精品解析：河南省实验中学2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024-2025 （下） 期末考试 八年级 物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为纪念科学家对科学发展做出的贡献，人们以他们的名字作为物理量的单位，请你举出一例：用_________的名字作为_________的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1][2]牛顿在力学等诸多领域有着卓越贡献，为纪念他，将力的单位命名为牛顿。 2. 河南焦作陈家沟是陈式太极拳的发源地。一位太极拳爱好者在打拳过程中；站姿如图甲所示，此时打拳者对地面的压强为p，其中右脚对地面的压强为___________；打拳者姿势变换为右脚单脚站立，如图乙所示，姿势变换过程中，右脚对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. p ②. 变大 【解析】 【详解】[1]站姿如图甲所示，打拳者对地面的压强为p，脚对地面的压强为p，双脚站立时，每只脚对地面的压力等于身体重力的一半，每只脚与地面的接触面积都等于总接触面积的一半，则每只脚对地面压强都等于p，所以右脚对地面的压强为p。 [2]双脚站立时，每只脚对地面的压力等于身体重力的一半，单脚站立时，右脚对地面的压力等于身体重力，所以姿势变换过程中，右脚对地面的压力变大。 3. 跨学科实践小组制作的“水火箭”如图所示。用打气筒向“水火箭”内打气，瓶内气压增大到一定程度，水会向下喷出，从而使其升空。使水火箭升空的施力物体是___________（选填“空气”或“喷出的水”），动力耗尽后，水火箭仍能上升一段距离，这是因为水火箭具有__________。 【答案】 ①. 喷出水 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]水火箭向下喷水，喷出的水给水火箭向上的推力，从而使其升空；使水火箭上升的推力的施力物体是喷出的水。 [2]水喷完后，火箭不再受到向上的推力，但由于火箭具有惯性，仍可以向前飞行一段距离。 4. 如图所示是“擦窗机器人”工作时的场景，其质量为2kg，“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于_____的作用，它能牢牢地吸附在玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，机器人受到的摩擦力是________N，随着真空泵抽出的空气越来越多，机器人受到的摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”） （g取10N/ kg）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 20 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]吸盘内的空气被抽出，吸盘外的大气压将吸管压在玻璃上。所以吸盘是由于大气压的作用吸附在玻璃上。 [2]机器人在竖直玻璃板上静止时，竖直方向所受的重力摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力f=G=mg=2kg×10N/kg=20N [3]随着真空泵抽出的空气越来越多，吸盘所受的大气压强越来越大，但机器人处于静止，所受的重力不变，则摩擦力也不变。 5. 小明利用斜面帮助菜农将新鲜的蔬菜搬运到卡车上，如图所示。斜面高2m，长5m，他将总重为400N菜筐沿斜面从底端匀速拉上顶端，用时10s，拉力恒为200N。小明拉力做功的功率为_____W，菜筐受到斜面的摩擦力大小为______N，该斜面的机械效率为________。 【答案】 ①. 100 ②. 40 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]拉力做的总功 拉力做功的功率 [2]克服菜筐重力所做的有用功 克服物体所受摩擦力做的额外功 由可得，物体所受的摩擦力 [3]斜面的机械效率 6. 如图甲所示是笑笑利用塑料杆和铜丝自制的简易密度计，将它放入水中时，密度计上端恰好与液面相平，如图乙所示，此密度计的塑料杆上无法标出_________（选填“食用油”或“盐水”）密度的对应刻度，若要使此密度计放在水中时，塑料杆能露出水面适当长度，可行的改进措施为: _________。 【答案】 ①. 食用油 ②. 减少铜丝匝数 【解析】 【详解】[1]食用油的密度比水的小，盐水的密度比水的大，图乙中，密度计刚好浸没水中，据知，密度计在食用油中排开的体积更大，无法标出其密度。 [2]密度计在水中所受的浮力等于自身的重力，若减小密度计的重力，则所受的浮力也减小，排开水的体积减小，浸入水中的深度减小，可让塑料杆露出水面适当的长度，而为了减小密度计的重力，可减少铜丝匝数，或在塑料杆上安装一个泡沫球浮子或换一个等质量更粗的塑料杆等。