精品解析：2025年河南省驻马店市上蔡县八校中考三模化学试题

2024-2025学年度九年级中招第三次模拟试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 0：16 Mg：24 Al：27 S：32 Fe：56 Zn：65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安⋯⋯”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是 A. 泡发黄豆 B. 黄豆磨浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆 【答案】D 【解析】 【详解】A、黄豆浸泡吸水后体积膨胀，此过程是黄豆吸收水分导致的物理形态改变，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 B、黄豆被磨碎成浆，此过程是机械力作用下的颗粒大小改变，物质成分未变，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 C、通过过滤分离豆渣和豆浆，此过程是物理分离操作，无新物质生成，属于物理变化。结论：不涉及化学变化。 D、燃柴过程中，木柴燃烧发生氧化反应，生成二氧化碳、水等新物质，并释放热量，属于化学变化；煮浆时，豆浆受热，蛋白质发生变性（结构改变，生成新性质的物质），也涉及化学变化。因此，该过程一定涉及化学变化。结论：涉及化学变化。 故选D。 2. 胡辣汤是河南的特色美食，代表了当地的饮食文化，承载着人们对家乡的情感和记忆。下列胡辣汤的食材中富含蛋白质的是 A. 胡椒 B. 木耳 C. 黄花菜 D. 牛肉 【答案】D 【解析】 【详解】A、胡椒主要提供辛辣味和少量矿物质，不富含蛋白质，不符合题意； B、木耳含有一定量的蛋白质，但通常不作为主要的蛋白质来源，不符合题意； C、黄黄花菜是蔬菜类，主要含维生素和纤维素，蛋白质含量低，不符合题意； D、牛肉属于肉类，富含蛋白质，符合题意； 故选：D。 3. 建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标。下列做法不符合这一主题的是 A. 大力发展风电、光电等清洁能源，减少燃煤火力发电 B. 推进使用可降解塑料，减少“白色污染” C. 倡导“低碳”生活，提倡纸张双面打印 D. 为防止工厂废气污染大气，将工厂烟囱加高 【答案】D 【解析】 【详解】A、大力发展风电、光电等清洁能源，可以减少燃煤火力发电，减少化石燃料使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、推进使用可降解塑料，可以减少“白色污染”，保护环境，不符合题意； C、倡导“低碳”生活，提倡纸张双面打印，可以节约木材资源，减少树木砍伐和能源消耗（造纸过程耗能），从而降低碳排放。不符合题意； D、为防止工厂废气污染大气，将工厂烟囱加高，烟囱加高仅将废气排放到更高空域，并未减少废气总量或污染物（如烟尘、有害气体）。这会导致污染物扩散更广，可能加剧区域污染（如酸雨），属于污染转移而非治理，符合题意。 故选D。 4. 为我国近代化学启蒙者，且与他人合译《化学鉴原》的科学家是 A. 闵恩泽 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 侯德榜 【答案】C 【解析】 【详解】A、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，不符合题意； B、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意； C、徐寿与他人合译《化学鉴原》并给钠、钾等元素命名中文名称，是我国近代化学启蒙者，符合题意； D、侯德榜发明了侯氏制碱法，对制碱工业的发展作出了卓越的贡献，不符合题意。 故选C。 5. 正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 取固体药品 C. 量取液体 D. 过滤粗盐水 【答案】C 【解析】 详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意； B、应用药匙取用固体药品，不能直接用手取用固体药品，防止发生危险，不符合题意； C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意； D、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。 故选C。 6. 某实验小组用已经配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液 (密度约为1.04g/cm³)和水 (密度约为1g/cm³)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A. 实验的主要步骤有计算、称量、量取、混匀、装瓶、贴标签 B. 经过计算，需要6%的氯化钠溶液的体积是25mL，水的体积是25mL C. 实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D. 