精品解析：河南省郑州市中牟县部分学校2024-2025学年高二下学期6月期末生物试题

绝密★启用前 2024—2025学年下学期期末测评试卷 高二生物 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 原核生物念珠蓝细菌和真核生物水绵都属于丝状结构的生物，都能进行光合作用制造有机物。下列叙述正确的是（ ） A. 两类生物细胞结构上的本质区别为是否有叶绿体 B. 两类生物进行光合作用的色素种类完全相同 C. 两类生物的长度若相同，水绵中的细胞数目少于念珠蓝细菌 D. 两类生物细胞中核糖体的形成都与核仁有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、原核生物与真核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核，A错误； B、念珠蓝细菌含叶绿素和藻蓝素，而水绵含叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素，两者色素种类不同，B错误； C、真核细胞体积通常大于原核细胞。若两者总长度相同，水绵（真核生物）的细胞数目应少于念珠蓝细菌（原核生物），C正确； D、原核生物无细胞核和核仁，其核糖体形成与核仁无关，而真核生物核糖体形成与核仁有关，D错误。 故选C。 2. 人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A. 病毒只能在活细胞中进行寄生生活 B. 病毒是最基本的生命系统 C. 人工合成脊髓灰质炎病毒，基于病毒是生物，可以认为人工制造了生命 D. 人工合成病毒的研究，可以使人类更好地认识病毒，用于研制开发药物和疫苗 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体。 【详解】A、病毒没有细胞结构，缺乏独立的代谢能力，必须寄生在活细胞内才能增殖，因此只能在活细胞中进行寄生生活，A正确； B、生命系统的最基本层次是细胞，病毒不属于生命系统的任何层次，B错误； C、病毒被归类为生物，人工合成病毒意味着人类通过技术手段制造了具有生物特性的实体，因此可以认为“人工制造了生命”，C正确； D、人工合成病毒的研究有助于深入了解病毒的结构和致病机制，为开发抗病毒药物和疫苗提供理论支持，D正确。 故选B。 3. 下表表示组成地壳中部分元素的含量（%）、玉米细胞和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数），请据表格数据分析，正确的是（ ） 元素 地壳 玉米细胞 人体细胞 C 0.087 43.57 55.99 H 0.76 6.24 7.46 O 48.6 44.43 14.62 N 0.03 1.46 9.33 A. 表格数据不能说明生物界和非生物界具有差异性 B. N在玉米细胞中含量很低，属于微量元素 C. 组成脂肪和糖类的元素在表格中都能找到，而且脂肪中H的比例高，O的比例低 D. C是生命的核心元素，因为C是细胞中含量最多的元素 【答案】C 【解析】 【分析】分析题表：根据表格分析可知，组成玉米和人体的化学元素种类相同，但是同一种元素在两种生物体内含量不同，有些元素含量差异还很大。 【详解】A、表格中C、H、N等元素在生物细胞中的含量与地壳差异显著（如C在地壳中仅0.087%，而玉米细胞中达43.57%），说明生物界与非生物界存在元素含量的差异性。表格数据能说明差异性，A错误； B、N在玉米细胞中的含量为1.46%，属于大量元素（微量元素的含量需低于0.01%），B错误； C、脂肪和糖类均由C、H、O组成，表格中均包含这三种元素。脂肪中H的比例高于糖类（如脂肪的C:H比例接近1:2，而糖类的C、H、O比为1:2:1），且O的比例较低，C正确； D、C是生命的核心元素，因其是构成有机物的骨架（碳链结构），而非因含量最多，D错误。 故选C。 4. 火星上除了水还含有生命必需的元素。下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（ ） A. 没有水就没有生命，这是推测火星上可能存在生命的依据 B. 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应 C. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钾溶液，注入体内可以维持正常的渗透压 【答案】A 【解析】 【详解】A、水是生命之源，细胞的一切生命活动都离不开水，所以没有水就没有生命，若火星上有水，这可作为推测火星上可能存在生命的依据，A正确； B、细胞内的自由水是良好的溶剂，能参与物质运输和化学反应，而结合水是细胞结构的重要组成成分，不具有这些功能，B错误； C、 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是有机物，而不是无机盐，C错误； D、医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，注入体内可以维持正常的渗透压，不是氯化钾溶液，D错误。 故选A。 5. 体外培养动物的脂肪细胞时，需要为细胞分裂和生长提供营养物质，一般要添加水、无机盐、葡萄糖、氨基酸和核苷酸等物质，还需要适宜的温度、pH和气体条件。下列叙述错误的是（ ） A. 对于培养的细胞，葡萄糖可能为细胞生命活动提供能量 B. 在没有添加脂肪的培养基上细胞内出现油滴，说明葡萄糖可转化成脂肪 C. 进入细胞内的葡萄糖可以合成淀粉等多糖 D. 用苏丹Ⅲ染液可将脂肪细胞中油滴染成橘黄色 【答案】C 【解析】 【分析】某些化学试剂能够使生物组织中的相关化合物产生特定的颜色反应。糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。因此，可以根据有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中糖类、脂肪或蛋白质的存在。 【详解】A、葡萄糖是细胞呼吸的常用底物，分解后可产生ATP为细胞提供能量，A正确； B、培养基中无脂肪，但细胞出现油滴（脂肪），说明细胞能将其他物质（如葡萄糖）转化为脂肪，B正确； C、动物细胞内的多糖为糖原，而淀粉是植物细胞特有的多糖，动物细胞无法合成淀粉，C错误； D、苏丹Ⅲ染液与脂肪结合后应呈现橘黄色，D正确。 