精品解析：河北省邯郸市永年区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 八年级语文试卷 第一部分（1～2题 13分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 春天来了，苍翠的生命复苏了，希望的机会一个个地迎面来了，因春风的吹拂，荒芜的土地有了绿意，无数弱小的生命在春风中开始萌（ ）发，又向着辽阔的蓝天竞发，一株弱不禁（ ）风的海棠，会因春风的扶持而渐渐强壮，那浩瀚的森林更不用说了，一夜之间，春的消息传遍了林中，无边无际的绿意又在春风拂煦中（yùn）育了。春风中，一颗饱经沧桑的心灵振作起来了，草长莺飞、鸟语花香是大自然的恩（cì）____________。寒来署往是气候，鸟语花香是物候。____________，____________。____________。____________。小满是最“接地气”的节气。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 萌（ ）发 弱不禁（ ）风 （yùn）____________育 恩（cì）____________ （2）文中有一个错别字，请找出来并改正。____________改为____________。 （3）填入文段横线处的语句顺序最恰当的一项是（ ） ①古书称“四月中，小满者，物至于此小得盈满” ②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。 ③小满是一个表征物候的节气。 ④其关注点不在气，而在物。 A. ③①④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①④③ 【答案】（1） ①. méng ②. jīn ③. 孕 ④. 赐 （2） ①. 署 ②. 暑 （3）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 萌发：méng fā，指种子或孢子发芽，也比喻事物发生。 弱不禁风：ruò bù jīn fēng，形容身体虚弱或娇弱，连风吹都经受不起。 孕育：yùn yù，指妊娠时胚胎在子宫中发育，也可比喻既存的事物中酝酿着新事物。 恩赐：ēn cì，原指封建帝王的赏赐，今指出于怜悯而给予的施舍（多含贬义）。 【小问2详解】 本题考查字形。 寒来暑往：指冬天来了，夏天过去了，形容时间的流逝，也指季节的更替。“暑”指炎热的夏天，而“署”主要指办公的地方或安排、布置，因此“署”在此处属于误用，需改为“暑”。 【小问3详解】 本题考查语句衔接和排序。 ③句“小满是一个表征物候的节气”开门见山，点明说明对象“小满”及其核心特征“表征物候”，适合作为首句，引出下文对小满的具体阐释。 ④句“其关注点不在气，而在物”中的“其”指代③句中的“小满”，进一步解释小满作为物候节气的特点——关注“物”，与③句衔接紧密，故④句紧跟③句。 ①句引用古书对小满的解释“四月中，小满者，物至于此小得盈满”，是对“关注点在物”的具体说明，承接④句的逻辑，因此①句在④句之后。 ②句“这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫‘小满’”是对①句古书记载的具体阐释，说明“物至于此小得盈满”的实际所指，与①句形成解释关系，故②句排在最后。 综上，语句顺序为③④①②。 故选C。 2. 河北省“低碳宣传周”开展以来，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说：“现在我也在用行动，践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。” （1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。 （2）下面是《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报中的一张。请你用准确的语言来描述。 （3）请根据画面内容，拟写一条宣传语。 【答案】（1）低碳生活已经走入了百姓家，被越来越多的人接受。 （2）画面主体是一片树叶，树叶的上半部分中有公共汽车、骑自行车的人、行走的人、几朵云以及一棵大树，人们在绿色的环境中自在生活；下方是树叶的另一半。 （3）示例一：践行低碳生活，创建美好家园 示例二：选择绿色消费，坚持低碳出行 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼信息。 从采访对象的谈话中，我们可以提炼出以下主要信息：市民张先生提到他家里的灯泡全部换成了节能灯，意识到用电与二氧化碳排放的关系，开始注重节约用电；市民樊小姐表示她在日常生活中采取了实际行动来践行低碳生活；市民王先生提到他了解到少坐电梯可以减少二氧化碳排放，因此尽量选择爬楼梯，并且为了减少肉类生产过程中的资源浪费和二氧化碳排放，他开始少吃肉。这些信息共同表明，低碳生活理念正在被越来越多的市民所接受和实践，他们在日常生活中采取了各种措施来减少碳排放，保护环境。据此可概括为：低碳生活已经走入了百姓家，被越来越多的人接受。 【小问2详解】 本题考查图文转换。仔细观察画面整体构图，注意细节；抓住特征，客观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。 此漫画的主体是一片树叶，其次是树叶上半部分中的公共汽车、骑自行车的人、行走的人、几朵云以及一棵大树。据此依次介绍即可。 示例：海报的中间是一片绿叶，其上方为在绿树和云朵背景下人们出行的场景，有的步行，有的骑自行车，有的乘公交车，下方为另一半片绿叶。 【小问3详解】 本题考查拟写宣传语。首先，要围绕画面内容来写，我们可以看到一片树叶上描绘了多种低碳出行方式，如骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等，以及绿色的环境和树木，这都象征着低碳生活对环境保护的重要性，据此可以拟写鼓励人们选择低碳出行方式，保护我们的地球家园的宣传语；其次，言简意赅，通俗易懂；第三，可以巧用对偶、比喻、拟人等修辞，内容健康积极。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：选择低碳生活，保护绿色家园。 第二部分（3～18题 57分） 一、古代诗文阅读（25分） （一）古诗文名句默写。（7分） 3. 完成古诗文名句默写。 平平仄仄暗藏情，字字句句不离心。无论是《关雎》中“____________，君子好逑”，还是《子衿》中的“青青子衿，____________”，无不是将内心的热切情感赋予笔墨之中。陶渊明写《桃花源记》，以“__________________，并怡然自乐”描绘心中的理想社会：孟浩然写《望洞庭湖赠张丞相》，以“坐观垂钓者，_______________”写仕途之艰难：王勃写《送杜少府之任蜀州》，以“_______________，同是宦游人。____________________，__________________”表达对朋友的依依惜别之意，体现人生的旷达态度。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 悠悠我心 ③. 黄发垂髫 ④. 徒有羡鱼情 ⑤. 