第二章 专题4 必备能力 地图三要素与地图的判读-【初中必刷题】2025-2026学年新教材六年级上册地理同步课件(鲁教版五四学制2024)
2025-09-11
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理鲁教版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第二章 地图 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.12 MB |
| 发布时间 | 2025-09-11 |
| 更新时间 | 2025-09-11 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2025-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53357051.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“地图三要素与地图的判读”核心知识点,通过小明家户型图、外卖位置判断等生活情境导入,从比例尺计算、方向判断到图例辨析及地图选用,构建从基础要素到实际应用的学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于以地理实践力和综合思维为导向,结合北斗导航、手机地图等现代工具,设计外卖员位置判断、旅游选图等真实情境题,培养学生区域认知与问题解决能力。多样化情境素材助力教师教学,学生在实践中深化对地图应用的理解,提升地理核心素养。
内容正文:
地 理
六年级上册 LJ
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第二章 地图
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专题4
必备能力 地图三要素与地
图的判读
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目 录
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难关
类型1 比例尺的计算
[2025福建泉州期中]小明家的房子实际面积约为70平方米。下图示意小明
家所在小区地图及小明家户型图。读图完成1~2题。
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1.从图中可以看出( )
A
A.卫生间在东北方向 B.小区南部为商业楼
C.小区共有4个大门 D.小明家厨房面积最小
【解析】读图分析可知,卫生间在东北方向,小区北部为商业楼,小区共有3个大
门,小明家阳台面积最小。故选A。
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2.小明家户型示意图边长为4.2厘米,则户型示意图的比例尺约为( )
B
A.1∶20 B.1∶200 C.1∶2 000 D.1∶20 000
【解析】小明家实际面积约为70平方米,则实际边长约为8.4米,图上小明家边长
为4.2厘米,即图上1厘米表示实地距离2米,可计算出比例尺为1∶200。故选B。
易错警示
比例尺的分子分母都是厘米,所以比例尺没有单位。
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类型2 方向的判断
[2025河南洛阳期中]点外卖是现在年轻人常见的生活方式。图1为某小区及
周边地区平面示意图,图2为该小区楼号指示牌。读图完成3~5题。
图1 某小区及周边平面示意图
图2 该小区楼号指示牌
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3.图中外卖员所在的位置位于2号楼的( )
D
A.东北方向 B.东南方向 C.西南方向 D.西北方向
【解析】根据北门和南门的位置可判断,外卖员所在的位置位于2号楼的西北方向。
故选D。
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4.外卖员要去该小区2号楼送餐,当骑行至图中位置时,与2号楼的图上距离为5厘
米,则其实地距离是( )
B
A.300米 B.750米 C.3 000米 D.7 500米
【解析】据图中比例尺1∶15 000可知,图上1厘米代表实地距离150米,外卖员要
去该小区2号楼送餐,当骑行至图中位置时,与2号楼的图上距离为5厘米,则其实
地距离是750米。故选B。
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5.甲、乙、丙、丁为四块面向大门的小区楼号指示牌,当外卖员看到图2所示的指
示牌时,他在( )
B
A.西门 B.北门 C.东门 D.南门
【解析】据图2可知,外卖员前行是4号楼,左行是6号楼,右行是5号楼。读图1可
知,外卖员所在位置位于北门附近的甲指示牌,B符合题意;西门的乙指示牌周边
是3号、4号、5号楼,丙周边是1号、2号、3号楼,丁周边是2号、4号、6号楼,A、
C、D不符合题意。故选B。
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类型3 图例的判读
2021年12月22日江苏常州发生4.2级左右的地震,笑笑想知道常州在哪里,他
选用了江苏政区图;小明想确定寒假去南京中山陵的路线,他选用了南京市城市
交通图;小红去泰州市区的阿姨家,她选用了泰州地形图;芳芳去泰州天德湖公
园旅游,她选用了天德湖公园景区导游图。据此完成6~8题。
6.材料中哪位同学选择的地图不合适( )
C
A.笑笑 B.小明 C.小红 D.芳芳
【解析】小红想去泰州市区的阿姨家应选择有关于出发地和目的地交通信息的地
图,选择地形图对小红的帮助不大。故选C。
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7.南京市城市交通图上最不可能出现的图例是( )
