精品解析：福建省漳州市第三中学、分校联考2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024—2025学年下学期漳州三中、三中分校阶段性教学诊断（二） 八年级语文试题 （总分：150分钟 考试时间：120分钟） 命题人：八年级语文备课组 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（20分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）春暖花开时节，徜徉在江滨公园草美花繁的桃花林中，不禁让人想起《桃花源记》中的“______，______”。 （2）你可用王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______，_______”赠与即将转学到外省的同学，劝慰他真正的友谊不受时空限制。 （3）写作课上，黄老师指导大家引用《子衿》中“_______，_______”表达思念之苦。 （4）古人常用比喻婉转表达想要从政、希望得到举荐的心愿，《望洞庭湖赠张丞相》中“______，______”两句即是。 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 一日不见 ⑥. 如三月兮 ⑦. 欲济无舟楫 ⑧. 端居耻圣明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、己、涯、若、邻、兮、楫、耻”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 童年时候令人（ ），成年时候却感慨“也不再看到”的社戏；热烈、（ ），又（jiá） ① 然而止、令人热血沸腾的安塞腰鼓；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”充满了浓郁的陕北色彩的“信天游”；幽俏的春夜里浸润着作者长幼情（dǔ） ② 、人情世故、历史（cāng） ③ 桑、家国情怀的灯笼……这些世代传承的珍贵的民俗风情画卷，都是祖国的绚烂。它们如同繁星缀满华夏文明的夜空。而今，在现代化浪潮中守护这些跳动的文化基因，便是守护中华民族（ ）的精神原乡。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 （2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 昏昏欲睡 胆战心惊 生生不息 B. 浑浑噩噩 惊心动魄 生机勃勃 C. 昏昏欲睡 惊心动魄 生生不息 D. 浑浑噩噩 胆战心惊 生生不息 （3）画横线的句子缺少某种成分，请指出并改正。 【答案】（1）①戛 ②笃 ③沧 （2）C （3）原句缺少宾语中心语。改正：在“绚烂”后面加“瑰宝”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 戛然而止：jiá rán ér zhǐ，形容声音突然终止，也可用于形容某种行动、活动突然中断。 情笃：qíng dǔ，意思是情真意切、情深意长，形容感情非常深厚、真挚。 沧桑：cāng sāng，比喻世事变化很大。 【小问2详解】 本题考查成语辨析。 昏昏欲睡：形容非常困倦，快要睡着的样子。浑浑噩噩：形容人糊里糊涂、无知无觉，多用于贬义。 第一空：描述童年社戏的感受，需体现社戏的吸引力。“浑浑噩噩”含贬义，不符合童年美好记忆；“昏昏欲睡”此处为反向表达（并非真的困倦，而是沉浸其中的状态），更贴合语境。 惊心动魄：形容场面、事件等震撼人心，使人感受极深、震动极大。胆战心惊：形容非常害怕、恐惧。 第二空：修饰安塞腰鼓的“热烈”与“热血沸腾”，“惊心动魄”能准确体现其震撼力；“胆战心惊”含恐惧义，与语境冲突。 生生不息：指不断地生长、繁衍，没有终止，强调延续性。生机勃勃：形容自然界或事物充满活力。 第三空：修饰“精神原乡”，强调文化基因的传承延续，“生生不息”更符合；“生机勃勃”侧重活力，与“世代传承”的核心不符。 故选C。 【小问3详解】 本题考查病句修改。 缺少成分：宾语中心语。原句“都是祖国的绚烂”中，“绚烂”是形容词，不能直接作宾语，需补充名词性成分。 改正：这些世代传承的珍贵的民俗风情画卷，都是祖国的绚烂文化。（或“绚烂的瑰宝”“绚烂的财富”等，补充合适的名词即可） 3. 名著阅读交流 《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》中都有许多值得我们学习的人物，他们虽然身处不同时代，却有令人钦佩的精神品格。请从两部名著中任选择一位这样的人物，结合事迹阐述其给你的启示或影响。 【答案】示例：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）面对身体瘫痪、双目失明的困境，仍坚持写作，展现了坚韧不拔的意志；朱自清（《经典常谈》）以严谨治学精神梳理经典文化，启示我们传承文化需脚踏实地。两者虽时代不同，但都以行动诠释了奋斗与责任的意义。 【解析】 【详解】本题考查名著人物及启示。 以《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金为例： 保尔·柯察金是一位具有钢铁般意志的无产阶级革命战士。他年少时饱受苦难，当过童工，生活在社会底层。后来他投身革命，在战场上英勇作战，多次受伤。在艰苦的建设工地，他克服了极端恶劣的环境和身体的病痛，顽强地坚持工作。即使全身瘫痪、双目失明，他依然没有放弃，而是以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量。 保尔的事迹给我的启示是：无论面对怎样的艰难险阻，都要坚定自己的信念，不轻易放弃。在学习和生活中，我们也会遇到各种困难，比如学业压力、挫折失败等，但只要有保尔那种坚韧不拔的精神，就没有克服不了的困难。我们要像他一样，在困境中磨砺自己，让自己变得更加坚强，为了自己的理想和目标不懈奋斗。 以《经典常谈》看司马迁带来的启示：司马迁出身史官世家，承父遗志著史。因替李陵辩解触怒汉武帝，遭宫刑之辱。他忍辱负重，终成《史记》。《史记》记载了三千年史事，首创纪传体，兼具史学与文学价值，影响深远。司马迁的事迹给我的启示是：要有坚韧不拔的精神和对事业的执着追求。在追求知识和目标的道路上，可能会遇到各种困境和挫折，但不能轻易放弃。