9.猎人海力布（类文阅读专项训练）统编版语文五年级上册

第9课《猎人海力布》类文阅读 【导语】 猎人海力布把宝石含在嘴里，能听懂鸟兽的语言 —— 可当灾难来临，他宁愿变成石头，也要喊出真相。这个藏着宝石与牺牲的故事里，藏着最动人的善意与勇气。这份类文阅读里，还有更多这样闪烁着人性光辉的民间故事。 课内，你会看见海力布急得掉泪，为了乡亲们的安危，毅然说出秘密，化作永恒的石头。类文里的故事更精彩：溪水为了前进，磨平石头的棱角，教会我们坚持的力量；金线用神针为乡亲缝新衣，让善良长出翅膀；大智大勇兄妹为除巨鳖，化身崂山，书写勇敢的史诗；包公巧审石头，用智慧识破偷钱贼，彰显正义的光芒。 这些故事里，有海力布的 “舍己”，有溪水的 “坚韧”，有金线的 “温暖”，有兄妹的 “担当”。它们像一颗颗珍珠，串起民间故事里最珍贵的品质 —— 为他人着想的善良，为正义拼搏的勇气，为信念坚守的执着。翻开书页，你会读懂：这些故事里的每一份勇敢与善意，都在告诉我们，什么是真正的 “值得”。 一、语段阅读。 （一）阅读选段，完成练习。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 1．画横线的句子令我想到的俗语是（　　） A．江山易改，本性难移。 B．穷家难舍，热土难离。 C．靠山吃山，靠水吃水。 2．默读选段，完成练习。 ①抓关键词语，体会海力布的心理变化：大吃一惊→　 　→　 　。 ②从海力布的心理变化中，可以感受到（　　） A．面对灾难，海力布心里非常害怕。 B．大家都不相信海力布，他非常伤心。 C．当时情况危急，海力布担心乡亲们的安危。 3．在复述故事时可以发挥想象，适当丰富故事的细节。请你发挥想象，补全“海力布急得掉下了眼泪”时的心理活动。 4．海力布为了救乡亲们，变成了一块石头，从中可以看出他是一个　 　的人。 （二）阅读课文片段，完成练习。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说 今天晚上 这里的大山要崩塌 洪水要淹没大地 你们看 鸟都飞走了 接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。 5．在选文中的空白处填入合适的标点符号。 6．选文画横线句子中的第一个“这里”指　 　。“镇定”一词是对海力布的　 　描写，表明他决定要　 　，表现了他 　的精神。 7．读画波浪线的句子，联系课文，简单复述海力布救白蛇得宝石的故事。 8．如果为海力布开一个表彰大会，请你以学生代表的身份上台发言，你会怎么说？ 二、类文阅读 （一）阅读课文，回答问题。 溪水和石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。 溪水唱着歌儿，由远而近。 石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。” 溪水说　 我前进的道路是不会改变的　 宁可粉身碎骨　 说完　 挺身向前　 后面的伙伴犹如千军万马　前赴后继　 不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着…… 9．（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查　 　部，在这篇短文里“就”字是　 　的意思。 （2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（　　） A．溪水不断地冲刷； B．石头原来的棱角太锋利； C．石头挡住了溪水前进的道路。 （3）给短文第四自然段加标点符号。 （4）短文结尾处的省略号省略了什么？ 　 　 （5）这篇短文告诉我们一个什么道理？ 　 　 （二）阅读短文，完成练习。 金线神针 ①从前有个孩子，名叫金线。他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠自己天天上山砍柴卖钱度日。 ②在一个风雪交加的傍晚，金线砍柴回家，走着走着，哎哟！脚被什么扎了一下，好痛啊！金线低头一看，原来是一枚针，便捡了起来，他正缺枚针帮爷爷补破衣哩。 ③金线背柴回家，看见爷爷蜷缩在破被子里冻得直抖，不由得泪水滚滚，便赶紧给爷爷煮了点儿粥，让他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床边给爷爷补破衣。金线手里拿着一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爷爷能有床新被子盖就好了。 ④就在金线将针刺进旧布时，怪事发生了，那针竟自动飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说：“爷爷，这是我砍柴时拾到的一枚针，本想给您补衣服，一看到破被，正想着让爷爷能有床新被子盖，这针真的就缝出了新被子！”金线又用神针给爷爷缝了棉衣，转眼间破棉衣也变成了新棉衣。 ⑤爷爷笑着对金线说：“线儿啊，你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧！他们家那么苦，还 经常帮助我们，我们可不能忘了人家……” ⑥“爷爷说得是！不过……”金线打断爷爷的话，“我不但要给常奶奶缝棉衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑，他们都很苦，我给他们都缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！"说罢，又动手缝起衣服来。 ⑦就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。 