第二单元 第六课 友谊之树常青-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

中考突破 1.A2.C 思维进阶 1.C2.D3.C 第六课友谊之树常青 课时1友谊的真谛 课时巩固 1.A2.B3.C4.B5.D6.B 7.(1)友谊是一种亲密的关系：友谊是一种心灵的相遇： 友谊是平等的、双向的。(2)示例：朋友，见证了我们一 起走过的成长历程：友谊是人生水恒的话题，伴随着 我们生命成长的全过程：友谊让我们感受到生活的美 好。(3)不看好。示例：理由：友谊是平等的、双向 的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方：感受朋友的 关怀，也主动关怀对方。获得友谊需要付出真诚和努 力，友谊也需要精心呵护。浩浩的做法会伤害友谊， 小龙对浩浩“有求必应”也不利于呵护友谊。 中考突破 1.D2.C 思维进阶 1.D2.B 课时2交友的智慧 课时巩固 1.B2.C3.A4.B5.D6.C7.C8.A 二、 9.(1)示例：①友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命 成长的全过程。②友谊让我们感受到生活的美好 ③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。①友谊是 一种亲密的关系。⑤友谊是平等的、双向的。⑥友谊 是一种心灵的相遇。(2)示例：①需要真诚和热情。 ②需要慎重选择。③需要学会关心和尊重对方。 ④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤需要讲 原则。 中考突破 1.B2.D 思维进阶 1.C2.A 第七课在集体中成长 课时1集体生活成就我 课时巩固 1.D2.B3.C4.D5.D6.D7.A8.B9.C 10.示例：①在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历 成长。②每个人都有过集体生活的需要，集体生活 在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③集体生 活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结 156 道德与法治七年级RJ版 互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归 属感。 11.示例：情境一：集体生活有助于培养我们的责任感。 在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的 职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体 验责任感，做有担当的人。情境二：①集体生活有 助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往 的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会 理解和包容，彼此友好相处。②集体生活有助于我们 发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不 断完善自己，发挥自己的优势和特长。 中考突破 1.D2.B 思维进阶 1.B2.A3.B 课时2共建美好集体 课时巩固 1.C2.B3.B4.C5.D6.B7.B8.C9.D 10.(1)示例：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体 发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一 致，开拓进取。(2)示例：①“最美班级”是同学们共同 学习、共同生活、共同成长的园地。②在“最美班级” 中，同学们能感受集体的关爱，凝聚拼博向上的力量， 坚定自己的生活信念 11.(1)示例：①集体生活能带给我们温暖。②集体生活 有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养 我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。(2)示例：①确定共同的愿景。 ②树立主人翁意识，主动作为，各负其责，各尽其能。 ③营造和谐有序的集体环境。④树立正确的合作与 竞争观念。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义 精神。 中考突破 1.C2.D 思维进阶 1.A2.C 单元析练 主题训练 1.B2.D3.D4.B5.B6.C7.B 8.(1)④(2)示例：①教师是一个神圣的职业，承担教书 育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人 员。③教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识 传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命，塑造新人的 重任。④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代 的作用。老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维 奉献祖国的引路人。⑤随着时代的发展，老师正在不 断改变工作理念和工作方式，不断提高自身索养，努 力成为有理想信念，有道德情操、有扎实学识、有仁爱第六课 友谊之树常青 知识网络 友谊（朋友）的重要作用 友谊的真谛 友谊是一种亲密的关系 真正的友谊 友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的、双向的 友谊之树常青 需要真诚和热情 需要慎重选择 如何交友 需要学会关心和尊重对方 需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 交友的智慧 需要讲原则 处理矛盾和冲突的基木策略 学习目标 0404。