故选C。 6. 图1是蛋白质的单体氨基酸的结构通式，图2是核酸的单体核苷酸的结构图解，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中R基共有21种，图2中碱基共有8种 B. 真核细胞中蛋白质的合成场所为核糖体，DNA的合成场所为细胞核 C. 蛋白质和核酸具有多样性的原因之一是都具有千差万别的空间结构 D. 核酸中核苷酸的排列顺序能够决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 【答案】D 【解析】 【详解】A、组成蛋白质的氨基酸有21种，因此图 1中R基共有21种；图2中核苷酸的碱基包括A、T、C、G、U共5 种，A错误； B、真核细胞中蛋白质的合成场所是核糖体（正确）；但DNA的合成场所不仅是细胞核，线粒体和叶绿体中也能进行DNA合成过程，B错误； C、蛋白质的多样性与空间结构千差万别有关；但核酸的多样性主要取决于核苷酸的种类、数目和排列顺序，其空间结构相对稳定（如DNA为双螺旋，RNA多为单链），并非 “千差万别的空间结构”，C错误； D、核酸（DNA）中的核苷酸排列顺序储存遗传信息，通过转录形成mRNA，mRNA上的密码子直接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序，D正确。 故选D。 7. 生物科学史上发现问题并揭示相应的生物学结论，用到多种不同的科学方法。下列探索历程中所使用的科学方法不恰当的是（ ） A. 施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，得出植物体都是由细胞构成的，采用了不完全归纳法 B. 对细胞膜成分的探索，采用了提出假说的科学方法 C. 分离真核细胞的细胞器，采用了密度梯度离心法 D. 研究分泌蛋白的合成和运输，采用了同位素标记法 【答案】C 【解析】 【详解】A、施莱登通过观察部分植物组织，运用不完全归纳法得出所有植物由细胞构成，A正确； B、对细胞膜结构模型的探索过程中，运用了提出 假说的科学方法，一种假说最终被接受或否定，取决于它是否能与以后不断得到的观察和实验结果相吻合，B正确； C、分离真核细胞器的方法是差速离心法（通过不同离心速度分离），C错误； D、研究分泌蛋白的合成和运输采用了放射性同位素标记法，D正确。 故选C。 8. 据报道，一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触细菌、病毒时可以发生颜色变化，用于检测细菌、病毒等。下列关于该生物传感器的说法，错误的是（ ） A. 聚联乙炔细胞膜识别器模拟了细胞间的信息交流功能 B. 被镶嵌进去的物质很可能含蛋白质和糖类 C. 检测的原理是通过与细菌、病毒细胞膜上的特定受体蛋白质相结合 D. 可通过颜色变化的深浅或速率，估算细菌、病毒数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】A、聚联乙炔识别器通过模拟细胞膜上的分子识别物质（如受体）检测细菌、病毒，这属于细胞膜信息交流功能的范畴，A正确； B、细胞膜中具有识别功能的物质主要是糖蛋白（含蛋白质和糖类），因此被镶嵌的物质很可能含这两种成分，B正确； C、细菌的细胞膜位于细胞壁内侧，病毒无细胞膜，检测原理应是识别细菌或病毒表面的特定成分（如抗原蛋白），C错误； D、颜色变化的深浅或速率与细菌、病毒的数量相关，数量越多，结合越多，颜色变化越明显，D正确。 故选C。 9. 图甲和图乙分别表示某分泌蛋白在加工、运输和分泌过程中内质网、高尔基体和细胞膜膜面积变化的柱形图和曲线图。下列说法正确的是（ ） A. 高尔基体膜面积基本不变的原因为内质网形成囊泡融合到高尔基体中，而高尔基体又形成囊泡融合到细胞膜上 B. 消化酶、抗体、血红蛋白、性激素的合成、运输、分泌过程，其膜面积的变化都可用上图表示 C. 该过程中有关的具膜细胞器为内质网、高尔基体和细胞膜 D. 该过程中经过的细胞结构为核糖体→内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜 【答案】A 【解析】 【详解】A、分泌蛋白合成过程中，内质网通过出芽形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，内质网膜面积减少；高尔基体接受囊泡后，又通过出芽形成囊泡将蛋白质运输到细胞膜，因此高尔基体膜面积先增加后减少，总体基本不变，A正确； B、消化酶、抗体属于分泌蛋白，其合成运输过程符合图示膜面积变化；但血红蛋白是胞内蛋白（存在于红细胞中，不分泌到细胞外），性激素是脂质（在内质网合成，通过自由扩散分泌，无需高尔基体参与），二者均不遵循该过程，B错误； C、内质网、高尔基体是具膜细胞器，但细胞膜不属于细胞器，C错误； D、分泌蛋白的运输路径为：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜（线粒体为该过程提供能量，但其本身不被 “经过”），D错误。 故选A。 10. 如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，下列说法正确的是（ ） A. “中中”和“华华”的长相应该和A猴完全相同 B. “中中”和“华华”体细胞中RNA只存在于细胞质中 C. “中中”和“华华”体内细胞的细胞核是代谢和遗传的中心 D. “中中”和“华华”体内细胞中具有两层膜的细胞结构有核膜和线粒体 【答案】D 【解析】 【详解】A、“中中” 和 “华华” 的细胞核遗传物质来自A猴，但细胞质遗传物质来自提供卵母细胞的个体（如B 猴），且性状受核基因、质基因及环境共同影响，因此长相不会与A猴 “完全相同”，A错误； B、体细胞中RNA不仅存在于细胞质中，细胞核内也有RNA，B错误； C、细胞核是细胞遗传和代谢的 “控制中心”，而细胞代谢的 “中心” 是细胞质基质，C错误； D、动物细胞中具有两层膜的结构包括核膜和线粒体，“中中” 和 “华华” 体内细胞也不例外，D正确。 故选D。 11. 物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列关于不同物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ） A. 