第二章 地图 学业水平测试-【全程复习大考卷】2026-2027学年六年级上册地理（鲁教版五四学制·新教材）

第二章学业水平测试 (时间：60分钟满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 地理兴趣小组的同学在学习地图相关知识的时候，绘制了他们 学校的平面图，如图所示。据此完成1~3题。 中 N 男生宿舍 女生宿舍北大门 绿地 餐厅]绿地 运 教学楼 西 场 大 篮球场 门 实验楼 0 50米 绿地 地理园 大礼堂 1.地理园位于餐厅的 A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向 2.该幅地图的数字比例尺可表示为 ( 拟 A.1:0.5 B.1:50 C.1:500 D.1:5000 3.学校中一共修建了3处绿地，其主要作用包括 ①净化空气②美化校园③愉悦心情④娱乐运动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 点外卖是现在常见的生活方式。读某小区及周边地区平面示 意图和小区楼号指示牌，完成4~6题。 北们 卧卖 6号楼 4号楼 5号棱 4号楼 5号楼◆ 3号楼 6号楼一 量 1号楼 丙 2号楼 1:15000 南门 4.地图是学习地理必不可少的工具。以下属于地图三要素的是 ) A.方向、颜色、图例 B.方向、比例尺、经纬网 C.方向、比例尺、等高线 D方向、比例尺、图例 5.外卖员要去该小区2号楼送餐，当骑行至图中位置时，与2号楼 的图上距离为6厘米，若他保持100米/分钟的速度步行，大约需 要步行 () A.3分钟 B.6分钟 C.9分钟 D.10分钟 料 6.甲、乙、丙、丁为四块面向最近大门的小区楼号指示牌，外卖员进 人小区后看到如图所示的指示牌，据此推测外卖员是从哪个大门 进入小区的？ A.北门 B.西门 C.南门 D.东门 李先生到深圳大鹏半岛徒 114 步。读大鹏半岛部分区域等高线 地形及李先生徒步路线示意图， 完成7~8题。 2.5° 7.李先生徒步路线中，最平缓的 甲 路段是 A.①—②段 B.②—③段 ▣水域 C.③—④段 D.④—⑤段 001N00等高线/米 、一徒步路线 8.李先生徒步时，会经过右侧景观图中甲所在地形部位的路段是 A.①—②段 B.②③段 C.③—④段D.④—⑤段 某中学地理实践小组对太行山某区域展开实地考察，发现该区 域居民开辟梯田种植山地苹果，科学技术已广泛应用于苹果产业链 的种植、储存、销售等环节，推动苹果产业持续发展。下图是该区域 等高线地形图。据此完成9~10题。 250 1:200000 山羊■驻扎点20不等高线米入河流言苹果谷子 9.该区域种植山地苹果的海拔范围是 A.1200~1400米 B.1250~1400米 C.1300~1400米 D.1350~1500米 10.该区域苹果产业持续发展的关键措施是 A.扩大种植面积，提高产量 B.禁止其他农作物种植，实行专业化生产 C.种植经验口耳相传，提升品质 D.科学技术应用于全产业链，促进产业发展 某校开展“等高线地形模型制作”地理学习实践活动。读等高 线地形图（单位：米）和等高线地形模型图，完成11~12题。 300 600 450 300/ 150 400米 11.师生们想根据相关信息绘制等高线地形图，再用橡皮泥制作一 个等高线地形模型，正确的制作步骤是 ①结合数据绘制相应等高线地形图②获取某地区地形信息和 高度数据③制作等高线地形模型并做好标识④准备多色橡 皮泥、硬纸板等材料 A.②①④③ B.④①③② C.④②③① D.②③④① 12.图示地形类型是 A.山地 B.平原 C.丘陵 D.盆地 原创题地表各种高低起伏的形态总称为地形，人们通常把陆地地形 分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。我国古诗词和成语 常常能体现地形的特点。读海拔与相对高度示意图，完成13~14题。 个海拔/米 1400 1200 1000 800 相对高度 600 海拔 400 D 200 E 海平面 0 -2001200 800 .1.400.2000.2600..3200下米 13.