t。年4440tg。t4.4年4”4.4。。 学习主题 内容要求 生命安全与 能正确认识和处理自己与同学，朋友的关系 健康教有 法治教育 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 核心素养 素养解读 1,守法用法意识和行为。树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 法治观念 2生命安全意识和自我保护能力。了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识， 掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害 健全人格 理性平和。开放包容，理性表达意见，能够换位思考，学会处理与他人的关系 课时1友谊的真谛 知识清单心 谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任 1.友谊（朋友）的重要作用 和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖， (1)友谊是人生永恒的话题，伴随着我们 获得精神上的支持和满足。 生命成长的全过程。 (2)友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好 (2)友谊让我们感受到生活的美好。 就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业 (3)在友谊的长河里，我们积累着不同的 成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、 体验，分享着各自的感受，体悟着友谊的真谛。 志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风 (4)朋友，见证了我们一起走过的成长历 雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随 (3)友谊是平等的、双向的。我们共同分 我们成长。 享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在 2.真正的友谊 交流中共同成长。 (1)友谊是一种亲密的关系。在真正的友 道德与法治七年级RJ版 误区解惑 B.能满足自身物质需求的朋友，才是真正的 朋友 对待好朋友要只索取不付出。(×)】 友谊是平等的、双向的。交友不能只索 C.要结交品德高尚、见多识广、具有正能量 取不付出。接受朋友的帮助，也主动帮助对 的朋友 方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我 D.友谊是平等、双向的，是一种心灵的相遇 们共同分享，也相互分担，在相处中体验积 4.跨学科·语文每个人的人生都像是一辆 极的情感，在交流中共同成长 列车，朋友就是乘客，谁也不知道他（她）会 在哪一站下车。但他（她）总会在你失落时 课时巩固 。0.44 安慰你，在你快乐时与你共享。下列古语与 一、单项选择题 此蕴含的道理一致的有 1.朋友/是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身 ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②独 上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲③两情若 是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿 是久长时，又岂在朝朝暮幕④桃花潭水深 站/给漂泊的心灵一个憩息的港湾。这首小 千尺，不及汪伦送我情 诗主要告诉我们 ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 5.下图说明 B.交往的范围越大，获得的友谊就越真挚 C.朋友是用来依靠的，有朋友的人生就不会 孤单 如果你接受帮助，也要学习帮助对方： 如果你接受关怀，也要学习关怀对方 D.朋友让我们学会了更好地与人相处，掌握 A.友谊是一成不变的 了更多交往的技巧 B.友谊是一种亲密的关系 2.对下面漫画认识正确的是 C.友谊是一种心灵的相遇 我做了错事，他一边批评 我一边帮我。 D.友谊是平等的、双向的 6.(2025鹰潭余江区期末)《汉书》记载了伯牙 和子期的故事：一个是普通的樵夫，一个是 著名的琴师，却因音乐而结缘，忘记了彼此 身份的差距，成为知音之交。“知音之交”体 A.朋友决定我们人生的发展方向 现了 B.朋友见证了我们一起走过的成长历程 A.要正确处理朋友之间的冲突 C.交友就是要处处提防、时时小心 B.友谊是一种心灵的相遇 D.批评朋友会失去朋友的信任 C.友谊无法超越物质条件 3.(2024一2025赣州南康区期中)有人说：“能 D.友谊是平等的、双向的 结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个 二、探究与实践 对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生 7.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷：友谊是 的幸运。”这告诉我们 ( 温暖宜人的阳光，让人倍感温暖。为使同学 A.只有结交到亲密朋友，人生才有意义 们更好地珍视友谊，七年级某班决定召开一 上册第二单元 次主题班会，请你参与其中，完成下列任务。 …心 中考突破心… 【话友谊】 1.(湖南中考改编)小强和小军是好朋友。