同一种物质进入不同细胞的运输方式可能不同 B. 同一种物质进出同一种细胞的运输方式可能不同 C. 不同的物质进出同一种细胞的运输方式可能相同 D. 不同的物质进出不同细胞的运输方式一定不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、例如葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入小肠上皮细胞是主动运输，所以同一种物质进入不同细胞的运输方式可能不同，A正确； B、如钠离子进入神经细胞是协助扩散（顺浓度梯度），出神经细胞是主动运输（逆浓度梯度），即同一种物质进出同一种细胞的运输方式可能不同，B正确； C、氧气和二氧化碳进出细胞的方式都是自由扩散，即不同的物质进出同一种细胞的运输方式可能相同，C正确； D、不同的物质进出不同细胞的运输方式可能相同，比如葡萄糖进入不同组织细胞可能都是主动运输，D错误。 故选D。 12. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用；胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可以去除坏死组织；加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更强的去污能力，能把衣物洗得更加干净鲜亮；青霉素酰化酶能将易产生抗药性的青霉素改造成杀菌力更强的氨苄青霉素。关于上述四种酶的叙述，正确的是（ ） A. 溶菌酶还可以溶解植物的细胞壁，获得不具细胞壁的原生质体 B. 用双缩脲试剂可以鉴定胰蛋白酶是否将坏死组织中蛋白质彻底水解为氨基酸 C. 加酶洗衣粉在开水中使用去污效果更好 D. 青霉素酰化酶通过降低化学反应的活化能来催化青霉素形成氨苄青霉素 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶菌酶分解细菌细胞壁（主要成分为肽聚糖），而植物细胞壁由纤维素和果胶构成，需用纤维素酶和果胶酶处理才能获得原生质体，A错误； B、双缩脲试剂检测蛋白质时，若蛋白质被彻底水解则不显紫色。但胰蛋白酶本身也是蛋白质，无论是否分解坏死组织，试剂均会显色，无法判断是否彻底水解，B错误； C、加酶洗衣粉中的酶在高温（如开水）下会变性失活，导致去污效果下降，C错误； D、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，青霉素酰化酶通过降低化学反应的活化能来催化青霉素形成氨苄青霉素，D正确。 故选D。 13. dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写。下图是该物质的结构式。下列关于该物质的说法，错误的是（ ） A. 该物质与ATP区别在于五碳糖不同 B. 该物质与ATP一样都含有两个特殊化学键 C. 该物质脱去两个磷酸基团可作为合成RNA的原料 D. 该物质与ATP一样都是在1号碳原子上连接腺嘌呤 【答案】C 【解析】 【详解】A、dATP的五碳糖是脱氧核糖，ATP的五碳糖是核糖，二者的核心区别在于五碳糖不同，A正确； B、dATP和ATP均由 “含氮碱基 + 五碳糖 + 三个磷酸基团” 组成，均含有两个特殊化学键（高能磷酸键），B正确； C、dATP脱去两个磷酸基团后形成脱氧腺苷一磷酸（dAMP），是合成DNA的原料；而合成RNA的原料是腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），来自ATP脱去两个磷酸基团，C错误； D、无论是dATP（脱氧核糖）还是ATP（核糖），腺嘌呤均连接在五碳糖的1号碳原子上，D正确。 故选C。 14. 酶和ATP是细胞代谢过程中两类重要的物质。下列生理过程中既需要酶参与又需要ATP供能的代谢过程为（ ） A. 氨基酸脱水缩合形成多肽链 B. 脂肪水解形成甘油和脂肪酸 C. 葡萄糖分解变成丙酮酸 D. 光合作用中C02被C5固定生成C3 【答案】A 【解析】 【详解】A、氨基酸脱水缩合形成多肽链，需要酶的催化，同时消耗ATP提供能量，A正确； B、脂肪水解为甘油和脂肪酸需要酶催化，不消耗ATP，B错误； C、葡萄糖分解为丙酮酸需要酶催化，该过程产生ATP，C错误； D、CO2被C5固定生成C3（暗反应）需要酶的催化，但此过程不消耗ATP，D错误。 故选A。 15. 细胞内葡萄糖分解代谢过程如图1所示，检测酵母菌呼吸类型的装置如图2所示。结合两幅图分析细胞呼吸有关的说法，错误的是（ ） A. 若图2中液滴不动，可推知图1中只进行①②阶段 B. 若图2中液滴右移，可推知图1中只进行①④阶段 C. 图1中③④过程没有能量释放，也没有ATP合成 D. 图2中葡萄糖不能在酵母菌的线粒体中直接利用 【答案】B 【解析】 【详解】A、图2液滴不动，说明无气体体积变化，酵母菌只进行有氧呼吸（①②阶段），A正确； B、图2液滴右移，说明酵母菌进行了无氧呼吸，但不能确定是否只进行①④阶段，也可能有氧、无氧呼吸同时进行，B错误； C、图1中③（产乳酸无氧呼吸第二阶段）、④（产酒精无氧呼吸第二阶段）都不释放能量，无ATP合成，C正确； D、葡萄糖需在细胞质基质分解为丙酮酸，才能进入线粒体，D正确。 故选B。 16. 下列关于光合作用探索过程的叙述，错误的是（ ） A. 恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 B. 希尔实验中提供的铁盐或其他氧化剂相当于光合作用中的NADP+ C. 鲁宾和卡门借助放射性同位素对水和二氧化碳中的氧原子分别进行标记，两组均为实验组 D. 阿尔农发现光照下叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随 【答案】C 【解析】 【详解】A、恩格尔曼的实验通过观察好氧菌在水绵表面的分布，直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧，A正确； B、希尔实验中离体叶绿体在光下分解水并释放氧气，需添加氧化剂（如铁盐）作为电子受体，其作用相当于光反应中的NADP⁺，B正确； C、鲁宾和卡门分别用H218O和C18O2进行实验，两组均通过标记不同来源的氧原子探究氧气来源，属于相互对照的实验组，但18O是稳定性同位素，不具有放射性，C错误； D、阿尔农发现在光照下，叶绿体可以合成ATP，并且叶绿体合成ATP的过程总是与水的光解相伴随，D正确。