要像司马迁一样，凭借顽强的意志，为实现理想而努力，即使身处逆境，也能绽放光芒。 示例一：朱自清在书中解析《史记》时，强调司马迁虽遭宫刑仍坚持著书，以“究天人之际，通古今之变”的格局完成这部“史家之绝唱”。这启示我们：真正的热爱与执着，能让人超越困境，在坚守中成就不朽价值。无论面对何种挫折，对目标的笃定与坚持，终会留下不可磨灭的印记。 示例二：保尔在全身瘫痪、双目失明后，未放弃革命理想，以笔为刃创作《暴风雨所诞生的》，延续战斗生命。这启示我们：肉体的局限困不住精神的力量，只要心怀信念，困境便会成为磨砺意志的试金石，让生命在奋斗中彰显意义。 二、阅读（70分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣①君更远，青山万里一孤舟。 ［注］①逐臣：被朝廷贬谪或放逐的官吏。 4. 诗歌表达了什么情感？请简要概括。 5. 请发挥联想和想象，描绘你从一、二句中体会到的情境。 【答案】4. 情感：贬谪的悲凉、离别的伤感、同病相怜的感慨。 5. 情境：暮色苍茫，江畔猿声哀切，友人已散，诗人独自伫立，望着江水奔流不息，心中愁绪如江水般绵长不绝。 【解析】 【导语】这首送别诗以凄清暮色为背景，通过“猿啼”“孤舟”等意象，营造出浓郁的离愁别绪。诗人以水之无情反衬人之伤心，又以“同作逐臣”的共情深化羁旅之悲。末句“青山万里”的壮阔与“一孤舟”的渺小形成强烈对比，将贬谪之痛、身世飘零之感凝练得含蓄而深刻，展现了中唐贬谪文学特有的苍凉韵味。 【4题详解】 本题考查诗歌情感。 “猿啼客散暮江头”中，“猿啼”常与凄凉氛围相关，“客散”点明离别场景，“暮江头”的暮色更添萧瑟，共同渲染出贬谪途中离别的悲凉与伤感；“人自伤心水自流”以“伤心”直抒胸臆，写诗人与裴郎中分别后的愁苦，“水自流”则反衬出离别后的孤独无奈，强化了离别的伤感；“同作逐臣君更远”点出两人同为“逐臣”的处境，体现出同病相怜的感慨，而“君更远”既写出裴郎中被贬之地更为偏远，也暗含对友人前途的担忧，进一步加深了贬谪的悲凉与离别的沉重；“青山万里一孤舟”以“青山万里”的广阔背景衬托“孤舟”的渺小，既写友人独自远行的孤寂，也暗喻贬谪之路的漫长艰难，将离别之痛与贬谪之苦融为一体。整首诗通过这些诗句，层层递进地表达了贬谪的悲凉、离别的伤感以及同病相怜的复杂情感。 【5题详解】 本题考查诗歌画面。 先提取“猿啼”“客散”“暮江头”“水自流”等关键意象，把握凄凉、萧瑟的基调。再想象具体场景：傍晚江边，猿声凄切，送别人群散去，诗人独留，看江水自顾流淌。最后结合“人自伤心”，将景物与诗人的伤感结合，突出离别后的冷清与无奈。 示例：暮色沉沉，江风裹挟着寒意掠过江面。江边的猿猴发出一声声凄切的啼鸣，划破了傍晚的寂静。送别的人群早已散去，唯有诗人独自站在江头，望着裴郎中离去的方向，满心伤感。脚下的江水不谙人情，依旧悠悠向东流淌，仿佛全然不顾及这离别的愁绪，更衬得人心头的悲凉愈发浓重。 （二）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，不记之而去。 【乙】 即墨之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰，巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明旁有水泉可引以漱濯甲于巨峰虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辨。顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地高气寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。 呜呼！安得断弃家事而餐霞洞中，弹琴鼓缶，以咏屈子《远游》之篇也哉！ （节选自蓝田《崂山志》） 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 释义 悄怆幽邃 联系诗句解释词义。 独怆然而涕下。（《登幽州台歌》） （1）怆：________ 缘崖攀萝 联系成语解释词义。 缘木求鱼 （2）缘：________ 弹琴鼓缶 参考词典解释，联系语境形成新的解释。 鼓：打击乐器。（《汉语大词典》） （3）鼓：________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 洞深而明旁/有水泉可引/以漱濯甲/于巨峰 B. 洞深而明/旁有水泉/可引以漱濯/甲于巨峰 C. 洞深而明/旁有水泉可引/以漱濯甲/于巨峰 D. 洞深/而明旁有水泉/可引以漱濯/甲于巨峰 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）非有泉石之癖者，亦不能至也。 9. 甲乙两文都写景中寄托情感，请简要分析。 【答案】6. ①. 怆：悲伤 ②. 缘：沿着 ③. 鼓：敲击 7. B 8. （1）向小潭的西南方向望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒，时隐时现。 （2）不是有喜爱泉石的癖好的人，也不能够到达。 9. 情感分析：甲文通过幽寂凄清的环境，抒发被贬后的孤寂悲凉；乙文以壮丽山景寄托超脱尘世、寄情山水之志。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选段通过对比手法展现了两种不同的山水意境。【甲】文以幽寂凄清的潭景烘托孤寂之情，【乙】文则描绘了崂山白云洞的险峻奇绝，寄托了隐逸之思。两文均善用比喻和夸张手法，语言凝练生动。写景中融入主观感受，情景交融，体现了古代文人借山水抒怀的传统。 【6题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）联系诗句“抟扶摇而上者九万里”的意思是：我倍感凄凉独自落泪。怆：悲伤。据此可知“悄怆幽邃”的“怆”理解为“悲伤”。“悄怆幽邃”句意：凄凉幽深。 （2）根据成语推断法：“缘木求鱼”指爬到树上去找鱼。缘：沿着。据此推断“缘崖攀萝”的“缘”理解为“沿着”。“缘崖攀萝”句意：沿着悬崖攀着藤萝。 （3）联系上下文，人在洞中，吟唱庄子的文章，可见“弹琴鼓缶”是动作，弹琴敲缶。鼓：敲击。 