山东省德州市2024-2025学年高二下学期期末考试语文试题

高二语文试题 2025.7 本试卷清分50分，考试时间]0分钟。 注童事项： 选择亚进出答案后，用铅草把答题卡上对应题目的答案格号涂黑，如需改动，用缘皮擦 干净，再选涂其它答来。丰选择题写在若题卡对皮区城，严禁在试海上答题。 一、阁读(72分) 一)阁读1（本通共5小题，19分1 周读下而的文字，毫成1一5题 材料一1 你无一住外桌的城险家，述在桌累的星海空间中的漫长点行岳进人太阳吊。也从思 处考系这颗平儿的新置。尤其越加道的是宅1的上看有漫有生命和智是。非预光对地邓 并无所知。程刚附才发规它的存在 让表们设想血一条天界现则，共能看，不能模。你可以从这您天体旁煌飞过，可汉流它 飞行，健严整在它们的上面着鞋，交这华的限制，称丝否刺斯地球上有什么样的环境，以 及是否有什么人在它的上面生活 你提近地味时，最有时它的整体印象是白色的云，白包的机避、局色的大降以及处 2/器表面的薰种蓝色转盾，智牛凭它发射的江外棉射来耐量这个任界的温度时，你发现大 多款伟度地区的温建在冰点之上，而板礼的温度在冰成之下。水是字宙中的一种根丰需的 龄魔，喝北你认为粗显山国当水姐成，云由国态水和液态亦担成，域参都是会见的精到 蓝心物喷是大量竹流态水深适儿千家，这个想法也会使你感关格。但况至少对大 阳原来说，这种联感是奇转的，国为液态求组成的海洋在其她任有天体的表面笔不存在 如果国这背见光和近虹外光诗玩到表红地球化中成分的兼干特杠，徐慧骨定会发现核冠中 的术凉，以覆堂气中形成云的大量水燕气，水系气的数量必然很无，其实这是用为物流态 如 水组成的海洋会燕发，奇是的鼠说就这样被还美了。 局免请化进一多发见地球上的空气中的有1/5是氧气。太阳系中的其他行星上浸有 这样大量时氧气。不么，③T太阳的强聚外光把水分解成管气与氢气，而氢气是 最轻的气你，它慧快就逸遍到太空中者了。速清文是氧气的一个来源，可是适不发以说明 为什名有如北太量的氧气 芳外一个可能生是大用发射竹女量普通可鬼光使地球上的求发生分鲜一只是果 漫有生命，适不加道有什名方法能这杯此。为北，必娟有推物—常有能强我观收可见光 高二语文试题第】真（共10真） 的色者的生粉，它们用所铺存的两个无子的能量把一个水分于分解，保留氯元素，排出氧 气，然香用分离台泉的氧无素女合成有机分子，而植格必领分有在地球上的作多地。生 感，这得多的黄气还不是以江阴生命存在，但是这育定可这成分睛测的很泥 数徐更仔如地查看大儒时，就会发现大爱说来有雨鼻地区：一来是在计多行星上可我 到的骨道老石每矿物的先诗：芳一类是某种不子常的东西，那是一非覆盖辽隔区线开强辰 暖枚红光的色吉。这什色素可彩正是必需的作用制，它使普通竹有见光能能把衣分解是利 或空气中的氧气，这是风一最说服力精保的了解生命的战常，由这种色木形成的千不是 到处邦有的病雪，而是什望表而的丰奉生命，这种色意架际上是叶爆素，它呢我蓝先和缸 无，这是粉至绿色的恩因。徐看见的是一飘调了植折的行星 国此：我门发现地球至少阿有在这个太州原里使有的」种东西—海洋，氧气和生◆ 不座每录它门相正有头，母洋是丰霄多衫竹生命当观的地方，两乳气爱生命浩动的产物 如秉停仔潮看老地非的丝外鬼诗，战会发规堂绳中的一失次是成分。隆水蕉气外，空 先中还有二氧化或、甲烷和刺的气体。甲花与氧气在同一个大气基中共存，述是一件奇经 的事情，化学原理顶清是：美气过多时.烷应与全年转变成水与二氧化缓达个过程的 t奉很高，目比地球大气层中不应有一个分手是甲烷。与花不月，你种可以发观每一百万 个身于中就有一个是甲战，这是多名大岭菜界，这意味着什名呢野 1一可能的解释是甲院设入地球大气是的速度单常视，它与具气铃反应使鹿眼不上 巴？也计甲就是从地球深处我这典来的，能是从定量角定表看，这背看漆位手金不 住。实降上，平城束角感泽中的细薄、得存的栽培，植清的将烧，来自油来中的天然气以及年的 脑胃求气.在鲁氧气的大气暴中，甲烷是土命怜一个伍绝。