与君离别意 ⑥. 海内存知己 ⑦. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。注意：窈窕、淑、髫、羡、涯。 （二）古诗文阅读（18分） 班级计划做一期“柳宗元诗文主题阅读”专刊，小语想将下列诗文编辑进专刊，邀你参与编辑。 【甲】 渔翁 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹①。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相③逐。 ①晓汲清湘燃楚竹：早上汲取清澈的湘水，以楚竹为柴做饭。②欸（āi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：陶渊明《归去来兮辞》有“云无心而出岫”句，一般是表示那种物我两忘的心灵境界。 【乙】 石渠之事既穷①，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，亘石②为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥③。水平布其上，流若织文④，响若操琴。揭跣⑤而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑥十八九居之。交络⑦之流，触激之音，皆在床下；罩羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑧耶？ （节选自《石涧记》） ①穷：毕，完成。②亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。③限：门槛，这里作动词用，用门槛把正屋与内室隔开。阃（kǔn）奥：指内室深处。阃，内室，闺门。④文：同“纹”，纹彩、花纹。⑤揭（qì）：把衣服拎起来。跣（xiǎn）：光着脚。⑥胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑦交络：交织，形容水波像交织的纹理。⑧践履：踪迹，行迹。 【丙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 …… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 4. 请比较下列加点词语，意思不相同的一项是（ ） A. 亘石为底 全石以为底 B. 古之人其有乐乎此耶 心乐之 C. 石渠之事既穷 既出，得其船 D. 若床若堂 皆若空游无所依 5. 翻译下列句子。 （1）后之来者有能追予之践履耶？ （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 6. 柳宗元在【甲】诗借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。 7. 【乙】和【丙】写水的写法有什么不同之处？ 8. 柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成“游记写作要素探究表”。 探究一 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之阴”。 【丙】文：“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。 要素一： （1）__________ 探究二 【乙】文中“（2）_________”一句和《小石潭记》中“如鸣珮环”都用比喻写出了水声的悦耳动听： 【乙】文中的“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”和【丙】文中的“为坻，为屿，为堪，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态…… 要素二：多角度描写景观。 探究三 【乙】文和【丙】文两段文字为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受其寄寓的复杂情感。 要素三： （3）______ 探究小结：一篇好的游记，这三个写作要素缺一不可，共同构成一个完整的格局。 【答案】4. B 5. （1）以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？ （2）砍到竹子，开辟一条道路，向下看见一个小石潭，潭水格外清凉。 6. 《渔翁》诗刻画了一位自由闲适的渔人形象。他饮清湘，燃楚竹，伴山水，唱渔歌，夜宿晨起，驾船打渔，悠闲淡然。诗人借此表达自己遭贬之后对避世隐居的恬淡安适生活的向往之情。 7. 乙文用比喻正面描写水美丽的波纹和动听的声音，主要表现动态美；丙文通过游鱼在水中的情状，侧面表现水的清澈，侧重静态美。 8. ①. 根据游踪记述游览见闻/游踪/踪迹/所至 ②. 响若操琴 ③. 写景同时，寄寓“所感”/所感/情感/寄情于景 【解析】 【导语】这篇柳宗元诗文专刊选材精当，通过《渔翁》《石涧记》《小石潭记》三篇作品，展现了柳宗元山水文学的三大特色：诗画交融的意境营造、细腻传神的景物刻画、寓情于景的孤寂情怀。三篇作品在表现手法上形成互补：《渔翁》以诗言志，《石涧记》重空间叙事，《小石潭记》擅氛围渲染，共同构成柳宗元“永州八记”的典型风格。 【4题详解】 本题考查一词多义。 A.相同，都是“作为”的意思； B.快乐/以……为乐； C.相同，都是“已经”的意思； D.相同，都是“好像”的意思； 故选B。 【5题详解】 本题考查对句子的翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字，词类活用，一词多义，特殊句式等情况。 （1）重点词：追，追随；践履，足迹；耶，吗。 （2）重点词：下，向下；尤，格外；清冽，清凉。 【6题详解】 本题考查分析作者的思想感情。 先了解作者在永州写下这次写诗句的写作背景。柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇。 【甲】诗，《渔翁》以充满奇趣的景色表现出淡逸的情调，诗中写了一个在山青水绿之处自遣自歌，独往独来的“渔翁”。 “渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹”，写渔翁晚上靠着西山歇宿，早上汲取清澈的湘水，用楚竹为柴做饭，写从夜到拂晓的渔翁之所作所为；“烟销日出不见人，数乃一声山水绿”，一方面写旭日初升，云雾散尽、碧绿山水的自然之景，一方面写渔船离岸而行，空间传来一声橹响，点明渔翁的行踪；“回看天际下中流，岩上无心云相逐”，写渔船已进入中流，而渔翁回首骋目，只见山巅上正浮动着片片白云，好似无心无虑地前后相逐，画面开阔，意境悠逸恬淡；全诗通过写渔翁饮清湘、燃楚竹、赏山水、观云雾，表现了渔翁的悠然自得、自由闲适的形象；诗人借渔翁这一形象表现了诗人不因被贬而愁绪满肠，作者希望像渔翁一样恬静自适，表达自己遭贬之后对避世隐居的恬淡安适生活的向往之情。 【7题详解】 本题考查分析文章写作。 乙文“水平布其上，流若织文，响若操琴”，直接描写水面平静，运用比喻手法，写水如布铺在水面上，像纺织物的花纹，水泉咚响像是弹琴声。“水平布其上，流若织文”是视觉效果；“响若操琴”是听觉效果。