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 资料1：“小黄城外芍药花，十里五里生朝霞。花前花后皆人家，家家种花如桑麻。”这是清朝诗人刘开描写亳州芍药花的诗句。诗中芍药花具有观赏价值和药用价值。 资料2：线粒体在细胞内具有十分重要的功能，如果受到损伤或出现异常将对细胞正常的生命活动产生极大的影响。克山病是以心肌损伤为主要病变的地方性心肌病，是由缺硒引起的，研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。患者线粒体的硒含量明显降低，慢性患者为正常量的50%，亚急性患者为正常量的12.5%。 资料3：下图表示动植物细胞中的部分细胞器及细胞质环流结构模式图。 请依据资料并结合所学过的知识，回答下列问题。 （1）资料1中芍药花观赏价值主要与图⑤中________（填细胞器名称）有关。 （2）资料2中线粒体是有氧呼吸的全部场所吗？________（填“是”或“不是”）；线粒体是有氧呼吸的必要条件吗？_________（填“是”或“不是”）。 （3）依据资料2分析，人体缺硒时，心肌细胞受到损伤程度大原因是________。该事实说明无机盐具有________功能。 （4）资料3图中①②③④四种细胞器，若用蛋白酶处理，功能丧失的有________（填序号）。显微镜下观察到细胞质环流与实际的环流方向________（填“一致”或“不一致”），该细胞________（填“适合”或“不适合”）作为质壁分离和分离复原实验的材料。 【答案】（1）液泡 （2） ①. 不是 ②. 不是 （3） ①. 心肌细胞耗能多，所含的线粒体也多，硒对线粒体膜有稳定作用，人体缺硒时心肌细胞受损伤程度大 ②. 维持细胞和生物体生命活动的 （4） ①. ①②③④ ②. 一致 ③. 适合 【解析】 【分析】资料1提及亳州芍药花有观赏和药用价值及相关诗句，资料2说明线粒体功能、克山病与线粒体及硒的关联，资料3展示动植物细胞部分细胞器（①中心体、②线粒体、③叶绿体、④内质网、⑤液泡 ）和细胞质环流结构模式图，题目围绕这些资料考查细胞结构（如液泡 ）、线粒体功能、无机盐作用、细胞器成分及细胞质环流、质壁分离实验材料等知识。 【小问1详解】 植物细胞的液泡中含色素等物质，可影响花的颜色等观赏性状，图⑤是植物细胞的液泡结构，所以芍药花观赏价值主要与液泡有关。 【小问2详解】 线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所，第一阶段在细胞质基质进行，故线粒体不是有氧呼吸全部场所；有些原核生物（如醋酸菌）无线粒体也能进行有氧呼吸，所以线粒体不是有氧呼吸必要条件。 【小问3详解】 心肌细胞代谢旺盛，需大量能量，含线粒体多；硒能稳定线粒体膜，缺硒时线粒体膜易损伤，影响能量供应，心肌细胞受损重。这体现无机盐可维持细胞和生物体正常生命活动的功能。 【小问4详解】 ①②③④分别是中心体、线粒体、叶绿体、内质网，都含蛋白质，蛋白酶处理会破坏结构致功能丧失；显微镜下细胞质环流方向与实际一致（显微镜成倒像但环流方向不变）；该细胞有大液泡等结构，适合作为质壁分离及复原实验材料。 18. 下图1表示细胞膜的结构模式图和不同物质进出细胞的跨膜运输方式。图2表示农作物所需的氮素以的形式由根系从土壤中吸收，一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系。结合图解回答下列问题。 （1）据图1判断e的运输方向为_________（填“进细胞”或“出细胞”），依据为_________。 （2）农作物吸收水的方式为_________（用图中字母表示），影响CO2进出细胞的因素为_________。 （3）图2根细胞吸收的过程中，当O2浓度大于a时，作物乙吸收速率不再增加的原因________。 （4）为探究磷酸盐跨膜运输的方式及特点，科研人员进行了如下两组实验： 甲组：作物甲的叶+KH2PO4溶液+蒸馏水 乙组：作物乙的根+KH2PO4溶液+HgCl2溶液（HgCl2是一种ATP水解抑制剂） 实验结果：实验前后溶液中磷酸盐浓度差（mg/L）为甲>乙。 实验结论：细胞主动运输吸收磷酸盐需要能量。 请写出实验操作不合理的地方：_________（至少写出两条）。 【答案】（1） ①. 出细胞 ②. 图中C为糖蛋白，位于细胞膜的外侧 （2） ①. b、c ②. 浓度差 （3）作物乙细胞膜上运输的载体蛋白已饱和（或运输的载体蛋白数量有限） （4）需在实验前后测定溶液中磷酸盐的浓度；应为同一种植物的相同部位；要控制无关变量如温度、pH等相同且适宜 【解析】 【分析】①自由扩散：顺浓度梯度、无需能量和载体蛋白；②协助扩散：顺浓度梯度、需要转运蛋白、无需能量；③主动运输：逆浓度梯度、需要载体蛋白和能量；④胞吞、胞吐：需要能量。 【小问1详解】 由图1可知，e物质运输方向是从无糖蛋白的一侧向有糖蛋白的一侧（图中C为糖蛋白，位于细胞膜的外侧）运输，所以是出细胞。 【小问2详解】 农作物吸收水的方式为自由扩散和协助扩散（借助膜上的水通道蛋白），图中b表示自由扩散（物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输，不需要载体和能量），c表示协助扩散（物质从高浓度一侧向低浓度一侧运输，需要通道蛋白，不需要能量）。CO2进出细胞的方式是自由扩散，影响CO2进出细胞的因素为膜两侧CO2的浓度差。因为自由扩散的动力就是膜两侧的浓度差。 【小问3详解】 当O2浓度大于 a 时，作物乙吸收速率不再增加的原因是：根细胞吸收NO3-的方式是主动运输（需要载体和能量），此时载体数量有限，即使O2浓度增加提供更多能量，由于载体数量的限制，吸收速率也不再增加 。 【小问4详解】 实验操作不合理的地方有：①实验材料不一致，甲组是作物甲的叶，乙组是作物乙的根，不同器官的细胞结构和生理功能可能存在差异，会对实验结果产生影响，应为同一种植物的相同部位。②本实验观察的指标为实验前后溶液中磷酸盐的浓度差，所以实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度。③无关变量是除自变量外，对实验结果造成影响的变量，要控制无关变量如温度、pH等相同且适宜。 19. 