第6课 戊戌变法-【木牍中考•名师教案】2025-2026学年新教材八年级上册历史（统编版2024）

该教案聚焦戊戌变法的背景、公车上书、百日维新及历史影响，课堂导入引用茅海建史料，以官员举人上书现象设问，衔接甲午战争后民族危机背景，搭建从战争失败到维新运动兴起的学习支架。 该教案以唯物史观分析变法背景与失败根源，通过史料实证（如蒋廷黻、黄鸿寺材料）解读阻力，结合表格对比洋务运动深化历史解释。特色在于史料运用与问题链设计，助力学生形成时空观念，培养家国情怀，为教师提供素养导向的结构化方案，提升教学效率与学生历史思维能力。

第6课　戊戌变法 ◇教学目标◇ 唯物史观 结合甲午中日战争,分析戊戌变法的历史背景。 史料实证 通过戊戌变法的措施,分析其历史作用。 历史解释 理解戊戌变法是一次失败的资产阶级改革。 家国情怀 了解为变法流血牺牲的仁人志士的事迹,树立改革的使命感和责任感。 ◇教学重难点◇ 教学重点 公车上书、戊戌变法的内容及影响。 教学难点 戊戌变法的历史意义和失败的原因。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 在不到两个月的日子里,上奏、代奏或电奏的次数达154次,加入的人数超过2464次……在各省,封疆大吏电奏反对者(反对签订和约)已过其半数;在京城,翰林院、总理衙门、国子监、内阁、吏部官员皆有大规模的联名上书;举人们的单独上书也达到了31次,加入的人数达到了1555人次…… ——茅海建《戊戌变法史事考二集》 众多官员和在京考试的举人们为何急于向朝廷上书?他们上书的内容可能是什么?今天,我们一起学习第6课《戊戌变法》。 二、讲授新课 (一)康有为与公车上书 1.教师引导:19世纪八九十年代,一些知识分子认识到,单凭洋务派学习西方技术已不足以救国,必须学习西方制度,开展维新变法。 2.教师提问:阅读教材第34页,归纳公车上书的背景、时间、领导人、经过、结果及影响。 学生回答:(1)时间、背景:1895年春,《马关条约》即将签订的消息传到国内,激起朝野一片反对声浪。 (2)领导人:正在京师参加科举考试的康有为、梁启超等。 (3)经过:康、梁联合各省应试的举人上书光绪皇帝,请求拒和、迁都、变法。这就是“公车上书”。 (4)影响:这次上书虽没有上达光绪皇帝,但拉开了维新运动的序幕。 (二)维新运动的开展 材料展示: 教师指导:阅读教材第35页,总结维新人士的主要活动。 学生回答:(1)公车上书失败后,维新人士在全国各地组织学会,创办报刊,推动维新思想广泛传播。其中影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》。 (2)梁启超在《时务报》上发表《变法通议》,强调“法者天下之公器也,变者天下之公理也”,日本以变法而强大,中国如果不变法,将会因守旧而灭亡。这些文字议论新颖,通俗易懂,风靡海内。 (3)严复等主持的《国闻报》,以“通上下之情”“通中外之故”为目的,号召变法图强,成为北方最有影响的报刊。 教师总结并过渡:这些活动推动了维新变法思想的广泛传播。为戊戌变法奠定了思想基础。 (三)百日维新 1.教师讲解:1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪皇帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。在康有为等维新派推动下,光绪皇帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。 2.教师引导:阅读教材第36~37页,总结填空戊戌变法的主要措施及影响。 领域 主要措施 影响 政治 裁撤冗官冗员,允许士民上书言事 有利于资产阶级参政 经济 鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、工业、商业;改革财政,编制国家预算 有利于资本主义发展 教育 废除八股文,改试策论,创办京师大学堂 有利于思想文化传播 军事 裁减绿营,训练新式军队 有利于增强军事实力 　　材料展示: 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血,想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股,他们绝望了,难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。 ——蒋廷黻《中国近代史》 命八旗人丁,如愿出京谋生计者,任其自由。于是满族诸人大哗,谣谤四起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》 教师补充:变法的部分措施得罪了很多人的利益,变法的阻力很大。 3.教师讲解:(1)戊戌政变:9月21日,慈禧太后等发动政变,软禁光绪皇帝,搜捕维新人士,废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害,史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天,因此又被称为“百日维新”。 (2)戊戌变法失败的原因:①变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权,阻挠和破坏变法诏令的贯彻。②依靠一个没有实权的皇帝。③没有发动群众。④根本原因:中国民族资本主义经济发展不充分,资产阶级力量弱小。 4.教师总结:(1)进步性:①戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。②这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 (2)局限性:由于维新派力量相对弱小,没有掌握实权,又缺乏必要的政治经验,变法最后以失败告终。 (3)启示:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通,要救中国,必须推翻腐朽的清王朝。 教师引导:比较洋务运动与戊戌变法 事件 洋务运动 戊戌变法 学习 侧重 学习西方的先进技术 学习西方的政治制度 时间 19世纪60—90年代 1898年 目的 引进西方先进技术,维护清朝统治 救亡图存,走资本主义发展道路 代表 人物 奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超 学习 对象 学西方 学英国、日本君主立宪制 续表 事件 洋务运动 戊戌变法 性质 失败的封建统治者的自救运动 自上而下的资产阶级改良运动 领导 派别 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 三、课堂总结 现代化的探索是中国近代历史的重要线索之一。随着列强对华侵略的加剧,中华民族危机日益深重。甲午中日战争的失败,使先进的中国人认识到,仅仅依靠技术上的变革,无法挽救民族危亡。于是,资产阶级维新派为推动社会制度的变革,开展了维新变法运动。虽然这场变法运动以失败告终,但产生了广泛而持久的影响。 ◇板书设计◇ 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$