视听结合，生动形象地刻画出了石涧之水的特点：流速平缓，水声悦耳，突出了水的动态美。 丙文写潭中鱼儿“皆若空游无所依”，鱼儿在水中游动却好似在空中漂浮没有依托，生动形象地侧面烘托出水的清澈透明，仿佛水不存在一般；“日光下澈，影布石上”，阳光能直照到潭底，鱼的影子清晰地映在石头上，也烘托水清澈，没有阻碍光线传播。因此，丙文主要通过侧面描写，写出小石潭水“清”的特点，突出了它的静态美。 【8题详解】 本题考查理解分析文章内容。 （1）根据【乙】文“上由桥西北”“下土山之阴”可知，作者从石渠桥上向西北走，下去到土山的北坡。根据【丙】文“从小丘西行”“下见”“坐潭上”可知，作者先是从小丘向西走一百二十步，接着往下看见一个小潭，然后又是坐在小石潭边上。据此可概述出要素一：根据游踪记述游览见闻。 （2）【乙】文“水平布其上，流若织文，响若操琴”的意思是：水面平静，如布铺在水面上，水流像纺织物的花纹，水泉咚响声像是弹琴声。将水面比作布面，写出了水面的平静；将水流比作纺织的花纹，写出了水波纹的好看；将流水的声音比作是弹琴声，写出了水声的悦耳动听。所以横线上应该填“响若操琴”。 （3）根据提示“展现美丽画卷的同时，又让人感受其寄寓的复杂情感”可推出要素三：写景同时，寄寓“所感”；或“寄情于景”“借景抒情”等。 【点睛】参考译文： 【乙】 游览石渠的事情已经结束，从石渠的桥上向西北走，一去到土山的北坡，百姓又架了一座桥。这里的水势之大，接连不断的石头作为水的底部，宽达水的两岸。石头有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内室深处。水面平静，如布铺在那里，水流像纺织物的花纹，水泉叮咚响像是弹琴声。（我）提着衣服赤脚而往，折下竹箭，扫去腐叶，清除朽木，发现可以排列十八九张胡床，供人就坐。交织的流水，激撞的水声，都在胡床的下面；像翠鸟羽毛般的树木，像鱼龙麟甲般的石块，都遮藏在胡床之上。古时的人有谁也曾在这里找到这种快乐的吗？以后的人，有谁能追随我的足迹来此吗？ 【丙】 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞发出的声音，心里很高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，往下看见一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块的大石为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷起来，高出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树木和翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。 …… 坐在小石潭边上，四面竹子树林围绕着，寂静寥落，没有旁人，使人心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了这景致就离开了。 二、现代文阅读（27分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 ①五岁半那年，祖父带我到剧场看了一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。 ②心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意扬扬地炫耀，似乎打剧场坐一坐，自己也成了舞台人物。祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。 ③午后，一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可以免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学不来。南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。 ④转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一作长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动柴禾。去河边搜索一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。 ⑤我只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。难怪那大孩子放弃，他看不到了。好无奈！ ⑥过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ⑦因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往太了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ⑧《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考，中了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不认贤妻，并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，判陈世美死罪。公主与太后出面求情，包拯铁面无私，最终将陈世美送上龙头铡。 ⑨是日我看完全场，尽兴而归。 ⑩是日我一步三跳，心花怒放。 ⑪我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ⑫半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （选自卞毓方《门缝里看戏》，有删改） 9. 文章中记述了作者小时候看戏的几次经历和看戏后的心理感受。请根据文意和提示，补全下面表格的内容（用文中词语）。 看戏经历 看戏地点 戏名 心理感受 第一次 剧场 《三国演义》 玄妙、神秘 第二次 剧场门缝 《西厢记》 ① 第三次 剧场门缝 《秦香莲》 ② 10. 请从人物描写的角度，赏析文章中第⑤段画横线的句子。 11. 文章第⑦段画波浪线的句子颇具表现力，请从修辞的角度进行赏析。 12. 结合文章内容，谈谈结尾处“我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩”这一句蕴含了“我”的哪些情感。 13. 本文的乡风民俗别具一格，带给我们独特的感受。请你也选一个自己熟悉的家乡民俗，简要介绍一下，并谈谈你的感受。 【答案】9. ①无奈（或“好无奈”） ②尽兴（或“尽兴而归”）、心花怒放 10. 运用了动作描写，先后运用“垫”“站”“闭”等动词，生动地写出了“我”透过门缝看戏的不易，表达了“我”对看戏的渴望、迫切，和结果什么都没看到时的失望、无奈心理。（意思对即可） 11. 运用了比喻的修辞手法，把在门缝里看戏比作从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天；生动形象地写出了在门缝里看戏令人觉得更聚焦、更诡秘的独特感受；表达了“我”历尽波折，终于看上戏的满足、欣喜。 