北京市房山区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

房山区2024-2025学年度第二学期学业水平调研（二） 八年级物理试卷答案及评分参考 第一部分（共30分） 一、单项选择题（共24分，每题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C D B B A B C D C B C D 二、多项选择题（共6分，每题2分） 题号 13 14 15 答案 BC BCD AD 第二部分（共40分） （本部分为参考答案，其他答案正确的，均可相应得分） 三、实验探究题（共28分） 16．（1）OA （2）34 4分 17．弹性形变 2分 18．（1）左 （2）ADCB （3）变大 6分 19． （1）小球 2分 （2）速度 2分 （3）物体动能大小与质量大小有关 2分 20． （1）①电子蜡烛B的高度 ②改变 2分 u/cm h/cm （2） 1分 21． （1） 90.9 2分 （2）物体（钩码）的重力 1分 22．（1）0.1 （2）2.7×103 2分 23．GA > GB 1分 判断依据：密度计A、B漂浮，所以GA=FA浮=ρ水gVA排，GB=FB浮=ρ水gVB排 又因为VA排>VB排，所以GA > GB 1分 四、科普阅读题（共4分） 24．（1）D （2）非平衡力 变小 （3）3.312×109 4分 五、计算题（共8分） 25．（1）0.4m/s （2）100N （3）200W （4）90% 4分 26．（1）25N （2）42cm 4分 物理试卷答案及评分参考 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $房山区2024-2025学年度第二学期学业水平调研（二) 八年级物理 本试卷共8页，满分70分，考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡 务 上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 告 第一部分 将 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题 的 答 2分) 1.在国际单位制中，功的单位是 案 A.N B.Pa C.J D.W 填 2.如图所示的光现象，由于光的反射形成的是 涂 I DENG 或 书 筷子在水面处弯折 日晷上呈现指针的影子放大镜把文字放大 桥在水面形成倒影 黑 写 A B C D 在 3.我国的“二十四节气”于2016年被联合国教科文组织正式列入人类非物质文化遗产代 表作名录。其中，“白露”是二十四节气中的第十五个节气，白露时节，露水渐浓。露 答 形成过程对应的物态变化是 题 A.熔化 B.液化 C.升华 D.汽化 4.如图所示的情境中，人对物体做功的是 卡 上 部 人推一块大石头 人将货物从地面 人用力搬石头 人举着杠铃稳定 没有推动 拉到高处 没有搬动 站立不动 A B C D 八年级物理第1页（共8页) 5.如图所示，用羊角锤拔钉子时，手尽量握在远离锤头的锤柄上，这样做是为了 A.增大动力臂，能够省力 B.增大阻力臂，方便使用 C.减小动力臂，方便使用 D.减小阻力臂，能够省力 6.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是 A.做功越多，功率就越大 B.功率越大，做功就越快 C.机械效率越高，做功就越多 D.机械效率越高，有用功在总功中的占比就越小 7.如图所示，使用定滑轮匀速提升重力为G的物体，分别用F1、 F2、F3三个不同方向的力，不计绳重和摩擦，关于力的大小 关系，下列说法正确的是 A.F1>F2>F3>G B.F3>F>F1>G C.F1=F2=F3=G D.F=E2=F3>G 8.如图所示，小球由A点静止释放，经B点运动到C点返回，B点为 摆动过程中的最低点，C点比A点位置低。下列说法正确的是 A.小球由A点运动到C点的过程中，动能一直增加 B.小球由B点运动到C点的过程中，重力势能减小 C.