10．联系上下文，解释下列词语。 千疮百孔：　 　 眉飞色舞：　 　 11．短文中“神针”的特点是　 　 12．从短文画横线的句子中可以看出金线是一个　 　的孩子。 13．当针自动缝起被子时，文中抓住了金线的　 　、　 　来展现“金线乐坏了”。请你展开合理想象，把爷爷吃惊的样子写出来：　 　。 14．有人将这篇文章改成了一首打油诗，请根据短文内容，把诗句补充完整。 男孩名字叫金线，　 　善心感动地和天，捡根神针缝衣穿。 神针灵性终归线，　 　 （三）话剧排练过程中，聪聪对民间故事产生了极大兴趣，一起来阅读他找到的文章吧！ 崂山的来历 佚名 ①很久很久以前，茫茫的东海滩上，一没山，二没岭，方圆百里是一马平川的草地。在这一眼望不到边的草原上，四十八个村的村民过着无忧无虑的生活。他们捕鱼捞虾、种地打粮、放牛牧马，幸福极了。 ②可是，有一年突然来了一只巨鳖（biē），你道这巨鳖有多大？尾巴一翘，东海里就竖起个高高的“海岛”；身子一浮，东海里就现出老大一片“陆地”；四个爪子一趴，东海里就掀起万顷波浪；咧开大嘴喝一口水，东海边就落一次大潮！这巨鳖依仗着身大力强，不仅搅得东海不得安宁，还经常卷着大浪蹿到岸上。渔船被掀翻了，庄稼被淹没了，牛马被卷走了，房屋倒塌了……从此，人们的笑脸再也不见了。 ③海边的村里有对兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他俩看到巨鳖祸害乡亲，非常气愤。 ④一天，巨鳖又卷着大浪扑来，兄妹俩抓起鱼叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是他们没有制服巨鳖。 ⑤为了找到制服巨鳖的办法，兄妹俩决定去向高人求教。告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山。有一天，他们遇见了一个白须、白发、白眉毛，穿着白衣衫的老人。 ⑥老人听了他们的话，说道：“用万人纺的万斤线拧成的绳子，能拉动巨鳖；用万人凑的铁打的万斤重的鱼钩，能钩住巨鳖；用万人攒的牛皮和万斤草做的假牛，能引得巨鳖上钩；力能拔山的人，能把上钩的巨鳖拉上岸制服。” ⑦听了老人的话，兄妹一齐跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人说：“你俩真有心除害的话，就背我走上一千里。巨人自然就出现了。” ⑧大智二话没说，立刻背起老人往家乡走去。老人非常沉，但大智一直咬牙坚持。他每走一步，身子就长高一些：每走十步，就觉得力量增了几分。就这样走了五百里，大智已经力能拔山了。大勇背着老人继续走，走满五百里时，就变成了力大无穷的巨人。 ⑨回到家乡，兄妹俩带着乡亲们备齐了万人绳、万人钩和大草牛，将巨鳖拖出水，钉在了岸上。 ⑩被制服的巨鳖和大智、大勇一起化成了整座山，也就是崂山。现在崂山著名的巨峰和美人峰，传说就是这对兄妹的化身。 （文章有删改） 15．阅读文章，请用简洁的语言填写下面的表格。 起因 　 　 经过 　 　 结果 　 　 16．为了制服巨鳖，两兄妹都做了哪些准备？ 　 　 17．简要概括文中的两兄妹具有怎样的精神品质？ 　 　 18．挑战题 发挥想象，将文中画横线的部分进行扩写，要求语句通顺，逻辑合理，150字左右。 　 　　 　 19．文中的两兄妹克服了重重困难，终于制服了巨鳖。想想自己在生活中遇到过什么困难？又是如何克服的？请写下来。（200字左右） 　 　　 　 （四）课外阅读 包公审石头 宋朝宋仁宗在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠卖炸粗粑来维持生活。有一天，张小友帮助父亲提糍把上街叫卖。这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，坐下来休息。谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地。包公叫马汉过去询问原因。小友哭着对包公说：“大老爷，我卖油炸糍粑的铜钱，被偷去了。” 包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面，说是要审它。霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。 第二天，百姓争先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头破奇案。包大人坐在临时摆的公堂上，惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，小张坐在你身上打盹，他卖糍粑的钱就不见了，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。”包公一连问了三声，石头却沉默不言。包公看见石头不作声，顿时怒目一睁，喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。”石头挨打后，仍旧没有作声。包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。” 这时，看热闹的人挤了一祠堂。包公笑着开口说：“诸位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这小张真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚铜钱，好不好？”大家听后都异口同声地说：“好！我们听包青天的话。” 