12. ①由文中所写“我”童年看戏时的那份渴望、艰难、快乐、梦想等，可知此句中蕴含着童真的怀念之情；②由文中所写“我”还乡后探望老剧场，想在此看一场淮戏以解乡愁等，可知此句中蕴含着浓浓的思乡之情；③由文中所写“我”从小就想在家乡老剧场里看戏，历尽沧桑还乡后才在朋友积极安排下实现心愿等，可知此句中蕴含着激动、满足之情。（答出两点即可） 13. 示例：我们河北有著名的吴桥杂技。杂技艺术俗称“耍玩艺儿”。民谣说：“上至九十九，下至才会走，吴桥耍玩艺儿，人人有一手。”吴桥人对杂技有着特殊的爱好，无论在街头巷尾，还是田间麦场，甚至在饭桌前，他们随时都会翻一串跟斗，叠几组罗汉，打几趟拳跤，变几套戏法魔术。这种习俗不仅强身健体，而且给人们带来了无尽的欢乐。 【解析】 【9题详解】 本题考查内容理解与概括。 结合第⑤段“他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。难怪那大孩子放弃，他看不到了。好无奈！”可知，无奈（或“好无奈”） 结合第⑨段“是日我看完全场，尽兴而归”和第⑩段“是日我一步三跳，心花怒放”可知，尽兴（或“尽兴而归”）、心花怒放 【10题详解】 本题考查词句赏析。 由“垫”“站”“闭”等动词可知，这句话运用了动作描写，生动形象地写出“我”透过门缝看戏时的艰难情景，表达了“我”对看戏的渴望、迫切，“闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着”写出“我”渴望看戏但没看到时内心的失落之情。 【11题详解】 本题考查词句赏析。 “有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景”“仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天”运用了比喻的修辞手法，把在门缝里看戏比作从掌缝里瞧风景和从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天；结合“因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。……我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘”可知，生动形象地写出了在门缝里看戏令人觉得更聚焦、更诡秘的独特感受；表达了“我”历尽波折，终于看上戏的满足、欣喜。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合选文“半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免，但功能完好，不时还有演出”“我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩”可知，多年后的“我”回到故乡，看到儿时心心念的戏台，往事历历在目，勾起作者美好的童年回忆，表达出“我”对童年美好时光的回忆和留恋，以及“我”最终如愿看到戏曲后的欣慰满足。作者将戏台比作“乡愁”“生命的盐分”，生动形象地写出家乡戏台承载着“我”的童年记忆和浓浓的乡愁，淮剧和看戏经历对“我”深远的影响，流露出“我”对故乡的深情眷恋。 【13题详解】 本题考查拓展能力。 示例：我们河北有白沟泥塑。白沟泥塑是一种古老的传统民俗工艺品，俗称白沟泥娃娃，产自保定高碑店市。已有300多年历史。它所用泥土干后坚实不裂，造型古朴、粗犷，色彩浓重、艳丽，构思大胆，富于幻想。白沟泥哨多取材于禽兽，亦有部分神话人物。造型注重突出头部特征，强调神似形略，夸张变形，哨体下部留回气孔。大可近尺，小者不足一寸。 白沟泥塑以其独特艺术风格，多次出国展出，并做为国家馈赠、陈列佳品。其作品以戏剧人物、历史典故为主，如《西游记》《三国演义》《水浒传》等。这种习俗极大地丰富了人们的物质文化生活。 （二）（12分） 阅读下面的短文，完成下面小题。 玉衣中的王者 ①在河北博物院“大汉绝唱——满城汉墓”展厅，镇馆之宝西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣，总是能吸引众多慕名而来的游客。 ②金缕玉衣，是汉代最高等级规格的丧葬殓服。 ③西汉笔记小说集《西京杂记》记载，汉代帝王下葬都用“珠襦玉匣”，形如铠甲，用金丝连接。这种“玉匣”就是今天所说的金缕玉衣。据《后汉书》记载，玉衣按穿缀的丝线区分规格等级，皇帝用金缕，诸侯王、列侯、始封贵人、公主用银缕，大贵人、长公主用铜缕。 ④然而，在其后两千多年里，没有一件完整实物出土，人们并不知道真正的金缕玉衣究竟是什么样子。刘胜的金缕玉衣，成为我国（1）、（2）、（3）汉代金缕玉衣实物，填补了历史空白。 ⑤诸侯王刘胜，为什么能穿皇帝专用的金缕玉衣？一种研究认为，西汉时金缕玉衣的使用还没有东汉这样规定严格，诸侯王也可用金缕。但即便在西汉，也并不是所有诸侯王都有此待遇。刘胜能使用金缕，与中山国在汉王朝的战略地位相关。 ⑥刘胜，汉景帝刘启之子，汉武帝刘彻的异母兄长，受封中山国，号中山靖王。汉中山国，在今石家庄东北、北京西南。辖区范围，大致在无极县以北、新乐市以东、保定市区以西、易县以南。治所在卢奴县（今定州市）。这是个战略地位极为重要的地方。它处于太行山东麓至古黄河西北岸之间的扇形冲积平原上，土壤肥沃，河道纵横，灌溉便利，十分适合农业生产。而当时的河北西南部，不但是西汉王朝主要的农业经济区之一，也是关东地区城市最为密集的区域之一。除了中山国，如真定（今石家庄正定）、广平（今邯郸广平）、信都（今邢台信都）、河间（今沧州河间）四国，巨鹿（今邢台平乡、巨鹿）、清河（今邢台清河）两郡都地处这一带。 ⑦汉景帝将儿子刘胜分封在中山国这片富饶之地，汉武帝即位后，继续给予中山王室礼遇，并恩准刘胜使用“金缕玉衣”。帝王的格外优待与恩赏，凸显出其受封之地的重要。 ⑧目前，全国出土且经过修复的金缕玉衣共9件，其中只有刘胜和其妻窦绾的这两件金缕玉衣，是没被盗掘过的，可谓“最完整”。 ⑨2002年，刘胜金缕玉衣被列入我国首批64件（组）“禁止出国（境）展览文物”。一级文物中，列入“禁止出国（境）展览文物”名单的，迄今全国共195件（组），即便在“国宝”中，它们也是弥足珍贵。 ⑩中山靖王可能有“啤酒肚’！”展厅中，一位参观者蹲下来，仔细观察金缕玉衣腹部微微鼓起的玉片。这“啤酒肚”，体现的正是西汉金属和玉器制作工艺的高超水平。为了贴合刘胜的身材，工匠需要将玉衣上身前幅胸部、腹部处制作成隆起状，上身后幅臀部自然收分，这使得玉衣不仅有腹，还有胸、有臀。 ⑪制作这样一件造型精巧、曲线柔和、前凸后翘的玉衣，要耗费巨大的人力、物力。刘胜的金缕玉衣长1.88米，共用玉片2498片，用于连缀的金丝重1.1千克。窦绾的金缕玉衣长1.72米，共用玉片2160片，金丝约700克。数以千计的玉片，主要为长方形和正方形，也有梯形、三角形和不规则四边形、多边形。最大的玉片长4.5厘米、宽3.5厘米，用在脚底。最小的玉片，指甲盖大小，用在手套上。玉片经过抛光、钻孔等多道工序，才加工完成。值得一提的是，玉片硬而脆，但上面的钻孔，直径最小只有大约1毫米。 ⑫比玉片制作更精细的是金丝。“编缀玉片的金丝，采用了汉代金属‘拉丝’工艺，再通过‘退火’使金丝软化，增强韧性”定州博物馆副馆长杜会平解释。通常，金丝长4-5厘米，最细的金丝直径仅有0.08毫米，用在手套部位，这相当于人头发丝的细度。金丝编缀玉片，组成头罩、上衣、手套、裤筒和鞋等部分，入殓时，再连为一体。 ⑬根据西汉手工业的生产能力，制作这样一件中等型号的金缕玉衣，需要花费一个技能娴熟的玉匠至少十年时间，制作成本相当于当时100多户中等家庭的财产总和。所以，金缕玉衣不是今天才成为“国宝”的，2000多年前在西汉诞生时，它已是稀世珍宝。 14. 选文语言严谨，语序与文章内容紧密关联。将下面a、b、c三个定语按照合适的顺序填入第④段句子的空缺处。 a.最完整的 b.规格最高的 c.首次发现的 15. 阅读选文后，请你给参观游客用简洁的语言解释一下“诸侯王刘胜，为什么能穿皇帝专用的金缕玉衣”？ 16. 刘胜的金缕玉衣“弥足珍贵”，体现在哪几个方面？ 17. 第⑪段的划线句使用了什么说明方法，说明了什么？ 【答案】14. c b a 15. 刘胜的受封地中山国在汉王朝具有极为重要的战略地位，帝王给予他格外的优待与恩赏 16. ①造型精巧，曲线柔和； ②玉片数量多，形状多，钻孔小； ③金丝细； ④制作时间长。 17. 列数字。说明当时制作玉片的技术高超，做工精细。 【解析】 【导语】这篇阅读文章以西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣为核心，从历史背景、工艺价值、考古意义等多角度展开说明。文章结构严谨，先介绍玉衣的等级制度与历史空白，再聚焦刘胜的特殊性，结合地理战略地位分析其使用金缕的合理性。通过具体数据（玉片数量、金丝重量）和工艺细节（钻孔精度、金丝工艺），突显其制作难度与珍贵性。语言兼具学术性与通俗性，既展现文物价值，又赋予历史温度，是一篇优秀的文物科普类说明文。 【14题详解】 本题考查语序排列。 第④段主要讲述刘胜金缕玉衣的重要价值——“填补了历史空白”。定语的排列需遵循逻辑递进关系，且与后文内容相呼应： “c. 首次发现的”强调其在时间上的开创性。因为此前“没有一件完整实物出土”，而刘胜玉衣的出土是第一次出现实物，这是其最基础的价值，应放在首位，对应“填补历史空白”的核心意义。 “b. 规格最高的”承接“首次发现”，进一步说明这件玉衣的等级。结合第②段“金缕玉衣是汉代最高等级规格的丧葬殓服”可知，这一属性是对其文物等级的界定，排在“首次发现”之后，体现价值的深化。 “a. 最完整的”是对玉衣保存状态的描述。第⑧段明确提到“只有刘胜和其妻窦绾的这两件金缕玉衣，是没被盗掘过的，可谓‘最完整’”，这是在“首次发现”“规格最高”基础上的补充说明，体现其保存状态的独特性，故放在最后。 三者按“发现意义—等级规格—保存状态”的逻辑排序，既符合认知规律，也与后文对玉衣的具体介绍形成呼应，使语言严谨且条理清晰。 【15题详解】 本题考查内容分析。 第⑤段指出“刘胜能使用金缕，与中山国在汉王朝的战略地位相关”，第⑥段具体阐述了中山国的战略重要性——“处于太行山东麓至古黄河西北岸之间的扇形冲积平原上，土壤肥沃，河道纵横，灌溉便利，十分适合农业生产”，且“当时的河北西南部，不但是西汉王朝主要的农业经济区之一，也是关东地区城市最为密集的区域之一”，这体现了中山国在农业和城市分布上的重要地位；第⑦段进一步说明“汉景帝将儿子刘胜分封在中山国这片富饶之地，汉武帝即位后，继续给予中山王室礼遇，并恩准刘胜使用‘金缕玉衣’”，明确了帝王因中山国的重要战略地位而对刘胜格外优待，最终允许他使用本为皇帝专用的金缕玉衣。 【16题详解】 本题考查内容分析。 ①第⑩段提到，刘胜金缕玉衣“腹部微微鼓起”，“上身前幅胸部、腹部处制作成隆起状，上身后幅臀部自然收分，这使得玉衣不仅有腹，还有胸、有臀”。这种贴合人体身材的设计，展现出造型的精巧与曲线的柔和，体现了西汉工匠对人体形态的精准把握，是其珍贵性的体现之一。 ②第⑪段指出，刘胜的金缕玉衣“共用玉片2498片”，数量庞大；玉片“主要为长方形和正方形，也有梯形、三角形和不规则四边形、多边形”，形状多样；且“玉片上面的钻孔，直径最小只有大约1毫米”。如此多数量、多形状的玉片，还需完成极小的钻孔，对加工工艺要求极高，凸显了其珍贵。 ③第⑫段提到，编缀玉片的金丝“最细的直径仅有0.08毫米，用在手套部位，这相当于人头发丝的细度”，且采用了“拉丝”“退火”等工艺增强韧性。如此纤细的金丝却能稳定编缀玉片，体现了西汉金属制作工艺的高超，是玉衣珍贵的重要表现。 ④第⑬段说明，“根据西汉手工业的生产能力，制作这样一件中等型号的金缕玉衣，需要花费一个技能娴熟的玉匠至少十年时间”，且“制作成本相当于当时100多户中等家庭的财产总和”。漫长的制作周期与高昂的成本，直接体现了金缕玉衣的弥足珍贵。 【17题详解】 本题考查说明方法。 第⑪段中“值得一提的是，玉片硬而脆，但上面的钻孔，直径最小只有大约1毫米”这句话，使用了列数字的说明方法。句中“直径最小只有大约1毫米”这一具体数字，精准地描述了玉片上钻孔的极小尺寸。而玉片本身具有“硬而脆”的特性，在这样的材质上钻出如此细小的孔，对工艺的要求极高，由此直观且有力地说明了当时制作玉片的技术高超、做工精细。 三、整本书阅读（5分） 18. 《经典常谈》是一部精彩的学术散文集，也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究，请你积极参与。 （1）下面是探究结果的部分内容，请你联系原著，将下面表格中的内容补充完整。 序号 人名 特点 名著精彩选段 A ①_____ 勤学苦读 妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。 B 屈原 ②______ 《楚辞》中《离骚》和《九章》在各篇，都是他放逐的时候所作。③《 ______》尤其是千古流传在杰作。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着。 （2）你在探究A人物形象时，摘抄了下面一段文字。请结合你的阅读积累和体验，说说你对战国时期的策士的认识或看法。 “使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说主人不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候也许害你。” 【答案】（1） ①. 苏秦 ②. 爱国爱民、坚贞不屈、才华横溢（符合屈原形象特点即可） ③. 离骚 （2）战国时期的这些策士能言善辩，才智超群，但他们只图功名富贵，只求揣摩君主的心思，拐弯抹角投其所好。他们靠“三寸不烂之舌”生存，以利益为目标，在政治上没有稳定立场、是非观念，让人不齿、唾弃。 【解析】 【小问1详解】 本题考查分析理解名著内容识别人物及概括人物形象的能力。 第一空，，依据选段中“妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上”可知，他指的是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家苏秦他早年投入鬼谷子门下，学习纵横之术。学成游历多年，潦倒而归。随后，刻苦攻读《阴符》，游说列国，得到燕文公赏识，出使赵国，提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。 第二空，根据“《楚辞》中《离骚》和《九章》在各篇，都是他放逐的时候所作”可见，屈原坚贞不屈、才华横溢；根据“他感念怀王的信任，却恨他糊涂”可知，屈原爱国爱民。 第三空，根据“尤其是千古流传在杰作。这一篇大概是二次被放时作的”可知，这篇文章是《离骚》。