【7题详解】 本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：白云洞洞深而且明亮，洞旁有泉水，可以引泉水来漱洗，这是巨峰山最奇特的风景。 “洞深而明”写白去洞，“旁有水泉”写泉，“可引以漱濯”写泉水的作用，“甲于巨峰”写这个景点的地位。 故断为：洞深而明/旁有水泉/可引以漱濯/甲于巨峰。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）西南，向西南；斗折，像北斗星那样曲折；蛇行，像蛇那样蜿蜒前行。 （2）非，不是；癖，癖好；亦，也；至，久留。 【9题详解】 本题考查作者情感。 甲文作者“伐竹取道”，发现了小石潭，“闻水声，如鸣佩环”，但却无人赏识，“四面竹树环合，寂寥无人”写四周被竹围抱，“寂寥无人”，可见，“清”指小石潭环境寂静寥落。结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，小石潭的幽清无闻让作者触景伤情，作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡，政治上受挫折。因此，他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。发现小石潭惊喜“心乐之”是暂时的，一经凄清环境触发，政治上的失意，情感上的孤寂、忧伤悲凉的心情又会流露出来。 乙文第一段“劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰”以及“虽当晴昼，云气薪郁，则咫尺不可辨；顷刻变幻，则又漠然不知所之矣”等语句，描写了劳山巨峰上白云洞的特点，还有山中云气变幻莫测的景象，“其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里”写出了攀登劳山的艰难。这些描写表达了作者对劳山高峻、神秘、险峻景色的赞美之情。第二段，“餐霞洞中，弹琴鼓缶，以咏屈子《远游》之篇”，寄托了作者对自由生活的向往。“家事”难以断弃，遂使美好的心愿难以实现。可见，乙文以壮丽山景寄托作者超脱尘世、寄情山水之志。 【点睛】参考译文： 【甲】 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 即墨的东南方向，绵延百里都是山。有一座最高大的山，叫做劳山。劳山的群峰中最高的那座山峰，叫做巨峰。在巨峰的山顶，有个山洞，叫做白云洞。白云洞洞深而且明亮，洞旁有泉水，可以引泉水来漱洗，这是巨峰山最奇特的风景。即使晴朗的白天，白云洞也是云雾缭绕，只隔咫尺也难看清眼前的景物。（偶或看到了）霎时又被云封雾锁，就又变得无影无踪不知在哪了。但是这里地势高天气寒冷，又经常刮猛烈的风，不是体质强健者，不敢过久地停留。要登上这里，要沿着悬崖攀着藤萝，崎岖几十里的山路，不是有喜爱泉石的癖好的人，也不能够到达。 哎，怎么能够断绝抛弃家里的事到紫霞洞中吃饭，弹着琴敲着缶，来吟诵庄子的《远游》篇呢！ （三）（22分） 阅读下面的文字，完成小题。 故乡的老茶馆 夏青 ①“白首重来一梦中，青山不改旧时容。”当我人过五十重返故乡定居时，突然想起了古人的这句诗。 ②故乡永兴古镇位于黔北之东的湄潭县，地理位置优越，自古就是商贾云集、舟车往来的繁荣之地，被誉为黔北四大商业重镇之一。 ③阔别已久的故乡并没什么改变，脚下是青石板路，两边是青瓦木楼。木楼大都为新建，依据古镇当年的建筑风格和街景布局重新打造，古色古香。我童年时极少有车辆，运送货物通常是靠骡马来驮，来来往往的骡马队踩着古镇的青石板来了又去，去了又来。骡马脖子上的铃铛声清脆、悠扬，小时候我一听到这响声，便追着来往的商队，一直跟着他们跑得老远。 ④来往的商队多了，古镇的茶馆也就多了起来。茶馆有的临街，有的在幽深的巷子里。茶馆总是伸出长长的遮檐，挡住夏天毒辣的日头，为商队提供清凉的歇息之地。商队成员将满身风尘的马匹或骡子拴在木柱上，坐在茶馆里喝两杯凉茶，或者在街边的柜台上喝几两烈酒，消除旅途的乏意，而后继续上路。 ⑤在我年少时，古镇的茶馆大都很简陋，用较宽的长凳子当茶桌，长凳子两边摆放着几个小凳子。青花瓷的盖碗做工粗糙，不少盖碗上还能清晰地看到沙砾之类的杂质。比较而言，临街木楼里的茶馆算是豪华的了，一楼门店的大通间成了茶馆的主要经营场所，屋中摆放着几张八仙桌，四周配四条长木凳，只有少数高档茶馆在二楼设有雅座。雅座被隔成一个个封闭的小房间，门口挂着碎花蓝布门帘，房中的茶几、茶凳小巧精致，颇有档次。茶馆中偶有人说书唱戏，敲锣打鼓，拉起胡琴，说一段史海闲话，演几段民间曲艺，这成为当时人们最大的精神享受。 ⑥古镇有着源远流长的茶文化。明末清初，南明重臣钱邦芑、范矿等隐居湄潭，与湄潭名士扫叶烹茗，创作了大量诗文，对湄潭文化产生了重要影响。抗战时期，中国第一个国家级茶叶科研生产机构“中央实验茶场”落户湄潭，并在永兴古镇建立分场，从事茶的种植、制作和科研。厚重的茶文化一直影响着小镇人，这里的人爱喝茶，也喜欢茶馆。 ⑦古镇素有“一街八巷”之说，全镇有一条主街，八条巷子。巷子里至今保存着完好的旧式茶馆。在我的记忆中，这八条巷子大多幽深、逼仄，巷子两边是排列有序的住房，房顶是鱼鳞般的青瓦，青瓦上袅袅升起炊烟，窗户外的绳子上晾晒着碎花布衣、床单、尿布，巷子的桂花树或香樟树下，不时会看到背着婴儿乘凉的妇人，她们小声地哼着摇篮曲，哄婴儿入睡。到了傍晚，吃过晚饭的老汉三三两两地聚集在巷子的茶馆中，叼着烟斗摆谈《水浒传》《三国演义》里英雄豪杰的故事。巷子到处弥漫着浓郁的人间烟火气。 ⑧如今，兰亭茶社、百鸟茶社等老式茶馆作为文化遗产被保护了下来，供游客参观，也供镇上人重温那段记忆。我常常走进老茶馆，找一处靠近窗户的八仙桌坐下，点一杯苦丁茶，再点一碟瓜子或花生，看着窗外熙熙攘攘的人流，听着市井间小商贩的吆喝，回忆起那一声声消失在时光长河中骡马的铃铛声，那些商队汉子酣畅淋漓的笑声，恍如隔世，心头生起缕缕乡愁。 ⑨回到故乡前，我一直担心这种老式茶馆会消失，就像我小时候玩过的铁环、弹弓，最终会被时代所淘汰。现在看来，这种担心是多余的。 （选自《光明日报》） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章记叙作者重返故乡的所见所感所忆，情感表达细腻含蓄，语言古朴典雅。 B. 古镇深巷内、茶馆周有着浓郁的人间烟火气，人们在此过着惬意安闲的生活。 C. 文章第二段介绍古镇的地理位置与历史背景，在结构上具有承上启下的作用。 D. 永兴古镇的人们喜爱喝茶，也喜欢茶馆，所以在此地有着源远流长的茶文化。 11. 作者回忆了与茶馆有关的哪些内容？请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）骡马脖子上的铃铛声清脆、悠扬，小时候我一听到这响声，便追着来往的商队，一直跟着他们跑得老远。（从描写的角度赏析句子） （2）回忆起那一声声消失在时光长河中骡马的铃铛声，那些商队汉子酣畅淋漓的笑声，恍如隔世，心头生起缕缕乡愁。（赏析加点词语） 13. 文章开篇引用诗句传达怀旧之感，请简要分析。 14. 本文与《灯笼》都运用了以小见大的写作手法，请简要分析。 【答案】10. D 11. 回忆内容：商队歇息茶馆的场景；简陋与豪华茶馆的对比；说书唱戏的热闹场景；巷子茶馆的烟火气。 12. 句子赏析：（1）动作描写，“追”“跑”体现孩童的天真烂漫，侧面表现商队往来的热闹。 （2）“恍如隔世”写出时光流逝的怅惘，“缕缕乡愁”表达对往昔的眷恋。 13. 引用诗句作用：引出重返故乡的怀旧思绪，奠定情感基调，增强文化韵味。 14. 以小见大：以“老茶馆”为载体，展现古镇历史风貌与茶文化传承；《灯笼》以灯笼寄托家国情怀，二者均通过小事物折射文化精神。 【解析】 【导语】这篇散文以故乡的老茶馆为载体，通过细腻的笔触勾勒出黔北古镇的市井风情。作者以“白首重来”开篇，奠定怀旧基调，通过青石板路、骡马铃铛等意象，串联起记忆中的商旅文化与茶馆生活。文章巧妙融合空间叙事（“一街八巷”）与时间维度（明末至抗战），在茶馆这个微观场景中，既展现了地方茶文化的历史厚度，又折射出时代变迁中的人文坚守。结尾处“恍如隔世”的感慨，将个人乡愁升华为对传统文化存续的思考。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 D.结合文章第④段“来往的商队多了，古镇的茶馆也就多了起来”，第⑥段“古镇有着源远流长的茶文化”“厚重的茶文化一直影响着小镇人，这里的人爱喝茶，也喜欢茶馆”可知，文中是因商队往来多，茶馆才多起来，因为有着源远流长的茶文化，这里的人才爱喝茶，也喜欢茶馆。并非因人们爱喝茶、喜欢茶馆才有茶文化，逻辑颠倒； 故选D。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括能力。 ①根据第④段“来往的商队多了，古镇的茶馆也就多了起来。茶馆有的临街，有的在幽深的巷子里。茶馆总是伸出长长的遮檐，挡住夏天毒辣的日头，为商队提供清凉的歇息之地”可知，茶馆因商队往来而增多，茶馆也为商队提供清凉的歇息之地； ②根据第⑤段“在我年少时，古镇的茶馆大都很简陋，用较宽的长凳子当茶桌，长凳子两边摆放着几个小凳子。青花瓷的盖碗做工粗糙，不少盖碗上还能清晰地看到沙砾之类的杂质。比较而言，临街木楼里的茶馆算是豪华的了，一楼门店的大通间成了茶馆的主要经营场所，屋中摆放着几张八仙桌，四周配四条长木凳，只有少数高档茶馆在二楼设有雅座。雅座被隔成一个个封闭的小房间，门口挂着碎花蓝布门帘，房中的茶几、茶凳小巧精致，颇有档次”可知，写的是年少时见到的茶馆简陋模样和豪华茶馆的样子，写的是简陋与豪华茶馆的对比； ③根据第⑤段“雅座被隔成一个个封闭的小房间，门口挂着碎花蓝布门帘，房中的茶几、茶凳小巧精致，颇有档次。茶馆中偶有人说书唱戏，敲锣打鼓，拉起胡琴，说一段史海闲话，演几段民间曲艺，这成为当时人们最大的精神享受”可知，写的是茶馆里说书唱戏的热闹场景； ④根据第⑦段“到了傍晚，吃过晚饭的老汉三三两两地聚集在巷子的茶馆中，叼着烟斗摆谈《水浒传》《三国演义》里英雄豪杰的故事。巷子到处弥漫着浓郁的人间烟火气”可知，描述的是傍晚老汉在巷子的茶馆中摆谈英雄豪杰的故事，描写的是巷子茶馆浓郁的人间烟火气。 【12题详解】 本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 （1）题干要求从描写角度赏析。从“骡马脖子上的铃铛声清脆、悠扬，小时候我一听到这响声”可知，运用听觉描写，“清脆、悠扬”刻画骡马铃铛声特点；从“便追着来往的商队，一直跟着他们跑得老远”中的“追着”“跟着跑”可知，是动作描写，生动展现儿时“我”对商队的好奇、追逐的活泼场景，传递出童年对故乡新鲜事物的热忱，也从侧面表现商队往来的热闹，为后文怀旧抒情蓄势； （2）题干要求从词语角度赏析。“恍如隔世”比喻事物变化发展很快，变化很大。结合文章第⑧段“如今，兰亭茶社、百鸟茶社等老式茶馆作为文化遗产被保护了下来……回忆起那一声声消失在时光长河中骡马的铃铛声，那些商队汉子酣畅淋漓的笑声”可知，因时间久远，记忆中的商队声响、商队汉子笑声，与当下形成时空落差，突出岁月流逝之感；“心头生起缕缕乡愁”强化作者对故乡往昔的怀念，让乡愁更浓厚深沉。 【13题详解】 本题考查开头引用的作用。 开篇“白首重来一梦中，青山不改旧时容”这两句诗，写的是诗人再次来到这里，已经白发苍苍，但青山依旧，没有改变它过去的面貌。这句诗表达的是诗人对过去时光的追忆和感慨。结合文章第①段“当我人过五十重返故乡定居时，突然想起了古人的这句诗”可知，作者开篇先借诗句营造怀旧氛围；“白首重来”契合作者过五十重返乡情境，“青山不改旧时容”对应故乡变化与不变的复杂感受，借古诗凝练地引出自己对故乡的怀旧思绪，为全文奠定怀旧抒情基调，引发读者对故乡变迁与永恒的共情。 【14题详解】 本题考查表现手法和比较阅读。 以小见大就是通过描写小事、小物、小场景等，来反映重大的主题、深刻的道理或广阔的社会生活等。 结合文章第④段“来往的商队多了，古镇的茶馆也就多了起来”，第⑤段“在我年少时，古镇的茶馆大都很简陋……”，第⑥段“厚重的茶文化一直影响着小镇人，这里的人爱喝茶，也喜欢茶馆”，第⑦段“巷子里至今保存着完好的旧式茶馆”“到了傍晚，吃过晚饭的老汉三三两两地聚集在巷子的茶馆中，叼着烟斗摆谈《水浒传》《三国演义》里英雄豪杰的故事”，第⑧段“我常常走进老茶馆，找一处靠近窗户的八仙桌坐下……”可知，这篇散文以故乡的老茶馆为载体，通过青石板路、骡马铃铛等意象，串联起记忆中的商旅文化与茶馆生活。通过写茶馆及周边，展现故乡的商业历史、风土人情、个人成长印记，以小见大，展现古镇历史风貌与茶文化传承，传递对故乡的怀念、对时光变迁的感慨； 在《灯笼》中，“小”是灯笼。作者围绕灯笼，写了小时候提着灯笼上学、祖父给“我”讲故事时灯笼的光影等生活琐事。“大”则体现在通过灯笼，作者寄托了对故乡和亲人的怀念，还由灯笼联想到古代将领挑灯看剑、塞外点兵等，表达了对家国情怀的担当，以小小的灯笼反映出丰富而深刻的情感与主题。 （五）（23分） 阅读下面的文字，完成小题 材料一： 藕的营养价值图示 材料二： ①今年春节的“顶流”，非《哪吒》莫属。在中国古代神话中，哪吒因剔骨还父、割肉还母的壮举闻名，其重塑肉身的过程充满奇幻色彩。你有没有想过“重塑哪吒”为啥非得用藕呢？用别的行不行？比如土豆、辣椒……太乙真人以莲藕赋予他新生，这一设定看似离奇，实则蕴含多重原因。 ②莲花自古是“出淤泥而不染”的君子象征，与哪吒“魔丸出身却坚守本心”的形象高度契合。莲藕生于淤泥却洁净无瑕，正暗示哪吒从磨难中“新生”纯净的灵魂。影视作品中，莲粉冲调成胶状的过程，以现代视角诠释了“新生”的仪式感，既是对传统文化的致敬，也增强了观众的代入感。 ③商周时期，许多外来作物尚未传入中国，而莲藕作为中国原生植物，已有数千年种植历史。考古发现的新石器时代莲化石与碳化莲子，证明其本土性。影视作品用藕粉塑身，既符合历史背景，又通过传统材料的现代化加工赋予故事新意。 ④《封神演义》原著中，哪吒的骨节由荷叶梗制成，而现代影视剧改用莲藕，既保留“莲”的核心元素，又通过藕粉的黏性增强视觉趣味。湖北洪湖的藕带产量高、质地细嫩，被网友戏称为“最佳哪吒原材料”。这种艺术改编既致敬传统，又隐含着对农业科技的隐性宣传。 ⑤此外莲藕的生长过程暗含生命哲理：藕带并非暗中无序生长，其双生特性，即向下扎根、向上生叶，最终膨大成藕，恰似哪吒从叛逆到觉醒的蜕变。中医视莲藕为“灵根”，其药食同源的自然特质暗合阴阳平衡之道，与哪吒“水火相济”的命运形成互文。莲藕虽扎根淤泥却能绽放高洁之花，正如哪吒即便被误解为“魔童”，仍坚守内心的正义与纯净。 （摘编自《人民日报》） 材料三： ①利用农业废弃藕节开发的可降解包装材料，成本仅为塑料的1/5。 ②藕纤维可以用于治疗烧伤烫伤，用含银离子涂层的藕纤维敷料，可以使烧伤创面愈合时间缩短至传统纱布的1/3。 ③藕纤维能用于神经修复，用直径10—20微米的纤维束可以引导轴突再生，使脊髓损伤患者运动功能恢复提升2—3个等级。 ④在智能传感领域，科学家用直径5微米的藕丝光纤检测胃液pH值及幽门螺杆菌活性，精度可以超越传统传感器。 （摘编自网络） 材料四： ①武汉轻工大学的实验室里，研究者通过提取莲藕纤维并借助3D打印技术，成功研发出可促进骨细胞增殖的“骨骼魔法支架”。这种结构不仅为骨细胞提供了攀附生长的“脚手架”，其内部连通的孔道还能促进营养物质运输，模拟天然骨骼的系统。 ②这些支架的孔隙大小、密度均可根据患者骨缺损区域定制，能像钢钉般固定断裂骨骼。此外，这种支架表面活性基因能精准“捕获”骨细胞生长因子。并且藕纤维支架在体内降解周期与骨再生完美匹配，新生骨骼强度与天然骨相当。 （摘编自果壳网、上海科技馆公众号） 班级准备开展“‘藕’然遇见你”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 任务一：辨“藕”之是非 15. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 莲藕蕴含着生命的哲理，促使人们不断探索着莲藕的营养和医学价值。 B. 哪吒形象虽源于古代传说，但因现代视角的诠释而被赋予全新的体验。 C. 影视剧将荷叶梗改为莲藕，既保留传统文化元素，又增强艺术表现力。 D. 因为莲藕具备优异的特性，所以诸多领域的探索者都围绕它开展科研。 任务二：探“藕”之妙用 16. 同学们发现莲藕具有多种用处，请列举。 任务三：析“藕”之原理 17. 同学们发现很多减肥食谱中都有藕的身影，请简述理由。 18. 经过探究，同学们对“重塑哪吒为啥非得用藕”的问题有了更全面的理解。请你作为代表简要阐述。 【答案】15. B 16. 莲藕妙用：食品（藕粉、藕片）、医药（敷料、神经修复）、环保材料（可降解包装）、科技（智能传感、骨骼支架）。 17. 减肥原理：莲藕膳食纤维吸水膨胀，增强饱腹感；热量低且延缓胃排空。 18. 重塑哪吒用藕： —文化象征：莲“出淤泥不染”契合哪吒纯净重生； —历史依据：莲藕为本土作物，符合神话背景； —科学隐喻：藕带结构象征生命再生与韧性； —艺术创新：藕粉黏性增强视觉效果，呼应现代科技。 【解析】 【导语】四则材料围绕莲藕展开，从营养、文化象征、实用价值到科研应用，多维度呈现其特质。材料二结合《哪吒》阐释文化寓意，材料三、四展现现代科研突破，逻辑清晰，古今贯通。既显传统意蕴，又含科技温度，全面且有深度。 【15题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 B.材料二第②段提到“影视作品中，莲粉冲调成胶状的过程，以现代视角诠释了‘新生’的仪式感，既是对传统文化的致敬，也增强了观众的代入感”。这里的“现代视角诠释”是对哪吒重塑肉身这一传统情节的表现形式进行创新，使其更易被现代观众理解和感受，增强代入感，但并非赋予哪吒形象“全新的体验”。因此，该选项中“被赋予全新的体验”表述不准确，存在错误； 故选B。 【16题详解】 本题考查内容概括。 （1）材料二第②段提到“影视作品中，莲粉冲调成胶状的过程”，第④段提及“湖北洪湖的藕带产量高、质地细嫩”，藕粉可冲调食用，藕带、藕片等也是常见的食材，体现了莲藕在食品方面的应用。 （2）材料三第②段指出“藕纤维可以用于治疗烧伤烫伤，用含银离子涂层的藕纤维敷料，可以使烧伤创面愈合时间缩短至传统纱布的1/3”，第③段提到“藕纤维能用于神经修复，用直径10—20微米的纤维束可以引导轴突再生，使脊髓损伤患者运动功能恢复提升2—3个等级”，明确了莲藕在医药领域作为敷料和用于神经修复的用途。 （3）材料三第①段说明“利用农业废弃藕节开发可降解包装材料，成本仅为塑料的1/5”，体现了莲藕在环保材料方面的应用，可制成可降解包装。 （4）材料三第④段提到“在智能传感领域，科学家用直径5微米的藕丝光纤检测胃液 pH 值及幽门螺杆菌活性，精度可以超越传统传感器”；材料四第①段指出“武汉轻工大学的实验室里，研究者通过提取莲藕纤维并借助3D打印技术，成功研发出可促进骨细胞增殖的‘骨骼魔法支架’”，展现了莲藕在智能传感和骨骼支架等科技领域的应用。 【17题详解】 本题考查图文转换。 从材料一右侧“莲藕纤维益肠道”部分可知，莲藕中的可溶性膳食纤维能吸收自身重量1.5—20倍的水分 ，吸水膨胀后可增强饱腹感，让人减少其他食物摄入；再看左侧营养成分，每100克藕热量仅47千卡（GI血糖指数47.0、GL血糖负荷1.4，也体现其对血糖影响小，利于热量控制），热量低，且膳食纤维能延缓胃排空时间，减少后续进食，所以适合用于减肥食谱。 