初 班长与大家分享了这样一段文字：在你 中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关 需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条， 怀。由此可知，友谊是 ( 国绕着你也牵动希我，它会把我们紧紧地连 A.一成不变的 在一起。友谊是一个奇妙的等式，在得到的 B.亲密无间的 同时也必须有所付出。 C.受物质条件限制的 (1)上述文字说明友谊的真谛是什么？ D.平等的、双向的 2.（阜新中考，有改动)“朋友是雨中的伞，有你 才平安：朋友是雪中的炭，有你才温暖。”这 告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的 力量表述不正确的是 ( 【释友谊】 A.朋友丰富了我们的生活经验 朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是 B.朋友见证了我们一起走过的成长历程 一种“心有灵犀一点通”的感应。没有真正 C.友谊离不开物质条件的支撑 的朋友，实在是凄凉孤独。如果没有朋友， D.友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 这世界只是荒野一片。 思维进阶之 年4.4 (2)同学们围绕“我们为什么需要朋友”展开 1.跨学科·语文“朋友一生一起走，那些日 讨论，请写出你的发言要点。 子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯 酒…”这是歌曲《朋友》里的歌词。下列古 语与歌词蕴含的情感不一致的是( A.人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲 B.人生结交在终始，莫为升沉中路分 【品友谊】 C.合意友来情不厌，知心人至话相投 小龙对好友浩浩“有求必应”，耐心细致 D.自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直 地给他解答疑问：而浩浩对小龙却是“随心 2.“毕竟是好朋友，帮一帮也没事，以后还会继 所欲”，高兴时帮他解决学习中的困难，不高 续帮下去。”江西男孩吴亚军7岁起坚持照 兴时就“残忍拒绝”，甚至“出言讥讽”。 顾有智力残疾、语言障碍的同学李奇健。 (3)你是否看好他们之间的友谊？为什么？ 5年来，有了吴亚军的帮助，李奇健也更好地 融入班级中。这让我们认识到( ①友谊是一种亲密的关系②对友谊的渴 望让我们相互靠近③呵护友谊需要坚守 原则④友谊让我们体悟到人生的美好 A.①③B.①④C.②③D.②④ 道德与法治七年级RJ版 课时2 交友的智慧 知识清单 误区解惑 1.我们应如何交友 真正的友谊应该是亲密无间、毫无保留 (1)需要真诚和热情。敞开心扉，主动表 的。(X) 达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只 这种观点是错误的。每个人都是独立 有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获 的个体，朋友之间需要坦诚相待，但这并不 得真挚的友谊。 意味着朋友之间就应该亲密无间、毫无保 (2)需要慎重选择。无论是现实生活中的 留。我们要学会尊重对方，把握好彼此的界 交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别， 限和分寸。这样，友谊才能长久。 做到慎交友、结好伴。 2.处理矛盾和冲突的基本策略 (3)需要学会关心和尊重对方。在朋友需 (1)保持冷静。在做决定前先想办法稳定 要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关 自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的 心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分 方式。 寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替 (2)坦诚交流。与朋友坦诚讨论，给朋友 朋友做决定。 也给自己一个解释的机会。 (4)需要学会处理朋友之间的矛盾和神 (3)换位思考。试着从对方的角度看问题。 突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商， (4)及时处理。时间拖得越久，问题越难 寻找彼此能够接受的解决方式。 解决 (5)需要讲原则。友谊需要信任和忠诚， (5)勇担责任 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋 课时巩固 4.4。。。。。g 友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确 立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友 一、单项选择题 及时改正错误。 1.有人说：“当你面带微笑，自然坦减地仲出热 (6)学会以诚待人，同大家和睦相处，努力 情的双手时，一定会有一双同样真诚热情的 构建和谐的人际关系。 手向你伸来。”这启示我们 名句释义 A.要学会宽容他人的过错 友直，友谅，友多闻，益矣。（教材第 B.要敞开心扉，主动与他人交往 C.只要以诚待人，就一定能交到朋友 46页) D.要同别人分享快乐，独自承担痛苦 释义：同正直的人交友，同诚信的人交 2.跨学科·历史《史记·汲郑列传论》中记 友，同见闻广博的人交友，便有益了。 载：西汉时，翟公曾经做过廷尉，当时宾客盈 相关知识点：交友需要慎重选择。无论 门，可等到被罢免，门前冷落。不久后，他官 是现实生活中的交友还是网上交友，我们都 复原职，那些宾客又想去巴结，翟公便在大 应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 门上醒目地写上：“一死一生，乃知交情。 