小球由A点运动到B点的过程中，动能转化为重力势能 D.小球在C点的机械能小于在A点的机械能 9.小华将同一桶沙子从一楼地面匀速竖直向上提到二楼，使用相同 的滑轮，采用不同的绕线方式，如图所示。甲图中，使用滑轮做 的总功为W1,机械效率为1。乙图中，使用滑轮做的总功为W2, 机械效率为。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 A.Wi=W2 B.Wi>W2 C.1>2 D.1<2 10.如图所示是核潜艇训练时的情景。假设海水密度不变，关于该核潜艇，下列说法正确 的是 A.靠改变排开海水的体积来实现上浮与下潜 B.在海面上漂浮时，排开的海水的重力等于自身的重力 C.在上浮过程中，所受的浮力逐渐变大 D.在下潜过程中，海水对核潜艇底部的压强不变 11.如图甲所示，滑轮组悬挂在水平支架上，某工人站在水平地面上，用竖直向下的拉力 拉动绳子自由端，使物体A以0.1/s的速度匀速上升，拉力所做的功W与时间t的 关系如图乙所示。已知该工人的重力为650N, 个W灯 物体A的重力为800N。关于该过程，下列说 400 法正确的是 300 A.绳子自由端拉力的功率为50W 200 B.动滑轮的重力为200N 100 C.该工人对地面的压力为150N 1234ts D.提升过程中滑轮组的机械效率为90% 乙 12.如图甲所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境，其简化装置如图乙 所示，O为轻质杠杆AB的转轴，OA:OB=1:3,木块用轻质细绳系在A端，工人在 B端施加竖直向下的拉力F,此时杠杆水平平衡。已知木块的重力为1200N,工人重 力为700N,双脚面积为400cm2,不计转轴处的摩擦。下列说法正确的是 支架 A no B 大木料 石块 甲 777777777777777771% A.木块恰好离开地面时，工人的拉力为300N B.木块恰好离开地面时，工人对地面的压力为1100N C.工人的拉力为300N时，木块对地面的压力为900N D.工人的拉力为300N时，人对地面的压强为10000Pa 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每 题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 13.足球是青少年热爱的一项运动。关于足球比赛中的现象，下列说法正确的是 A.踢出去的足球在空中飞行时，仍受到踢力作用 B.踢出去的足球在空中飞行，是由于它具有惯性 C.足球在草地上越滚越慢，是由于它受到了阻力 D.足球在草地上越滚越慢的过程，它的运动状态不变 14.某工地使用起重机和滑轮组提升砖块，每次提升砖块的数量及所用时间如图甲、 乙、丙所示。甲、乙图中，砖块被提升的高度相同，丙图中，砖块被起重机提升的 高度大于砖块被滑轮组提升的高度。关于做功情况，下列说法正确的是 八年级物理第3页（共8页） A.甲图中，起重机做的有用功比滑轮组做的有用功多 B.乙图中，起重机做的有用功比滑轮组做的有用功快 C.丙图中，起重机做的有用功比滑轮组做的有用功多 D.丙图中，起重机做的有用功比滑轮组做的有用功快 务 必 15.T型杠铃是一种常见的健身器材，它由底座和一个可以绕固定轴旋转的杠铃组成。使 将 用时，双手将杠铃反复拉起可以锻炼背部和手臂的肌肉。图甲所示，是小华在水平地 答 面将杠铃拉至与水平地面平行时的情境，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，杠铃的固 定轴为O,手对杠铃的拉力F,作用在B点且与杠铃垂直，杠铃的重心在A点。图丙 案 所示，是小华将杠铃拉至另一位置静止时的情境，此时杠铃与水平地面成一定角度， 手对杠铃的拉力F2与杠铃垂直，且仍作用在B点。已知杠铃总重力为G,下列说法 填 正确的是 涂 或 杠 固定轴底座 A B 书 乙 丙 A.F>G B.F2<G C.F1<F2 D.F>F2 第二部分 答 三、实验探究题（共28分，16题4分，17、22、23题各2分，18、19题各6分，20、 21题各3分) 题 16.