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不八年级 物理 第1页 （共6页）全的得1分，有错选的得0分） 7. 《天工开物》中记载了一种播种工具———“耧”，如图所示，下端的“蹴尖”用于入土开沟，该结构通过下列哪种方式增大压强（ ） A. 增大受力面积 B. 减小受力面积 C. 增大压力 D. 减小压力 【答案】B 【解析】 【详解】耧下端的“蹴尖”受力面积较小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 故选B。 8. 电动车是城市短途通行最常用的交通工具，当人驾驶电动车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ） A. 人在电动车上受到向前的摩擦力 B. 地面对电动车支持力与电动车的重力是一对平衡力 C. 人的重力和电动车对人的支持力是一对相互作用力 D. 电动车对人的支持力是由于电动车发生形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．当人驾驶电动车在水平路面上做匀速直线运动时，人相对于电动车没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以人不受摩擦力，故A错误； B．地面对电动车的支持力等于人和电动车的总重力，则地面对电动车的支持力与电动车的重力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．人的重力和电动车对人的支持力是作用在同一物体上的两个力，不是一对相互作用力，故C错误； D．电动车对人的支持力，施力物体是电动车，所以电动车对人的支持力是由于电动车发生形变产生的，故D正确。 故选D。 9. 子涵利用传感器研究气体压强与流速的关系，如图甲所示，把两个气压传感器接入管内，从计算机上可以读出两个位置压强的具体数值开始抽气后，两个位置压强随时间变化图像如图乙所示，下列说法错误的是 （ ） A. 未抽气时，传感器所显示数值约为105Pa B. ①号图像为传感器B的数据 C. ②号图像变化范围更大是因为其探头所处位置空气流速更大 D. 飞机机翼获得升力的原理与本实验结论相关 【答案】B 【解析】 【详解】A．未抽气时，空气不流动，传感器所显示数值等于大气压，约为105Pa，故A正确，不符合题意； BC．在图甲的装置中，当抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，细管内气体流速比粗管内气体流速大，粗管内气体流速小，故A处的气体流速小，B处的气体流速大，由流体压强与流速的关系可知，A处的气体压强大，B处的气体压强小，所以①号图像为传感器A的数据，②号图像为传感器B的数据，故B错误，符合题意，C正确，不符合题意； D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流体流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大的原理，与本实验结论相关，故D正确，不符合题意。 故选B。 10. 小华做了阻力对物体运动的影响实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 每次实验，都必须让小车从斜面最高处静止释放 B. 实验中，通过小车在水平面上移动的距离反映小车所受阻力大小 C. 每次实验，都应同时改变斜面和水平面的材料 D. 每次实验，小车克服阻力做功一样多 【答案】D 【解析】 【详解】A．为了确保每次实验小车到达水平面的速度相同，小车应从同一斜面的同一位置由静止滑下，但不一定要从顶端由静止滑下，故A错误； B．在该实验中，是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小，小车在水平面上移动的距离反映的是阻力对物体运动的影响，即阻力越小，小车运动的距离越远。所以小车在水平面上移动的距离不是反映小车所受阻力大小，故B错误； C．实验中通过改变水平面的粗糙程度是改变运动的小车所受的阻力大小，为确保小车每次到达水平面时的速度相同，不能改变斜面的材料，而应使斜面材料相同，故C错误； D．每次实验让小车从斜面的同一高度静止释放，小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同。小车在水平面上运动时，最终都会停下来，动能的变化量相同，而动能全部通过克服阻力做功转化为其他形式的能量，所以每次实验小车克服阻力做功一样多，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，完全相同的两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物在相同时间内匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦 下列说法正确的是（ ） A. F1与F2做功一样多 B. F1小于F2，F2做的有用功多 C. F2做功的功率大 D. 