光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和高O2低CO2情况下发生的一个生化过程。它是一个耗能反应，虽也放出CO2，但不能产生ATP。下图表示光合作用与光呼吸的关系。请据图并结合学过的知识回答下列问题。 （1）细胞有氧呼吸与光呼吸的共同点为________（回答一点），O2和CO2与C5之间为_________关系，光呼吸中C5与O2的结合发生在叶绿体的________中。 （2）若环境中CO2浓度突然降低，C5的含量变化________，原因是________。 （3）若土壤缺镁，会导致暗反应速率降低，原因是________。 （4）若对水稻进行相关指标的测定。光合作用的强度为m（CO2μmol·m2·s-1），光呼吸的强度为n（CO2μmol·m2·s-1），呼吸作用的强度为o（CO2μmol·m2·s-1），请写出在光照条件下净光合强度的计算公式：________。 【答案】（1） ①. 都消耗O2，释放CO2；都有能量的转换；都需要酶的参与 ②. 竞争 ③. 基质 （2） ①. 增多 ②. CO2减少，消耗的C5减少，C3还原产生C5的速率不变 （3）土壤缺镁，影响叶绿素的合成，叶绿素含量减少，吸收、传递和转化的光能减少，光反应产生的ATP和NADPH减少，影响C3的还原，暗反应速率下降 （4）m-n-o 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体薄膜上) ：水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中) ： CO2和C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成糖类等有机物。 【小问1详解】 据图可知，细胞有氧呼吸与光呼吸的共同点是都消耗O2，释放CO2；都有能量的转换；都需要酶的参与。从图中可知，O2和CO2都能与C5结合，所以O2和CO2与C5之间为竞争关系。光呼吸中C5与O2的结合发生在叶绿体的基质中。 【小问2详解】 若环境中CO2浓度突然降低，CO2与C5结合形成C3的过程减弱，即C5的消耗减少，而C3还原生成C5的过程短时间内正常进行，所以C5的含量升高。 【小问3详解】 镁是叶绿素的组成元素，若土壤缺镁，影响叶绿素的合成，叶绿素含量减少，吸收、传递和转化的光能减少，光反应产生的ATP和NADPH减少，影响C3的还原，暗反应速率下降。 【小问4详解】 净光合强度=光合作用强度-呼吸作用强度-光呼吸强度，已知光合作用的强度为m（CO2μmol·m2·s-1），光呼吸的强度为n（CO2μmol·m2·s-1），呼吸作用的强度为o（CO2μmol·m2·s-1），所以净光合强度的计算公式为m-n-o。 20. 中国在玉米研究领域取得了重大进展，科研团队揭示了野生玉米中蕴含的一个关键变异基因Thp9-T基因，该基因能有效提升玉米的氮同化效率，进而促进蛋白质的生成。通过将Thp9-T基因导入现代玉米品种，我们观察到天冬酰胺的含量得到了显著提升，同时种子中蛋白质的含量也在不降低粒重的基础上实现了增加。依据材料回答下列问题。 （1）转基因玉米培育过程中的目的基因是_________，培育过程中需要的工具酶为_________。 （2）科研团队通过PCR技术获得更多的Thp9-T基因，该技术的原理为_________，扩增过程中引物的作用是________。 （3）基因工程操作中最核心的步骤为________，该操作过程中启动子来源于________（填“供体生物”或“受体生物”），若需要特定的物质才能激活或抑制目的基因的表达，该类型的启动子为________。 （4）导入玉米体细胞中最常用的方法为________，简述该方法的操作流程________。 （5）分子水平上检测是否成功表达的方法为________，个体水平上的检测方法为________。 【答案】（1） ①. Thp9-T基因 ②. 限制酶和DNA连接酶 （2） ①. DNA半保留复制 ②. 使耐高温的DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸 （3） ①. 基因表达载体的构建 ②. 供体生物 ③. 诱导型启动子 （4） ①. 农杆菌转化法 ②. 从农杆菌中获取Ti质粒 →将Thp9-T基因插入该质粒的T-DNA区段 → 转入农杆菌 → 导入玉米细胞——筛选和检测 （5） ①. 抗原—抗体杂交 ②. 检测转基因玉米中天冬酰胺的含量及种子中蛋白质的含量并与非转基因玉米作比较 【解析】 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定。其中，基因表达载体的构建是基因工程的核心。 【小问1详解】 根据材料可知，转基因玉米培育过程中要导入的基因是能有效提升玉米氮同化效率等的Thp9-T基因，所以目的基因是Thp9-T基因，基因工程中需要的工具酶为限制酶（用于切割DNA获取目的基因和切割运载体）和DNA连接酶（用于连接目的基因和运载体）。 小问2详解】 PCR技术的原理是DNA半保留复制，在PCR扩增过程中，引物的作用是使耐高温的DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸，引导子链的合成。 【小问3详解】 基因工程操作中最核心的步骤是基因表达载体的构建，启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA。启动子来源于供体生物，这样才能启动目的基因的转录，若需要特定的物质才能激活或抑制目的基因的表达，该类型的启动子为诱导型启动子。 【小问4详解】 将目的基因导入植物体细胞中最常用的方法是农杆菌转化法，农杆菌转化法的操作流程为：从农杆菌中获取Ti质粒 →将Thp9-T基因插入该质粒的T—DNA区段 → 转入农杆菌 → 导入玉米细胞→筛选和检测。 【小问5详解】 在分子水平上检测目的基因是否成功表达，即检测目的基因是否翻译成蛋白质，常用的方法是抗原—抗体杂交法；在个体水平上的检测方法为检测转基因玉米中天冬酰胺的含量及种子中蛋白质的含量并与非转基因玉米作比较。 21. 齐鲁安可达（贝伐珠单抗注射液）是一种用于治疗特定类型癌症的生物制剂。以下是关于该药品的相关信息。 