2025年四川省绵阳市三台县博强外国语学校六年级下册语文期末模拟试题（二）

六年级下册语文期末模拟试题（二） 语文题卷 以下各题答案请写在答题卡对应题号的相应位置。 二、字词句段·基础（34分） （一）结合语境，根据拼音写汉字。(6分) 2.2020年的春节，举国上下打响了一场抗击新冠肺炎疫情的fáng yù ① 战。号角一吹，防控中心的工作人员便开始了tōng xiāo ② 达旦的研究工作，他们片刻不敢dān ge ③ ；医学lǐng yù ④ 的佼佼者，在yán jùn ⑤ 的局势面前，挺身而出与bìng mó⑥ 展开了激烈的搏斗，挽回了一个又一个在生死边沿挣扎的患者。 (二) 按要求选择正确的答案。 (本大题共5小题，每小题2分，共 10 分) 3.下面的加点字的读音全部正确的一项是 A.炽热（zhì） 萦绕（yíng）教诲（huì） B.商业簿（pù） 坚劲（jìng） 纬度（wěi） C.苞蕾（léi）正月（zhēng）藤蔓（wàn） D.道观（guàn） 菱角（líng） 圈养（juàn） 4．下列词语中，书写全部正确的一项是 A.万不得以 翻箱倒柜 彩绘 鞭炮 B.别出新裁 不可思议 惊惶 唯恐 C.嘎然而止 引人入胜 牺牲 衰思 D.娓娓动听 万象更新 侵袭 确乎 5.下列说法不正确的一项是 A.yi yue yuan ye都是整体认读音节。 B.与同学交流读书心得时，必须引用原文说明观点，使观点更有说服力。 C.一个好的文章开头，可以激发读者的阅读兴趣。 D.辩论前，要根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。 6.下列加点词语使用不正确的一项是 A.王老师讲课的时候，许多历史小故事都信手拈来。 B.他本来想给人耳目一新的感觉，结果过犹不及，一身奇异的装扮反而令人难以接受。 C.科学家们普遍能从细微的、见微知著的现象中发现问题。 D.对他的台风与舞技，我们自愧弗如，只有甘拜下风。 7．关于风俗习惯说法错误的一项是 A.过年门上倒贴“福”字寓意“福气已到”。 B.清明节既是一个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、踏青游玩的节日。 C.藏戏中妖魔的面具半黑半白，代表压抑和恐怖。 D.重阳节有插茱萸、晒秋、吃重阳糕、赏菊，放纸鹤等习俗。 (四) 判断正误。 (5 分) (正确的涂黑“ √ ”，错误的涂黑“ × ”) 12.“孰/为汝多/知乎？”朗读停顿是正确的。 13.“采薇”“卜算子”“浣溪沙”“清平乐”等都是词牌名。 14.即兴发言前不需要要打好腹稿，能够说清楚自己的观点就可以。 15.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙，作品字里行间充满了怀乡之情。 16.《红楼梦》的作者是曹雪芹，作品塑造了许多生动的人物形象，如贾宝玉、薛宝钗、扈三娘等。 三、语言积累·运用（14分） 17.吟诗可悟情。“ ， 。”是诗人王维对友人元二的依依不舍之情。“ ， 。”是诗人王建在中秋之夜的思乡之情。（4分） 18.吟诗可明志。诵读王冕，通过“ ， 。”让我们感受到诗人不向世俗献媚的高尚志向；虞世南用“ ， 。”来寄托自己高洁的志向。（4分） 19.知识只有到用的时候才恨自己读书太少了,事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。正如古人所说:“ ， 。”（2分） 20.临近毕业，班级开展了“难忘小学生活”为主题的语文综合性实践活动，请你积极参加。 （4分） 活动一：倾吐心声。拿起笔，给你的班主任老师写下临别赠言，倾吐自己的感恩之情。（2分） 活动二：多姿多彩的小学生活值得我们珍惜与回忆，请你制作小学成长纪念册。 你的纪念册的名字是：《 》。（1分） 扉页卷首语： （1分） 四、阅读感悟·理解 (23 分) (一) 依托教材学语文，完成 21-23题。 (11分) 【材料一】住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候……” “要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 “那我饿了!”八儿要哭的样子。 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 【材料二】在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 【材料三】因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 21.【材料一】选自本学期课文《 》，选段描写的是八儿 的场景。这段话写得很详细，而“喝粥”却写得很简略，这样写的好处是 。（4分） 22.【材料二】选自课文《 》，作者是 ，画线句子运用了 的修辞，将过去的日子形象化，写出了时间 的特点。（4分） 23.阅读【材料三】选文的主要观点是： 。选文是从 接受任何人批评、 、 四个方面来表达观点的。（4分） (二) 延伸课外学习语文，完成 24-27 题。 (12 分) “砍头不要紧，只要主义真” 1928年初，时任中共湖北省委委员的夏明翰不幸被捕了。|| 敌人满脸杀气地问:“你姓什么? ” 夏明翰若有所思地说:“姓冬! ” “胡说!”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲?”夏明翰从容不迫地说:“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就当然应该说‘姓冬!’”① 敌人无言以对，硬着头皮继续问:“多少岁?’ “共产党万万岁!” “籍贯?” “革命者四海为家，我们的籍贯是全世界!”夏明翰越说越激昂，“我们坚信共产党必胜，红旗一定会插遍全球。” 敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道:“有无信仰? ” “我们共产党人不信神，不信鬼!” 敌人别有用心地说:“ 那就是说你没有信仰啰?” “怎么没有信仰?”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义!”