包是，一位从地球旁地电述的外罩 科争军目前还不常烤断福译，格备，火站，石为为中，他荣拟斯出的片是生命 线所，规在你玲仪器险测到了一作来自地非的特剂的无线电注，无线电发不一定拿担 生每和高低智慧，许多自核过征也可以发相无线电减，这可议由行星的隆陆场所修我的 电于产生的，也可以山分隔这业酸持与行星体通转的冲士波前的能流途动产生，王可能由 网电产生，这灰无线电悟种有的是连隆特，有的受耳规性的，有的特蜂儿分钟后成消失了， 这是不一根的，术自地球的一邮分元线电幅射的频率至是无找电发异始从地味的电 高暴滋漏出来的烦率，而电离基是平流暴上看能反射与吸收无线电瓷的零电区域。每一种 德相解有一个国定的中心细率，登加在它的上面的是明制垃号（复备的，断断蛛株的信季序 利)。随婚中的电十，净在黄和闪电都不我产生海北是银的现象，单一可花的解释奴乎是这 是高圆智慧生命约行为：无论断斯烤传龄无线电信等弯味着什名，？认为无线电格射源于 地味上的技《建一结论感是成立的。 国说，作为一位来食外星的模漫家，休金道地球上聚少有一种生物巴怪拿报了无战 电拉术。爱？线许是制造甲城的生物：残许是产生氧气的生物，或许是用心女把 高二语文试题第2页（共10面） 文地旋或绿色的生物：为了旋子这种其有高度发达的技术的生物，你色许卖以随表随高 的分牌率来查看地球—即使徐哥哀的不是那套生物本身，至少息是他们朝道的物品 「摘编白卡尔·根以贴流盐点)第五章处球上有帮慧生码？)) 材料二： 得看看那小先点，就在这里。这是家噶，这是我们。徐所爱的鲁一个人，你认识的年一 个人，体所说过的每一个人，管望有过的每一不人，都在它的上面度过他们的一生。 在浩着的宇宿耐椅里，地球是一小数小的海台。我们自鸣得意，我们妾鲁尊女，我们食 以为在字省中锅有某种特权地位的惜觉，书受到这个委白先点的桃风。在海大的息客一却 的暗黑平宙中，我们修行星是一个幕独的班，是。而于或们的低低地丝和空间的广间无集， 洗有轻何境象表明，从副的什会地方会有数星来括批我门既离自己的国境。地球是目前巴 知存在生◆的唯一世慕。亚少在了预见的精来，人是无表迁居到别的地为，访问是可以办 到的。定居延不可能.，不毫你是否喜处，乾前育来礼，其有处味，才是成门生春的地方， 有人说过，天文学伞人总到谦早。且塑造品性。除了我们的这个小小米界的该域选为 围隙外，大妮浸有别的更好的》油可以梧示人夹虹是自大是创等善会。对我来礼，它摄铜 说明我们应这战此善待，保护和珍情这个普浅蓝点一是痕们造伞所知特峰一家国 (赖输白卡尔+萨鼠《暗谈蓝点第一章（旅在这里》】 L下列对材料相关内都的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.外星探户家粥测极冠程白云由不国形老的水构成，这一得测是背山红外辐射米再量泡 度的方式法行的合理脏断。 且掩蓝地球表的的蓝色物质是水，这一想法奇特，是内为京少在太用襄中其他天体表面 不存在液态水祖或的海泽 C,行是上长清保色植物，具有木神的生角，这既与吸收控龙，虹尤的色素有关。也与香通 岩右与矿物有关 口米自地球的无践电技术发射的无线电信号是复杂的，断断娱候的，许多自答过程发阳 的无线电被的幅则与之不同 艺.下列对材料相关内存的分析和洋价，不正确的一项是(3分 A材料一采用箱二人称“你”的视角，拉近与武者的距离，使话者院浸式体验没寻绝球里 命过程，更有代人5 且“外来探险家这一身每的设定，“只能看，不图树“天界规氨的设想，规现了作若丰富的 想象深刻的思素 ,材料一运红外桶对测量昌度，利用光谱仅分析化学成分，以此张得地球温度，物质组 成等数据，这种观测方法料学有效 山材料二~没有任何连象表明，从舞的什么范方会有较星米挺数我们民离自己的国境” 表现出作者的优患意积和些浅心态。 高二语文试通第3页（共10重） 3材料一多用同句，引发试者思考，请在文中情战处补写恰当的同句，使整段文学语意完整 连量.内容贴切，远邦严密，句处不超过10个字。