2.7 近似数 课件 2025—2026学年鲁教版(五四制)数学六年级上册

2025-08-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)六年级上册
年级 六年级
章节 7 近似数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.58 MB
发布时间 2025-08-05
更新时间 2025-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53354016.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦有理数中的近似数,涵盖准确数、近似数概念及精确度,通过测量数学课本长宽的情境导入,引导学生发现测量误差,结合买水果、郊游等生活实例区分概念,搭建从具体到抽象的学习支架。 其特色是以生活情境为载体,培养学生用数学眼光观察现实世界的意识,通过“做一做”“思考交流”活动发展推理意识,如区分准确数和近似数时让学生举例。课堂小结系统梳理概念,练习题层次分明,帮助学生提升应用能力,也为教师提供清晰的教学流程,提高教学效率。

内容正文:

—— 第二章 有理数及其运算—— 7 近似数 数学鲁教版五四制六年级上册 情境导入 用尺子量一量数学课本,它的长和宽分别是多少? 你们测量的数据是一样的吗? 测量的时候会有误差,所以你们测量的数据不一定完全相等,但是都比较接近,这其中有什么奥秘呢,这节课我们一起来探究一下吧! 创设情境 思考 下图是小明收集到的9片树叶,他要将这些树叶制成标本.在标本中需要注明每片树叶的长度,他测量得到其中一片树叶的长度为6.7cm . 确切地反映了树叶的片数 与实际物体的长度有差别 准确数 近似数 探究新知 在许多情况下,很难取得准确数,或者没有必要使用准确数,而可以使用近似数. 准确数 近似数 下列语句中,哪些数是准确数,哪些数是近似数? 1.妈妈去买水果,买了 8 个苹果,大约 3 千克. 2.小民与小李买了 2 瓶水,4 根黄瓜,6 袋香巴拉牛肉干,约 20 元,然后骑车去大约 3.5 km外去郊游,大约玩了 4.5 小时回家. 3.我国共有 56 个民族. 做一做 探究新知 思考交流 生活中,哪些数是准确数?哪些数是近似数?举例说明. 准确数:与实际完全符合的数. 近似数:与实际非常接近的数. 注意: 准确数 近似数 〔2〕测量桌面的长约是57.8cm,宽约是32.8cm. 〔1〕我们班的人数是42人,其中女生的人数是22人,男生的人数是20人. 探究新知 513-500=13(人) 513-510=3(人) 近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示.为了得到所需精确度的近似数,常采用“四舍五入” 法. 延伸 对于参加同一个会议的人数,有三种报道: 一种是“参加今天会议的一共有513人” 一种是“参加今天的会议约有510人” 一种是“约有500人参加今天的会议” 准确数 近似数 近似数 探究新知 延伸 π≈3(精确到个位); π≈3.1(精确到十分位,或精确到0.1); π≈3.14(精确到百分位,或精确到0.01); π≈3.142(精确到千分位,或精确到 0.001); π≈3.1416(精确到万分位,或精确到0.0001). 按四舍五入法对圆周率π取近似数: 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位. 探究新知 做一做 (1)270.18(精确到个位) (2)0.0376(精确到0.001) (3)27.04(精确到0.1) (4)0.518(精确到0.01) 求一个数的近似数,精确到哪一位,就看这一位后面的数字,再利用四舍五入法求近似数. 这个0不能省略! 270.18≈270 0.0376≈0.038 27.04≈27.0 0.518≈0.52 按括号内的要求,用四含五入法对下列各数取近似数: 探究新知 例1 总结 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位. 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)100.17;(2)0.185;(3)42.3万;(4)960万. 解:(1)100.17精确到百分位; (2)0.185精确到千分位; (3)42.3万精确到千位; (4)960万精确到万位. 先把数还原,再看3所在的数位. 先把数还原,再看0所在的数位. 应用新知 例2 判断下列说法是否正确,说明理由. (1)近似数4.60与4.6的精确度相同. (2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同. 近似数4.60精确到0.01 近似数4.6精确到0.1. 近似数5千万精确到千万位, 近似数5000万精确到万位. 分析 近似数末尾的0不能去掉;带上了单位的近似数,应先将它还原成不带单位的数,再判断精确度. 应用新知 1.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数: 7.93≈8 127.32≈127.3 1.576≈1.58 0.81204≈0.8120 426500≈43万 489≈500 (1)7.93(精确到个位); (2)127.32(精确到十分位); (3)1.576(精确到0.01); (4)0.81204(精确到万分位); (5)426500(精确到万位); (6)489(精确到百位). 巩固新知 2.下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位? (1)150.1 (2)0.618 (3)4.0013 (4)3.14159 (5)360 (6)32.14万 解:(1)150.1精确到十分位 (2)0.618精确到千分位 (3)4.0013精确到万分位 (4)3.14159精确到十万分位 (5)360精确到个位 (6)32.14万精确到百位 巩固新知 3.下列数据精确到什么位? (1)小王的身高1.53米; (2)月球与地球相距38万千米; (3)小红量得课桌长约为1.036米. 精确到百分位 精确到万位 精确到千分位 巩固新知 准确数: 近 似 数 近似数: 与实际非常相近的数. 与实际完全相符的数. 精确度: 近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示. 一般地,一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位. 课堂小结 数学是科学的皇后,而算术是数学的皇后. $$

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