两装置的机械效率相同 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．两种方式提升重物时，物重G相同，提升的高度h相同，所用时间t相同。左图为定滑轮，使用定滑轮不能改变力的大小（即不能省力），拉力等于物体重力；右图为动滑轮，使用动滑轮可以省力，但是不知道动滑轮重力，所以拉力F1和F2无法比较大小。使用定滑轮，不计绳重与摩擦，拉力做的功等于克服物体重力做的功，即W1=Gh； 使用动滑轮，不计绳重与摩擦，拉力做的功等于克服物体重力和动滑轮重力做的功，即W2=(G+G动)h； 所以，使用动滑轮所做的功大于使用定滑轮所做的功，即使用动滑轮所做的总功大； 根据W有=Gh可知两者所做有用功相同，由于使用动滑轮所做的总功大，所以由可知，动滑轮的机械效率要小于定滑轮的机械效率，即甲装置的机械效率更高，故ABD错误； C．使用动滑轮所做的功大于使用定滑轮所做的功，由于做功时间相同，根据可知，使用动滑轮拉力做功的功率大于使用定滑轮拉力做功的功率，即F2做功的功率大，故C正确。 故选C。 12. 如图所示，在8N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，下列说法正确的是（ ） A. 物体B受到的摩擦力是静摩擦力，大小为3N B. 物体B对木板A 有水平向左的摩擦力，大小为3N C. 若拉力 F增大，弹簧测力计示数随之增大 D. 若物体B从木板A上掉落，掉落前后，木板A与地面间摩擦力不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．因B静止时处于平衡状态，水平方向上B受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=3N 物体A向右运动，对物体B的摩擦力是滑动摩擦力，故A错误； B．因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反，所以，B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向左，故B正确； C．因B静止时处于平衡状态，水平方向上B受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，B受到的滑动摩擦力与压力大小、接触面的粗糙程度有关，二者均不变，故滑动摩擦力不变。因此拉力F增大，B运动状态不变，受到A的摩擦力不变，故C错误； D．木板B 掉落后，物体A对地面的压力减小，接触面粗糙程度不变，摩擦力减小，故D错误。 故选B。 13. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有两种不同液体，将两个质量相等的冬枣、樱桃（ V冬枣>V樱桃）分别放入两种液体中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平，下列说法正确的是（ ） A. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B. 冬枣受到的浮力等于樱桃受到的浮力 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．冬枣在甲液体中悬浮，樱桃在乙液体中漂浮，则冬枣和樱桃受到的浮力都等于自身的重力，由于冬枣和樱桃的质量相等，则冬枣和樱桃受到的浮力相等，即F浮甲=F浮乙；由图可知V冬枣排>V樱桃排，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可得，两液体的密度ρ甲<ρ乙，则甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度，故A错误，B正确； C．已知V冬枣>V樱桃，所以V冬枣排>V樱桃排，说明没放物体之前甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，即V甲<V乙，且ρ甲<ρ乙，由m=ρV可知，两液体的质量m甲<m乙，则G甲<G乙；两容器质量相等，则容器的重力相同；由于冬枣和樱桃的质量相等，其重力也相等；容器对桌面的压力等于容器和容器中液体的重力加上物体的重力，所以F甲<F乙，故C错误； D．将冬枣、樱桃分别放入两种液体后，两容器中液面相平，即液体深度h甲=h乙，又因为两种液体的密度ρ甲<ρ乙，由p=ρgh可知，容器底受到的液体压强p甲<p乙，则甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强，故D正确。 故选BD。 14. 蹦床运动员从高处落下，在与蹦床接触后，重新被弹回空中，不计空气阻力与摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从高处落下，接触蹦床前，其重力势能全部转化为动能 B. 