配制好的质量分数为3%的氯化钠溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小 【答案】C 【解析】 【详解】A、本实验使用液体（6%氯化钠溶液和水），应通过量取体积来获取，无需称量质量（称量通常用于固体溶质）。正确步骤应为：计算、量取、混匀、装瓶、贴标签。A错误。 B、目标溶液为50g质量分数为3%的氯化钠溶液，溶质质量 = 50g × 3% = 1.5g。这些溶质来自6%氯化钠溶液。设需6%溶液体积为V mL，其密度为1.04g/cm³（即1.04g/mL），则溶液质量 = V × 1.04 g，溶质质量 = 6% × (V × 1.04) = （0.06 × V × 1.04） g。根据溶质质量守恒：0.06 × V × 1.04 = 1.5，解得：V ≈ 24.04 mL（非25mL）。需水质量 = 总质量 - 6%溶液质量 ≈ 50g - (24.04 × 1.04) g ≈ 50g - 25g = 25g（因密度为1g/cm³，体积为25mL）。B错误。 C、配制过程包括：量取液体（用量筒和胶头滴管）、混合（用烧杯和玻璃棒搅拌）、储存（用试剂瓶）。这些仪器均为玻璃材质。C正确。 D、溶液配制好后是均匀的，溅出部分也是相同浓度的溶液，因此剩余溶液的溶质和溶液质量按比例减少，质量分数不变。D错误。 故选C。 7. 下列有关化学用语的叙述中正确的是 A. He： 表示氖气 B. C60： 表示60个碳原子 C. 表示二氧化硅中硅元素的化合价为+4 D. 3Fe2+： 表示3个铁离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素符号表示意义：表示这种元素，表示这种元素的一个原子，由原子直接构成的物质，元素符号表示这种物质，He可以表示氦气，说法错误，不符合题意； B、C60是由分子构成的，C60表示一个C60分子含有60个碳原子，说法错误，不符合题意； C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则表示二氧化硅中硅元素的化合价为+4，说法正确，符合题意； D、离子的表示方法：在元素符号右上角标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，3Fe2+表示3个亚铁离子，说法错误，不符合题意； 故选：C。 8. 下列鉴别和除杂的实验方案中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 取样，分别加水，观察是否溶解 B 鉴别黄铜和黄金 取样，分别滴加稀硫酸，观察现象 C 除去CO中混有的少量HCl气体 将混合气体通过足量饱和溶液，然后再通过浓硫酸干燥 D 除去溶液中混有的少量 向混合溶液中加入适量的稀硫酸至溶液pH为7 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、 碳酸钠（）易溶于水，碳酸钙（）不溶于水。加水后，溶解的是碳酸钠，不溶解的是碳酸钙，现象明显不同，可以鉴别。结论：能达到实验目的。 B、黄铜是铜锌合金，锌（）在金属活动性顺序中位于氢前，能与稀硫酸反应生成氢气，产生气泡；黄金（）不与稀硫酸反应，无现象。现象不同，可以鉴别。结论：能达到实验目的。 C、将混合气体通过足量饱和NaHCO3溶液，再通过浓硫酸干燥。HCl能与NaHCO3反应，除去HCl。但反应产生CO2气体，导致CO中混入新杂质CO2。结论：不能达到实验目的。 D、Na₂CO3是碳酸钠，溶液呈碱性，能与稀硫酸反应，加稀硫酸至pH=7时，Na2CO3被完全反应，生成Na2SO4和CO2。但杂质Na2SO4未被除去。结论：不能达到实验目的。 故选D。 9. 我国铅基反应堆核心技术实现了自主化，并跻身到了世界领先水平，沿用此项技术，未来我国还将率先推出只有集装箱大小的迷你型核电源装置“核电宝”。下图为铅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图，下列说法正确的是 A. m的值是8 B. 铅属于金属元素 C. 铅原子中含有82个中子 D. 铅的相对原子质量为207.2g 【答案】B 【解析】 【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，故82=2+8+18+32+m+4，m=18，不符合题意； B、由“金”字旁可知，铅属于金属元素，符合题意； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故铅原子中含有82个质子，不是中子，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铅的相对原子质量为207.2，不符合题意。 故选B。 10. 小明的爸爸发现自家农田种的玉米叶子发黄、茎秆细弱，且有倒伏现象，下列肥料中最适合施用的是 A. 磷酸钙 B. 尿素 C. 硝酸钾 D. 草木灰 【答案】C 【解析】 【详解】A、Ca3(PO4)2：主要提供磷元素，可促进根系发育，但无法解决叶子发黄（缺氮）和茎秆倒伏（缺钾）的问题。不符合题意。 B、CO(NH2)2：是一种氮肥，主要提供氮元素，可缓解叶子发黄，但无法改善茎秆细弱和倒伏（缺钾）。不符合题意。 C、KNO3：是一种复合肥，同时提供氮和钾元素。