(1)如图甲所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段 卡 AB与力F的作用线在同一条直线上，且OA⊥AB,线段 （选填“OA” “AB”或“OB”)表示力F的力臂。 上 (2)如图乙所示，温度计的示数为 C. L 40 . 甲 第17题图 八年级物理第4页（共8页） 17.如图所示是小华观看射箭比赛时的情景，运动员拉开弓弦使其发生弹性形变，此时 弦具有弹性势能，若运动员想让弓弦的弹性势能增大，需要增加弓弦的弹性形变，由 此可以提出可探究的科学问题是：弓弦的弹性势能大小与其 大小有关。 18.实验桌上有满足要求的实验器材：已调零的弹簧测力计一个，重力为1、的钩码两 个，杠杆一个。杠杆上相邻刻度间距离相等均为5cm,杠杆边缘处均有圆形小孔，可 用来挂钩码或弹簧测力计，如图所示。小华利用上述实验器材，设计一个实验证明： 务 “杠杆在水平位置平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，动力与动力臂有关。” 必 将 答 製 增 填 甲 涂 (1)如图甲所示，若杠杆在使用前左端高，右端低，要使它在水平位置平衡，应将 杠杆右端的螺母向 (填“左”或“右”)调节至平衡。 或 (2)下列实验步骤中正确的实验顺序是 书 A.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 量 B.保证钩码的个数和位置不变，改变弹簧测力计的位置重复实验，记录动力 写 臂乙1、动力F,将实验数据记录在表格中。 在 C.记录动力臂L1、动力乃，将实验数据记录在表格中。 D.将两个钩码挂在杠杆的A点，将弹簧测力计挂在B点，竖直向上拉杠杆 答 使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示。 题 (3)如图丙所示，A点仍悬挂两个钩码，用弹簧测力计在B点沿着BP斜向上拉，使 杠杆仍在水平位置平衡。与图乙所示相比，弹簧测力计的示数 (选填“变 卡 大”“变小”或“不变”)。 上 19.探究“物体动能大小与质量大小是否有关”时，实验器材有：质量不同的小球(>2)， 部 带轨道的斜面，木块，刻度尺。实验步骤如下： ①如图甲所示，让质量为心的小球从斜面高h处由静止释放，撞击木块，测量并记 录木块移动距离S1。 ②如图乙所示，让质量为2的小球从斜面高h处由静止释放，撞击木块，测量并记 录木块移动距离S2。 八年级物理第5页（共8页) (1)该实验中，“物体的动能”中“物体”指的是 (选填“小球”或“木块”)。 (2)图甲、乙所示的两次实验中，小球都从相同高度处由静止释放，是为了使两次实 验中小球运动到斜面底端时的 相同。 (3)对比两次实验数据发现S≠S,可以得到结论： 20.某同学利用如图所示的装置及两支规格相同且高度可以 改变的电子蜡烛A、B等器材，探究“物体在平面镜中成 像时，像高与物距是否有关”。其中薄透明玻璃板与水平 纸面垂直。 (1)请将实验步骤补充完整。 ①将点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，用刻度尺测量电子蜡烛A到玻璃板的距离用 表示，将未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整电子蜡烛B的位置和高 度，直到从各个角度观察B与A的像完全重合，用刻度尺测量 用h表示， 将实验数据记录在表格中。 ②不改变电子蜡烛A的高度， (选填“改变”或“不改变”)电子蜡烛A到 薄透明玻璃的距离，仿照步骤①再做1次实验，将实验数据记录在表格中。 (2)画出实验数据记录表格。 21.小华测“滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，下表为实验中的部分数据。 实验钩码重力钩码上升的高度自由端拉力自由端移动的距离机械效率 序号 G/N h/cm F/N s/cm 1 2 10 0.9 30 74.1% 2 4 10 1.6 30 83.3% 3 6 10 2.2 30 (1)根据表中记录的实验数据，利用公式厂 计算出该滑轮组第三次实验的 机械效率为 %。