运动员下落过程中，刚好与蹦床接触时，其动能最大 C. 运动员竖直回弹至最高点时，若重力消失，运动员将保持静止 D. 整个运动过程中，运动员的机械能始终守恒 【答案】AC 【解析】 【详解】A．运动员从高处落下，接触蹦床前，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，不计空气阻力与摩擦，则机械守恒，重力势能全部转化为动能，故A正确； B．运动员刚与蹦床接触时，运动员受到向上的弹力还小于重力，运动员仍向下加速运动；直到运动员受到向上的弹力大小等于重力时，速度才最大，动能才最大，故B错误； C．运动员竖直向上运动到最高点时，速度为0，此时动能全部转化为重力势能，若受到的重力消失，则运动员将保持静止状态，故C正确； D．接触蹦床后，运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能，运动员的机械能减少，故D错误。 故选AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示是跳水运动员在跳板上下压跳板准备起跳时的情景，请画出此时运动员对跳板压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】跳水运动员对跳板的压力的作用点在跳板上，方向垂直于跳板向下，从作用点起，垂直跳板画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如图所示： 16. 如图所示是萌萌向下压动活塞式抽水机压杆，向外抽水时的情景，其压杆可视为一个杠杆，请在图中画出杠杆所受的阻力及最小的动力。 【答案】 【解析】 【详解】该杠杆所受的阻力就是活塞对杠杆的拉力，作用点在杠杆左端，方向沿着活塞拉杆的方向；在杠杆右端施加的最小的力，则动力臂最长，作用点在杠杆最右端，O点与最右端的连线为最长动力臂，沿着与动力臂垂直的方向，向下压杠杆时，动力臂最长，动力最小，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小林同学利用如图所示装置探究二力平衡的条件，每个钩码重0.5N。 （1）如图甲所示实验中，木块两侧所挂钩码数量不同时，木块仍处于静止状态，此时木块所受合力为___________N，木块受到水平向_________（选填“左” 或“右”）的摩擦力； （2）为减小摩擦力对该实验的影响，小林同学将实验装置更换，如图乙所示，将卡片扭转后松手，卡片不能保持静止，这是因为相互平衡的两个力须__________； （3）小林同学将装置一侧的滑轮抬高，如图丙所示，利用该装置___________（选填“能”或“不能”）完成本实验的探究。 【答案】（1） ①. 0 ②. 左 （2）在同一直线上 （3）能 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，木块静止，处于平衡状态，则所受的合力为0。 [2]木块在水平方向所受向右的拉力比向左的拉力大，木块静止，受到的力是平衡力，所以所受的摩擦力水平向左。 【小问2详解】 图乙中，卡片所受的两个拉力不在同一直线上，松手后，卡片不能保持静止，直到恢复到两个力在同一直线上。所以相互平衡的两个力须在同一直线上。 【小问3详解】 图丙中，将装置的一侧滑轮抬高，卡片所受的两个力仍作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，能完成本实验。 18. 小婷利用如图甲所示装置探究液体内部压强特点，该装置由支架、U形管、软管和探头组成，U形管接头处有带阀门的“三通接头”。 （1）U形管与软管和探头连接时，应____________（选填“打开”或“关闭”）阀门K；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）小婷发现，当探头处于水中较浅处时，U形管两侧液面高度差不明显，如图乙所示，为方便观察，可将U形管中的液体换成密度更________（选填“大”或“小”）'的液体；将图乙中的探头向下移动至图丙所示的深度，此过程中探头所受浮力_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；下列生活现象与乙、丙两图结论相关的是_________； A.用吸管可以吸走杯中的饮料 B.大坝做成上窄下宽的形状 （3）通过对比___________两图，可得出液体压强与液体密度的关系：__________，液体压强越大。 【答案】（1） ①. 打开 ②. 不漏气 （2） ①. 小 ②. 变小 ③. B （3） ①. 丁戊 ②. 深度一定时，液体密度越大 【解析】 【小问1详解】 [1]为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平。 [2]按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好，不漏气。若轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面高度差没有明显变化，说明装置漏气。 【小问2详解】 [1]由p=ρgh可知，压强相同时，密度越小的液体，深度越大，所以可将U形管中的水换成密度更小的液体以方便观察读数。 [2]图乙中探头向下移动，深度增加，压强增大，U形管两侧液面的高度差将变大；探头向内凹，排开液体的体积变小，根据阿基米德原理可知，此过程中探头所受浮力是变小的。 [3]比较乙、丙两图，同种液体，丙图中探头的深度较大，U形管内液面高度差较大，液体压强较大，可以得到在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 A．用吸管吸走杯中的饮料，是因为吸气时，吸管内空气减少，气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，饮料被压入吸管进而进入口中，利用了大气压原理，故A不符合题意；  B．大坝做成上窄下宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增大。大坝底部所处深度大，受到水的压强大，所以要设计得宽一些来承受更大的压力，利用了液体压强的原理，故B符合题意。 故选B。 【小问3详解】 [1][2]要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法，需控制深度相同，液体的密度不同，故可比较图丁和戊两实验。通过图丁和戊对比，探头在液体中深度相同，盐水的密度较大，U形管内液面高度差较大，液体压强较大，可以得到结论：深度一定时，液体密度越大，液体压强越大。 19. 萍萍同学设计如图所示的实验来探究动能的大小与哪些因素有关。 （1）实验中通过观察木块移动的距离判断____________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，下列实验中也运用了此方法的是__________。 A.探究压力作用效果与哪些因素有关 B探究杠杆平衡条件 （2）通过对比甲、乙两次实验，可得出物体动能大小与物体的__________有关，故机动车行驶时不能____________（选填“超速”或“超载”），如果水平面光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （3）在探究动能大小与质量关系时，需要让质量不同的钢球从斜面___________释放，从而使小球到达斜面底端的速度相同，如图乙、丙所示，进行图丙实验时，木块被撞出桌面范围，若要继续完成探究，下列对图丙的改进措施可行的是：___________。 A.降低小球释放的高度 B.换用质量更小的钢球 C.换用质量更大的木块 （4）萍萍同学另外设计了如图所示装置，用钢球将同一弹簧压缩后释放，将木块撞出一段距离，比较钢球动能大小，该装置不能用于探究动能大小与_________（选填“质量”或“速度”）的关系。 【答案】（1） ①. 钢球 ②. A （2） ①. 速度 ②. 超速 ③. 不能 （3） ①. 同一高度由静止 ②. B （4）质量 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中通过观察木块移动的距离判断钢球的动能大小，木块移动的距离越大，钢球的动能越大，采用了转换法。 [2]A．探究压力作用效果与哪些因素有关，由受压面的形变程度反映压力的作用效果，采用了转换法，故A符合题意； B．探究杠杆平衡条件，采用了多次实验得出普遍性的规律，没有用到转换法，故B不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 [1]通过对比甲、乙两次实验，钢球的质量相同，在斜面上的高度不同，钢球下滑到水平面时的速度不同，乙图小球的速度大，木块移动的距离远；可得出物体动能大小与物体的速度有关，物体的质量一定时，速度越大，动能越大。 [2]机动车一旦发生事故，速度越大，危害越大，因此机动车行驶时不能超速。 [3]如果水平面光滑，由牛顿第一定律，物体做匀速直线运动，不能测的木块移动的距离，则不能完成本实验。 【小问3详解】 [1]在探究动能大小与质量关系时，要控制钢球的速度相同，需要让质量不同的钢球从斜面同一高度由静止释放，从而使小球到达斜面底端的速度相同。 [2]如图乙、丙所示，进行图丙实验时，木块被撞出桌面范围，可知小球的动能过大； A．降低小球释放的高度，则改变了小球下滑到水平面的初速度，故A不符合题意； B．换用质量更小的钢球，速度不变，减小了小球的动能，故B符合题意； C．