3分) 人材料中来白外是的探脑家推断地球存在“相慧生金”，睛简警概括其主警低据，(4分》 五有人评价卡尔·萨根的暗淡蜚点“不仅是一部零伟随榜的科普著作，更是一器充满人 文关怀的相学沉见录”，请结合材料该快你的认识，(6分) (二)阁读Ⅱ（本题共4小题.16分1 周读下直的文字，克成一9遥 主角 降套 秦入处银于起新创行利本比成了。 他以血己丰富的氏间文学满卷，持出了诗多传桃秦整艺人的航事，并从中再抽城剥到 出最修彩的几及，酸台成了一个高湘速起岭好戏。 线是以古装的形式，用数百年岳罪下来的残南程又，地治，表观一辱泰整艺人：由儿岁 列几十岁的芳难生命历程。用愿入班的话就，他在写天地淘的那酸款秋正气：在写一解生 命看很彩小，却清辉仁厚刚使，大义摩偏的“律天地、泣鬼中”的“母史潜流“。在诗论利表 时，秦入维我魔境圈 北秦放一过所朝长，一边在感棠看母台玉体里规后的环千，儿平数动得不能自已。地 一再用薛杜生，也我泰八城，受求世任主角。可阵桂生就那么单，说：“或是为场系学生写的 成，主角巴文，并且就是传的养安家雨。还有什么不好呢.“但地是女爱这个角色了，寿夏实 在不是从母台中心，党然见后一旁。哪始是盘己的养女，地也有委楼受不了， 几十年了，她出燥戏岭重，希望大家都分越一点，到今天荧然竟得，零价棒任何新戏，月 要不是自已的主角，都再也无法是食。库让生想着兰花拉，一再讲，这决请地出任艺术总 监。批划：鲁店一个悲在台中传的项梁杜突驾处的什么艺术梦监呢？谁不加道那是一种 挂名 地还在个取。 在韩桂生那卫争取不到，地文去找秦入战。这麦地每台艺术生置的主要走特清。地反 复诉说着命已更域令主演这个戏的理由， “秦城，你北未角雪到这个份上，庭情有一什蓟怀，气度了。让年径人尽快上来恰管是 在是绅徐的生命。无其这镇子适是你的女无明！你套堂自己是委整的隐唱两？” 北桑城例肯虑不了那么多，地片觉得，让自己下得未早了，地坚持说： “农是走博语养年整人的，这个商色分量太章，只当宋而一时完成不了，我可以在前 造骨一带，先静地函个样得。一建觉得地行，之中起地准到前台就是了， 高二语文试题第4页（共10面） 秦入让说：你成名时，也就十七入岁，而他现在乏是这个争龄犀！庭镇让他们议一 认了. “我倒不是反对艳针玩，我是桷他们记这好的长子，格掉赠霜了，泰意师，我真前末金 这个戏了，那里面有我的彩于所” 纪泰硫不无数动地争牌着 套入处宽了发神，语气慕是平规地说：“或理解，这个观的主用，的晚有徐的影子。不过 春填有你在，有你帮着址打，我相信这个成就精丽不了，” 忆泰城延旋说什名呢甲 秦入业接着就：“表将了一草十民间文艺，眼看这步东西都秋宽特了。若第多出元个绿 你道样的年轻人，这一行才食大有希望的。道不是让休退由，我以为麦量你有进。果家 两真能点为名制其实的小北毫城，那你岂不是能更如大造，深广地活在这个年名上吗？” 北奉域浸有礼过辞杜生。通漫有过顺悬八蛙 大能泰整传桃梨花而开排了， 名泰碱礼得根至号演逃清坐列蜂然坊，藏然比秦城在拟戏竹过植，一直为好本子可 着：孩于们大多只排过一两个析于戏，甚多每学的是套路。而尊第制自，需要的是经融、星 根和创透，也打火缺太多。纯还是一牢一句地修址针耐心线看、引导着。地发见地的碑无 有，点环了，有时善至易拿起临幻常间的暴条，对着那华不用心，不专注，不天避的争翼， 假孩格上儿席条了， 宋雨的璃一直很用心。地超着，孩子黄地顾饲家，棒跟达都九年了。说，这孩子心装 第，一天到晓几乎没一与谛。地理解，形是自率。及堂纯在一初方面，都要努力正家雨忘掉 长女的身母。家雨蔑大的转点，就是能下普力，那是一种打于打铁的硕强复力 这次数任到装花雨女一号，孩予元平是纯了命了，色像地一环，隆了肆然.网列家，美 上角店的小屠，统在里断一蓝丰晚上。好像延生怕地物道显的。也，许殖十是加速了地息测 演这个观，册以心里就有了些什名精总 地是真的大爱这个女儿了。在地心中，是从来都漫有把其子当外人的 亿泰敏任心里再有庞娘，还爱天天碑在传体场，风心实客地质起艺术总盘来。地几手 把鲁已演半果于戏，所机授下的那应”心是”，毫不候即地程授给★儿￥。家雨进步也很快 美萵还选瓷选到梳内心附浅个角色的朱验鞋度。 她老在想，占朝忠孝白，义四个老艺人，格地待道规是的要物到底是什么？