(百分号前保留1位小数)。 (2)分析表中的实验数据，发现使用同一滑轮组提升 不同，机械效率不同。 八年级物理第6页（共8页） 22.小华使用电子秤、薄壁空水杯等实验器材测量某金属块的密度，实验步骤如下： ①将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，如图甲所示，再按电子秤的清零键， 使其示数为零，即电子秤不显示空水杯的质量。 ②空水杯中倒入适量的水后，如图乙所示，电子秤示数为1。 ③用细线系好金属块，使其浸没在水中（不触碰水杯，如图丙所示，电子秤示数为心2。 ④使金属块沉入水底并松开手，如图丁所示，电子秤示数为心3。 电子秤 电子秤 电子秤 电子秤 甲 乙 丙 了 (1)实验中测出1=48.6g,2=58.6g,m=75.6g,水的密度为P=1g/cm3,g取10N/kg, 则金属块浸没在水中受到的浮力F浮= (2)金属块的密度P= kg/m3。 23.小华制作了A、B两支形状相同的密度计，它们的重力分别为GA、GB。将它们放入 水中静止时的情景，如图所示。请你判断GA、GB的大小关系，并写出判断依据。 四、科普阅读题（共4分) 请阅读《中国商飞C919》并回答24题。 中国商飞C919 中国商飞C919,是中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的 喷气式中程窄体千线商用飞机，如图所示。 C919在机身设计上，采用先进的结构设计技术和较大比 例的先进金属材料和复合材料，减轻飞机的结构质量。在材料 使用上，大范围采用铝锂合金材料，以第三代复合材料、铝锂 合金等为代表的先进材料总用量占飞机结构质量的26.2%。在 中央翼缘条、发动机吊挂、垂尾对接接头等部位应用了钛合金。钛合金用量达到机体结构 质量的7.3%。大胆尝试了钛合金3D打印等“绿色”加工方法。采用四面式风挡工艺技 术，减少了飞机头部气动阻力。在动力系统上，采用先进气动布局和新一代超临界机翼等 先进技术，达到比现役同类飞机更好的巡航气动效率。采用先进的发动机以降低油耗、噪 声和排放。飞机的部分技术参数如下表所示。 八年级物理第7页（共8页) 最大起飞质量 72.5t 客舱内气压 8.0x10pa 巡航速度 920km/h 发动机的巡航推力 3.6×10N C919逐梦蓝天，彰显了中国人的志气和底气，体现了科技工作者攻坚克难、勇于担 当的时代精神。 24.根据以上材料，回答下列问题： (1)C919采用四面式风挡工艺技术，其目的是 A.增大浮力 B.减小重力 务 C.更加抗压 D.减少了飞机头部气动阻力 必 (2)C919减速降落的过程中，飞机受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”) 将 的作用，飞机的机械能 (选填“变大”或“变小”)。 (3)若C919以表中巡航速度水平匀速飞行0.1h,此过程巡航推力所做功为J。 答 案 五、计算题（共8分，25、26题各4分） 25.工人用如图所示的滑轮组，将重900N的物体在5s内匀速竖直提升了1，人对绳自 填 由端的拉力F方向竖直向下、大小为500N,不计绳重和摩擦。求： 涂 (1)绳子自由端移动的速度大小。 或 (2)动滑轮的重力大小。 (3)拉力F的功率大小。 书 (4)滑轮组的机械效率。 写 在 26.杆秤是我国传统的称量工具。如图所示是小华制作的杆秤示意图，使用时将待测 答 物体挂在A点的秤钩上，用手提起B或C(相当于支点)处的提纽，AB=3cm, 题 AC-7cm,秤砣的质量m=500g,称量时秤砣在秤杆上移动至某位置时秤杆达到水平 平衡，此时就可以读出待称物体的质量。秤杆和秤钩的质量忽略不计，g取10kg。 卡 (1)用B处提纽称量时，秤砣移到距C点11cm处，求所称物体的重力大小。 上 (2)用C处提纽称量质量为3kg的物体，求秤砣应该移到距C点多远的距离。 提纽 秤杆 AB C 秤钩 秤砣 八年级物理第8页（共8页）