换用质量更大的木块，改变了木块和接触面之间的摩擦力，无法通过比较距离比较钢球的动能大小，故C不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 用同一小球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，钢球的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧的弹性势能不相同，小球与弹簧分开后获得的初速度不同，而小球的质量相同，故可以研究小球的动能大小与速度的关系；若用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，钢球的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧的弹性势能相同，转化成的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，因此该装置不能用于探究动能大小与质量的关系。 五、综合应用题（本题共2小题；第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 盾构机是建设地铁、隧道等工程的重要工具，实现“挖掘隧道————清运渣土————支撑隧道”一体化施工。如图所示，某盾构机在挖掘隧道时，总推力为2.5×107N， 以1×10-3 m/s的速度匀速向前推进，挖掘隧道的刀盘与岩土的接触面积为，刀盘旋转松碎岩土时，所受摩擦力是压力的0.4倍。根据以上信息，回答下列问题： （1）盾构机工作过程中，刀盘对岩土的压强是多少? （2）盾构机推进的功率是多少? （3）若盾构机每向前推进1m，旋转的刀盘与岩土相对运动5m，则工作2小时，刀盘克服摩擦力所做的功是多少？ 【答案】（1）2×106 Pa （2）2.5×104 W （3）3.6×108 J 【解析】 【小问1详解】 总推力为2.5×107N，刀盘与岩土的接触面积为，刀盘对岩土的压强是 【小问2详解】 总推力为2.5×107N， 以1×10-3 m/s的速度匀速向前推进，盾构机推进的功率是 【小问3详解】 工作2小时盾构机向前推进距离 旋转的刀盘与岩土相对运动距离 摩擦力 刀盘克服摩擦力所做的功是 21. “奋斗者”号是我国独立研发的万米载人潜水器，如图所示。为使潜水器快速下沉，入水时水舱内装满水 此时潜水器自身总质量为36t，在潜水器外部还携带两组质量相同的压载铁，总质量为 1.58t，在万米深海下，潜水器无法产生足够的高压将水舱内的海水排出，需通过抛掉压载铁实现悬停或上浮。结合以上信息，回答下列问题：（已知ρ海水 =1×103 kg/m3，ρ铁=7.9×103 kg/m3） （1）潜水器在海水中加速下潜，其重力势能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）从海平面下潜至104 m深度，潜水器自身重力做功为多少? （3）在深海处，两组压载铁所受浮力是多少 （4）抛掉一组压载铁后，潜水器逐渐减速最终悬停在目标位置，此时潜水器所受浮力是多少? 【答案】（1）变小 （2）3.6×109 J （3）2×103N （4）3.679×105 N 【解析】 小问1详解】 重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大。潜水器在海水中加速下潜，其质量不变，高度降低，所以重力势能变小。 【小问2详解】 潜水器自身重力 从海平面下潜至104 m深度，潜水器自身重力做功 【小问3详解】 两组压载铁的总体积 两组压载铁所受浮力 【小问4详解】 一组压载铁重力 根据物体的悬浮条件，所以此时潜水器所受浮力等于总重力，为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 （下） 期末考试 八年级 物理 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为纪念科学家对科学发展做出的贡献，人们以他们的名字作为物理量的单位，请你举出一例：用_________的名字作为_________的单位。 2. 河南焦作陈家沟是陈式太极拳的发源地。一位太极拳爱好者在打拳过程中；站姿如图甲所示，此时打拳者对地面的压强为p，其中右脚对地面的压强为___________；打拳者姿势变换为右脚单脚站立，如图乙所示，姿势变换过程中，右脚对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 跨学科实践小组制作的“水火箭”如图所示。用打气筒向“水火箭”内打气，瓶内气压增大到一定程度，水会向下喷出，从而使其升空。使水火箭升空的施力物体是___________（选填“空气”或“喷出的水”），动力耗尽后，水火箭仍能上升一段距离，这是因为水火箭具有__________。 4. 如图所示是“擦窗机器人”工作时的场景，其质量为2kg，“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于_____的作用，它能牢牢地吸附在玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，机器人受到的摩擦力是________N，随着真空泵抽出的空气越来越多，机器人受到的摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”） （g取10N/ kg）。 