|| 夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，特派人到狱中“规劝”，遭到夏明翰严厉痛斥。②敌人又施加各种酷刑逼问。可是软硬兼施，均告无效。1928年3月20日，便对夏明翰下了毒手。|| 临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道:“给我拿纸笔来! ” 他接过纸，饱蘸浓墨，写下了使革命者振奋、反动派丧胆的五言就义诗:“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”面对敌人的枪口，他高呼着:“共产主义万岁! 共产党万岁!”英勇就义了。|| 24.画线的句子①是对夏明翰的 和 描写，你看到了一个 的 夏明翰。（3分） 25.画线的句子②中的双引号(“ 规劝”)表示的作用是（[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ）（将正确答案番号涂黑）（2分） A.表示直接引用 B.表示特定称谓 C.表示讽刺和否定 D.表示强调 26.文中已用“||”将文章划分为四个部分，请照样子为每一部分加一个小标题。（3分） 被捕→( )→( )→( ) 27.文章给了你什么样的启示?（2分） 五、习作实践·表达 (30分) 28.小学六年的学习与生活，喜忧相伴——或快乐让我们永记，或悲伤令我们难忘，这些都是我们成长的经历，都值得我们去感激。我们要感谢父母,给了我们一个温暖的家；感谢老师，给了我们的关爱和启迪；感谢朋友,伴我们健康成长；感谢对手，让我们变得更加坚强……请你以“谢谢你, ”为题，写一篇文章,通过具体的事例表达内心的真情实感，不少于450字。 400 40 450 六年级下册语文期末模拟试题（二） 语文 参考答案及评分标准 1、 书写展示·艺术（2分） 1.（2分）略 （错1-2处扣0.5分，3-4处扣1分，以此类推。） 二、字词句段·基础（34分） （一）（6分） 2.（6分）防御 通宵 耽搁 领域 严峻 病魔（错1处扣0.5分） （二）（10分,每小题2分）3.D 4.D 5.B 6.C 7.C （三）（11分） 8.（3分，每空1分）人山人海、人声鼎沸、人来人往、人潮汹涌、熙熙攘攘、摩肩接踵……（主要意思表现人多即可，词语没有先后顺序） 9.（2分）略 （围绕中心句“这道菜实在是太辣了。”构成排比即可） 10.（3分)方法1分，好处2分）引用 为观点“人死的意义有所不同”提供有力的证据，使文章更有说服力。（主要意思正确即可） 11.（3分，诗句意思2分，第二空1分）即使是粉骨碎身也全不惧怕，只要能将清白留在人间。（主要意思正确即可） 不畏艰难，坚贞不屈的品质 （四）(5分) 12.× 13.× 14.× 15.√ 16.× 三、语言积累·运用（共11分） 17.（4分，每空1分）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 18.（4分，每空1分）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 居高声自远，非是藉秋风。 19.（2分，每空1分）书到用时方恨少，是非经过不知难。 20.（活动一：2分）天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师! （围绕中心表达清楚感恩之情即可得分。） （活动二：2分，每空1分） ①《金色童年》《足迹》……（围绕即可） ②卷首语：毕业，六月，初夏。透过树叶的点点阳光，落满一地的回忆。（围绕即可） 四、阅读感悟·理解（共22分） （一）（12分） 21.（4分，前2空1分，第三空2分）《腊八粥》 盼粥 好处：详略得当，主次分明，突出了腊八粥的美味或者八儿对腊八粥的喜爱。（答到：“详略得当，主次分明”得一分，答到“腊八粥的美味或者八儿对腊八粥的喜爱。”得一分，两点均答到了得全分） 22.（4分，每空1分）朱自清 《匆匆》 比喻 易逝（围绕即可） 23.（4分，每空1分）如何对待批评 接受（不怕）批评 接受正确的批评 接受批评的好处 （四个空均围绕即可） （二）（10分） 24.（3分） 语言 神态 坚贞不屈，英勇无畏（围绕即可） 25.（2分） C 26.（2分）被审 受刑（入狱） 牺牲（就义） （围绕即可） 27.（2分）革命的成功是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，我们要铭记历史，致敬英雄，热爱祖国。 （围绕即可） 五、习作实践·表达（共30分） 28.（30分）略 附：作文评分标准 内容12分 结构9分 语言7分 卷面2分 一类文 (30～26分) 主题明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构严谨 条理清晰 分段表述 语言流畅 用语准确 形象生动 不写错别字 卷面整洁 书写工整 二类文 (25～21分) 主题较明确 内容具体 感情真实 符合作文要求 结构完整 层次较分明 分段表述 语言较通顺 用语较准确 形象较生动 不写错别字 卷面整洁 书写规范 三类文 (20～16分) 主题基本明确 内容比较具体 有感情表达 基本符合作文要求 结构较合理 层次较清楚 分段表述 语言较通顺 用语较准确 有形象刻画 少许错别字 卷面较整洁 书写较规范 四类文 (15～11分) 主题基本明确 内容不够具体 偏离作文要求 结构较乱 层次欠清楚 语言基本通顺 有少量语病 卷面较整洁 书写较规范 五类文 (10～0分) 中心不明确 内容不具体 偏离题意 条理不清 结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱 字迹不清 说明： （1）没写标题扣2分，只写标题得2分。 （2）满分30分，酌情按分值打分。 （3）一个错别字扣0.5分，重现不计，扣满2分为止。 （4）每少50字扣1分。 （5）特色加分（最多3分，且不超过满分30分)。达到下列三项之一者可加1～2分，特别突出可加3分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独到，有个性。 ③语言生动，有文采。 学科网（北京）股份有限公司 $$