B
A. B. C. D.
【解析】由题目可知,在南京市城市交通图上最不可能出现的图例是B所示的洲界,
A所示的公路、C所示的河湖和D所示的铁路都可能出现。故选B。
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8.芳芳在天德湖公园游玩时用手机上的北斗卫星导航系统导航,查阅的地图属于
( )
B
A.传统纸质地图 B.电子地图 C.地形剖面图 D.分层设色地形图
【解析】芳芳在手机上使用北斗卫星导航系统导航,查阅的地图是电子地图,方
便快捷。故选B。
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类型4 学会使用地图
[2024山西中考]“15分钟
便民生活圈”是以社区为中心,市民步
行直线距离仅需15分钟即可享受购物、
社交、文化、休闲、医疗、健身、教育
等多种便民服务。下图示意幸福社区“
15分钟便民生活圈”。据此完成9~11题。
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9.育才中学位于荔湾社区的( )
C
A.东北方向 B.西南方向 C.东南方向 D.西北方向
【解析】结合图中指向标可判断,育才中学位于荔湾社区的东南方向,C正确,A、
B、D错误。故选C。
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10.从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要( )
A
A.5分钟以内 B.5~10分钟 C.10~15分钟 D.15分钟以上
【解析】读图可知,幸福社区和红星便利店都位于5分钟便民生活圈内,故从幸福
社区到红星便利店的直线距离步行需要5分钟以内,A正确,B、C、D错误。故选A。
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11.打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( )
D
A.缓解交通拥挤 B.提升居民消费能力
C.推进节能减排 D.提高居民生活品质
【解析】结合材料“‘15分钟便民生活圈’是以社区为中心,市民步行直线距离
仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服
务”可知,打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是提高居民生活品质,D正确;
打造“15分钟便民生活圈”,有利于缓解交通拥堵,推进节能减排,但这不是主
要目的,A,C错误;打造“15分钟便民生活圈”,不能提升居民消费能力,B错误。
故选D。
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12. 创设情境[2025湖北孝感期中,
中]阅读图文材料,完成下列问题。
“玩转”手机地图
家住云梦县的小明利用周末到安陆
市旅游,体验李白文化。他用手机地图
搜索“白兆山李白文化旅游区”得到下
图所示地图,快速准确地获取了所需信
息。
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【动静辨方向】
(1)李白故里在翰林湖的____方,烟白线的走向是____________。小明在停车场
P点面对李白纪念馆,他的右边是______方。
南
东北—西南
西北
【解析】读图可知,该图根据“上北下南,左西右东”判断方向,李白故里在翰
林湖的南方,烟白线的走向是东北—西南。读图可知,李白纪念馆在停车场P点的
西南方向,小明在停车场P点面对李白纪念馆,他的右边是西北方。
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【活用比例尺】
(2)地图中的比例尺用文字描述是___________________________。小明在停车
场P点沿内部路步行到白兆山宾馆(图中虚线),约需走_____米。(图中虚线的
长度估计12厘米)
图上1厘米代表实地距离50米
600
【解析】读图可知,地图中的比例尺是线段式,用文字描述是图上1厘米代表实地
距离50米。小明在停车场P点沿内部路步行到白兆山宾馆(图中虚线),计算可知,
约需走600米。
关键点拨
有指向标的地图,应根据指向标所标方向去辨认(箭头通常指向北方);没有指
向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规则确定方向;有经纬网的地图
上,根据经纬网确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
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(3)小明想知道白兆山李白文化旅游区与安陆市城区的相对位置,他应该______
(放大/缩小)手机屏幕,比例尺会变____(大/小),显示出的地理事物越来越
______(详细/简略)。
缩小
小
简略
【解析】在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的实地范围越小,内容越详细;
比例尺越小,表示的实地范围越大,内容越简略。小明想知道白兆山李白文化旅
游区与安陆市城区的相对位置,他应该缩小手机屏幕,比例尺会变小,显示出的
地理事物越来越简略。
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