包公叫王朝、马汉守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去，在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看着。百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中，一人、两人、三....当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。包公便大喝一声：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂！”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都在想：“包大人是凭什么说这汉子是偷钱的贼？”包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住那里？” “我叫王小三， 家住王家村。” “你是如何偷张小友的钱的，从实招来。” “大老爷， 小人没有偷他的钱，真是冤枉啊！还望大人明鉴。 “证据在此，你还想抵赖。”于是包公拿起那块起油膜的铜钱，大声说：“各位乡亲，张小友是卖油炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油溃，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。因此我便心生一计，引诱乡村父老及过路行人，都来看‘审石头’的怪案。偷钱的贼也会混进来看稀奇，这样一来便合我意，各位乡亲，今天能破案全赖大家支持合作。” 王小三听完包公的话，吓得面如土色，连忙趴在地上，承认自己偷了张小友的钱，并把钱拿了出来，听从包青天的处罚。 老百姓看见包公破案这样神速，都欢天喜地说：“我们端州来了一位好清官。”一位老人还编了一个顺口溜：“端州来了包老爷，百姓从此见青天；男耕女织勤劳动，岁岁丰收谷满仓。” 20．结合文章内容，解释下面词语的意思。 ①不由自主：　 　 ②争先恐后：　 　 ③沉默不言：　 　 21．请用简洁的语言概括故事的主要内容。 　 　 22．故事中，包公为什么说那个人就是小偷？ 　 　 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．B 2．①焦急；急得掉下了眼泪；②C 3．我会变成石头，乡亲们又不相信我，更不会走了，只能说出实情 4．舍己救人 【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 1．”江山易改，本性难移"强调人要改变习性是非常困难的。”穷家难舍，热土难离”指贫穷的家园难以舍弃，有深厚感情的地方难以离开。”靠山吃山，靠水吃水”是说人们有什么条件，就依靠什么条件生存。再结合文中画横线的句子”住了好几代””搬家可不容易”可知，本题选 B 。 故答案为：B 2．海力布听到大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息，”大吃一惊”；他劝说大家搬家，但大家感到奇怪，不肯搬家，海力布很”焦急”；无论他怎么催促，人们都不信他，此时海力布”急得掉下了眼泪”。 由课文内容可知，灾难来临，海力布急忙跑回家劝说大家搬家，为了救大家，果断地说出了事情的来龙去脉，最后变成了石头。从中可以看出，海力布不是害怕，也不是因为大家不信任他而伤心，他心中想的是乡亲们，担心乡亲们的安危。 故答案为：①焦急、急得掉下了眼泪；②C 3．联系课文内容展开想象，想一想：海力布”把真相说清楚”会有什么后果？”不说清楚”又会有什么后果？他最终会作出怎样的选择？在此基础上，根据提示进行补充即可。 故答案为： 我会变成石头，乡亲们又不相信我，更不会走了，只能说出实情 4．由课文内容可知，灾难来临，海力布急忙跑回家劝说大家搬家，为了救大家，果断地说出了事情的来龙去脉，最后变成了石头 从中可以看出他是一个 舍己救人的人。 故答案为： 舍己救人 【答案】5．：" ， ， 。， 。" 6．要救乡亲们，只有牺牲自己；神态；牺牲自己；舍己救人 7．海力布打猎的时候救了一条小白蛇。小白蛇的父亲龙王为了酬谢海力布，送给他一块宝石。海力布只要把宝石含在嘴里，就能听懂各种动物说的话。但是，他不能把动物说了什么告诉别人，如果说了，他就会变成石头。 8．海力布，您热心帮助乡亲，用自己的生命拯救了乡亲们的生命，乡亲们不会忘记您。我们也会发扬您舍己救人的精神，做个对他人有益的人。 【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 5．海力布说的话要用冒号加引号领起；他所说的话分两部分，一是告知大家山要崩塌，水要淹没大地；二是指出发生这种情况的先兆。所以"洪水要淹没大地"后用句号。 故答案为：：“ ， ， 。， 。” 6．”这里”指代的是上一句“要救乡亲们，只有牺牲自己”；”镇定”是神态描写；挖掘人物内心可知，海力布作了牺牲自己的决定，表现了他舍己救人的精神。 故答案为： 要救乡亲们，只有牺牲自己、神态、牺牲自己、舍己救人 7．根据课文内容，简单复述即可。如：海力布打猎的时候救了一条小白蛇。小白蛇的父亲龙王为了酬谢海力布，送给他一块宝石。海力布只要把宝石含在嘴里，就能听懂各种动物说的话。但是，他不能把动物说了什么告诉别人，如果说了，他就会变成石头。 故答案为：海力布打猎的时候救了一条小白蛇。小白蛇的父亲龙王为了酬谢海力布，送给他一块宝石。海力布只要把宝石含在嘴里，就能听懂各种动物说的话。但是，他不能把动物说了什么告诉别人，如果说了，他就会变成石头。 8．结合海力布热心助人、舍己为人的高尚品格来说即可。如：海力布，您热心帮助乡亲，用自己的生命拯救了乡亲们的生命，乡亲们不会忘记您。我们也会发扬您舍己救人的精神，做个对他人有益的人。 