《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。作品倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，“哀民生之多艰”，叹奸佞之当道。主张“举贤而授能”，“循绳墨而不颇”。提出“皇天无私阿”，对天命论进行批判。作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。 【小问2详解】 本题考查分析材料发表看法 根据链接材料“他们是职业的，所图的是自己的功名富贵”可知，这些策士他们追求功名利禄。“哪有游说主人不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”“他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交”可知，策士要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智。根据“帮你的时候帮你，不帮你的时候也许害你”可知，策士在政治上没有稳定立场、是非观念，让人不齿、唾弃。但是我们也不能全盘否定他们。 第三部分（19题 50分） 19. 阅读下面的文字，根据要求作文。 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。 要求： ①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600个字； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名； ⑤书写要正确、规范、美观。 【答案】范文 那一刻，我的世界春暖花开 夕阳告别天空，在晚空徘徊的暮云透着一股强烈的孤单、寂寞。凛冽的北风咆哮着，肆虐着，漫过世界万物，卷起无数尘埃。尘埃随着风飘起、落下，迷茫了我的眼，我的心，我的全部。 好朋友背叛了我。十年的友情，在别人的挑拨离间下，在彼此的不理解中，终于破碎，成为了永远的泡影。 为什么？为什么会这样？ 夜，悄悄地降临。走在坑坑洼洼的石子路上，任凭寒风侵蚀我的身体，我的灵魂。眼神失去了焦距，不停地游移，仿佛失去了目标。我不明白，不理解，曾经引以为傲的友情，原来它不是坚不可摧的。当彼此失去了信任，失去了体谅，失去了一颗真诚的心，它就变得不堪一击了。真是为自己感到可笑！凭什么认定友谊是永恒的呢？ 夜已如此地黑，仿佛不曾存在过白天；初冬时节，风就如此刺骨，仿佛不曾有过夏日的炎热。我再一次迷茫了。 昏黄的灯光下，我的眼神被定格住了。坚硬的石头里，凛冽的寒风中，赫然屹立着一株小树苗！石头做的水泥路，本来是个刚强的汉子，可是不知何时，水泥路有了崩塌之势，原本坚毅的铁汉子，竟然被一株小树苗折服了！ 这是怎样顽强的生命力啊！ 小树苗舒展着“羽翼未丰”的身体，微笑着。我的心被深深地震撼了。我仿佛可以想象出：几年前，一阵狂风挟着一粒种子，呼啸而过。这粒种子奋力挣脱了狂风的束缚，落在了一个贫瘠的角落，没有泥土，没有雨露，没有阳光。但它没有向命运屈服！这条路，是它自己选择的，它没有退路，亦不后悔。它开始努力，拼搏，扎根，发芽，生长。不知费尽了多少精力和心血，不知经历了多少严酷的挑战，它终于挺立了起来！它终于占有了一席之地，可以汲取更多的水分和阳光了！它胜利了！ 想到这儿，一股暖流贯彻了我的心扉，源于那棵小树苗，源于那份最初的坚毅，那份最初的感动。 这一刻，我感觉我的世界，春暖花开。 慢慢地，我不再彷徨，不再神伤。青春是美好的，却更是短暂的，我真的没有必要为了不适合自己的友谊，伤心、难过，到头来，没有人理解自己，受伤的终究是自己。 我感觉自己此时像一只鸟，一只摆脱了沉重负担的，快乐的鸟。当一片树叶在我虔诚的目光中缓缓滑落，我便知道，我必须离开了。在朦胧中，我的翼尖感到一丝冰凉，是雪。是上天对我释怀友谊的赞礼！ 感谢那棵小树苗吧，感谢在那一瞬间，它带给我的所有温暖…… 【解析】 【详解】这是一篇命题作文。从题目“那一刻，我的世界春暖花开”分析，我们必须关注的三个主要短语：一是“那一刻”，二是“我的世界”，三是“春暖花开”。“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的性质；“我的世界”，规定了对象；“春暖花开”，设定了情感基调。“那一刻，我的世界春暖花开”，就是那一刻，我觉得我所处的世界是那么的温馨、美好。因此，“那一刻”是我动情的一刻，难忘的一刻。“春暖花开”的以前是什么？那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的世界，文章必须要写出一种情绪或心情的转变。因为题目中有“春暖花开”，所以文章中最好有环境描写。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中教学质量检测 八年级语文试卷 第一部分（1～2题 13分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 春天来了，苍翠的生命复苏了，希望的机会一个个地迎面来了，因春风的吹拂，荒芜的土地有了绿意，无数弱小的生命在春风中开始萌（ ）发，又向着辽阔的蓝天竞发，一株弱不禁（ ）风的海棠，会因春风的扶持而渐渐强壮，那浩瀚的森林更不用说了，一夜之间，春的消息传遍了林中，无边无际的绿意又在春风拂煦中（yùn）育了。春风中，一颗饱经沧桑的心灵振作起来了，草长莺飞、鸟语花香是大自然的恩（cì）____________。寒来署往是气候，鸟语花香是物候。____________，____________。____________。____________。小满是最“接地气”的节气。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 萌（ ）发 弱不禁（ ）风 （yùn）____________育 恩（cì）____________ （2）文中有一个错别字，请找出来并改正。____________改为____________。 （3）填入文段横线处的语句顺序最恰当的一项是（ ） ①古书称“四月中，小满者，物至于此小得盈满”。 ②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。 ③小满是一个表征物候的节气。 ④其关注点不气，而在物。 A. ③①④② B. ④③②① C. ③④①② D. ②①④③ 2. 河北省“低碳宣传周”开展以来，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说：“现在我也在用行动，践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。” （1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。 （2）下面是《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报中的一张。请你用准确的语言来描述。 （3）请根据画面内容，拟写一条宣传语。 第二部分（3～18题 57分） 一、古代诗文阅读（25分） （一）古诗文名句默写。（7分） 3. 完成古诗文名句默写。 平平仄仄暗藏情，字字句句不离心。无论是《关雎》中的“____________，君子好逑”，还是《子衿》中的“青青子衿，____________”，无不是将内心的热切情感赋予笔墨之中。陶渊明写《桃花源记》，以“__________________，并怡然自乐”描绘心中的理想社会：孟浩然写《望洞庭湖赠张丞相》，以“坐观垂钓者，_______________”写仕途之艰难：王勃写《送杜少府之任蜀州》，以“_______________，同是宦游人。____________________，__________________”表达对朋友的依依惜别之意，体现人生的旷达态度。 （二）古诗文阅读（18分） 班级计划做一期“柳宗元诗文主题阅读”专刊，小语想将下列诗文编辑进专刊，邀你参与编辑。 【甲】 渔翁 渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹①。 烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相③逐。 ①晓汲清湘燃楚竹：早上汲取清澈的湘水，以楚竹为柴做饭。②欸（āi）乃：象声词，一说指桨声，一说是人长呼之声。③无心：陶渊明《归去来兮辞》有“云无心而出岫”句，一般是表示那种物我两忘的心灵境界。 【乙】 石渠之事既穷①，上由桥西北下土山之阴，民又桥焉。其水之大，亘石②为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥③。水平布其上，流若织文④，响若操琴。揭跣⑤而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑥十八九居之。交络⑦之流，触激之音，皆在床下；罩羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑧耶？ （节选自《石涧记》） ①穷：毕，完成。②亘（gèn）石：接连不断的石头。亘，横贯。③限：门槛，这里作动词用，用门槛把正屋与内室隔开。阃（kǔn）奥：指内室深处。阃，内室，闺门。④文：同“纹”，纹彩、花纹。⑤揭（qì）：把衣服拎起来。跣（xiǎn）：光着脚。⑥胡床：一种可以折叠的轻便坐具。⑦交络：交织，形容水波像交织的纹理。⑧践履：踪迹，行迹。 【丙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 …… 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 4. 请比较下列加点词语，意思不相同的一项是（ ） A. 亘石为底 全石以为底 B. 古之人其有乐乎此耶 心乐之 C. 石渠之事既穷 既出，得其船 D. 若床若堂 皆若空游无所依 5. 翻译下列句子。 （1）后之来者有能追予之践履耶？ （2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 6. 柳宗元在【甲】诗借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。 7. 【乙】和【丙】写水的写法有什么不同之处？ 8. 柳宗元的山水游记对后世影响深远，根据提示完成“游记写作要素探究表”。 探究一 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之阴”。 【丙】文：“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。 要素一： （1）__________ 探究二 【乙】文中“（2）_________”一句和《小石潭记》中“如鸣珮环”都用比喻写出了水声悦耳动听： 【乙】文中的“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”和【丙】文中的“为坻，为屿，为堪，为岩”又都写出了岸边石头的不同形态…… 要素二：多角度描写景观 探究三 【乙】文和【丙】文两段文字为读者展现美丽画卷同时，又让人感受其寄寓的复杂情感。 要素三： （3）______ 探究小结：一篇好的游记，这三个写作要素缺一不可，共同构成一个完整的格局。 二、现代文阅读（27分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题 ①五岁半那年，祖父带我到剧场看了一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。 ②心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意扬扬地炫耀，似乎打剧场坐一坐，自己也成了舞台人物。祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。 ③午后，一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可以免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学不来。南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。 ④转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一作长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动柴禾。去河边搜索一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。 ⑤我只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我。我垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。难怪那大孩子放弃，他看不到了。好无奈！ ⑥过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。 ⑦因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往太了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。无论如何，这是一个特殊的与众不同的视角，你要是没经历过，就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源，什么叫让人叹为观止的“一线天”。 ⑧《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考，中了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不认贤妻，并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，判陈世美死罪。公主与太后出面求情，包拯铁面无私，最终将陈世美送上龙头铡。 ⑨是日我看完全场，尽兴而归。 ⑩是日我一步三跳，心花怒放。 ⑪我怒放的心花中有一朵是：哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。 ⑫半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。