5. 小明利用斜面帮助菜农将新鲜的蔬菜搬运到卡车上，如图所示。斜面高2m，长5m，他将总重为400N菜筐沿斜面从底端匀速拉上顶端，用时10s，拉力恒为200N。小明拉力做功的功率为_____W，菜筐受到斜面的摩擦力大小为______N，该斜面的机械效率为________。 6. 如图甲所示是笑笑利用塑料杆和铜丝自制简易密度计，将它放入水中时，密度计上端恰好与液面相平，如图乙所示，此密度计的塑料杆上无法标出_________（选填“食用油”或“盐水”）密度的对应刻度，若要使此密度计放在水中时，塑料杆能露出水面适当长度，可行的改进措施为: _________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不八年级 物理 第1页 （共6页）全的得1分，有错选的得0分） 7. 《天工开物》中记载了一种播种工具———“耧”，如图所示，下端的“蹴尖”用于入土开沟，该结构通过下列哪种方式增大压强（ ） A. 增大受力面积 B. 减小受力面积 C. 增大压力 D. 减小压力 8. 电动车是城市短途通行最常用的交通工具，当人驾驶电动车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ） A. 人在电动车上受到向前的摩擦力 B. 地面对电动车的支持力与电动车的重力是一对平衡力 C. 人的重力和电动车对人的支持力是一对相互作用力 D. 电动车对人的支持力是由于电动车发生形变产生的 9. 子涵利用传感器研究气体压强与流速的关系，如图甲所示，把两个气压传感器接入管内，从计算机上可以读出两个位置压强的具体数值开始抽气后，两个位置压强随时间变化图像如图乙所示，下列说法错误的是 （ ） A. 未抽气时，传感器所显示数值约为105Pa B. ①号图像为传感器B的数据 C. ②号图像变化范围更大是因为其探头所处位置空气流速更大 D. 飞机机翼获得升力的原理与本实验结论相关 10. 小华做了阻力对物体运动的影响实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 每次实验，都必须让小车从斜面最高处静止释放 B. 实验中，通过小车在水平面上移动的距离反映小车所受阻力大小 C. 每次实验，都应同时改变斜面和水平面的材料 D. 每次实验，小车克服阻力做功一样多 11. 如图所示，完全相同的两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物在相同时间内匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦 下列说法正确的是（ ） A. F1与F2做功一样多 B. F1小于F2，F2做的有用功多 C. F2做功的功率大 D. 两装置的机械效率相同 12. 如图所示，在8N水平拉力F作用下，木板A在水平地面上向右匀速直线运动，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，下列说法正确的是（ ） A. 物体B受到的摩擦力是静摩擦力，大小为3N B. 物体B对木板A 有水平向左的摩擦力，大小为3N C. 若拉力 F增大，弹簧测力计示数随之增大 D. 若物体B从木板A上掉落，掉落前后，木板A与地面间摩擦力不变 13. 水平桌面上有甲、乙两个完全相同容器，分别盛有两种不同液体，将两个质量相等的冬枣、樱桃（ V冬枣>V樱桃）分别放入两种液体中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平，下列说法正确的是（ ） A. 甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度 B. 冬枣受到浮力等于樱桃受到的浮力 C. 甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 D. 甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强 14. 蹦床运动员从高处落下，在与蹦床接触后，重新被弹回空中，不计空气阻力与摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 运动员从高处落下，接触蹦床前，其重力势能全部转化为动能 B. 运动员下落过程中，刚好与蹦床接触时，其动能最大 C. 运动员竖直回弹至最高点时，若重力消失，运动员将保持静止 D. 整个运动过程中，运动员的机械能始终守恒 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示是跳水运动员在跳板上下压跳板准备起跳时的情景，请画出此时运动员对跳板压力的示意图。 16. 