像了成： 仗，乙并，他1都爱讲的一句语就是，喝戏魔人人装不母，戏也会唱牡。驰也学他们的神 情，原原本本地传格了家而. 《装花两整整瓣了十本月。都抚戏基本趋于或熟，可一佛者同志叶华挂生建议： 高二语文试题第5真（共10真） 双一快子用不出鼻血来，就不象见观众。道是片址们排“成管或“厘，不能二揭”益头” 里面提了个“属鼻子”“多每”，山杜会当头一体，把处打民隔一通，儿年，甚型一军于布附 恩健起来。 终于，在义一个新泰位节的王月刺六，者秦要“人父发粉卫星”了， 4+4=4 演出的是动数总，是常秦，甚至包西京泰胶界所有人都设料到的。《梨花而1的”演当 月“，竟然到了场场爆满，一希难康的地夕。辉体的核道是：”美符对海"是样使艳“美得今 人室庭”有多家螺依，已怪在称家雨为“小忆秦城”了， 可鲁当谢基时，见众一浪一浪朝台前湖去，票大声呼唤着“小记奏城”时，站在最后一推 的“老配泰城，内心的典落感，义是峰以言兼的，尽普这令小忆奏城镜是地的女儿 (有影政) 丘，下列对文本相关内容程艺术特色的分析鉴其，不正桶的一填是(3分) A“历史谱流”容案腔艺人十苦建巾守正气，以琴小之氧聚仁原刚健的面性历史力量 民移挂生“短看兰花指的帽节掉写，既符合戏曲从业者身份，也暗示其性格的倒执 C累雨四刊家便关在房里练线至深夜，表虎出过的测备刻著，为下文的演出成功作辅垫 八结尾处和用鼓释为”小比素镜”，是现众地表演的认可，A星了传说艺术的代际传承 7.下列对希人姓形象的解·正确的一项是(3分) L讨论州本时，“数度硬事”，表说他对民闻文艺在落的无秦妥协 且认为忆秦绿“是攀腔的地事”，暗含了材老艺人艺术衰退韵饱情， 仁“的确有你的影子”，表现他对忆秦姨表流品限干原型的委婉批评 D.忆奏姨所脚本衡动与（梨花用的弦诗效，阔面暖现快刻作高超 8.误书小组想为此文写一则请言札记，请结合文中划线句子写出札记要点。(4分) 马小说从忆秦块的角度佛述故事，有怎样的艺不爱果？结合小说简爱分析，(6分) (三)阅读山（本题共5小题，22分】 阅读下面的文字，完成0一4题， 材料一1 余少想标病。而觉什石，成周表功。而单日道久，鸿日量军。客有过余商苏来会《竹》 转，亚“士唇不可国”之匀，程然惊口：“余码其色耶？何长公文待云尔色？”脱，自解日：“士 俗堂无竹耳，使有行，套加其体之不可国战？”利农竹以隔之。 而棠之东偏障地任平前墙角萧然有竹载十个于是日使位起是正找之，议境其盛。是明 年，其蜜如菁，而竹盛矣。夏自喜日：“余稀其起之事？“国构小李其中。增耳注，举手授 足，无不在于是。其情之以虽吾之答钢群？吾量之仙俗也，竹之提心有客送双国之：吾行 高二语文试题第年页（共10面） 之由备也，什之直立不烧见以质之吾宅心流而无制，种之通而节是以再之：恶将物品而无 叫，竹之厘而种美以国之。什之千密胃而直上，无以蓝香志之半：竹之奶浪雪而念流，关双 国香节之堂。其满汤而可爱也，足以区香之爱渐：其为商，为斯，分草。为新也，是以且香陋 劣而无用。盖途年，而正之病十巴去二三矣 古之金困，秦趋人果山，竹亮以这为？然而，是特地，不苦口：不保欧，不减洗际胃，不教 涤五柱。希用之，既有动址美。使人人皆用之，天下盘无无备痛与？ 明年余接影去京师，家师地不宜什，余感去什日运而病复作也。既汉名其事，复书无 为记。退秘日归中，香伴骑根叁去之不识是付尚的我吾 《节远自吴宽医俗率记) 材料二 阳明子图针之前管，雾极为亭，环植成什，而名之口“岩于”，口：“行有君于之道四青： 中虚而静，道而有间，有8于之德，外节而直，有四时而柯叶无阶生，有君子心操：成登而出， 写皮而隐，而雪降明无所不堂，有君学之明：清风时至，玉声哪然，中术齐两诗痒夏，摆或角 种，若沫，为群名于之豆剑两，有君于之容，行有是四着，而远·常子”君，不体于其名：春亭 有什焉。而网这行君名，不流于》平。” 门人日：“人子羞角连也，各见大于之岳是李也持数以直内，静现而张是，套寒于之纯 平y通屯所不低，处国而常了，非常子之染平？青也什于朝，今也行下是，箱定微而笔斯，层 曾方而果向，率君于之明子】林交翼真，其是有婚，意追而至州，气和而能革，非若于之容 手？夫于盖谦于名鸯，而领之竹，“ 嘻！小子之言这矣，而又布及。夫是者何有于我我？柳季所未龍，例可云的耳，看 者夫于不安手？”改为君子高，无为小人候'，香之名亭也：割以特也。人而址以君平自名 色，得为小人之取美，斯可争7小子识之 节选白王射明君子亭记】 【注】单感人单型的是编鸭，处为仓园都是古代等名足。 10.材料一破浪线的都分有三处碧要斯句，请用卧笔将容隧卡上相应位置的弈案标号徐 阻.8分1 而案之未偏A障地B仪丰南C墙角可著然有竹E数十个F可子是日使位权G使口 具沃之 11.下列对材料中加点的问语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) 入婴，刻炎，在比处含技清意，到陈情表”面刘风器装病”的“婴”意要相同 且其，性道，裤气器间，与五代史修官传序“尔其无忘乃父之志的其”意义和用法相间。 已葛以，“冕“作以”的宽语.与引门去来分辞)“乐夫天角复葛疑的护易说“都是宽否育置 3适.安适，礼鲨东南飞”始适还家门处分适兄意适得牌君书的灯适”意义均不同 高二语文试通第7页（共10重） 12下列对材料有关内容的复述，不正确的一项悬3分) A吴宽少年患病，经汤题针石好后烧愈，所客人氟等的诗后，因喜爱作，之而求竹伴。 且是宽建亭竹间，情竹虎心.直立，有省特性白省，以凌云，时寒之质民志卑节变之病 C门人认为王阳明品行如竹，能特值守k,处附雀亨，额成不拘，交处着容.具备日子四德 力两筒文章的表现方式不补同，吴宽白述经历棠表达现点：王用明用们霜生对话的影式6授道理 1复两刚材料通过写竹表达修身之道，所用于法相同，但写作日的司，请筒要括。(5分) 1L把下列句子想成形代汉语。(8分) 1)遇格日妇李中，觅伴病根悉去之，不讯是竹尚时我否？《4分) (2)香小人根喻寥这常更者，且不得照，又何以落香生而金吾性移号(4分) 四)周读N(本量共2小缴，9分 阅读下面这首油诗，完成15一16题。 《遭唐二首)其二 性而 修影黑颜落，涂流跳脉针 明每明妇大，房照聚国沙 长操制贫月，香传小畅花， 邻人有美消，椎子花能除。 15下列利这首诗的甲解和置析，不正编的一原是3分) A背歌以时同为线，从簧昏时分的荐吸景象写起，直至覆色新深，转摘自然，层次分明 我“明”写打火在夜色中请作可见“聚”写框臂集沙洲，反村江出寂，暗食算泊之梦。 C尾联可向邻人除酒，覓表现背人其量，也体现邻壁间的和陵.只客至中道状邻箭相似 诗人用寻常校色呈残多村食景抒爱想情，体悦了诗人“语浅而味路不海"的酒风格 1成本诗薄过蓬取典型意象，运用多种艺术手法堂造独将意填。请结合全诗分析。(6分) (玉)名篇名句默写{本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺第分。(6分》 ()十八岁成人仪式上，校长以国算离稻)中的 ,”米澈清大家要敢 为先事，勇于开拓 (2)老师讲解苏轼（石博山见时，告诉学生做事要亲自探究.以事实为依据，指出 ”的丝法是不可取的， 〔3)班级并限“诗数里的花”专题探究话动，小相负责收集宋诗中蓓有“花字的名句，具 学1汾粉建议用” 高二语文试题第8页<共10面) 二，整卷书询减（本题共3小题，10分】 术学同学们研读四世可堂)：击行了以下儿个专题的学习。 专题一：据语言识人物 18《四世同棠)人物语言具有个性化转依，根据语言佛武人物，下面表格中的内容对应不正 确的顶是（体分》 选项 人物 为围语言 A 大本包 ”我的物票宽？行果呢？维花衣的钱减起来了？维？蒸在华儿？” “我不福岁，不指着，我其福丢了喻们的我平城！一果花，长在树上 B 钱默吟 才有爸的美丽，拿在人的手里就耳完了，” “日本人委产购桥的脚子？笑语！格们委北平，委我津，委车北，爱受 花端丰 整个的中国1” “你司普，全交给我得啦！哪滑是吃妙菜香吧，反正条友来了，不呈 D 的南 于对着脸几发污！老人家呢要看的是人，你常他山修海味吃，艳也 吃不了见9！ 专题二：据图圆述情节 10下图是我国蓉名漫黄家丁和先生为四世问堂)刻作的情图.请根据图周写出人物姓名， 并司述相关情节，(8分) 专题三：据文段明主帽 2,阅读下雀两度话，结合人物在乱世中的生存态度，分析其深层文化成四。《4分) 请程， 摄梦她要垃节，遇年他要整江，他是个安会中巴的金民，其求消清停停的过者系至 于些吃梦平的日平，即使赶上兵流马乱，他也自有办法，最值得说的是他的家里老存着 全常够吃三个月竹粮衡年成氧。这样，中使想弹在堂中飞，兵在所上乱感，他七会美上 大门，秀用策满石吴的政红管上，能光以词突避对 一（四贯同受第一章 高二语文试题第9氨（共10真） 话段二： 今美，他的青任与国零更要措加评多待！在一方面，他是个公民，南且个有参加 试与靠力的公民，理当去格图家作点什名，在这国掌有了极大念难的时根。在另一方 而，一家老岭老，小的小，平日慧使着稳，现在便更雪要稳，他能尾手一走听？不能！ 不能！可是。不走使娟在故人购焦下作亡国虹。他不能受！不花受！ 一《四量料堂第四家 三，语言文字遥用[本数共2小题，8分》 建书有三种点虎，一种是绝对体从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一什是址 料的态及，用规素生洁装放检，见是对玩实生治有益处的，取它，否则就不真。义一种是随 随能便的态度，从书上学到生什么，用来装壳白己，以侵阿人家谈闲天的时健可以色付，不 玲受人家远美，认为《 嘶国的人叶个经书以及笔统的所绳古书，是艳第一种必成钟，他门线并是故意发外是 无2，自已艳了这种态度，还要请平青年也艳这种為度，青平如果听从了他们，就把自已第 遮在书里了，规世的人认为无论什么车斯只是走场作戏，读书当然不是解外，所以地的是 高三种志度，世南坐有闲煮请沉到无可奈何的人才会现术：青平委在人生的大道上道少前 避，距南用数消沉十万八千里，自城不会地这种态度，青年户每艳尚且治循总的是第二什 方魔。不要有从“开氟有且”的成语，也不要知信为读书而论书”的过谈要使书为你自己 用，不让你自己去被书的点煮。这杰意莞英然浅得，对于林周在调嘿嚷的确书声中的青 年是有用的。 21.填人文中简一括梦内的词讲，不恰当的一项是(a分) A胸无藏俯且酶无点墨 C.一无所知 几一育木通 2请用一个因果关系的复句复括以上语段内容.要求不加过50字，（行分） 四，写作60分】 2发阅读下直的材料.根账要求写作。(0分) 本认基阅确Ⅱ并违的桑酸名角老花套城的故事，耐人子味。请你以省代尚中生的 身份，格考化泰域”写一计信，莱系观实，表达紫的感语和思考 要求，选准角度，商定立意，拟标圈，明确收信人，统一以“小请”为写信人，不海港 露个人信息.不少于0字 高二语义试题第10页（共10重高二语文试题参考答案及评分标准 一，阅读2分) 一1(19分1 1,C(也与普通岩石与矿物有关情) 2.D(“悲现心志”带) 品，①氧气从朝而来☒甲蛇又米自何处密这是厚一种生物呢 浮分标准：养3分，导多出一处站1分。意思时中可。字数不合要桌不给分。有买他 多爱，共要言之或建，可的情给分 L①存在大量液志水，②存在大量氧气，①存在使普通可见光把水分解形成氧气的叶禄素 0甲嫁与氧气共存：⑤静测到米白地球的不同于白然过程的无线电波 厚分标座：兵1分，母成1分，幕出任意甲成可得两分，盒感对甲可。 五，①青景索大，以宇宙为青景审视地球，探究地球上程慧生命的存在：并引发人类了雪定 位思考。逆男菲密。边循”戏察一脏测一验证“逻辑.园国递进推导生食存在：谐言筑 密，玛用具体数据，缝角限酥司，关联司，使文章更严谨。心具有人文关林。将科学结记 升华为文明反思，值含地球卷小，人类不要安自年大.要睿背唯一家同生命关怀 评分标准：兵6分，明烧“发件”一候密”“人文美尔”阿装，鲁点2分。其他答案言之成星 中可 二1(18分1 片，”速暗示其性格的阀执错》 7.D以A“无东是持“带，了认为忆奏城是秦胶绝用“错，C对忆餐境表演局限干短型的委婉 就评”错》 8.①生活化比喻，生动形象。以“用戏做人“将艺术与品德勾连，一嫌子增不出鼻血比物 龙凯练至震撼人心。②方言程流，适俗巧达。“塌鼻千“格榕嘴”®喻首演风险，生涛解 活。