故答案为： 海力布，您热心帮助乡亲，用自己的生命拯救了乡亲们的生命，乡亲们不会忘记您。我们也会发扬您舍己救人的精神，做个对他人有益的人。 9．【答案】（1）亠；本来就这样 （2）A （3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。 （4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。 【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。 （3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。 （4）省略号的作用：①表明省略的话 ②列举的省略 ③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 （5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 故答案为：（1）亠；本来就这样 （2）A （3）：“ ！ 。” ， 。 ， 。 （4）省略了内容。 （5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。 【点评】（1）本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。 （4）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 （5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。 【答案】10．子上有很多破洞，破坏得很严重。；金线非常高兴。 11．能够把旧的变成新的。 12．善良、乐于助人、富有同情心。 13．神态；语言；爷爷瞪着眼睛。张着嘴巴，不断地问金线："这是怎么回事，这是怎么回事？" 14．上山砍柴来卖钱；穷苦人们有衣穿 【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。 10．①“金线手里拿着一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子”中的”千疮百孔”的意思是被子上有很多破洞，破坏的很严重。②”爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说”中的”眉飞色舞”的意思是金线非常得高兴。 故答案为： 子上有很多破洞，破坏得很严重、 金线非常高兴。 11．结合”金线手里拿着一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，”“那针竞自动飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷很吃惊，金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说”可以知道”神针”的特点是能够把旧的变成新的。 故答案为： 能够把旧的变成新的 12．”我不但要给常奶奶缝棉衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑，他们都很苦，我给他们都缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！”从句子中可以看出金线是一个善良、乐于助人、富有同情心的孩子。 故答案为： 善良、乐于助人、富有同情心 13．”金线乐坏了，举着针眉飞色舞地说”从”眉飞色舞”看出是神态描写；从”爷爷，这是我砍柴时拾到的一枚针，本想给您补衣服，一看到破被，正想着让爷爷能有床新被子盖，这针就真的缝出了新被子！”看出是语言描写。展开合理想象，把爷爷吃惊的样子写出来，可以恰当地使用描写手法，注意语句通顺、完整。 故答案为： 神态、语言、爷爷瞪着眼睛。张着嘴巴，不断地问金线："这是怎么回事，这是怎么回事？" 14．结合”从前有个孩子，名叫金线。他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠自己天天上山砍柴卖钱度日”可以补充”上山砍柴来卖钱”；结合”就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样苦的人们缝衣服。”可以补充”穷苦人们有衣穿”。 故答案为： 上山砍柴来卖钱、穷苦人们有衣穿 【答案】15．巨鳖兴风作浪，祸害乡亲。；兄妹俩为除掉巨鳖，离开乡村，向高人求教。；做好准备，制服巨鳖，化作崂山。 16．①跋山涉水寻找高人并向高人求教；②大智和大勇分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；③带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛。 17．具有勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身的精神品质。 18．清晨的雨丝夹带着阵阵凉意，兄妹俩背上行囊，目光坚定地告别了依依不舍的乡亲们，他们要离开村子去寻找高人求教制服巨鳖的办法。为了寻找高人，兄妹俩曾在山中与野兽搏斗，一路跋山涉水，干粮也慢慢吃完了，他们只能用林间的野果果腹，即使这样，他们仍不知疲倦地寻找，走过了许多地方，询问了许多人，谁也不知道高人究竟年岁几许、样貌如何。 19．一次活动中，我战胜了自己一直惧怕的攀岩运动。“哇，好高啊！”望着6米高的攀岩墙，同学们惊叫起来。尽管攀岩墙很高，同学们还是勇敢地爬了上去。