一、基本信息 通用名称：抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体注射液 商品名称：安可达 主要成分：抗VEGF人源化单克隆抗体 二、适应症 晚期、转移性或复发性非小细胞肺癌、转移性结直肠癌 三、用法用量、不良反应、注意事项（略） 下图表示开发并制备安可达药品的过程图解，请结合图解回答相关问题。 （1）图中A操作注射_________，目的是________。 （2）培养骨髓瘤细胞通常需要添加_________等一些天然成分。该培养过程需要定期更换培养液，其目的是________。 （3）19世纪30年代，科学家发现患天花和麻疹等疾病病人其病理组织中存在多核细胞，结合图解B过程分析这些多核细胞的来源可能是_________。 （4）细胞③到细胞④的过程使用_________（填“选择”或“鉴别”）培养基，该类培养基的作用原理为__________。 （5）通过图解中两次筛选，得到符合要求的抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体的杂交瘤细胞，可将其注射到小鼠腹腔或体外培养，从_________或________中可获得抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体。该技术手段的原理为________。 【答案】（1） ①. VEGF（血管内皮生长因子） ②. 从小鼠的脾中得到能产生抗VEGF（血管内皮生长因子）抗体的B淋巴细胞 （2） ①. 血清 ②. 清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成伤害 （3）患者体内的病毒直接诱导多个细胞融合形成多核细胞 （4） ①. 选择 ②. 通过控制培养条件允许特定种类的微生物生长，同时阻止或抑制其他种类微生物生长 （5） ①. 小鼠腹水 ②. 细胞培养液 ③. 细胞膜的流动性和细胞增殖 【解析】 【分析】单克隆抗体的制备过程：（1）制备产生抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞。（2）获得杂交瘤细胞：①将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合；②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。（3）克隆化培养和抗体检测。（4）将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。（5）提取单克隆抗体：从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。 【小问1详解】 图中A是注射VEGF（血管内皮生长因子），使其产生更多的抗VEGF（血管内皮生长因子）抗体的B淋巴细胞。 【小问2详解】 为了提高动物细胞培养的成功率，培养骨髓瘤细胞通常需要添加血清等一些天然成分；定期更换培养液可以清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成伤害。 【小问3详解】 B过程为B细胞与骨髓瘤细胞的融合，可以使用灭活的病毒促进融合的成功率，患天花和麻疹等疾病的病人体内存在病毒，直接诱导多个细胞融合形成多核细胞，因此患者病理组织中存在多核细胞。 【小问4详解】 细胞③到细胞④的过程为杂交瘤细胞的筛选，可以使用HAT选择培养基；HAT培养基中含‌次黄嘌呤（H）‌和‌胸腺嘧啶（T）作为补救合成原料，以及‌氨基蝶呤（A）‌阻断DNA从头合成途径（抑制二氢叶酸还原酶活性）。细胞需通过H和T在 HGPRT 和TK酶催化下合成 dATP、dGTP 等核酸前体，才能维持DNA合成。骨髓瘤细胞 ‌：缺乏HGPRT酶，无法通过补救途径合成DNA，在氨基蝶呤存在时无法存活。B细胞（如浆细胞 ）：虽具备HGPRT酶但无法体外长期增殖，最终死亡。杂交瘤细胞 ：融合后同时获得HGPRT酶（来自B细胞）和TK酶（来自骨髓瘤细胞），可通过补救途径利用H、T合成DNA并无限增殖。 ‌ 【小问5详解】 筛选得到的杂交瘤细胞可以在小鼠腹腔或体外进行培养，因此可以从小鼠腹水或细胞培养液中可获得抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体；单克隆抗体制备技术利用骨髓瘤细胞和B细胞融合形成杂交瘤细胞，并利用筛选得到的杂交瘤细胞进行增殖获得大量的抗体，因此该技术手段的原理为细胞膜的流动性和细胞增殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2024—2025学年下学期期末测评试卷 高二生物 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分，考试时间75分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 原核生物念珠蓝细菌和真核生物水绵都属于丝状结构的生物，都能进行光合作用制造有机物。下列叙述正确的是（ ） A. 两类生物细胞结构上的本质区别为是否有叶绿体 B. 两类生物进行光合作用的色素种类完全相同 C. 两类生物的长度若相同，水绵中的细胞数目少于念珠蓝细菌 D. 两类生物细胞中核糖体的形成都与核仁有关 2. 人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性比天然病毒小得多。下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A. 病毒只能在活细胞中进行寄生生活 B. 病毒是最基本的生命系统 C. 人工合成脊髓灰质炎病毒，基于病毒是生物，可以认为人工制造了生命 D. 人工合成病毒的研究，可以使人类更好地认识病毒，用于研制开发药物和疫苗 3. 下表表示组成地壳中部分元素的含量（%）、玉米细胞和人体细胞的部分元素及含量（干重，质量分数），请据表格数据分析，正确的是（ ） 元素 地壳 玉米细胞 人体细胞 C 0.087 43.57 55.99 H 0.76 6.24 7.46 O 48.6 4443 14.62 N 0.03 1.46 9.33 A. 表格数据不能说明生物界和非生物界具有差异性 B. N在玉米细胞中含量很低，属于微量元素 C. 组成脂肪和糖类的元素在表格中都能找到，而且脂肪中H的比例高，O的比例低 D. C是生命的核心元素，因为C是细胞中含量最多的元素 4. 