。 Section B则借助阅读故事、诗歌和观点分享,引导学生深入思考家的意义,体会家所蕴含的情感,并学会用英语描述家人为家所做的事情以及自己对家的感受。 二、单元教学目标 1.让学生能熟练运用 can/could 提出礼貌请求和寻求许可。 2.让学生掌握重点词汇和短语,能在实际情境中准确描述在家所做的家务和相关活动。 3.让学生能够用英语描述家给自己的感受,分享与家相关的经历和故事。 4.让学生深入理解家的意义,培养对家的热爱和责任感。 三、单元重难点 1.重点: (1)让学生熟练使用 can/could 提出礼貌请求和寻求许可。 (2)让学生掌握字母o、u 和字母组合 or、oor、oo、ar在单词中的发音规则及重点词汇和短语。 (3)让学生学会用英语描述在家所做的事情和家的相关感受。 2.难点: (1)根据具体语境恰当运用 can/could,准确区分它们在不同情境下的语气和用法。 (2)引导学生深入理解家的意义,并能用英语清晰、有条理地表达自己的观点和感受。 (3)帮助学生在写作中运用所学知识,描述与家相关的经历和想法,提升写作能力。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$