新考法〔跨学科·语文〕“蜀道之难，难于上青天…黄鹤之飞尚不 得过，猿猱欲度愁攀援…剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫 开”描写的是图中字母A地的地形，A地的地形类型是( A.平原 B.高原 C.山地 D.丘陵 14.图中，A地与C地的相对高度是 A.1200米B.1000米 C.600米 D.200米 都江堰是以无坝引水 1059 为特征的宏大水利工程，利 用当地自然条件实现自动 分流、泄洪和排沙，兼具防 都堰。成都 洪与灌溉功能。右图为都 江堰所在区域分层设色地 形图。据此完成15~17题。 15.在下列地图中，查询都 江堰在四川省的地理位 50010003000(米 置通常用 A.世界地形分布图 B.四川省人口分布图 C.世界降水分布图 D.四川省交通旅游图 16.若要计算都江堰与成都之间的直线距离，在图中还需有( A.图例 B.指向标 C.比例尺 D.注记 17.都江堰选址于岷江出山口，该处海拔范围在 A.100~500 B.500~1000米 C.1000~3000米 D.3000~5000米 家住烟台的玲玲同学计划元旦期间去泰安研学旅行。读图，完 成18~20题。 16 18 120 渤海 烟台 威海了 o淄博 9聊城镜 海 泰安 0济宁 菏泽 阳照 枣庄 江苏 ★全程复习大考卷·地理·六年级上册 ·7 18.“五岳之首”泰山位于山东省中部。玲玲查阅地图发现，烟台位 于泰安的 ) A.东南方向 B.西北方向 C.东北方向 D.西南方向 19.玲玲点击导航地图中的“-”扩大呈现的范围，则 A.图幅将变小N B.比例尺变小N C.内容更详细 D.图幅将变大 20.手机中的导航地图，属于电子地图。电子地图与传统地图相比 () A.查询不便B.更新较慢 C.交互性强 D.携带不便 二、综合题（共60分） 21.新考法〔项目式学习〕阅读图文材料，完成下列问题。（14分) 项目主题：走进新校园，体验新环境 项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环 境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感， 学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。 北一 宿合楼 排球场 羽毛球题 路 多功能室二 ·●。00.4.0 付公路 校园整体规划图 任务一收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园 整体规划图。 (1)此图使用的是 定向法。据图判断，篮球场在羽 毛球场的 方向。（4分) (2)若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约200米， 则此图的比例尺是 (填数字式)，用文字式表示 为 。(4分) 任务二分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离 较远。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距 离约2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实 地距离为 米。(2分) 任务三思考迁移 同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合 理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 (4)新考法〔开放性设问〕校园里有甲、乙两处空地，学校要在其 中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适？并 写出你的理由。（4分) ·8 ★全程复习大考卷·地理·六年级上册 22.新情境〔研学活动〕某国际学校组织青少年生态文化交流活动， 深入我国某山区开展实践研学。下图为活动区域等高线地形 图，据此完成下列问题。