【18题详解】 本题考查内容提炼概括。 文化象征：材料二第②段提到“莲花自古是‘出淤泥而不染’的君子象征，与哪吒‘魔丸出身却坚守本心’的形象高度契合。莲藕生于淤泥却洁净无瑕，正暗示哪吒从磨难中‘新生’纯净的灵魂”。可见，用藕重塑哪吒，是因为莲花和莲藕所蕴含的“出淤泥而不染”的文化象征意义，与哪吒虽出身特殊却坚守本心、获得纯净新生的形象相契合，具有深厚的文化内涵。 历史依据：材料二第③段指出“商周时期，许多外来作物尚未传入中国，而莲藕作为中国原生植物，已有数千年种植历史。考古发现的新石器时代莲化石与碳化莲子，证明其本土性”。这表明在商周时期的神话背景下，外来作物匮乏，而莲藕是中国本土原生且种植历史悠久的植物，用藕来塑造哪吒，符合当时的历史背景，使故事设定更具合理性。 科学隐喻：材料二第⑤段提到“莲藕的生长过程暗含生命哲理：藕带并非暗中无序生长，其双生特性，即向下扎根、向上生叶，最终膨大成藕，恰似哪吒从叛逆到觉醒的蜕变。中医视莲藕为‘灵根’，其药食同源的自然特质暗合阴阳平衡之道，与哪吒‘水火相济’的命运形成互文”。莲藕生长过程中的特性以及中医对其“灵根”的认知，与哪吒的成长蜕变和命运特点相呼应，具有生命再生与韧性的科学隐喻。 艺术创新：材料二第④段指出“《封神演义》原著中，哪吒的骨节由荷叶梗制成，而现代影视剧改用莲藕，既保留‘莲’的核心元素，又通过藕粉的黏性增强视觉趣味”。现代影视剧将原著中的荷叶梗改为莲藕，在保留传统文化核心元素的同时，利用藕粉的黏性增强了视觉效果，是对传统的艺术改编与创新，也能更好地呼应现代的表现手法和科技。 三、写作（60分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 浦头港的呐喊与飘香的粽叶交织成永不褪色的记忆：元宵的游神仪仗延续着千年信仰的精神寄托；黄土高原的雄浑鼓点激荡着民族血脉的奔涌；灯笼的光晕温暖着世代相传的家国守望……传承，是技艺与知识的延续，也是精神与文化的接力。 以上材料带给你怎样的思考？请以《传承》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；②写出真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实人名、校名、地名等。 【答案】例文： 传承 在岁月的长河里，每一抹色彩都承载着故事，每一笔勾勒都是情感的流淌。奶奶的画，如同她的目光，温柔而深邃，总能在平凡中捕捉非凡，让生活里的点滴绽放光彩。她的画，不需要天马行空的想象，只需一颗善于观察的心，便能让寻常之物跃然纸上，活灵活现。 记得儿时，我对绘画的热情如同初升的太阳，炽热而纯粹。然而，奶奶的严格要求和反复指点，让我那颗小小的心灵感受到了前所未有的压力。直到有一天，她轻轻指着我画中的人物，那双看似平静的眼眸，却隐藏着无限的奥秘。“孩子”她说，“画中之人虽无声，但其眼神却能诉说千言万语。记住，眼睛是心灵的窗户，透过它，你可以看见画中人的内心世界。” 奶奶的话，如同一缕清风，拂去了我心头的迷雾。她教会我，真正的美，藏匿于日常的细微之处。无论是翩翩起舞的蝴蝶，还是默默绽放的野花，都是大自然最真实的语言。她常说：“这世上不缺美，只缺发现美的眼睛。”从此，我学会了用心去感受，用眼去发现，每一次的观察，都成了我画板上最生动的色彩。 她还引领我走进了艺术殿堂，从徐悲鸿的骏马奔腾，到齐白石的虾趣横生，每一幅画背后，都藏着艺术家对生活的深刻洞察。她指着画中的虾，细细讲解：“你看，即便形态万千，虾的身体始终保持着六节的构造。这正是观察与细节的魅力，没有对生活的深入了解，又怎能绘出如此生动的画面？” 随着时间的流逝，我的画作也悄然发生了变化。曾经单调的线条，如今变得生动而富有情感。我学会了用画笔捕捉那一瞬的灵动，无论是少女眼中闪烁的星辰，还是雨后林间绽放的野花，都在我的画纸上找到了它们的位置。 或许有一天，当我后代问我关于绘画的奥秘，我会告诉他们，真正的艺术，不仅仅是技艺的展现，更是对生活的感悟，对美的追求。我相信，他们也会在某一天，像我一样，学会用心灵去触摸这个世界，用画笔记录下那些令人动容的瞬间。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目“传承”是一个广泛而深刻的命题，要求学生探索并表达对文化、技艺、精神、家族记忆等任何形式的传承的理解和感悟。“传承”的核心在于“接续”与“发扬”，是将过去的经验、智慧、情感或技艺传递给下一代的过程，同时也是一个不断创新和发展的动态过程。在立意时，我们可以探讨传统文化的保护与创新；也可以聚焦家庭故事、祖辈经验、家训家规的传递，如何影响个人成长和家族凝聚力；也可以讲述传统手工艺、烹饪技巧、武术等非物质文化遗产的继承与发展，及其在当代社会的价值；还可以探讨革命精神、民族精神、科学家精神等精神遗产的接力，以及其对个人品格和社会进步的推动作用。 2.构思选材。文体适合写成记叙文。构思上，文章开篇可以引用一句与“传承”相关的名言或诗词，引入主题，激发读者兴趣。作文正文部分，可以选取上述构思中的一个或多个角度，结合具体事例或个人经历展开论述，注意详略得当，情感真挚。结尾总结全文，升华主题，可以提出对未来的展望，强调“传承”的重要性和紧迫性，鼓励读者行动起来，成为文化的守护者和创新者。选材上，我们可以通过一次参与传统节日庆祝活动的经历，或对某一传统艺术形式的学习，如京剧、书法、剪纸等，来展现文化的魅力和传承的必要性；也可以讲述家中长辈的故事，如爷爷奶奶年轻时的奋斗历程，或是家族中代代相传的家风家训，以及这些故事和教诲如何影响了你的人生观和价值观；也可以描述跟随师傅学习一门古老技艺的过程，如茶艺、木工、陶艺等，展现从初学者到掌握技艺的心路历程，以及在这个过程中对传统文化的深刻认识；还可以以历史人物或身边榜样为切入点，讨论其精神品质如何激励后人，如无私奉献、勇于探索、坚韧不拔等，以及这些精神在当代社会的现实意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年下学期漳州三中、三中分校阶段性教学诊断（二） 八年级语文试题 （总分：150分钟 考试时间：120分钟） 命题人：八年级语文备课组 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！！请不要错位、越界答题！ 一、积累与运用（20分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）春暖花开时节，徜徉在江滨公园草美花繁的桃花林中，不禁让人想起《桃花源记》中的“______，______”。 （2）你可用王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______，_______”赠与即将转学到外省的同学，劝慰他真正的友谊不受时空限制。 （3）写作课上，黄老师指导大家引用《子衿》中“_______，_______”表达思念之苦 （4）古人常用比喻婉转表达想要从政、希望得到举荐的心愿，《望洞庭湖赠张丞相》中“______，______”两句即是。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 童年时候令人（ ），成年时候却感慨“也不再看到”的社戏；热烈、（ ），又（jiá） ① 然而止、令人热血沸腾的安塞腰鼓；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”充满了浓郁的陕北色彩的“信天游”；幽俏的春夜里浸润着作者长幼情（dǔ） ② 、人情世故、历史（cāng） ③ 桑、家国情怀的灯笼……这些世代传承的珍贵的民俗风情画卷，都是祖国的绚烂。它们如同繁星缀满华夏文明的夜空。而今，在现代化浪潮中守护这些跳动的文化基因，便是守护中华民族（ ）的精神原乡。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。 （2）依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 昏昏欲睡 胆战心惊 生生不息 B. 浑浑噩噩 惊心动魄 生机勃勃 C 昏昏欲睡 惊心动魄 生生不息 D. 浑浑噩噩 胆战心惊 生生不息 （3）画横线的句子缺少某种成分，请指出并改正。 3. 名著阅读交流 《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》中都有许多值得我们学习的人物，他们虽然身处不同时代，却有令人钦佩的精神品格。请从两部名著中任选择一位这样的人物，结合事迹阐述其给你的启示或影响。 二、阅读（70分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣①君更远，青山万里一孤舟。 ［注］①逐臣：被朝廷贬谪或放逐的官吏。 4. 诗歌表达了什么情感？请简要概括。 5. 请发挥联想和想象，描绘你从一、二句中体会到的情境。 （二）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，不记之而去。 【乙】 即墨之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰，巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明旁有水泉可引以漱濯甲于巨峰虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辨。顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地高气寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。 呜呼！安得断弃家事而餐霞洞中，弹琴鼓缶，以咏屈子《远游》之篇也哉！ （节选自蓝田《崂山志》） 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点字词 方法提示 释义 悄怆幽邃 联系诗句解释词义。 独怆然而涕下。（《登幽州台歌》） （1）怆：________ 缘崖攀萝 联系成语解释词义。 缘木求鱼 （2）缘：________ 弹琴鼓缶 参考词典解释，联系语境形成新的解释。 鼓：打击乐器。（《汉语大词典》） （3）鼓：________ 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A 洞深而明旁/有水泉可引/以漱濯甲/于巨峰 B. 洞深而明/旁有水泉/可引以漱濯/甲于巨峰 C. 洞深而明/旁有水泉可引/以漱濯甲/于巨峰 D. 洞深/而明旁有水泉/可引以漱濯/甲于巨峰 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）非有泉石之癖者，亦不能至也。 9. 甲乙两文都在写景中寄托情感，请简要分析。 （三）（22分） 阅读下面的文字，完成小题。 故乡的老茶馆 夏青 ①“白首重来一梦中，青山不改旧时容。”当我人过五十重返故乡定居时，突然想起了古人的这句诗。 ②故乡永兴古镇位于黔北之东的湄潭县，地理位置优越，自古就是商贾云集、舟车往来的繁荣之地，被誉为黔北四大商业重镇之一。 ③阔别已久的故乡并没什么改变，脚下是青石板路，两边是青瓦木楼。木楼大都为新建，依据古镇当年的建筑风格和街景布局重新打造，古色古香。我童年时极少有车辆，运送货物通常是靠骡马来驮，来来往往的骡马队踩着古镇的青石板来了又去，去了又来。骡马脖子上的铃铛声清脆、悠扬，小时候我一听到这响声，便追着来往的商队，一直跟着他们跑得老远。 ④来往的商队多了，古镇的茶馆也就多了起来。茶馆有的临街，有的在幽深的巷子里。茶馆总是伸出长长的遮檐，挡住夏天毒辣的日头，为商队提供清凉的歇息之地。商队成员将满身风尘的马匹或骡子拴在木柱上，坐在茶馆里喝两杯凉茶，或者在街边的柜台上喝几两烈酒，消除旅途的乏意，而后继续上路。 ⑤在我年少时，古镇的茶馆大都很简陋，用较宽的长凳子当茶桌，长凳子两边摆放着几个小凳子。青花瓷的盖碗做工粗糙，不少盖碗上还能清晰地看到沙砾之类的杂质。比较而言，临街木楼里的茶馆算是豪华的了，一楼门店的大通间成了茶馆的主要经营场所，屋中摆放着几张八仙桌，四周配四条长木凳，只有少数高档茶馆在二楼设有雅座。雅座被隔成一个个封闭的小房间，门口挂着碎花蓝布门帘，房中的茶几、茶凳小巧精致，颇有档次。茶馆中偶有人说书唱戏，敲锣打鼓，拉起胡琴，说一段史海闲话，演几段民间曲艺，这成为当时人们最大的精神享受。 ⑥古镇有着源远流长的茶文化。明末清初，南明重臣钱邦芑、范矿等隐居湄潭，与湄潭名士扫叶烹茗，创作了大量诗文，对湄潭文化产生了重要影响。抗战时期，中国第一个国家级茶叶科研生产机构“中央实验茶场”落户湄潭，并在永兴古镇建立分场，从事茶的种植、制作和科研。厚重的茶文化一直影响着小镇人，这里的人爱喝茶，也喜欢茶馆。 ⑦古镇素有“一街八巷”之说，全镇有一条主街，八条巷子。巷子里至今保存着完好的旧式茶馆。在我的记忆中，这八条巷子大多幽深、逼仄，巷子两边是排列有序的住房，房顶是鱼鳞般的青瓦，青瓦上袅袅升起炊烟，窗户外的绳子上晾晒着碎花布衣、床单、尿布，巷子的桂花树或香樟树下，不时会看到背着婴儿乘凉的妇人，她们小声地哼着摇篮曲，哄婴儿入睡。到了傍晚，吃过晚饭的老汉三三两两地聚集在巷子的茶馆中，叼着烟斗摆谈《水浒传》《三国演义》里英雄豪杰的故事。巷子到处弥漫着浓郁的人间烟火气。 ⑧如今，兰亭茶社、百鸟茶社等老式茶馆作为文化遗产被保护了下来，供游客参观，也供镇上人重温那段记忆。我常常走进老茶馆，找一处靠近窗户的八仙桌坐下，点一杯苦丁茶，再点一碟瓜子或花生，看着窗外熙熙攘攘的人流，听着市井间小商贩的吆喝，回忆起那一声声消失在时光长河中骡马的铃铛声，那些商队汉子酣畅淋漓的笑声，恍如隔世，心头生起缕缕乡愁。 ⑨回到故乡前，我一直担心这种老式茶馆会消失，就像我小时候玩过的铁环、弹弓，最终会被时代所淘汰。现在看来，这种担心是多余的。 （选自《光明日报》） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章记叙作者重返故乡的所见所感所忆，情感表达细腻含蓄，语言古朴典雅。 B. 古镇深巷内、茶馆周有着浓郁的人间烟火气，人们在此过着惬意安闲的生活。 C. 文章第二段介绍古镇的地理位置与历史背景，在结构上具有承上启下的作用。 D. 永兴古镇的人们喜爱喝茶，也喜欢茶馆，所以在此地有着源远流长的茶文化。 11. 作者回忆了与茶馆有关的哪些内容？请简要概括。 12. 结合语境，按要求赏析。 （1）骡马脖子上的铃铛声清脆、悠扬，小时候我一听到这响声，便追着来往的商队，一直跟着他们跑得老远。（从描写的角度赏析句子） （2）回忆起那一声声消失在时光长河中骡马的铃铛声，那些商队汉子酣畅淋漓的笑声，恍如隔世，心头生起缕缕乡愁。（赏析加点词语） 13. 文章开篇引用诗句传达怀旧之感，请简要分析。 14. 本文与《灯笼》都运用了以小见大的写作手法，请简要分析。 （五）（23分） 阅读下面的文字，完成小题 材料一： 藕的营养价值图示 材料二： ①今年春节的“顶流”，非《哪吒》莫属。在中国古代神话中，哪吒因剔骨还父、割肉还母的壮举闻名，其重塑肉身的过程充满奇幻色彩。你有没有想过“重塑哪吒”为啥非得用藕呢？用别的行不行？比如土豆、辣椒……太乙真人以莲藕赋予他新生，这一设定看似离奇，实则蕴含多重原因。 ②莲花自古是“出淤泥而不染”的君子象征，与哪吒“魔丸出身却坚守本心”的形象高度契合。莲藕生于淤泥却洁净无瑕，正暗示哪吒从磨难中“新生”纯净的灵魂。影视作品中，莲粉冲调成胶状的过程，以现代视角诠释了“新生”的仪式感，既是对传统文化的致敬，也增强了观众的代入感。 ③商周时期，许多外来作物尚未传入中国，而莲藕作为中国原生植物，已有数千年种植历史。考古发现的新石器时代莲化石与碳化莲子，证明其本土性。影视作品用藕粉塑身，既符合历史背景，又通过传统材料的现代化加工赋予故事新意。 ④《封神演义》原著中，哪吒的骨节由荷叶梗制成，而现代影视剧改用莲藕，既保留“莲”的核心元素，又通过藕粉的黏性增强视觉趣味。湖北洪湖的藕带产量高、质地细嫩，被网友戏称为“最佳哪吒原材料”。这种艺术改编既致敬传统，又隐含着对农业科技的隐性宣传。 ⑤此外莲藕的生长过程暗含生命哲理：藕带并非暗中无序生长，其双生特性，即向下扎根、向上生叶，最终膨大成藕，恰似哪吒从叛逆到觉醒的蜕变。中医视莲藕为“灵根”，其药食同源的自然特质暗合阴阳平衡之道，与哪吒“水火相济”的命运形成互文。莲藕虽扎根淤泥却能绽放高洁之花，正如哪吒即便被误解为“魔童”，仍坚守内心的正义与纯净。 （摘编自《人民日报》） 材料三： ①利用农业废弃藕节开发的可降解包装材料，成本仅为塑料的1/5。 ②藕纤维可以用于治疗烧伤烫伤，用含银离子涂层的藕纤维敷料，可以使烧伤创面愈合时间缩短至传统纱布的1/3。 ③藕纤维能用于神经修复，用直径10—20微米的纤维束可以引导轴突再生，使脊髓损伤患者运动功能恢复提升2—3个等级。 ④在智能传感领域，科学家用直径5微米的藕丝光纤检测胃液pH值及幽门螺杆菌活性，精度可以超越传统传感器。 （摘编自网络） 材料四： ①武汉轻工大学的实验室里，研究者通过提取莲藕纤维并借助3D打印技术，成功研发出可促进骨细胞增殖的“骨骼魔法支架”。这种结构不仅为骨细胞提供了攀附生长的“脚手架”，其内部连通的孔道还能促进营养物质运输，模拟天然骨骼的系统。 ②这些支架的孔隙大小、密度均可根据患者骨缺损区域定制，能像钢钉般固定断裂骨骼。此外，这种支架表面活性基因能精准“捕获”骨细胞生长因子。并且藕纤维支架在体内降解周期与骨再生完美匹配，新生骨骼强度与天然骨相当。 （摘编自果壳网、上海科技馆公众号） 班级准备开展“‘藕’然遇见你”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 任务一：辨“藕”之是非 15. 下列对材料的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 莲藕蕴含着生命的哲理，促使人们不断探索着莲藕的营养和医学价值。 B. 哪吒形象虽源于古代传说，但因现代视角诠释而被赋予全新的体验。 C. 影视剧将荷叶梗改为莲藕，既保留传统文化元素，又增强艺术表现力。 D. 因为莲藕具备优异的特性，所以诸多领域的探索者都围绕它开展科研。 任务二：探“藕”之妙用 16. 同学们发现莲藕具有多种用处，请列举。 任务三：析“藕”之原理 17. 同学们发现很多减肥食谱中都有藕的身影，请简述理由。 18. 经过探究，同学们对“重塑哪吒为啥非得用藕”的问题有了更全面的理解。请你作为代表简要阐述。 三、写作（60分） 19. 阅读下面文字，按要求作文。 浦头港的呐喊与飘香的粽叶交织成永不褪色的记忆：元宵的游神仪仗延续着千年信仰的精神寄托；黄土高原的雄浑鼓点激荡着民族血脉的奔涌；灯笼的光晕温暖着世代相传的家国守望……传承，是技艺与知识的延续，也是精神与文化的接力。 以上材料带给你怎样的思考？请以《传承》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；②写出真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$