上册第二单元 贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。” 题，理解朋友的心情④坦诚交流，给朋友 这启示我们 和自己一个解释的机会 A,友谊会自然而然地产生 A.①②B.①④ C.②③ID.③④ B.交友不需要讲原则 6.(2025上饶期末)“刺猬效应”是指两只刺猬 C.友谊需要用心培育 在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离， D.朋友间要互相尊重 以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中 3.动画电影《长安三万里》向我们勾勒出一幅 的“心理距离效应”。这启示我们( 充满浪漫诗情的大唐群像的同时，也演绎了 A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼 一段深厚的情谊。据记载，李白和高适的友 B.只能在朋友需要时出现在他身旁 情，起源于一次聚会。他们志趣相投，一起 C.朋友之间需要把握好界限和分寸 登山观景，饮酒赋诗，畅谈人生哲学。后来， D.要尊重并支持朋友的每一个决定 他们虽身处不同阵营，但尊重对方的选择， 7.明知朋友犯了罪，却因“义气”为朋友顶罪并 依然牵挂彼此。李白和高适的交往过程表 作虚假供述，最终害了自己。江西省吉安市 明 吉水县人民法院市结一起包庇罪案件，被告 ①朋友间要互相鼓励，共同进步②交友需 人颜某被判处有期徒刑七个月。这警示我 要学会尊重对方③交友需要学会处理朋 们 ) 友之间的矛盾和冲突④结交朋友，需要忍 A交友需要真诚和热情 受朋友对自己的伤害 B.交友要关心和尊重对方 A.①②B.①④C.②③D.③④ C交友要讲原则 4.江西省“新时代好少年”刘宇，从七年级开始 D.交友要以诚待人 乐当患有小儿麻痹症同学徐淮的“腿”，坚持 背他上学三年。刘宇和徐淮也因此建立起 8.(2024一2025瑞金期中)友谊是人生永恒的 了深厚的友谊。不管是学习上还是生活中， 话题。面对下列情境，正确的态度和选择是 刘宇都尽可能地去帮助徐淮。这启示我们， 呵护友谊应该 ①放学后，好友让我陪他去网吧一果断拒 A.敞开自己的心扉，主动表达 绝，友谊不能没有原则②好友闷闷不乐， B.用心去关怀对方，尊重对方 问她原因却不肯说一不再追问，朋友需要 C.与朋友坦诚相待，毫无保留 彼此尊重，把握分寸③好友和别人闹矛 D.正确处理冲突，坦诚交流 盾，约我去教训对方一立刻同意，朋友间 5.某校七(1)班班主任刘老师在课问收到了本 要互相帮助④我结交了新朋友，原来的朋 班同学小君的“求助信”。 友不理我了一和新朋友断绝来往，友谊需 我和好朋友小莉曾经无语不谈，但因为一个 要忠诚，没必要结识新朋友 小误会，我和她便从此互不理睬。刘老师，我很想 A.①②B.①③C.②①D.③① 挽回这段友谊，我该怎么微？ 二、探究与实践 假如你是刘老师，你应建议小君 9.为帮助同学们理解友谊在成长中的重要作 ①坚持让对方向自己道歉②继续拖延，直 用，某校七(2)班召开了“友谊之树常青”的 到对方主动找自己③从对方的角度看问 主题班会。请你参与其中，完成相关任务。 道德与法治七年级RJ版 【认识友谊】真诚的友谊是世间最美好的东 2.(宁夏中考，有改动)交友讲智慧。下面图片 西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是 中的对话启示我们 越开越盛，友谊之树总是越长越粗壮。友谊 你知道“投桃报李”的意思吗？ 仿佛一杯香茗，清香持久，滋味醇爽：友谊恰 “投桃报李”出自《诗经·大雅· 似一坛陈酿，沁人心脾，飘香万里；友谊像大 抑》中的“投我以桃，报之以 李”。它的意思是：你赠我一 海明珠，光辉灿烂：友谊如深山宝矿，光彩 颖桃，我回报你甜李 夺目。 ①“多个朋友多条路”，交友的第一原则是能 (1)真诚的友谊很美好。请谈谈你对友谊的 否帮我②“出入相友，守望相助”，朋友应 认识。 互帮互助、和睦相处③“君子之交淡如 水”，朋友关心我是理所应当的，我不用回馈 ④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心 地呵护 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 思维进阶心… 1.新考法·路径推理在班级组织的合唱排 练中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争 【缔结友谊】让我们把手紧握，互相交流，心 吵。要化解小明和小芳的冲突，合理的顺序 灵相通，快乐微笑，共同倾吐！让我们缔结 是 ( 真挚的友谊，一起奔向美好的未来！ ①加强交流沟通，建立真挚友谊②双方暂 (2)请你说说如何才能缔结真挚的友谊。 时避让，防止矛盾激化③各自冷静思考， 缓和彼此冲突 A.①→②→③ B.②→①→③ C.②→③-→① D.③→①→② 2.三国时期，刘备仰慕诸葛亮的才识，便想请 他来铺佐自己。他两次到诸葛亮的住处请 他出山，书童都说先生不在。第三次去的时 中考突破心 候，诸葛亮正在午睡，刘备便恭敬地站在院 子里等他醒来。最后，刘备用诚心打动了 1.(滨州中考，有改动)小雅在日记中写道：“尽 诸葛亮，才有了后来和诸葛亮的“生死之 管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热 交”。刘备“三顾茅庐”的故事说明缔结友谊 爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以 有这么多‘粉丝！”这则日记启示我们 ①需要我们付出热情②需要我们不气馁， ( 以诚待人③需要我们做个耐心的倾听者 ①要学会接纳与欣赏自己②要广泛交友， ④需要我们保持好奇心，主动表达 越多越好③外在美比内在美更重要 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ ④建立友谊需要真诚和热情 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 上册第二单元