线显语言，含义深。“人数不好，戏也会扯”，直白浅显，蕴含“艺幽合一“的深 意。④戏由行话，专业贴切。如广鼓蒙戏”肩家戏)，“见昆众”（公演，体现行业轿色 年分标准：关4分，每成2分：蓄出两点牌可得满分。有其他答紫，只委言之成厘，可的 锋格分。 馬①细就根残比秦城库对让位时的不甘、挣扎与失落等复杂心理，使其形象立体，增强远染 力。②使读者更容得体会忆帝规的心明变化，培间身受，③形残一位老艺术家从“像主 角”到丽心教攻”的转变过程，深化代际更替与辆性极越的主题。①其离烈园望与现实 阻力构成枝心冲突，担优与成功反嘉，造丝烈戏料效果 评分标准：共6分，毒，成2分，意总对即可。并他答案言之成理，可的背拾分 高二语文试题容案第1面（共页） (三)[22分1 10.ACF 评分标准：每漫时一关恰1分，涂四处发汉上不给分。 11,“意文相同”情 12A(“经意“+因喜爱竹之袋情》 18①手法相同：运用托物言出，情竹子的特性象征人的高岗品德1分)。可作日的不司： 吴宽写竹是为医治惭病2分》：王阳明写竹是为诠释君子解座，树立道德榜样(2分)。 甲分标准：养5分，絮时相可2给19，不月急每点2分。如有其他答案，共要言之成理 可的情修会 1L1)待日后同到学中，希望能使病限完全消除，不知道这片竹休还青接掬我玛？ 停分标准：养4分，句意1分，归伴“识“三处，每译对一处修1牙 (2)我们小民停止吃饭彩数劳官更尚且不弱定跟，又复传使我们人口增多，生活安定呢 评分标准：头4分。句准1分：梗一落”一会”三处，每译对一处物1分 (国)9分1 15B“反付江野由改，暗含罩的之数请 16①意象珠取：输影，律流.野船，宿框.云，月、花、蕾等目然和生活意单，展现多村国日生 话场景心意境特点，我造清由静遥，闲适括浅的意境，表觅出诗人在多甘生活中相 宁静的心境。①于法运用：多感官交织，构建立体直境。运用微质”一滕微“等叠词指 绘出影子与水筑的动志，增强了的律感与再面的柔美8 评分标准：来8分，每点2分。意易对即可 (玉)0分1 17.(1)乘其微以测房分米再道夫无路。 (2)事不日见环闻面额断兆有无 (3)小楼一夜所存围深售明侧卖杏花 有三秋佳子十里育花 竹外桃花三两枝春红木最鸭先知 评分标准：务6分，每空1分。第[)题其地宋代诗裤也可 二，整本琳阀读(10分] 18C(成为“幕瑞企) 1战相天佑。(1分)优被日本人兮瘦为好言，等着前后号春“杆声文字的白布妆扇，尊衔 众，售不拼其等，在游街后投可自桑。《2分) 评分标准1养子分，写血人做性着1分，恒述和吴背节2分，进名写错，情节玉确，得2分 双①酒段一：图粮自保，闭门避锅。体现小农经济下求台白保的生存指学与家族本位的传 统靓含 心语段二：家国两堆，面做亡复。体现铸家文化中老孝难全的纶理因境与知分子家国 同构的责任意识. 评分标准1秀4分，每点2分。意悬叶卵可 高二语义试题答案第？项（共4页） 三、语言文字运用[8分1 2LA 22.国为盲从读书会韩进自我、图梗读书会国散消沉，所以青年须诗推判与度，使读书为己 所用。 评分标准：来分。乏种设卡态痘每种1分，周果关品脸每2分。 四.(60分 2以.参用高写作文评分标准 一等 二等 三等 川等 (如一16分) (15-11分1 (10-6分 (5一0分) 符合题庭 符合稻意 基木养合题息 佩离思意 基 内20分 中，心突出 中心明确 中心甚木明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单海 内容不当 思思健康 忽型健来 思想甚本楚康 思型不健康 出 整情底华 够情真实 速情甚本其实 够情虚围 等 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要承 不料合文体要求 结构严谨 结构完整 站构甚本完整 洁构混乱 济言流畅 语言通啊 语省甚本通周 语言不通围，班街多 字连工整 子挂请地 学连甚本请炮 了连潦草岸牌 保刻 较深刻 略级界刘 个绍语句有深童 丰富 较丰當 路装韦富 个料内容较好 有文采 较有文采 路有文果 个判语句较精得 分 有创意 较有意 略有创意 个料地方有新章 参考译文： 材料一： 我年绿时烧兼上了需登的毛病，各种治羽方涂语两，热我，什美，总石。年毫无数果 所乳随着率岁新长，时间越久，这病就绝表随深重，有位客人来件访我，酒读苏本坡的味 《什诗，当念到“士人的庸爷无法医治这句时，我猛幅一修，说：“我的鸡雕通巴经如光桶周 了码？为什名蒸东墟的诗这样礼呢？”这了一会儿，我文自或开解说，“士人度备，只是园为 浸有什干吴了。就使有什于，怎么如谁这魔督之瑞就不靠医治呢？”干是，友些去平找什子 泉船律而居 代军东设，有块空地机平亩大，精角冷落地长着儿十平竹于。干是我每天止燥仆梅什 子培上，流水，辛将它们汽4起来，过了一年，瓦密得像竹带一杯，什子某是警鼻了，风无 暗食欧喜道：“线的病大额受好精了吧？子是此在特林间建了一瑰小亭平，解耳顿听，装种 高二语文试题答案第3面《其4真) 注口、果手授见，爱有那一削不在这亭子竹林之中，我酷达竹子来医溶我的盾都之确，营果 女柯呢？我心胸致型的都利，背子内心的皮静，能包家万物，就是以民治它：残行为早前、不 正直的俗璃，什于规直生、不展不秘，就是以医海它：我心思就黑，没有节制的备病。种于 算通而有什节，乾是以国池它我待人址转氧凉不清、不如分斜的俗璃，什子放理清斯、章理 分明就是以返治它，什于直橘云育，向上生装的气势，是以医治我志是低下的俗病：什于 经乐涂雪严其却愈加宽盛的坚胡，是以置治我节提不要定的%病，特于誉西税备，今人 爱的要态，风以医治或性徐国慎.不通达的唇高：什于能被就成、竹防，行请，豆，著、的多种用 逢.是以医治我才学浅柄，百无一同的俗病。这样大跨过了一年，我的两己好了十之二三 古代的种置命射，乌酶等人，什于义何必泳让格他们呢？然局这什子，不用品受著口的 汤两，不会让人头举聘心，不需要清走晒胃，也不必流涤五能★聘，衣用了它，已能和见或 处了。鼠使人人解乳烟用这个方法，天下或许晚泛有唐答之病了吧 明年表牌受北上去家域。京城辱地方不线室升竹于。我超心高开付子一天天威了： 的者毛满又会夏发。所风，夜洗用“国帝”米命名这流亭平，又写下这福文章作为花录。得 日后国到亭中，秀荧完使病减完全渊峰，不加或这州特林还骨程纳成写 材料二1 王阳明先生在轩前的堂地上，美起在中建造了一展率十，得调种满什子，并将它命名为 “君子◆”，玩道：”特子科备君子的明种品格：中心空虚而定静，内年贯通元分节有度，鸡是 第于的德行：外邮有节而机装笔直，经商群李而桂叶始体不受，这是君半的换少：应授而出。 通状而隐，两雪醉明无两不宝，有君于之明：帽应时令欢土而出，盛夏三化天时保碳不露，无 论雨雪阴晴部能安然边应，述是君予的明达智隐：清风除徐吹来时，发出玉石藏清晚视耳的 声响，合不衾亲肆夏等古承的的非：它第钟搞复的姿忘，女同白阜珠水.河水吨孔于门 下那些头我花冠、身属安剑的弟子们在择记进退，这是君子的成仅民范。特子其多这四种 品格。用“君于”来◆名它。是名制其发，我的平子国有这些什于而得名，色无槐于达足 于，” 弟子后说：“光生梅这走在陆连自己啊！我看先生座贴住在这辛中：内公持中庄数， 正直靴蓓，沉静建怀如月夫智著感，这不在是君子的德行吗？道透项难世阻而不提俱，身处 四境物能道达明畅，这不正是君子约像中吗？从前在朝延为官.如个在边进蜜荒之地(，每 能源旦纸境局处事得邀，甄然坚中原别年不将泥阴他，这不至是君于的明连智慧吗？每人 变且时基数证城，些处时和乐安评，心意安连却不抽哪，心气平为又第谦基有礼，这不正是 君于的或仪风范吗？先生德大就是在谦通，不昆自悲君子，所以借什于来表选” 先生说：父！耸们这德后生的话得过头了，而且点没说华点子上，这回种君于的岛 修，我哪里具备呢？或者就，夜片是在学习而高表站列，林们以这样花说果了。从常孔于 不是这写？”非们要战君千式的驾者，不要就小人式的儒者”，我命名这个亭子，是板括什 子的品格。一个人如果园为避燥所不校以君于自属，辱葛怕就要更入小人的督列了，这杆 枣道可以喝程佛们要记位的 高二语义试题答案第项（共4页）