课题：认识民法典
教学目标：
（1）法治观念：通过课堂活动和教学情境，学生能够理解民法典的保障范围及其促进社会和谐的作用，树立法治意识。
（2）法治观念：通过探究民法典与社会主义核心价值观的内在联系，学生能够归纳出法治与德治相结合的治国理念，增强法治认同。
（3）法治精神：通过案例分析，学生能够逐步认识并掌握从事民事活动的基本原则，培养依法行事的法治思维。
教学重难点：
（1）理解民法典的基本内容和核心理念，特别是其与社会主义核心价值观的内在联系，帮助学生树立法治观念。
（2）掌握从事民事活动的基本原则，如平等、自愿、公平、诚信等，并通过案例分析深化学生对法律条文的理解和应用。
（3）引导学生将民法典的知识与日常生活相结合，增强法治意识，学会运用法律保护自身合法权益。
教学准备：
（1）多媒体设备：用于播放民法典相关的视频资料，展示 PPT 以及教材中的 “生活观察”、“探究与分享” 等内容，增强学生的直观感受和理解。
（2）《中华人民共和国民法典》：提供给学生，以便他们在课堂上能够直接查阅相关的法律条款，加深对民法典内容的理解。
（3）案例分析材料：收集并整理一些与民法典相关的实际案例，用于课堂上的案例分析环节，帮助学生理解从事民事活动的基本原则及其应用。
学科网（北京）股份有限公司
一、创设情境 导入新课 多媒体播放视频：民法典宣传月：与生活息息相关 教师引导：同学们，请大家观看这段关于民法典的宣传视频，并思考以下问题：视频中提到的民法典对你有什么影响？你对民法典有哪些初步的认识？ （学生观看视频，思考并发表观后感） 生 1：我觉得民法典好像和我们的日常生活密切相关，它保护了我们的很多权利。 生 2：视频中提到的一些条款让我意识到，民法典涉及到了我们生活的方方面面，比如财产、家庭等。 教师总结：非常棒！民法典是新中国第一部以 “法典” 命名的法律，被称为 “社会生活的百科全书”。它涵盖了经济社会生活的各个领域，与我们的生产生活紧密相连。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。那么，我们从事民事活动需要遵循哪些基本原则呢？这些原则在社会生活中又起着怎样的作用？民法典又保护我们的哪些权利？我们将通过本节课的学习来深入了解这些问题。 二、师生互动 探究新知 探究一 民法典与我们的一生密切相关 多媒体出示教材 P83 “生活观察” 教师提问： (1) 结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部什么样的法律？ (2) 实施民法典对我们有什么意义？ （学生思考并回答问题） 生 1：民法典好像是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，它保护了我们的生命健康、财产安全、交易便利等各方面的权利。 |
学科网（北京）股份有限公司
生 2：实施民法典可以更好地保障我们的合法权益，营造一个稳定、公平、透明的法治环境，使我们的生活更加和谐。 教师总结：非常好！民法典不仅是一部法律，更是保障我们生活方方面面的基础。它涵盖了我们从出生到死亡的各个方面，为我们提供了全面的法律保护。 探究二 民法典与社会主义核心价值观 多媒体出示教材 P84 “探究与分享” 《中华人民共和国民法典》（节选） 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 教师提问：请同学们分成小组讨论，找出上述规定与社会主义核心价值观的内在联系。 （学生分小组讨论后，派代表回答） 小组 1 代表：第七条和第九条体现了诚信原则和环境保护的价值观，这与社会主义核心价值观中的诚信和环保理念是一致的。 小组 2 代表：第一百八十四条和第一百八十五条体现了社会责任和道德规范，这与核心价值观中的爱国、敬业等精神相契合。 |
学科网（北京）股份有限公司