火星上除了水还含有生命必需的元素。下列关于水和无机盐的叙述，正确的是（ ） A. 没有水就没有生命，这是推测火星上可能存在生命的依据 B. 细胞内的自由水和结合水都是良好的溶剂，都能参与物质运输和化学反应 C. 将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐 D. 医用生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钾溶液，注入体内可以维持正常的渗透压 5. 体外培养动物的脂肪细胞时，需要为细胞分裂和生长提供营养物质，一般要添加水、无机盐、葡萄糖、氨基酸和核苷酸等物质，还需要适宜的温度、pH和气体条件。下列叙述错误的是（ ） A. 对于培养的细胞，葡萄糖可能为细胞生命活动提供能量 B. 在没有添加脂肪的培养基上细胞内出现油滴，说明葡萄糖可转化成脂肪 C. 进入细胞内的葡萄糖可以合成淀粉等多糖 D. 用苏丹Ⅲ染液可将脂肪细胞中油滴染成橘黄色 6. 图1是蛋白质的单体氨基酸的结构通式，图2是核酸的单体核苷酸的结构图解，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图1中R基共有21种，图2中碱基共有8种 B. 真核细胞中蛋白质的合成场所为核糖体，DNA的合成场所为细胞核 C. 蛋白质和核酸具有多样性的原因之一是都具有千差万别的空间结构 D. 核酸中核苷酸的排列顺序能够决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 7. 生物科学史上发现问题并揭示相应的生物学结论，用到多种不同的科学方法。下列探索历程中所使用的科学方法不恰当的是（ ） A. 施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察，得出植物体都是由细胞构成的，采用了不完全归纳法 B. 对细胞膜成分的探索，采用了提出假说的科学方法 C. 分离真核细胞的细胞器，采用了密度梯度离心法 D. 研究分泌蛋白的合成和运输，采用了同位素标记法 8. 据报道，一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触细菌、病毒时可以发生颜色变化，用于检测细菌、病毒等。下列关于该生物传感器的说法，错误的是（ ） A. 聚联乙炔细胞膜识别器模拟了细胞间的信息交流功能 B. 被镶嵌进去的物质很可能含蛋白质和糖类 C. 检测的原理是通过与细菌、病毒细胞膜上的特定受体蛋白质相结合 D. 可通过颜色变化的深浅或速率，估算细菌、病毒数量的多少 9. 图甲和图乙分别表示某分泌蛋白在加工、运输和分泌过程中内质网、高尔基体和细胞膜膜面积变化的柱形图和曲线图。下列说法正确的是（ ） A. 高尔基体膜面积基本不变的原因为内质网形成囊泡融合到高尔基体中，而高尔基体又形成囊泡融合到细胞膜上 B. 消化酶、抗体、血红蛋白、性激素的合成、运输、分泌过程，其膜面积的变化都可用上图表示 C. 该过程中有关的具膜细胞器为内质网、高尔基体和细胞膜 D. 该过程中经过的细胞结构为核糖体→内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜 10. 如图是克隆猴“中中”和“华华”的诞生过程示意图，下列说法正确的是（ ） A. “中中”和“华华”的长相应该和A猴完全相同 B. “中中”和“华华”体细胞中RNA只存在于细胞质中 C. “中中”和“华华”体内细胞的细胞核是代谢和遗传的中心 D. “中中”和“华华”体内细胞中具有两层膜的细胞结构有核膜和线粒体 11. 物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。下列关于不同物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ） A. 同一种物质进入不同细胞的运输方式可能不同 B. 同一种物质进出同一种细胞的运输方式可能不同 C. 不同物质进出同一种细胞的运输方式可能相同 D. 不同的物质进出不同细胞的运输方式一定不同 12. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用；胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可以去除坏死组织；加酶洗衣粉比普通洗衣粉有更强的去污能力，能把衣物洗得更加干净鲜亮；青霉素酰化酶能将易产生抗药性的青霉素改造成杀菌力更强的氨苄青霉素。关于上述四种酶的叙述，正确的是（ ） A. 溶菌酶还可以溶解植物的细胞壁，获得不具细胞壁的原生质体 B. 用双缩脲试剂可以鉴定胰蛋白酶是否将坏死组织中蛋白质彻底水解为氨基酸 C. 加酶洗衣粉在开水中使用去污效果更好 D. 青霉素酰化酶通过降低化学反应的活化能来催化青霉素形成氨苄青霉素 13. dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写。下图是该物质的结构式。下列关于该物质的说法，错误的是（ ） A. 该物质与ATP的区别在于五碳糖不同 B. 该物质与ATP一样都含有两个特殊化学键 C. 该物质脱去两个磷酸基团可作为合成RNA的原料 D. 该物质与ATP一样都是在1号碳原子上连接腺嘌呤 14. 酶和ATP是细胞代谢过程中两类重要的物质。下列生理过程中既需要酶参与又需要ATP供能的代谢过程为（ ） A. 氨基酸脱水缩合形成多肽链 B. 脂肪水解形成甘油和脂肪酸 C. 葡萄糖分解变成丙酮酸 D 光合作用中C02被C5固定生成C3 15. 细胞内葡萄糖分解代谢过程如图1所示，检测酵母菌呼吸类型的装置如图2所示。结合两幅图分析细胞呼吸有关的说法，错误的是（ ） A. 若图2中液滴不动，可推知图1中只进行①②阶段 B. 若图2中液滴右移，可推知图1中只进行①④阶段 C. 图1中③④过程没有能量释放，也没有ATP合成 D. 图2中葡萄糖不能在酵母菌的线粒体中直接利用 16. 下列关于光合作用探索过程的叙述，错误的是（ ） A. 恩格尔曼实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 B. 希尔实验中提供的铁盐或其他氧化剂相当于光合作用中的NADP+ C. 鲁宾和卡门借助放射性同位素对水和二氧化碳中的氧原子分别进行标记，两组均为实验组 D. 阿尔农发现光照下叶绿体合成ATP总是与水的光解相伴随 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 资料1：“小黄城外芍药花，十里五里生朝霞。花前花后皆人家，家家种花如桑麻。”这是清朝诗人刘开描写亳州芍药花的诗句。诗中芍药花具有观赏价值和药用价值。 资料2：线粒体在细胞内具有十分重要的功能，如果受到损伤或出现异常将对细胞正常的生命活动产生极大的影响。克山病是以心肌损伤为主要病变的地方性心肌病，是由缺硒引起的，研究表明，硒对线粒体膜有稳定作用。患者线粒体的硒含量明显降低，慢性患者为正常量的50%，亚急性患者为正常量的12.5%。 资料3：下图表示动植物细胞中的部分细胞器及细胞质环流结构模式图。 请依据资料并结合所学过的知识，回答下列问题。 （1）资料1中芍药花的观赏价值主要与图⑤中________（填细胞器名称）有关。 （2）资料2中线粒体是有氧呼吸的全部场所吗？________（填“是”或“不是”）；线粒体是有氧呼吸的必要条件吗？_________（填“是”或“不是”）。 （3）依据资料2分析，人体缺硒时，心肌细胞受到损伤程度大的原因是________。该事实说明无机盐具有________功能。 （4）资料3图中①②③④四种细胞器，若用蛋白酶处理，功能丧失的有________（填序号）。显微镜下观察到细胞质环流与实际的环流方向________（填“一致”或“不一致”），该细胞________（填“适合”或“不适合”）作为质壁分离和分离复原实验的材料。 18. 下图1表示细胞膜的结构模式图和不同物质进出细胞的跨膜运输方式。图2表示农作物所需的氮素以的形式由根系从土壤中吸收，一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收的速率与O2浓度的关系。结合图解回答下列问题。 （1）据图1判断e的运输方向为_________（填“进细胞”或“出细胞”），依据为_________。 （2）农作物吸收水的方式为_________（用图中字母表示），影响CO2进出细胞的因素为_________。 （3）图2根细胞吸收的过程中，当O2浓度大于a时，作物乙吸收速率不再增加的原因________。 （4）为探究磷酸盐跨膜运输的方式及特点，科研人员进行了如下两组实验： 甲组：作物甲的叶+KH2PO4溶液+蒸馏水 乙组：作物乙的根+KH2PO4溶液+HgCl2溶液（HgCl2是一种ATP水解抑制剂） 实验结果：实验前后溶液中磷酸盐浓度差（mg/L）为甲>乙。 实验结论：细胞主动运输吸收磷酸盐需要能量。 请写出实验操作不合理的地方：_________（至少写出两条）。 19. 光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和高O2低CO2情况下发生的一个生化过程。它是一个耗能反应，虽也放出CO2，但不能产生ATP。下图表示光合作用与光呼吸的关系。请据图并结合学过的知识回答下列问题。 （1）细胞有氧呼吸与光呼吸的共同点为________（回答一点），O2和CO2与C5之间为_________关系，光呼吸中C5与O2的结合发生在叶绿体的________中。 （2）若环境中CO2浓度突然降低，C5的含量变化________，原因是________。 （3）若土壤缺镁，会导致暗反应速率降低，原因是________。 （4）若对水稻进行相关指标的测定。光合作用的强度为m（CO2μmol·m2·s-1），光呼吸的强度为n（CO2μmol·m2·s-1），呼吸作用的强度为o（CO2μmol·m2·s-1），请写出在光照条件下净光合强度的计算公式：________。 20. 中国在玉米研究领域取得了重大进展，科研团队揭示了野生玉米中蕴含的一个关键变异基因Thp9-T基因，该基因能有效提升玉米的氮同化效率，进而促进蛋白质的生成。通过将Thp9-T基因导入现代玉米品种，我们观察到天冬酰胺的含量得到了显著提升，同时种子中蛋白质的含量也在不降低粒重的基础上实现了增加。依据材料回答下列问题。 （1）转基因玉米培育过程中的目的基因是_________，培育过程中需要的工具酶为_________。 （2）科研团队通过PCR技术获得更多的Thp9-T基因，该技术的原理为_________，扩增过程中引物的作用是________。 （3）基因工程操作中最核心的步骤为________，该操作过程中启动子来源于________（填“供体生物”或“受体生物”），若需要特定的物质才能激活或抑制目的基因的表达，该类型的启动子为________。 （4）导入玉米体细胞中最常用方法为________，简述该方法的操作流程________。 （5）分子水平上检测是否成功表达的方法为________，个体水平上的检测方法为________。 21. 齐鲁安可达（贝伐珠单抗注射液）是一种用于治疗特定类型癌症的生物制剂。以下是关于该药品的相关信息。 一、基本信息 通用名称：抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体注射液 商品名称：安可达 主要成分：抗VEGF人源化单克隆抗体 二、适应症 晚期、转移性或复发性非小细胞肺癌、转移性结直肠癌 三、用法用量、不良反应、注意事项（略） 下图表示开发并制备安可达药品的过程图解，请结合图解回答相关问题。 （1）图中A操作注射_________，目的是________。 （2）培养骨髓瘤细胞通常需要添加_________等一些天然成分。该培养过程需要定期更换培养液，其目的是________。 （3）19世纪30年代，科学家发现患天花和麻疹等疾病的病人其病理组织中存在多核细胞，结合图解B过程分析这些多核细胞的来源可能是_________。 （4）细胞③到细胞④的过程使用_________（填“选择”或“鉴别”）培养基，该类培养基的作用原理为__________。 （5）通过图解中两次筛选，得到符合要求的抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体的杂交瘤细胞，可将其注射到小鼠腹腔或体外培养，从_________或________中可获得抗VEGF（血管内皮生长因子）人源化单克隆抗体。该技术手段的原理为________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $