河南省郑州市二七区2024-2025学年五年级上学期期末学业质量检测科学试卷

五年级科学学业质量检测卷参考答案 一、“蒸发秘密知多少”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题 2分， 共 4分) 1.A 2.B 二、“保温箱的秘密”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题 2分，共 12 分) 1.C 2.C 3.A 4.F 5.B 6.B 三、“神奇的感官”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(第 1-5 题每个选 项各 2分，第 6题 6分，共 22 分) 1.C 2.A 3.B 4.(1)AB(3)B(4)C 5.CA 6.①保证充足的睡眠，以免大脑产生疲劳。②摄入足够的营养，健康饮食， 让大脑的功能保持最佳状态。③勤于用脑，要注意遇事多想多问，先想后问，这 样能使神经系统充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻。 四、“健康是什么”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题各 2分，共 14 分) 1.C 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 五、“探索看不见的地球内部”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每个 选项各 2分，共 14 分) 1.C 2.(2)岩浆(3)A(4)A 3.A 4.A 5.C 六、“推动世界进步的工具”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每个选 项、填空各 2分，共 34 分) 1.上面是动力点，下面是阻力点 2.(1)③⑤(2)阻力× 阻力臂 = 动力 × 动力臂 3.B 4.B 5.(1)A(2)④；C 6.AB 7.支点；动力点 8.BCA 9.楼梯设计；楼梯将垂直高度分解为多个斜面 8 2024—2025 学年第一学期 五年级科学学业质量检测卷 一、“蒸发秘密知多少”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题 2分，共 4分) 篁(huáng)岭晒秋 美丽的金秋时节，探探和家人外出旅游来到了篁岭景区，位于山崖上的 篁岭古村，平地极少村民将收获的农作物铺满晒隔，放眼望去，宛如一幅色 彩斑斓的油画。这便是独特的篁岭晒秋。 (文章选自《人民日报》，有改动。) 1.篁岭村村民将辣椒、玉米等果实铺满晒匾，这样有利于农作物干得 快，对此做法我理解这是应用了蒸发的快慢与( )有关。 A.蒸发面积的大小 B.空气流动的快慢 C.温度的高低 2.在我们的实际生活中，以下( )做法也运用了同样的方法。 A.洗过头发后，用吹风机吹头发 B.洗过的衣服，将衣服展开晾晒 C.洗过的床单，放进烘干机里烘干 二、“保温箱的秘密”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题 2分，共 12 分) 元旦这天，探究小组的同学带着满满的爱心和自制的热点心，去看望敬老院里的 老人，给长辈们送上温暖与关怀。 1.暖洋洋的房间内一片欢声笑语，房间内的暖气片是怎样让屋子热起来的，下列 描述正确的是( )。 2.中午煮饺子时，奇奇发现饺子在沸水中过了几分钟后就煮熟了，这种热传递的 方式是()。 A.热辐射 B.热传导 C.热对流 3.下午时他们把带来的点心送给老人们品尝，打开盒子后发现热点心变凉了 回去 后，他们准备设计一个保温箱。在设计前他们先观察了同学们平时用的保温杯，了解 到保温杯内部结构如右图所示，下列说法正确的是()。 