（20分) 116°1 山峰 门村庄 桥梁 一河流 100等高线/米 (民俗村) …考察路线 25°N 山陡崖 □丙 一引水 1:100000 方案一：登山比赛，锻炼毅力；方案二：寻找瀑布，感受自然； 方案三：游览民俗村，体验文化。 (1)方案一对应图中路线 （填“a”“b”或“c”),这条路 线主要沿 （地形部位)前进。(4分) (2)方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线 (填 “a”“b”或“c”),这条路线主要沿 (地形部位)前 进。（4分) (3)某同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从丙村飘向自己所在 的位置，当时的风向是 风。(2分) (4)该等高线地形图的等高距为 米。图中①②两座山 峰的高差是 米。(4分) (5)乙村为了解决供水问题，计划修一条引水渠，图中I和Ⅱ两 地适合为乙村取水修渠的是 ,原因是 (4分) (6)为发展当地旅游，政府计划在①②两座山峰之间修建索道， 同学们在图上量得①②两座山峰之间的距离是4.5厘米，若 忽略垂直高差，索道的实际长度应为 米。(2分) 23.新素养〔地理实践力〕【地理实践知行 合一】暑假期间，青海的小青要与上 海的小虎会合，一起参加“318国道” 装 最美景观大道研学旅行活动。右图 线③ 为小青所在城市部分地区的手绘地 图书馆 路线 图。据此完成下列问题。（12分) (1)小青想了解关于“318国道”起 小青家 点上海市的旅游资源，他应选择 哪种类型的地图？（2分) (2)小青借助右图来学习地图的使用方法。请你判断图书馆位 于小青家的 方向。（2分) (3)新考法〔开放性设问〕小青计划乘坐火车前往上海。小青家 到火车站有三条路线可选，请你帮助小青选择一条路线并 说明理由。(4分) (4)小青和小虎的研学之旅即将启程，小虎认为需要携带纸质地 图，小青则认为只需使用电子地图。你赞同谁的观点？请说 明理由。(4分) 24.新情境〔研学活动〕暑假期间，某日上午8：00贝贝要乘坐公交车 从淄博火炬公园出发，到淄博客运中心，再乘坐大巴车到沂蒙山 区参加红色研学活动，沿途贝贝拍摄到沂蒙地区的一种特殊景 观一岱崮地貌（图1）。图2示意公交路线，图3示意驾车路 线。据此完成下列问题。(14分) 〈·火公园 ·霸时客近中心 驾车日公共交通骑行步行顺风车日 立准好由雨生用通，清个w型通电行 56分钟专725米 方案一 移 1小时1分348米 方案 7清孙金口胶靖上车 1小时2分专509米 方案三 @路（酱发） 21站火知公同结上车 水县 1小时1分素119米 方案四 XX168 1结火组公阁结上车 图1 图2 图3 (1)图2中显示的出行方式有驾车、公共交通 、顺风 仅 。(2分) (2)由图2可知，导航推荐的公交路线有四种方案，其中时间最短的 是方案 ,步行距离最短的是方案 。(2分) (3)由图3可知，红色沂蒙山展室位于淄博客运中心的 方向， 出发时为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，大巴车座位较 好的是 (填“右侧靠窗”或“左侧靠窗”)。(2分) (4)贝贝同学在旅途中使用手机地图时，在手机屏幕上进行放大 操作，此时地图比例尺 (填“不变”“变大”或“变 小”)，看到的内容更 （填“详细”或“概略”)，图幅 (填“不变”“变大”或“变小”)。(3分)》 (5)贝贝同学沿途看到的岱崮地貌（图1），用等高线地形图表示 为 (填序号)。（1分) 40- ① ② ③ ④ (6)到达终点后，贝贝同学想快速找到某个展馆的位置时，选用 的地图是 (填“沂蒙山等高线地形 图”或“沂蒙山展室导游图”)。(2分) (7)本次研学活动，贝贝同学感受到数字地图用途非常广，除导 航外，数字地图的其他用途还有 。 (2分) ①资源调查②灾害监测③沿途行人数量 ④城市管理 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.D3.C4.D5.A6.B7.A 18.C19.B 8.(1)鞍部(2)4(3)东北 20.C【解析】与传统地图相比，电子地图信息量大，更新 （4)②②路线沿途等高线稀疏，坡度较缓 速度快，比例尺与显示范围可灵活调整，便于查询和携 考点三地图的选择和应用 带，并且可以在网络上进行信息交流和互动，交互 1.