如图所示是萌萌向下压动活塞式抽水机压杆，向外抽水时的情景，其压杆可视为一个杠杆，请在图中画出杠杆所受的阻力及最小的动力。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 小林同学利用如图所示装置探究二力平衡的条件，每个钩码重0.5N。 （1）如图甲所示实验中，木块两侧所挂钩码数量不同时，木块仍处于静止状态，此时木块所受合力为___________N，木块受到水平向_________（选填“左” 或“右”）的摩擦力； （2）为减小摩擦力对该实验的影响，小林同学将实验装置更换，如图乙所示，将卡片扭转后松手，卡片不能保持静止，这是因为相互平衡的两个力须__________； （3）小林同学将装置一侧的滑轮抬高，如图丙所示，利用该装置___________（选填“能”或“不能”）完成本实验的探究。 18. 小婷利用如图甲所示装置探究液体内部压强特点，该装置由支架、U形管、软管和探头组成，U形管接头处有带阀门的“三通接头”。 （1）U形管与软管和探头连接时，应____________（选填“打开”或“关闭”）阀门K；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置____________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）小婷发现，当探头处于水中较浅处时，U形管两侧液面高度差不明显，如图乙所示，为方便观察，可将U形管中的液体换成密度更________（选填“大”或“小”）'的液体；将图乙中的探头向下移动至图丙所示的深度，此过程中探头所受浮力_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；下列生活现象与乙、丙两图结论相关的是_________； A.用吸管可以吸走杯中的饮料 B.大坝做成上窄下宽的形状 （3）通过对比___________两图，可得出液体压强与液体密度的关系：__________，液体压强越大。 19. 萍萍同学设计如图所示的实验来探究动能的大小与哪些因素有关。 （1）实验中通过观察木块移动的距离判断____________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，下列实验中也运用了此方法的是__________。 A.探究压力作用效果与哪些因素有关 B.探究杠杆平衡条件 （2）通过对比甲、乙两次实验，可得出物体动能大小与物体的__________有关，故机动车行驶时不能____________（选填“超速”或“超载”），如果水平面光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （3）在探究动能大小与质量关系时，需要让质量不同的钢球从斜面___________释放，从而使小球到达斜面底端的速度相同，如图乙、丙所示，进行图丙实验时，木块被撞出桌面范围，若要继续完成探究，下列对图丙的改进措施可行的是：___________。 A.降低小球释放的高度 B.换用质量更小的钢球 C.换用质量更大木块 （4）萍萍同学另外设计了如图所示装置，用钢球将同一弹簧压缩后释放，将木块撞出一段距离，比较钢球动能大小，该装置不能用于探究动能大小与_________（选填“质量”或“速度”）的关系。 五、综合应用题（本题共2小题；第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 盾构机是建设地铁、隧道等工程的重要工具，实现“挖掘隧道————清运渣土————支撑隧道”一体化施工。如图所示，某盾构机在挖掘隧道时，总推力为2.5×107N， 以1×10-3 m/s的速度匀速向前推进，挖掘隧道的刀盘与岩土的接触面积为，刀盘旋转松碎岩土时，所受摩擦力是压力的0.4倍。根据以上信息，回答下列问题： （1）盾构机工作过程中，刀盘对岩土的压强是多少? （2）盾构机推进的功率是多少? （3）若盾构机每向前推进1m，旋转的刀盘与岩土相对运动5m，则工作2小时，刀盘克服摩擦力所做的功是多少？ 21. “奋斗者”号是我国独立研发的万米载人潜水器，如图所示。为使潜水器快速下沉，入水时水舱内装满水 此时潜水器自身总质量为36t，在潜水器外部还携带两组质量相同的压载铁，总质量为 1.58t，在万米深海下，潜水器无法产生足够的高压将水舱内的海水排出，需通过抛掉压载铁实现悬停或上浮。结合以上信息，回答下列问题：（已知ρ海水 =1×103 kg/m3，ρ铁=7.9×103 kg/m3） （1）潜水器在海水中加速下潜，其重力势能__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）从海平面下潜至104 m深度，潜水器自身重力做功为多少? （3）在深海处，两组压载铁所受浮力是多少 （4）抛掉一组压载铁后，潜水器逐渐减速最终悬停在目标位置，此时潜水器所受浮力是多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$