9 A.保温杯的直空层可以减缓热传导和 热对流 B.保温杯外壳、内胆为不锈钢，能产 生热量 C.保温杯设计为双层结构是为了美观 4.保温箱的材料该如何选择呢?他们 查阅了常见材料的导热系数如右图所示， 应选择( )这种材料制作保温箱较为合 适。 (导热系数越大，物质导热性能越 好，传导热量就越快) 5.他们又模仿保温瓶内胆的银镀层， 在箱子的里面粘贴了一层锡纸，是为了阻止()。 A、热传导 B.热辐射 C.热对流 6.经过小组同学的分工合作，保温箱做好了， 但是从外面看不到箱内的物体，下列做法中合适的 是( )。 A.把保温箱的盖子换成单层结构的透明塑料板 B.把保温箱的盖子换成双层结构的透明塑料板 C.把保温箱的盖子换成金属网 三、“神奇的感官”。按要求完成各题，选 择题为单项选择。(第 1-5 题每个选项各 2 分，第 6题 6分，共 22 分) 每年 10 月，学校会进行一年一度的秋 季健康体检，体检后医护人员都会给学生发 一张《健康知识小报》，请结合小报内容， 按要求回答问题。 1.结合《健康知识小报》“脑的功能” 一栏信息，生活中我们利用不同感官观察苹果的形状、颜色、气味、软硬、光滑度等 特征可以判断出它是真苹果还是假苹果，这是由( )完成的。 物质 物质状 态 导 热 系 数 ( W / m·K ) A.铜 固态 401 B.铝 固态 237 C.陶瓷 固态 1.22 D.玻璃 固态 1.1 E.木板 固态 0.05 F.聚苯乙烯泡沫(EPS) 固态 0.03- 0.04 健康知识小报 10 A.小脑 B.脑干 C.大脑 2.结合小报内容，下面说法正确的是( )。 A.脑干帮助探探做到听到口令后快速准确的做出动作 B.奇奇的绕口令说得又快又好，他的这一行为主要是由大脑控制的 C.肺活量测量前究究都会深呼吸儿下，这一行为主要是由小脑控制的 3.当我们测视力时，我们的大脑是如何指挥我们做出正确判断的。请选择正确的 排序( )。 ①视觉信号通过视神经传递给大脑 ②大脑做出指向右边方向的决定 ③大脑接收信息并做出判断 ④手接到命令并做出指向右边方向的动作 ⑤字母“E”符号反射的光进入眼睛后产生视觉信号 ⑥大脑向手发出命令 A.⑤①②③⑥④ B.⑤①③②⑥④ C.⑤②①③⑥④ 4.妙妙在视力检测时发现自己的视力值比去年下降了，回忆近视的原因，她利用 放大镜(3 倍、5倍各一个)、纸屏、蜡烛，做了如下实验。 (1)妙妙将纸屏模拟 (A.视网膜 B.晶状 体)，3 倍放大镜模拟 (A.视网膜 B.晶状 体)、蜡烛依次竖直摆放在桌面上，并保持高度相 同，且在一条直线上。 (2)使 3 倍放大镜与纸屏相距 15 厘米，然后移动蜡烛，直到纸屏上呈现蜡烛清晰 的像。 (3)然后妙妙将 3 倍放大镜换成 5 倍放大镜，保持位置不变，观察发现此时纸屏上 的像( )了。 A.变得更加清晰 B.变得模糊 C.不变 (4)为了使蜡烛的像能再次清晰的呈现在纸屏上，妙妙再次进行实验，移动蜡烛， ( )蜡烛与 5倍放大镜的距离，就能在纸屏上再次出现清晰的像。 A.增长 B.不变 C.缩短 5.妙妙结合《健康知识小报》中“视觉形成的原理”，以及实验中观察到的现 象，发现自己近视的原因是晶状体过度变 ，从而只能看清 的物体。 ( ) 11 A.薄近处 B.薄远处 C.厚近处 6.妙妙想要制作一份有关“脑保健”的科普小报，请帮她提出 3 条脑保健的主要 措 施 。 四、“健康是什么”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每题各 2分，共 14 分) 探究小组的同学想了解与儿童青少年健康成长相关的内容，他们对中小学生进行 了调查，中、小学生参与调查人数相同。本次问卷调查的统计结果如下。 某市中小学生基本特征 (数据为该项统计占比) 项目 小学 初中 项目 小学 初中 饮用含糖饮料 饮用牛奶 不喝 28.7% 20.1% 不喝 7.6% 9.4% 每周 1~2 次 59.5% 60.2% 每周 1~2 次 19.0% 18.9% 每周大于等于 3次 11.8% 19.7% 每周大于等于 3次 73.4% 71.7% 观看电子屏幕时间 视力情况 每天小于 1小时 56.0% 48.3% 正常 51.8% 27.3% 每天大于等于 1 小时 44.0% 51.7% 视力不良 48.2% 72.7% 睡眠时间 体质量指数 每天小于 9小时 43.5% 87.8% 正常 69.1% 76.5% 每天大于等于 9小时 56.5% 12.2% 超重/肥胖 30.9% 23.5% 综合体育活动时间 情绪 每天小于 2小时 75.8% 78.5% 正常 81.3% 68.6% 每天大于等于 2小时 24.2% 21.5% 不良 18.7% 31.4% 1.探探依据统计结果绘制了中小学生体质量指数对 比图，下列说法不正确的是( )。 12 A.小学生体质量指数正常的学生少于中学生体质量正常的学生 B.小学生体质量指数超重或肥胖的学生少于体质量指数正常的学生 C.小学生体质量指数超重或肥胖的学生多于体质量指数正常的学生 2.青春期是同学们生长发育的必经阶段，分析每周饮用含糖饮料、牛奶的次数。 下列说法正确的是()。 A、小学生每周 1~2 次饮用牛奶的人数少于初中生每周 1~2 次饮用牛奶的人数 B.小学生每周不喝含糖饮料的人数高于中学生每周不喝含糖饮料的人数 C.初中生每周 1~2 次饮用含糖饮料人数远低于饮用牛奶的人数 3.中学生每天睡眠时间应达到 9 小时，调查发现只有少数中学生能够达标，下列 建议对睡眠有帮助的是( )。 A.早睡早起，不熬夜 B.每天的睡眠时间没有规律 C.睡前进行剧烈的体育锻炼 4.奇奇发现视力不良的小学生占比率为 48.2%，视力除了与遗传因素有关外，还和 日常的生活习惯紧密相关，下列有利于视力健康的行为有()个。 ①读书写字保持正确坐姿，避免长时间近距离用眼 ②天气良好时多进行户外活动 ③避免长时间盯着电脑或手机屏幕 ④保证充足的睡眠时间⑤尽可能多吃肉，少吃菜 ⑥定期进行眼部检查 A.4 B.5 C.6 5.中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时，调查发现中小学生达标人数均 不超过 25%，针对这种现象，我们可以采取以下哪些措施确保目标的实现。( ) ①开齐并上好每节体育课 ②增加课后锻炼时间 ③充分利用课间时间 ④增加晨跑、跳绳等多项体育活动 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ 6.奇奇通过查阅资料发现，雾霾不仅会对人体呼吸道和心血管系统等身体健康产 生影响，还会导致人情绪低落，产生悲观情绪。下列做法在雾霾天可以采纳的是 ( )。 A.尽量减少外出和室外活动 B.从外面回到家里后不洗手直接玩玩具 C.尽量开窗通风，必要时开启空气净化器 7.妙妙在野外游玩看到了标志，她知道应该这样做( )。 A.继续待在这里 B.在附近玩耍 C.立刻离开这里 五、“探索看不见的地球内部”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每个选项各 13 2 分，共 14 分) 河南是中华文明的重要发源地之一。这里地势多样，山水相映，探究小组的同学 开启了“行走中原大地、探索地质奥秘”的活动。 他们首先来到了“奇石王国、嵖岈山”。嵖岈山山体主要由距今 1.4~1.2 亿年的 燕山期岩浆熔融侵入冷凝后形成的花岗岩组成，花岗岩体是秦岭造山带构造演化留下 的地质遗迹，是中生代末期，恐龙灭绝前大地活跃时期形成的岩浆侵入岩体。 (章秉辰，地学升普旅游之窗) 1.根据资料中的描述，嵖岈山的岩石按成因属于()。 A.沉积岩 B.变质岩 C.岩浆岩 2.妙妙猜测岩石的形成与火山喷发有一定关系，在科学实验室做了模拟 火山喷发的实验。 (1)如右图所示，用土豆泥堆成山的形状，在中间挖个洞，用来倾倒番 茄酱。 (2)向洞里倒一些番茄酱模拟 ，并用一层土豆泥封住洞口。 (3)用酒精灯加热，下列现象中( )能说明“火山”即将喷发。 A.番茄酱冒出 B.土豆泥纹丝不动 C.土豆泥出现裂缝、冒烟 (4)妙妙根据实验判断，岩石圈的下面积聚有大量炙热的岩浆和气体，随着岩浆受 到的压力 (A.不断变大 B.不断变小 C.不变)，或者地壳某处变薄，岩浆会冲 破地壳的薄弱处，喷涌而出形成火山喷发。 接着，他们又来到了“天地之中、中岳嵩山”。中岳嵩山东西横亘 60 余公里，峻 极于天，气势磅礴。三叠纪(公元前 2.5 亿至公元前 2 亿年)时，发生了一次延续时间 很长的被称为燕山运动的地壳运动，我国的很多山脉都是在这次运动中形成了现在的 基本格局。 (登封市人民政府官网，《地质文化》) 3.高耸入云的嵩山山势和地貌主要是由( )形成的。 A.地壳运动 B.流水作用 C.沉积作用 4.地壳运动构造着地表形态，也是地震、火山喷发的形成原因。奇奇、妙妙交流 了各自对地壳的认识，其中( )是正确的。 A.地壳主要是由岩石组成 B.地壳是由坚硬的岩石构成，静止不动 14 C.地壳是地球圈层的最外层，各处厚度比较一致 5.地震发生时，下列()应对措施是正确的。 A.到处乱跑 B.立刻躲进厨房里 C.立刻躲进卫生间里 六、“推动世界进步的工具”。按要求完成各题，选择题为单项选择。(每个选项、填 空各 2分，共 34 分) 从远古的石斧到现代的机械，人们在改造自然的过程中，发明了许许多多的工 具，为我们的生活提供了极大的便利。下面就让我们共 同探究其中的原理吧。 1.在我们的生产生活中杠杆的使用非常广泛，请你 在右图中分别标出“动力点、阻力点”。 2.探究小组的同学做实验研究杠杆尺平衡。实验记 录如下表所示。 实 验 顺序 支点到阻力点距离(格 数) 阻力大小 (钩码个数) 支 点 支点到动力点距离(格 数) 动力大小 (钩码个数) ① 1 3 3 1 ② 2 3 2 3 ③ 4 2 1 8 ④ 1 6 3 2 ⑤ 6 1 1 6 ⑥ 3 2 3 2 (1)分析以上实验记录，实验 是省力杠杆。 (2)根据实验③和实验⑤的实验数据，可得出结论： 。 3.周末，小雅和爸爸玩跷跷板，当两人双脚离地后，最有可能让跷跷板在水平方 向上保持平衡的是( )。 4.下列生活中的情景，( )是费力杠杆。 15 5.究究家住四楼，装修时长木料无法通过楼梯和电梯运上楼，为了帮究究解决这 个问题，探究小组的同学回忆了以前的实验。 实验序号 ① ② ③ ④ 操作示意图 提起重物所用力的大小 2N 2 N 1 N 1 N 提起重物所用力的方向 向上 向下 向上 向下 (1)通过比较实验①和实验②，发现 (A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组)可以 改变用力方向，但不改变用力的大小。 (2)通过比较实验①和实验 ，发现 (A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组) 可以省力，但不改变用力方向。 6.建筑工地上的汽车起重机，可将建筑材料如 钢材、水泥、砖块等从地面垂直运输到所需的楼层 高度，提高建筑施工的效率。仔细观察汽车起重机 的结构,①处是 (A.定滑轮 B.动滑轮)，② 处是 (A.定滑轮 B.动滑轮)。 7.我们仔细观察起重机，它还运用了杠杆，③ 处是杠杆的 ④处是杠杆的 。 8.在我们的生产生活中还经常用到轮轴，下列省力的轮轴是 ，不省力的 轮轴是 ，不是轮轴的是 。 16 9.当我们把重物直接搬上汽车会很费力，但是将一块木板斜搭在汽车上，构成一 个斜面，把重物沿着斜面推上汽车会比较省力。生活中还有很多应用斜面的例子，请 你举出一个生活中应用斜面的例子。 17