行政区划河流湖泊分布 交通世界的国家和地区 性强。 2.大概略 21.（1)指向标东南 3.小大更大 (2)1:5000图上1厘米代表实地距离50米 【活学活用】 (3)110 1.A2.A3.B4.B (4)建在甲地更合适。理由：甲地靠近足球场和篮球 5.A【解析】在手机地图上，点击“-”是缩小地图，地图缩 场，运动方便，且背靠河流，环境较好（或乙地离公路 小后比例尺会变小，显示的范围会变大，事物呈现得更 近，噪声大，不适合建宿舍楼)。 概略。 22.(1)a山脊 6.C【解析】电子地图的优，点包括便于携带、更新速度 (2)b山谷 快、信息数字化。其信息容量大，制图精度也更高。 (3)西南 7.B8.C (4)100100~300 第二章学业水平测试 (5)ⅡⅡ地海拔高于乙村，水可顺势自流至村庄 1.B (6)4500 :知识归纳 重点突破 不同地图中判断方向的方法 山脊与山谷的区别 北极点四周位于北极点的南方 极地 南极点四周位于南极点的北方 地图 顺着地球自转方向为东，逆着 …山脊 山谷 为西（遵循劣弧定向原则） 500 300 400 判断依据 400300 单位：米 500 指向标箭头所指方向为北方 判 甲图 乙图 判断方法： 指向 (1)高低原理。“凸高为低，凸低为高” 一等高线向高 ①将指向标平移到参考点： 标地 ②作指向标的垂线，确定其他 处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。 图 三个方向； (2)切线法。过脊线或谷线CD上一点C作CD的垂线 ③确定所求点区域位置 AB,甲图中部的C点海拔高，两侧的A、B点海拔低，故 CD处为山脊；乙图中部的C点海拔低，两侧的A、B点 在没有任何标志的地图上，按照“上 海拔高，故CD处为山谷。 北下南，左西右东”的规则判定方向 23.(1)旅游图（或上海市旅游图）。 2.D (2)西北 3.A【解析】绿地不是运动或娱乐场所，不适宜进行娱乐 (3)路线②：路线最短，避开高峰期出行，可最快到达。 运动，④错误。 路线③：沿途无高峰期，路线长度居中。 4.D 路线①：经过美食街和特产城，方便购物。（任选一条， 5.C【解析】根据图中比例尺1：15000可知，图上1厘米 合理即可) 代表实地距离150米，外卖员与2号楼的图上距离为 (4)支持小虎。理由：纸质地图轻便、无需网络信号、 6厘米，则实地直线距离是6×150=900（米）。若他保 无需电源、大尺寸展示整体布局、直观性强等；电子地 持100米/分钟的速度步行，大约需要步行900米÷100 图太过于依赖网络信号、电源、受屏幕大小限制、直观 米/分钟=9（分钟）。 性差等（或支持小青。理由：电子地图的时效性更强、 6.A【解析】右图指示牌显示的是4、5、6号楼，读左图可 交互功能强，纸质地图信息滞后、仅支持动手查阅、容 知，距4、5、6号楼最近的大门是北门，外卖员从北门进 易破损等)。 入，距北门最近的小区楼号指示牌是甲，前行是4号楼， 24.(1)骑行步行 右行是5号楼，左行是6号楼，与右图指示牌相符。 (2)一四 7A【解析】在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度缓，等 (3)东南右侧靠窗 高线密集，坡度陡。读图可知，①一②段几乎与等高线 （4)变大详细不变 平行，最平缓。 (5)① 8.B【解析】甲所在地形部位为两山峰之间相对低洼的 (6)沂蒙山展室导游图 部位，为鞍部。李先生徒步时，在②一③段会经过鞍部。 (7)C 9.B10.D11.A12.A13.C14.B15.D16.C 【解析】(1)读图2可知，图中的出行方式除驾车、公共 17.B【解析】读图可知，都江堰位于图中深灰色区域向 交通、顺风车外，还有骑行、步行。(2)读图2可知，时 浅灰色区域的过渡地带，海拔接近1000米。 间最短的是方案一，共花费56分钟；步行距离最短的 48· ★全程复习大考卷·地理·六年级上册 是方案四，共步行119米。(3)读图3可知，红色沂蒙 13.B【解析】喜光蔬菜的长势与光照条件密切相关。在 山展室位于淄博客运中心的东南方向；出发时为上午 烟台（北半球中纬度），南面光照最充足，北面光照差。 8:00,太阳位于东部，大巴车行进方向大致向东南，右 ②位于教学楼南侧，光照条件好，蔬莱长势最好。 侧靠窗的座位可避免阳光长时间照射，同时便于欣赏 14.C15.A 风景。(4)手机地图放大操作时，地图比例尺变大，图 16.D【解析】山洪一般发生在山谷。在等高线地形图 上距离相对实地距离增大，看到的内容更详细；手机屏 中，等高线向高处凸出的部位为山谷。观察图中甲 幕大小不变，图幅不变。（5)岱崮地貌顶部平坦、顶部 乙、丙、丁四个露营区的位置，甲、乙位于山顶附近，丙 周围陡峭，而其下部地形坡度较小，且越往下坡度越 位于山坡上，丁位于山谷附近。所以图示露营区中最 缓，①符合。(6)要想快速找到某个展馆的位置，可选 可能受山洪威胁的是丁。 择的地图是沂蒙山展室导游图，该图是展室区域的详 17.C 细导览图，适合查找展馆；沂蒙山等高线地形图侧重地 18.A【解析】在手机屏幕上进行放大操作后，地图显示 形，不适合找展馆。(7)数字地图的用途：资源调查， 的范围变小，比例尺变大，事物变得更详细。 可通过数字地图分析资源分布；实时跟踪灾害区域；辅 19.B20.A 助城市规划、交通调度等。 21.(1)(38N,121E)北 阶段性检测（一） (2)文昌低 1.D2.B3.D (3)开发、利用月球资源，缓解地球资源短缺；进行科 4.A【解析】制作地球仪模型的步骤分析：首先需要对乒 学研究，促进科技发展；帮助人们了解太阳系的起源 乓球（模拟地球）进行处理，给两端打孔是前期准备，所 与演化，认识宇宙环境对地球的影响等。（答出两条 以①是第一步；然后要制作支架，将铁丝按一定倾斜角 即可) 弯折成支架，即③；接着把打好孔的乒乓球固定在铁丝 22.(1)东中两 架上，即④；最后在乒乓球上画纬线和经线，即②。所以 (2)甲的实际面积小于乙；理由：纬线长度由赤道向两 顺序是①③④②。 极递减，甲的纬度高于乙，其实际面积更小。 (3)C、D昼短夜长 5.D6.C 7.D【解析】图中昼夜分界线为昏线，北美洲位于昏线西 (4)夏至，6月21日前后 23.（1)学校综合楼平面② 侧附近，即将全部进入黑夜。 (2)大弱 8.B【解析】地心对称，点的坐标特征为纬度相反、经度互 (3)冬南 补。读图可知，①，点坐标为(30S,120W),因此②，点坐标 (4)新能源汽车、太阳能热水器、智慧路灯、节能灯（言 为(30N,60E);北温带的纬度范围是23.5N~66.5N, 之有理即可) 20°W以东、160E以西为东半球，②，点位于北温带、东半 24.(1)丘陵公路 球；②，点位于北京(40°N,116°E)的西南方向；与①，点之间 (2)填400~410之间任意一个数字即可山脊稀疏 的直线距离约12742千米。 (3)①沿途等高线更稀疏，坡度更缓，行车更安全 9.A【解析】“离离原上草，一岁一枯荣”描述的是草木随 (4)示例：翱翔天际，与自由并肩。 季节更替枯荣往复的现象，这是四季变化带来的结果。 第三章考点梳理与复习 地球的公转运动会产生四季更替、昼夜长短变化等现象。 考点一 大洲和大洋 10.B 1.71%29%七三 重点突破 2.北东南西海洋陆地大于 昼夜长短的变化与地球公转/太阳直射点的关系 3.A CE F G B D (以北半球为例) 4.①苏伊士②巴拿马③白令④乌拉尔 ⑤土耳其 昼最长、夜最短 ⑥直布罗陀 夏至 北回归线 5.太平大西印度北冰 北半球昼长夜短 昼渐长、夜渐短昼渐短、夜渐长 6.(1)生命的摇篮(2)资源的宝库(3)盐类的故乡 (春分 (4)海洋运输 全球昼夜平分 春分 秋分) 【活学活用】 昼渐短、夜渐长昼渐长 1.C2.B3.B4.B5.C 南回归线一 夜渐短 北半球昼短夜长 考点二世界的地形 冬至 昼最短、夜最长 1.山地丘陵 2.喜马拉雅 11.D【解析】图幅相同，比例尺越大，代表的实地范围越 3.巴西青藏亚马孙 小。图2比例尺更大，所以图2中地块的实地面积更 4.大陆架海沟 小。地理园位于图2（教学区平面图）中，而苗木园、桂 5.200大陆架底部大陆坡洋盆海底山脉 花园、药材园都在图1（校园平面图）中，因此地理园的 【活学活用】 实地面积最小。 1.C2.A3.C 12.A 4.(1)海沟(2)大陆架大陆海洋200