氮可解决叶子发黄，钾可增强茎秆强度、防止倒伏，正好匹配所有症状。符合题意。 D、草木灰：主要成分是碳酸钾K2CO3，提供钾元素，可缓解茎秆细弱和倒伏，但几乎不含氮元素，无法解决叶子发黄问题。不符合题意。 故选C。 11. 每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”。下列有关说法错误的是 A. 森林发生火灾时，可砍伐部分树木形成隔离带 B. 厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气 C. 高层住宅着火，不能乘坐电梯逃生 D. 面粉厂、加油站要严禁烟火 【答案】B 【解析】 【详解】A、森林发生火灾时，可砍伐部分树木形成隔离带，移除可燃物，破坏燃烧的条件，达到灭火的目的，故选项说法正确； B、厨房天然气泄漏，应先关闭燃气阀门，然后打开门窗通风，切不可打开抽油烟机排气，以免由于产生电火花而引起爆炸，故选项说法不正确； C、高层住宅着火，不能乘坐电梯逃生，应从安全通道撤离，因为失火时一般会停电，且电梯内易形成烟囱效应造成人的窒息，故选项说法正确； D、面粉厂会产生面粉粉尘，加油站会挥发汽油蒸气，这些物质在空气中达到一定浓度（爆炸极限）时，遇明火（如烟火）会瞬间燃烧或爆炸，因此，必须严禁烟火以消除火源，故选项说法正确。 故选B。 12. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是 A. 氧化物：二氧化硫、冰、四氧化三铁 B. 金属材料：生铁、铜、金刚石 C. 空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 D. 人体中的微量元素：钙、铁、锌 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。二氧化硫（SO2）、冰（H2O）、四氧化三铁（Fe3O4）都符合氧化物定义，分类正确； B、金属材料包括纯金属和合金，生铁是铁合金，铜是纯金属，都属于金属材料；而金刚石是碳单质，不属于金属材料，分类错误； C、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物；二氧化氮、二氧化硫属于空气污染物，分类错误； D、铁、锌是人体中的微量元素，钙是人体中的常量元素，分类错误。 故选A。 13. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 溶液是均一的、稳定的混合物，所以均一的、稳定的液体一定是溶液 C. 活泼金属与稀硫酸反应生成氢气，所以能生成氢气的反应一定是活泼金属与稀硫酸的反应 D. 由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只有一种元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，反应物不是酸和碱，不是中和反应，A 错误； B、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但属于纯净物，不是溶液，B 错误； C、能生成氢气的反应不一定是活泼金属与稀硫酸的反应，如活泼金属与稀盐酸也能反应生成氢气，还有电解水也能生成氢气等，C 错误； D、单质的定义就是由同种元素组成的纯净物，所以单质中只有一种元素，D 正确。 故选D。 14. 碳酸镁和氢氧化镁的混合物10g，经测定混合物中镁元素的质量分数为36%，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应，得到不饱和溶液，将溶液蒸干后得到的固体质量为 A. 18g B. 12g C. 24g D. 36g 【答案】A 【解析】 【详解】碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳，氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，恰好完全反应所得的不饱和溶液的溶质为硫酸镁，蒸干后得到的固体为硫酸镁。根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，则硫酸镁中的镁元素的质量与混合物中镁元素的质量相同。则将溶液蒸干后得到的固体质量为。 故选A。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空：空气中能供人体呼吸的气体是______；地壳中含量最高的金属元素是______。 【答案】 ①. O2 ②. A1 【解析】 【详解】空气的主要成分是氮气和氧气，其中能供人体呼吸的气体是氧气，化学式为O2；地壳中含量最高的元素是氧元素，地壳中含量最高的金属元素是铝元素，铝的元素符号是Al。 16. 如图是电解水实验的装置，请回答下列问题。 （1）闭合开关，通电一段时间后，乙管中产生的气体是___________(写化学式)，甲、乙两试管内的气体体积比约为__________。 （2）写出该反应的化学方程式：___________。 【答案】（1） ①. H2 ②. 1:2 （2） 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，所以乙管产生氢气，化学式为H2。甲管产生氧气，所以甲、乙两试管内的气体体积比约为1:2。 故答案为：H2；1:2。 【小问2详解】 电解水的反应中，水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，化学方程式为。 故答案为：。 17. 如图是硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。 （1）r℃时，硝酸钾的溶解度___________(填“等于”“大于”或“小于”)氯化钠的溶解度。 （2）要从氯化钠的饱和溶液中得到氯化钠晶体，一般采用_____________的方法。 （3）40℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为___________(列出计算式即可)。 【答案】（1）等于 （2）蒸发结晶 （3） 【解析】 【小问1详解】 由溶解度曲线可知，r℃时，硝酸钾溶解度等于氯化钠的溶解度； 【小问2详解】 氯化钠的溶解度随温度变化较小，故要从氯化钠的饱和溶液中得到氯化钠晶体，一般采用蒸发结晶的方法； 【小问3详解】 40℃时硝酸钾溶解度为61.9g，故此时饱和溶液的溶质质量分数=。 18. 如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。 （1）据图分析，溶液的滴加顺序是___________(填“向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液”或“向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸”)。 （2）写出C点溶质的化学式：___________。 （3）当反应进行至B点时，溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。 【答案】（1）向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸 （2）HCl、KCl （3）中 【解析】 【小问1详解】 据图分析可知，图像的起点位置pH>7，溶液显碱性，所以溶液的滴加顺序是向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸。 【小问2详解】 稀盐酸与氢氧化钾发生反应生成氯化钾、水，C pH<7，溶液显酸性，是稀盐酸过量，所以点溶质的化学式为： HCl、KCl。 【小问3详解】 B点时溶液的pH=7，溶液呈中性。 19. A~E是初中化学常见的物质，其中B是一种白色固体，俗称纯碱，E是大理石的主要成分，固态D可用于人工增雨，A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种。(“一”表示相连物质间能发生反应，“→”表示反应能一步实现，图中反应条件及部分物质已省略)，请回答下列问题： （1）写出C的化学式： ___________。 （2）B与C可以发生化学反应，写出反应的化学方程式：___________。 （3）A与B发生的反应所属基本反应类型是___________。 【答案】（1）Ca(OH)2 （2）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH （3）复分解反应 【解析】 【分析】纯碱是碳酸钠（Na2CO3）的俗称，所以B是碳酸钠（Na2CO3），大理石的主要成分是碳酸钙（CaCO3），所以E是碳酸钙（CaCO3），固态二氧化碳（CO2）可用于人工降雨， 所以D是二氧化碳（CO2）， 碳酸钠（Na2CO3）属于盐，能与酸、碱、盐发生反应。碳酸钙（CaCO3）能与酸反应。二氧化碳（CO2）能与碱反应。 【小问1详解】 E是碳酸钙（CaCO3），B 是碳酸钠（Na2CO3），D 是二氧化碳（CO2）。C能转化为碳酸钙，还能和二氧化碳反应，C应该是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，氢氧化钙化学式为Ca(OH)2。 【小问2详解】 B 是碳酸钠，C应该是氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，化学方程式为 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。 【小问3详解】 A能和C氢氧化钙反应，能和B碳酸钠反应，A还能转化生成D二氧化碳，A的物质类别是酸，碳酸钠物质类别是盐，酸和碳酸盐反应相互交换成分生成两种新的化合物，基本反应类型属于复分解反应。 20. 氢气是理想的清洁能源，在实验室中我们常用 Zn与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为___________；等质量的 Zn、Mg、Al、Fe分别与足量的稀硫酸反应，则消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序是___________。 【答案】 ① Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ②. Al、Mg、Fe、Zn 【解析】 【详解】氢气是理想的清洁能源，在实验室中我们常用 Zn与稀硫酸反应制取氢气，反应生成硫酸锌、氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； 设Zn、Mg、Al、Fe的质量分别为100g，消耗硫酸的质量分别为x、y、z、w。 ，x= ，y= ，z= ，w= 比较x、y、z、w大小可知，z=>y=> w=> x=，所以等质量的 Zn、Mg、Al、Fe分别与足量的稀硫酸反应，则消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序是Al、Mg、Fe、Zn。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 生活中处处有化学，请用所学知识解答下列问题。 （1）“谷雨时节雨绵绵，碧草连天，花香四溢”，请从分子及其运动的角度解释“花香四溢”。 （2）生活中为防止铁锅生锈可采取的具体措施是什么?(写一条即可) 【答案】（1） 分子在不断运动 （2） 使用后及时擦干铁锅（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 从分子及其运动的角度解释“花香四溢”：分子在不断运动，带有香味的分子运动扩散到空气中； 【小问2详解】 铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈，可以隔绝氧气和水，故生活中为防止铁锅生锈可采取的具体措施是：使用后及时擦干铁锅。 22. SCR技术(选择性催化还原技术)是一种用于减少氮氧化物排放的先进环保技术，可以用于电厂废气、汽车尾气处理等领域。下图是应用SCR技术反应的微观示意图，已知丁是一种单质。 （1）将方框中的微观示意图补充完整。 （2）写出该反应的化学方程式。 （3）计算该反应生成的物质丁和物质戊的质量比(写最简整数比)。 【答案】（1） （2）4NH3+4NO+O24N2+6H2O （3）28:27 【解析】 【小问1详解】 由反应的微观示意图可知，反应物为氨气、一氧化氮和氧气，生成物中只有水，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，则丁为氮气；反应前N、H、O的原子个数分别为8、12、6，反应后N、H、O的原子个数分别为0、12、6，则丁中含有4个氮分子，如图所示，故填：； 【小问2详解】 由（1）的分析可知，氨气、一氧化氮和氧气在催化剂和200℃～400℃的条件下生成氮气和水，反应的化学方程式为4NH3+4NO+O24N2+6H2O，故填：4NH3+4NO+O24N2+6H2O。 【小问3详解】 由反应的化学方程式可知，生成的物质丁（N2）和物质戊（H2O）的质量比(4×28):(6×18)=28:27，故填：28:27。 23. 如图是“探究燃烧的条件”实验示意图，将试剂加入Y形管后，在管口套上气球，然后放入热水中，请回答下列问题。(已知：红磷和白磷的着火点分别为260℃和 实验中热水的温度为80℃) （1）实验中气球的作用是什么?(答一点即可) （2）说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验现象是什么? 【答案】（1）防止生成的五氧化二磷污染空气 （2）白磷燃烧，红磷不燃烧 【解析】 【小问1详解】 在这个实验中，白磷燃烧会生成五氧化二磷，五氧化二磷是一种污染物，气球可以收集燃烧产生的五氧化二磷，防止其逸散到空气中污染空气； 【小问2详解】 红磷和白磷的着火点分别为260℃和 实验中热水的温度为80℃，Y 形管中白磷和红磷都与氧气接触，但是白磷的温度达到了着火点，红磷的温度未达到其着火点，所以会观察到白磷燃烧，红磷不燃烧，这一现象就说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 24. 为除去某粗盐中的泥沙、MgSO4、CaCl2杂质，得到纯净的NaCl晶体，某化学小组设计如下实验方案。 （1）写出加入过量的X溶液后发生反应的化学方程式。 （2）写出步骤④中加入 溶液的目的是什么? （3）请设计实验验证滤液B中所含有的杂质。(简要叙述实验步骤及现象) 【答案】（1）2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4 （2）除去粗盐中的CaCl2和过量的BaCl2 （3）取样，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明含有碳酸钠；过滤，滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色，说明含有氢氧化钠 【解析】 【小问1详解】 根据流程图可知，加入过量X溶液目的是除去溶液中的镁离子，则可加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钠，反应的化学方程式为：2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4； 【小问2详解】 粗盐样品中含氯化钙、硫酸镁杂质，加入过量的氢氧化钠，氢氧化钠和硫酸镁反应生成硫酸钠和氢氧化镁，在加入过量的BaCl2溶液，可除去硫酸根离子，加入过量碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，故步骤④中加入 溶液的目的是：除去粗盐中的CaCl2和过量的BaCl2； 【小问3详解】 结合上述分析，滤液B中含有氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠，碳酸钠和氢氧化钠溶液均显碱性，要验证氢氧化钠的存在，要排除碳酸钠的干扰，碳酸钠能与足量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠溶液，可取样，滴加足量的氯化钙溶液，产生白色沉淀，说明含有碳酸钠；过滤，滤液中滴加几滴无色酚酞溶液，酚酞溶液变红色，说明含有氢氧化钠。 四、综合应用题 (共10分) 25. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。 （1）如图是验证氧气性质的实验，下列描述错误的是 (填字母)。 A. 甲、乙、丙中的反应既是化合反应也是氧化反应 B. 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰 C. 甲、丙中的水都可用细沙代替 D. 将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，产生大量白烟 （2）如图装置示意图是某同学设计的加热高锰酸钾制取氧气的装置，反应的化学方程式是_____________；但该装置有错误，改正的方法是_____________。 （3）用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体： ①仪器c的名称是_____________。 ②若用C装置收集二氧化碳时，气体应该从_____________(填“a”或“b”)端进入。 ③用装置D测量收集的二氧化碳体积时，若D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （4）在验证二氧化碳和氧气的性质实验时，向装置E和F中的软塑料瓶中分别加入约 容积的水，立即拧紧瓶盖，振荡塑料瓶，对比观察，两塑料瓶的现象是_____________，原因是_____________。 （5）过氧化氢溶液为无色液体，在医疗上可用于消毒防腐。实验室可用一定量过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则制取 至少需要 的质量是多少? 【答案】（1）BCD （2） ①. ②. 试管口略向下倾斜 （3） ①. 锥形瓶 ②. a ③. 偏小 （4） ①. E中塑料瓶变瘪程度比F中塑料瓶大 ②. 二氧化碳能溶于水且能与水反应，氧气不易溶于水 （5） 设至少需要 的质量为 答：至少需要 的质量为34g。 【解析】 【小问1详解】 A、甲是硫和氧气点燃生成二氧化碳，乙是碳和氧气点燃生成二氧化碳，丙是铁和氧气点燃生成四氧化三铁，都是多变一的反应，都是化合反应。都是物质和氧气的反应，都是氧化反应，故选项说法正确； B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法错误； C、甲中硫燃烧生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，不能用水替代。丙中铁丝燃烧时，水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，细沙也能起到同样的作用，故选项说法错误； D、将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，发出白光，没有大量白烟产生，故选项说法错误； 故选：BCD； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；观察可知，该装置中试管口向上倾斜了，加热固体时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜。所以改正的方法是将试管口略向下倾斜； 【小问3详解】 ①观察可知，仪器c的名称是锥形瓶； ②二氧化碳的密度比空气大，用C装置（向上排空气法收集装置）收集二氧化碳时，气体应该a端进入，将空气从b端排出； ③二氧化碳能溶于水，若D中无植物油，部分二氧化碳会溶于水，导致测得的二氧化碳的体积偏小； 【小问4详解】 向装置E和F中的软塑料瓶中分别加入约容积的水，立即拧紧瓶盖，振荡塑料瓶，看到的现象是E中塑料瓶变瘪程度比F中塑料瓶大；因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，氧气不易溶于水，所以E中二氧化碳溶解和反应消耗的气体多，瓶内气压减小得多，塑料瓶变瘪程度大； 【小问5详解】 解析见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度九年级中招第三次模拟试卷 化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 0：16 Mg：24 Al：27 S：32 Fe：56 Zn：65 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安⋯⋯”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是 A. 泡发黄豆 B. 黄豆磨浆 C. 过滤豆渣 D. 燃柴煮浆 2. 胡辣汤是河南的特色美食，代表了当地的饮食文化，承载着人们对家乡的情感和记忆。下列胡辣汤的食材中富含蛋白质的是 A. 胡椒 B. 木耳 C. 黄花菜 D. 牛肉 3. 建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标。下列做法不符合这一主题的是 A. 大力发展风电、光电等清洁能源，减少燃煤火力发电 B 推进使用可降解塑料，减少“白色污染” C. 倡导“低碳”生活，提倡纸张双面打印 D. 为防止工厂废气污染大气，将工厂烟囱加高 4. 为我国近代化学启蒙者，且与他人合译《化学鉴原》的科学家是 A. 闵恩泽 B. 张青莲 C. 徐寿 D. 侯德榜 5. 正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 取固体药品 C. 量取液体 D. 过滤粗盐水 6. 某实验小组用已经配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液 (密度约为1.04g/cm³)和水 (密度约为1g/cm³)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A. 实验的主要步骤有计算、称量、量取、混匀、装瓶、贴标签 B. 经过计算，需要6%的氯化钠溶液的体积是25mL，水的体积是25mL C. 实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D. 配制好的质量分数为3%的氯化钠溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小 7. 下列有关化学用语的叙述中正确的是 A. He： 表示氖气 B. C60： 表示60个碳原子 C. 表示二氧化硅中硅元素的化合价为+4 D. 3Fe2+： 表示3个铁离子 8. 下列鉴别和除杂的实验方案中，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末 取样，分别加水，观察否溶解 B 鉴别黄铜和黄金 取样，分别滴加稀硫酸，观察现象 C 除去CO中混有的少量HCl气体 将混合气体通过足量饱和溶液，然后再通过浓硫酸干燥 D 除去溶液中混有少量 向混合溶液中加入适量的稀硫酸至溶液pH为7 A. A B. B C. C D. D 9. 我国铅基反应堆核心技术实现了自主化，并跻身到了世界领先水平，沿用此项技术，未来我国还将率先推出只有集装箱大小迷你型核电源装置“核电宝”。下图为铅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图，下列说法正确的是 A. m的值是8 B. 铅属于金属元素 C. 铅原子中含有82个中子 D. 铅的相对原子质量为207.2g 10. 小明的爸爸发现自家农田种的玉米叶子发黄、茎秆细弱，且有倒伏现象，下列肥料中最适合施用的是 A. 磷酸钙 B. 尿素 C. 硝酸钾 D. 草木灰 11. 每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”。下列有关说法错误的是 A. 森林发生火灾时，可砍伐部分树木形成隔离带 B. 厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气 C. 高层住宅着火，不能乘坐电梯逃生 D. 面粉厂、加油站要严禁烟火 12. 分类法是化学研究中常用的方法。下列分类正确的是 A. 氧化物：二氧化硫、冰、四氧化三铁 B. 金属材料：生铁、铜、金刚石 C. 空气污染物：二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 D. 人体中的微量元素：钙、铁、锌 13. 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是 A. 酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 溶液是均一的、稳定的混合物，所以均一的、稳定的液体一定是溶液 C. 活泼金属与稀硫酸反应生成氢气，所以能生成氢气的反应一定是活泼金属与稀硫酸的反应 D. 由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质中只有一种元素 14. 碳酸镁和氢氧化镁的混合物10g，经测定混合物中镁元素的质量分数为36%，向其中加入100g稀硫酸，恰好完全反应，得到不饱和溶液，将溶液蒸干后得到的固体质量为 A. 18g B. 12g C. 24g D. 36g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 用化学用语填空：空气中能供人体呼吸的气体是______；地壳中含量最高的金属元素是______。 16. 如图是电解水实验的装置，请回答下列问题。 （1）闭合开关，通电一段时间后，乙管中产生气体是___________(写化学式)，甲、乙两试管内的气体体积比约为__________。 （2）写出该反应的化学方程式：___________。 17. 如图是硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。 （1）r℃时，硝酸钾的溶解度___________(填“等于”“大于”或“小于”)氯化钠的溶解度。 （2）要从氯化钠的饱和溶液中得到氯化钠晶体，一般采用_____________的方法。 （3）40℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为___________(列出计算式即可)。 18. 如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。 （1）据图分析，溶液的滴加顺序是___________(填“向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液”或“向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸”)。 （2）写出C点溶质的化学式：___________。 （3）当反应进行至B点时，溶液呈___________(填“酸”“碱”或“中”)性。 19. A~E是初中化学常见的物质，其中B是一种白色固体，俗称纯碱，E是大理石的主要成分，固态D可用于人工增雨，A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种。(“一”表示相连物质间能发生反应，“→”表示反应能一步实现，图中反应条件及部分物质已省略)，请回答下列问题： （1）写出C的化学式： ___________。 （2）B与C可以发生化学反应，写出反应的化学方程式：___________。 （3）A与B发生的反应所属基本反应类型是___________。 20. 氢气是理想的清洁能源，在实验室中我们常用 Zn与稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为___________；等质量的 Zn、Mg、Al、Fe分别与足量的稀硫酸反应，则消耗稀硫酸的质量由大到小的顺序是___________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 生活中处处有化学，请用所学知识解答下列问题。 （1）“谷雨时节雨绵绵，碧草连天，花香四溢”，请从分子及其运动的角度解释“花香四溢”。 （2）生活中为防止铁锅生锈可采取的具体措施是什么?(写一条即可) 22. SCR技术(选择性催化还原技术)是一种用于减少氮氧化物排放的先进环保技术，可以用于电厂废气、汽车尾气处理等领域。下图是应用SCR技术反应的微观示意图，已知丁是一种单质。 （1）将方框中的微观示意图补充完整。 （2）写出该反应的化学方程式。 （3）计算该反应生成的物质丁和物质戊的质量比(写最简整数比)。 23. 如图是“探究燃烧的条件”实验示意图，将试剂加入Y形管后，在管口套上气球，然后放入热水中，请回答下列问题。(已知：红磷和白磷的着火点分别为260℃和 实验中热水的温度为80℃) （1）实验中气球的作用是什么?(答一点即可) （2）说明燃烧需要温度达到可燃物着火点的实验现象是什么? 24. 为除去某粗盐中的泥沙、MgSO4、CaCl2杂质，得到纯净的NaCl晶体，某化学小组设计如下实验方案。 （1）写出加入过量的X溶液后发生反应的化学方程式。 （2）写出步骤④中加入 溶液的目的是什么? （3）请设计实验验证滤液B中所含有的杂质。(简要叙述实验步骤及现象) 四、综合应用题 (共10分) 25. 气体的制取和性质是初中化学核心知识之一。 （1）如图是验证氧气性质的实验，下列描述错误的是 (填字母)。 A. 甲、乙、丙中的反应既是化合反应也是氧化反应 B. 硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰 C. 甲、丙中的水都可用细沙代替 D. 将红热的木炭伸入收集满氧气的集气瓶中，木炭发生剧烈燃烧，产生大量白烟 （2）如图装置示意图是某同学设计的加热高锰酸钾制取氧气的装置，反应的化学方程式是_____________；但该装置有错误，改正的方法是_____________。 （3）用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体： ①仪器c的名称是_____________。 ②若用C装置收集二氧化碳时，气体应该从_____________(填“a”或“b”)端进入。 ③用装置D测量收集的二氧化碳体积时，若D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积_____________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 （4）在验证二氧化碳和氧气的性质实验时，向装置E和F中的软塑料瓶中分别加入约 容积的水，立即拧紧瓶盖，振荡塑料瓶，对比观察，两塑料瓶的现象是_____________，原因是_____________。 （5）过氧化氢溶液为无色液体，在医疗上可用于消毒防腐。实验室可用一定量过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则制取 至少需要 的质量是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$