轮到我上场了，面对鼓励我的老师、同学，我硬着头皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，这一看，吓得我腿直打哆嗦，原来我已经离地面这么高了，同学们都变成小矮人了！正当我犹豫时，我想起了老师“冷静判断，不要惊慌”的叮嘱，又听见了老师、同学的加油鼓劲，于是暗暗给自己打气：你是男子汉，你可以的！靠着自己的心理暗示，我成功登顶了。那一刻，我觉得攀岩不再是一项令人恐惧的运动！ 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 15．结合短文内容，事情的起因是巨鳖兴风作浪，祸害乡亲，经过是兄妹俩为除掉巨鳖，离开乡村，向高人求教；结果是兄妹俩按照老人的方法，制服巨鳖，化作崂山。结合短文进行总结作答。 故答案为：巨鳖兴风作浪，祸害乡亲。兄妹俩为除掉巨鳖，离开乡村，向高人求教。做好准备，制服巨鳖，化作崂山。 16．结合文中描写，为了制服巨鳖，兄妹俩跋山涉水寻找高人并向高人求教；分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；最后带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛；结合段位内内容，进行总结作答。 故答案为：①跋山涉水寻找高人并向高人求教；②大智和大勇分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；③带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛。 17．结合文中描写，为了制服巨鳖，兄妹俩跋山涉水寻找高人并向高人求教；分别背老人走满五百里，分别变成力能拔山的人和力大无穷的巨人；最后带领乡亲们准备万人绳、万人钩和大草牛；终于制服了巨鳖，化作崂山。文中描写体现了兄妹俩勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身的精神。 故答案为：具有勇敢善良、坚毅不屈、勇于献身的精神品质。 18．结合“告别乡亲，他们跨过几十道河，越过几十道岭，翻过几十座山。”这句的表述，围绕文中故事，真开丰富的想象，进行表述作答。 故答案为：清晨的雨丝夹带着阵阵凉意，兄妹俩背上行囊，目光坚定地告别了依依不舍的乡亲们，他们要离开村子去寻找高人求教制服巨鳖的办法。为了寻找高人，兄妹俩曾在山中与野兽搏斗，一路跋山涉水，干粮也慢慢吃完了，他们只能用林间的野果果腹，即使这样，他们仍不知疲倦地寻找，走过了许多地方，询问了许多人，谁也不知道高人究竟年岁几许、样貌如何。 19．结合短文内容，根据自己的生活经历，写出自己生活中战胜困难的经历，进行作答。 故答案为：一次活动中，我战胜了自己一直惧怕的攀岩运动。“哇，好高啊！”望着6米高的攀岩墙，同学们惊叫起来。尽管攀岩墙很高，同学们还是勇敢地爬了上去。轮到我上场了，面对鼓励我的老师、同学，我硬着头皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，这一看，吓得我腿直打哆嗦，原来我已经离地面这么高了，同学们都变成小矮人了！正当我犹豫时，我想起了老师“冷静判断，不要惊慌”的叮嘱，又听见了老师、同学的加油鼓劲，于是暗暗给自己打气：你是男子汉，你可以的！靠着自己的心理暗示，我成功登顶了。那一刻，我觉得攀岩不再是一项令人恐惧的运动！ 【答案】20．由不得自己，控制不住自己。；抢着向前，唯恐落后。；指不说话。 21．宋朝时一个卖油炸糍粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 22．小孩的钱是卖油炸糨粑得来的，铜钱上面都沾了油，别人的铜钱都干干净净。只有他，丢下铜钱时，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷的，所以包公说那个人就是小偷。 【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。 20．此题考查词语解释，解答此题要结合语境作答。①不由自主：意思是由不得自己，控制不住自己。②争先恐后：意思是指争着向前，唯恐落后。恐：唯恐。③沉默不言：就是不善于表达，不知怎么说出自己的心里话。沉默：不说话。 故答案为：由不得自己，控制不住自己。抢着向前，唯恐落后。指不说话。 21．此题考查对短文主要内容的理解能力。通过阅读短文可知，短文写的是宋朝时一个卖油炸糕粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 故答案为：宋朝时一个卖油炸糍粑的小男孩丢失了铜钱，包公利用沾有油渍的铜钱落入清水时，定会有油浮在水上的方法，抓住了小偷，帮小男孩找回了丢失的铜钱。 22．此题考查对短文内容的理解能力。结合短文内容“百姓们出来一个人就投一枚钱于水桶中，一人、两人、三人……当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。”“证据在此，你还想抵赖。"于是61包公拿起那块起油膜的铜钱，大声说：“各位乡亲，张小友是卖油炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油渍，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。”可知。 故答案为：小孩的钱是卖油炸糨粑得来的，铜钱上面都沾了油，别人的铜钱都干干净净。只有他，丢下铜钱时，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷的，所以包公说那个人就是小偷。 $$