我大喜过望，向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁，另一种生命的盐分。朋友积极安排，钱嘛，自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。 （选自卞毓方《门缝里看戏》，有删改） 9. 文章中记述了作者小时候看戏的几次经历和看戏后的心理感受。请根据文意和提示，补全下面表格的内容（用文中词语）。 看戏经历 看戏地点 戏名 心理感受 第一次 剧场 《三国演义》 玄妙、神秘 第二次 剧场门缝 《西厢记》 ① 第三次 剧场门缝 《秦香莲》 ② 10. 请从人物描写的角度，赏析文章中第⑤段画横线的句子。 11. 文章第⑦段画波浪线的句子颇具表现力，请从修辞的角度进行赏析。 12. 结合文章内容，谈谈结尾处“我掏的是热泪——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩”这一句蕴含了“我”的哪些情感。 13. 本文的乡风民俗别具一格，带给我们独特的感受。请你也选一个自己熟悉的家乡民俗，简要介绍一下，并谈谈你的感受。 （二）（12分） 阅读下面的短文，完成下面小题。 玉衣中的王者 ①在河北博物院“大汉绝唱——满城汉墓”展厅，镇馆之宝西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣，总是能吸引众多慕名而来的游客。 ②金缕玉衣，是汉代最高等级规格的丧葬殓服。 ③西汉笔记小说集《西京杂记》记载，汉代帝王下葬都用“珠襦玉匣”，形如铠甲，用金丝连接。这种“玉匣”就是今天所说的金缕玉衣。据《后汉书》记载，玉衣按穿缀的丝线区分规格等级，皇帝用金缕，诸侯王、列侯、始封贵人、公主用银缕，大贵人、长公主用铜缕。 ④然而，在其后两千多年里，没有一件完整实物出土，人们并不知道真正的金缕玉衣究竟是什么样子。刘胜的金缕玉衣，成为我国（1）、（2）、（3）汉代金缕玉衣实物，填补了历史空白。 ⑤诸侯王刘胜，为什么能穿皇帝专用的金缕玉衣？一种研究认为，西汉时金缕玉衣的使用还没有东汉这样规定严格，诸侯王也可用金缕。但即便在西汉，也并不是所有诸侯王都有此待遇。刘胜能使用金缕，与中山国在汉王朝的战略地位相关。 ⑥刘胜，汉景帝刘启之子，汉武帝刘彻的异母兄长，受封中山国，号中山靖王。汉中山国，在今石家庄东北、北京西南。辖区范围，大致在无极县以北、新乐市以东、保定市区以西、易县以南。治所在卢奴县（今定州市）。这是个战略地位极为重要的地方。它处于太行山东麓至古黄河西北岸之间的扇形冲积平原上，土壤肥沃，河道纵横，灌溉便利，十分适合农业生产。而当时的河北西南部，不但是西汉王朝主要的农业经济区之一，也是关东地区城市最为密集的区域之一。除了中山国，如真定（今石家庄正定）、广平（今邯郸广平）、信都（今邢台信都）、河间（今沧州河间）四国，巨鹿（今邢台平乡、巨鹿）、清河（今邢台清河）两郡都地处这一带。 ⑦汉景帝将儿子刘胜分封在中山国这片富饶之地，汉武帝即位后，继续给予中山王室礼遇，并恩准刘胜使用“金缕玉衣”。帝王的格外优待与恩赏，凸显出其受封之地的重要。 ⑧目前，全国出土且经过修复的金缕玉衣共9件，其中只有刘胜和其妻窦绾的这两件金缕玉衣，是没被盗掘过的，可谓“最完整”。 ⑨2002年，刘胜金缕玉衣被列入我国首批64件（组）“禁止出国（境）展览文物”。一级文物中，列入“禁止出国（境）展览文物”名单的，迄今全国共195件（组），即便在“国宝”中，它们也是弥足珍贵。 ⑩中山靖王可能有“啤酒肚’！”展厅中，一位参观者蹲下来，仔细观察金缕玉衣腹部微微鼓起的玉片。这“啤酒肚”，体现的正是西汉金属和玉器制作工艺的高超水平。为了贴合刘胜的身材，工匠需要将玉衣上身前幅胸部、腹部处制作成隆起状，上身后幅臀部自然收分，这使得玉衣不仅有腹，还有胸、有臀。 ⑪制作这样一件造型精巧、曲线柔和、前凸后翘的玉衣，要耗费巨大的人力、物力。刘胜的金缕玉衣长1.88米，共用玉片2498片，用于连缀的金丝重1.1千克。窦绾的金缕玉衣长1.72米，共用玉片2160片，金丝约700克。数以千计的玉片，主要为长方形和正方形，也有梯形、三角形和不规则四边形、多边形。最大的玉片长4.5厘米、宽3.5厘米，用在脚底。最小的玉片，指甲盖大小，用在手套上。玉片经过抛光、钻孔等多道工序，才加工完成。值得一提的是，玉片硬而脆，但上面的钻孔，直径最小只有大约1毫米。 ⑫比玉片制作更精细的是金丝。“编缀玉片的金丝，采用了汉代金属‘拉丝’工艺，再通过‘退火’使金丝软化，增强韧性”定州博物馆副馆长杜会平解释。通常，金丝长4-5厘米，最细的金丝直径仅有0.08毫米，用在手套部位，这相当于人头发丝的细度。金丝编缀玉片，组成头罩、上衣、手套、裤筒和鞋等部分，入殓时，再连为一体。 ⑬根据西汉手工业的生产能力，制作这样一件中等型号的金缕玉衣，需要花费一个技能娴熟的玉匠至少十年时间，制作成本相当于当时100多户中等家庭的财产总和。所以，金缕玉衣不是今天才成为“国宝”的，2000多年前在西汉诞生时，它已是稀世珍宝。 14. 选文语言严谨，语序与文章内容紧密关联。将下面a、b、c三个定语按照合适的顺序填入第④段句子的空缺处。 a.最完整的 b.规格最高的 c.首次发现的 15. 阅读选文后，请你给参观游客用简洁的语言解释一下“诸侯王刘胜，为什么能穿皇帝专用的金缕玉衣”？ 16. 刘胜的金缕玉衣“弥足珍贵”，体现在哪几个方面？ 17. 第⑪段的划线句使用了什么说明方法，说明了什么？ 三、整本书阅读（5分） 18. 《经典常谈》是一部精彩的学术散文集，也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究，请你积极参与。 （1）下面是探究结果的部分内容，请你联系原著，将下面表格中的内容补充完整。 序号 人名 特点 名著精彩选段 A ①_____ 勤学苦读 妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。 B 屈原 ②______ 《楚辞》中《离骚》和《九章》在各篇，都是他放逐的时候所作。③《 ______》尤其是千古流传在杰作。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着。 （2）你在探究A人物形象时，摘抄了下面一段文字。请结合你的阅读积累和体验，说说你对战国时期的策士的认识或看法。 “使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说主人不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候也许害你。” 第三部分（19题 50分） 19. 阅读下面的文字，根据要求作文。 从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。 请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。 要求： ①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于600个字； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名； ⑤书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $