第一单元 第一课 开启初中生活-【支点·同步系列】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 知识网络 ……… 规划未来之路的重要时期 提供新的机会 初中阶段的重要性 提出新的要求 奏响中学序曲 其有独特价值 开启初中 如何面对初中生活中的各种可能与挑战 规划的含义及重要性 规划初中生活 确定个人发展目标 如何做好，落实初中生活规划 制订行动方案 持之以恒，坚持不察努力 学习目标 ，。，+，，。，。 学习主题 内容要求 生命安全与 健康教育 树立正确的人生观和价值观，追求生命高度，成就幸福人生 国情教育 以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 核心素养 素养解读 1.理性平和。 开放包容，树立正确的合作观念 健全人格 2.积极向上。确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，积极进取，具有坚韧不拔的意志品质 责任意识 主人翁意识。对自己负责，关心社会，关心国家 课时1奏响中学序曲 … 知识清单 会。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升 1.新的身份 自我。 (1)跨进中学校园，我们有了一个新的身 提供的新机会 作用 份一中学生！ 带领我们探索新的知 富有挑战的课程和学习任务 识领域 (2)这意味着一段新的人生旅程开始，新 给我们提供更多培养 环境、新老师、新同学…我们对新生活充满 丰富多彩的社团活动 兴趣的平台 了期待。 为我们打开认识社会 各种各样的社会实践 2.初中阶段的重要性 的大门 (1)初中阶段，是人生美好的年华，也是规 (3)初中阶段对我们的成长提出了新的要 划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了 求。家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望。 每个人自我发展的无限可能。 (4)初中阶段对我们的人生具有独特的价 (2)初中阶段为我们的发展提供了新的机值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初 上册第一单元 步形成世界规、人生观、价值观，需要精心引导 课时巩固 … 和栽培。 一、单项选择题 误区解惑 1.(2024一2025高安期中)金秋九月.，我们告别小 初中阶段才三年，对我们人生的意义不 学，满怀希望地跨进中学校园，成为一名中学 大。(×) 生。以下四名同学对初中新生活的感受中，较 初中阶段是规划未来之路的重要时期。 为客观且积极向上的 这一时期我们初步形成世界观、人生观、价 A.小明：初中没什么了不起的，先畅玩几天 值观。这一阶段，我们初步确立了对生活的 再说 信念和追求，同时也在塑造性格、培养意志 B.小豪：初中的课程好难呀，我肯定学不好 和勇气、提升智慧等。 C,小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习 3.初中阶段，家庭、学校、社会对我们寄予 D.小晨：周围都是陌生的面孔，我感到好 的更高期望 孤独 (门)越来越上进，志存高远，追梦远航。 2.对下面漫画的认识最贴切的是 (2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。 (3)越来越包容，尊重他人，学会合作。 (4)越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更 大进步。 4.如何面对初中生活中的各种可能与 A.新的集体生活一定能全面提升我们的能力 挑战 B.丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培 (1)珍视当下，把握机遇，把准人生方向， 养兴趣的平台 积极追求进步，确立更高的发展目标。 C.富有挑战的课程，带领我们探索新的知识 (2)在担当中历练，在尽责中成长，努力使 领域 自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 D.各种各样的社会实践，为我们打开认识社 吃苦、肯奋斗的中学生。 会的大门 名句释义 3.以下是作家冯骥才对中学的回忆，从中我们 人生万事须自为，跬步江山即襄廓。 可以感悟到 (教材第5页) 社会给了我更多的知识。但我时时觉得，我离 释义：人生的许多事情都要靠自己去 不开甚至必须经常使用青少年时学到的知识… 做，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累， 恨不得重新回到中学时代…纠正记忆中所有的 就可以进入一个宽广的世界。 错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废 相关知识点：面对各种可能与挑战，我们 掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光】 要珍视当下，把握机逼，把准人生方向，积极追 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练， ②初中阶段，每个人无须努力就能实现自 在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展 我发展的所有目标③青少年处于生命成 的有理想，敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 ④在初中阶段，我们初步形成世界观、人生 道德与法治七年级RJ版 观、价值观 ③追求最优成绩，一心只顾学习④严格要 A.①②B.①③C.②@④D.③④ 求自己，做到十全十美 4.(2025景德镇期未)步入中学，家庭、学校、社 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 会对我们寄予更高的期望，激励我们加倍努 二、简要回答 力。我们也应不断完善自己，塑造一个“全 8.阅读材料，回答问题 新的我”。这个“全新的我”应该( 材料“只有锻炼自己的人，才能成为生活中 ①越来越有活力，学会合作和包容②越来 的强者。”初中阶段，只有像树一样拼命地扎 越坚强，能坚持，有韧劲③越来越上进，只 根，拼命地在土地中汲取营养，才能在社会中 成功不失败①越来越孤单，遇到问题都自 立足，才能磨炼自己的意志。我们正处在蜕 己解决 变时期，“羽化成蝶”是艰苦的，也是美丽的。 A.①②B.①③C.③④D.②④ (1)初中阶段，你希望自己“羽化”成什么样 5.2025年9月，我们有了一个新的身份一中 的“蝶”？ 学生！进入初中后，我们发现，和小学相比， 一切都发生了很大的变化。面对这些变化， 我们应该 (2)拼命扎根、汲取营养，这些为你“羽化成 ①珍视当下，将全部精力都用来学习②以 蝶”提供了哪些启示？ 积极的心态融入新的环境③完全专注于 各种社团活动，培养各种兴趣爱好④不断 发掘自身潜能，超越自我 A.③④B.①②C.②④ D.①③ 三、探究与实践 6.下面是中学生小江对自己小学生活和初中 生活的比较。从小江的变化中，我们可以看 9.某校七(2)班学习小组以“初中阶段的重要 性”为主题开展探究性学习活动，请你参与 出 并完成任务。 小学 初中 会炒莱了 活动一：品发言，谈认识 不会做饭 不敢大声说话 是班干部，能主持班级会议 在开学典礼上，校长在发言时说道：“初中 A.小江塑造了一个完美的自我 阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的 B.初中生活决定了小江的未来 重要时期…”对此，同学们展开了讨论。 C.初中生活改变了小江的兴趣爱好 为什么说初中阶段是 人生美好的年华？ D.小江在初中阶段实现了自我提升 7.习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的 价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这 就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错 了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开 (1)请你将上面对话中的①②③处补充完整。 始就要扣好。这启示我们要 ①珍视当下，把准人生方向②树立正确的 世界观、人生观、价值观，勇担时代责任 上册第一单元 活动二：听故事，助成长 2.(阜新中考改编)青春校园，豆蔻年华。我们 从小接受艺术熏肉的中国科学院院士齐康坦 最美的青春在中学度过，有的人，梦想起于 言：“科学家应当懂艺术。”中学时，弹钢琴、读小 中学，激励一生奋斗：有的人，成就始于中 说、学画画的经历，对他后期的创作影响深运。 学，奠定事业根基。这表明初中阶段 (2)进入中学，我们有了哪些能发展自我的 机会？ ①决定着未来的人生走向②为我们的发 展提供了新的机会③是人生发展的最重 要的阶段④能促进我们提升自我 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ (3)新征程，新打算。我们应如何适应初中 生活？ 。g。。。。。。 思维进阶心 1.踏着金秋九月的鼓点，我们迎来了崭新的生 命旅途。某校七(1)班召开了以“奏响中学 序曲”为主题的班会，同学们积极分享了自 …心中考突破 … 己对初中生活的看法。下列看法正确的是 1.(云南中考改编)毕业联欢会上，学弟学妹们 请你分享初中阶段的心得。你应告诉他们， 序号 看法 初中阶段 ( ) 0 小敏：初中虽然是人生发展的一个新阶段， ①要把握机遇，积极追求进步 ②可以重塑 但和小学没有什么不同 完美的自己 ③要顺其自然，得过且过 小说：初中生活会带来各种可能与挑战，我 ② ④要勇于担当，提升本领 们要珍视当下，把握机遇 A.①② B.②③ 小杰：初中阶段为我们提供了多种发展方 C.①④ D.③④ ③ 向，是人生发展最重要的时期 解题思路： 小乐：站在初中这个新起点上，我要塑造 ④ 步骤一：审材料。从材料中提取关键 个“全新的我” 信息“初中阶段的心得”。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 步骤二：明考点。根据设问可知，本 题考查面对初中生活的正确做法。 2.跨学科·语文“人生万事须自为，鞋步江山 即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。下 步骤三：析选项。根据所学知识可 列名言所蕴含的寓意与之相符的是( 知，初中阶段对我们来说意味着一段新的 A.天下兴亡，匹夫有责 人生旅程的开始。我们要把握机遇，积极 B.尺有所短，寸有所长 追求进步，勇于担当，提升本领，①④符合 C.苟日新，日日新，又日新 题意：②说法太绝对，人无完人，排除；我们 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 要努力奋斗，③错误。故选C。 道德与法治七年级RJ版 课时2规划初中生活 知识清单 名句释义 1.规划的含义及重要性 为者常成，行者常至。（教材第8页） (1)含义：规划是对未来的事情作出事先 释义：一个人只要坚持不懈地去做一件 的设计与安排。 事，常常会取得成功：一个人只要夫志不渝 (2)重要性：生活需要规划，没有规划容易 地朝着目标前进，常常可以到达目的地。 让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助 相关知识点：有了规划，我们更应当持 之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实 我们更好地度过初中阶段。 在每一天的具体行动中 误区解惑 我们中学生还小，我们的生活不需要规 课时巩固 划。(×) 一、单项选择题 凡事预则立，不预则废。生活需要规 1.(2025九江期末)凡事预则立，不预则废。进 划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序， 入初中后，我们要精心规划生活，明确自己 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 的发展目标。为此，我们应该 ( 阶段。 ①“做一天和尚撞一天钟”，不用考虑未来的 计划②制订一学期计划、一学年计划、三 2.如何做好、落实初中生活规划 年计划③只考虑自己的兴趣爱好，喜欢什 (1)应当先确定个人发展目标。我们可以 么做什么④考虑社会发展需要，设定合理 在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴 的发展目标 趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展 A.①③B.②③C.②④D.①④ 目标。 2.老师说：“对于刚踏入初中生活的你来说，三 (2)应当制订行动方案。我们可以根据实 年的初中时光就像一张白纸，等着你去尽情 际情况对发展目标进行分解，明确实施细节， 地书写。”听了这句话后，同学们发表了自己 列出时间表，使行动方案切实可行。 的看法。其中，正确的是 ( ) (3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既 A.小红：初中是一个新的开始，我要做好生 定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行 活规划，确定个人发展目标 动中。 B.小冰：进入初中，一切都是陌生的，这让我 3.“努力”有方法 无所适从，头脑一片空白 (1)分清主次，合理规划和管理时间。 C.小明：我在小学时学习成绩就不好，初中 (2)劳逸结合，学会科学用脑。 的科目多了，更不可能把学习搞好 (3)“不积跬步，无以至千里”，每天进步一 D.小蓉：初中是尽情放飞自我的时候，我可 点点。 以做任何自己想做的事情 (4)“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思 3.(2024一2025高安期中)以下是两位同学在 并进。 “我的国庆假期”主题班会上的发言。小芳： (5)珍视团队合作。 “我利用国庆假期学会了洗衣做饭、整理房 上册第一单元 间，体会到了长辈的辛劳，也提高了我的自 (2)让梦想照进现实：为了落实自己的规划， 理能力。”小洋：“我在国庆假期的前三天完 你将如何做？ 成了学校布置的作业，然后和父母去北京旅 游，增长了见识，这让我觉得生活更有意义 了！”他们的发言启示我们 ( A.要做好规划，合理安排，利用时间 B.参与家务劳动会加重课业负担 C.社会实践比校内学习更加重要 中考突破心… D.学习助力自我成长，要善待他人 (成都中考改编)国家主席习近平曾说：“路 4.生活需要规划。下面漫画启示我们，做好初 虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有 中生活规划要 愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚路实 做好初中生活规 划要先走出梦乡 地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够 把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年 ) ①确定目标，坚决不进行改变②持之以恒， 向着既定目标前进③付诸实际行动，定能 A.付诸心动，止于行动 实现人生目标④投身实践，担当民族复兴 B.不择手段，追求圆梦 的大任 C.脚踏实地，努力坚持 C.①③ D.充满期待，个人至上 A.①② B.②④ D.③④ 二、简要回答 4g4g: 思维进阶 5.(2024一2025赣州南康区期中)阅读材料，回 1,不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江 答问题。 海。这给我们的启示是 ( 材料生命好像一场旅行，初中阶段有着独 A.没有具体的目标，就一定不会成功 特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生 B.个人发展目标的确定应力求高远和宏大 活。丰富的校园生活为我们的成长提供了良 C.要根据实际情况分解发展目标，一步步实 好的条件。在这里，我们畅想未来，开启新的 现发展目标 学习之旅，结交新的朋友…为了让同学们 D.要适时调整自己的发展目标和行动 不虚度初中生活，某校七(2)班在班会课上开 2.不管今天如何美好，我们都要向今天挥手告 展了“我的初中生活规划”主题分享活动。 别。不管未来如何难以预料，我们都必须有 (1)小丽同学不知该如何规划自己的初中生 勇气直面未来。面向未来，我们要( 活，请你为她提供一些建议。 ①多学习书本知识，少参与社会实践②找 准人生目标并付诸行动③一切由自己做 主，培养独立能力④全面规划有意义的 人生 A.②③ B.①④C.②④ D.①③ 6 道德与法治七年级RJ版参考 第一单元少年有梦 第一课开启初中生活 课时1奏响中学序曲 课时巩固 1.C2.B3.B4.A5.C6.D7.A 二、 8.(1)示例：越来越上进，志存高远，追梦远航：越来越踏 实，努力学习，勤于思考：越来越包容，尊重他人，学会合 作：越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。(2)示 例：①抓住初中阶段为我们的发展提供的新的机会。 ②确立更高的发展目标，不断发掘潜能，激励自己不 断实现自我超越。③珍视当下，把握机遇，把准人生 方向，积极追求进步。 三、 9.(1)示例：①：初中阶段给了每个人自我发展的无限可 能。②：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 ③：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形 成世界观，人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2)示例：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探 索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提 供更多培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为 我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我 们涵养品格，提升自我。(3)示例：①我们要珍视当下， 把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的 发展目标。②在担当中历练，在尽责中成长，努力使 自己成为适应时代发展的有理想，敢担当，能吃苦、肯 奋斗的中学生。 中考突破 1.C2.C 思维进阶 1.D2.C 课时2规划初中生活 课时巩固 1.C2.A3.A4.C 二、 5.(1)示例：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展 目标。我们可以在老师和家长的带助下，结合社会需 要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目 标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我 们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施 细节，列出时间表，使行动方案切实可行。(2)示例： ①持之以恒，向着既定目标前进。②将“努力”落实在 每一天的具体行动中。 答案 中考突破 B 思维进阶 1.C2.C 第二课正确认识自我 课时1认识自己 课时巩固 1.A2.B3.C4.C5.C6.A7.D8.B9.C 10.(1)小福是通过对自我的全面分析和他人的评价来认 识自己的。(2)示例：①有利于同学们通过他人的评 价形成对自己更为客观，完整、清晰的认识。②有利 于同学们正确认识自己，增强自信，促进自我发展，促 进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。③能 够让同学们更加了解自己的优势和不足，不断证明 自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也 更加清晰。 11.(1)对自我进行全面分析。示例：通过将自己与同 龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解， 进而发展自己、完善自己。(2)示例：客观冷静地对待 他人的评价，既不盲从也不轻视：用心聆听，注重沟 通，勇于面对，理性应对：等等。 中考突破 1.B2.A 思维进阶 1.C2.B 课时2做更好的自己 课时巩固 1.C2.C3.C4.A5.C6.B 7.(1)示例：不畏挫折、自信自强，关爱他人等。(2)示例： ①萧凯恩学会弹钢琴，并赢得超70个音乐比赛奖项， 启示我们做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 ②萧凯恩即使身体残疾，依旧经常参加义演筹集善 款，启示我们做更好的自己，是在为他人、为社会服务 中实现的。③莆凯恩在黑暗中追遂音乐梦想，启示我 们做更好的自己，要接纳自己，欣赏自己，不断完善 自己. 8.(1)示例：我们可以通过对自我的全面分析来认识自 己：我们可以通过他人的评价来认识自己：我们可以 在生活实践中认识自己。(2)示例：没有学会欣赏与接 纳自己。①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的长处 上册参考答案 153